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大班水的科學(xué)活動(dòng)教案
【導語(yǔ)】 科學(xué)活動(dòng)是指人們從事探索事物存在及變化的狀態(tài)、原因和規律的實(shí)踐活動(dòng)，以及在科學(xué)知識、理論的指導下進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。小編為你收集了大班水的科學(xué)活動(dòng)教案 ，供您參考和借鑒。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)幼兒的探索活動(dòng)，了解水的循環(huán)過(guò)程，培養幼兒的探索能力。
2.激發(fā)幼兒對自然現象的興趣和好奇。
活動(dòng)準備：
電腦、課件：《水的循環(huán)》《多變的云》；酒精燈;試管;試管夾；幼兒查找的相關(guān)資料、圖書(shū)；電飯鍋；玻璃；前幾天與幼兒一起洗的手帕；小實(shí)驗記錄表;筆;排序表及圖片.
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：這是什么，請小朋友來(lái)摸一摸，它怎么了？（干了）水到哪里去了呢？
二、幼兒探索活動(dòng)
請小朋友到桌子上去查一查，看一看相關(guān)的資料，然后告訴大家水到哪里去了,好嗎？這里有小朋友準備的資料有電腦，在小實(shí)驗中有一張記錄表，在做實(shí)驗時(shí)你發(fā)現的秘密紙上有就在后面打勾，沒(méi)有的.就用自己的方式在下面記錄。
1.第一組：幼兒收集整理的資料、圖書(shū)
2.第三組：實(shí)驗（強調安全）
3.第四組：電腦
剛才小朋友找了很多的資料并且做了實(shí)驗，你發(fā)現了什么秘密？（加熱，才會(huì )變水蒸氣）
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誰(shuí)還有不同的意見(jiàn)？
三、利用多媒體，了解水的循環(huán)
到底是怎么回事呢？讓我們來(lái)看一看。
1、播放課件：《水的循環(huán)》（一）
小水滴怎樣才能去旅行呢，它會(huì )想出什么辦法？
有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助它？
離開(kāi)了大海它會(huì )變嗎？變成什么？
2、播放課件：《水的循環(huán)》（二）
讓我們看一看，到底是誰(shuí)幫助了小水滴，它變成了什么？（水蒸汽）
播放課件：《水的循環(huán)》（三）由于太陽(yáng)光的照射，水面慢慢的變熱，就變成了水蒸汽，慢慢上升在天空中聚集成云。
3、播放課件：《水的循環(huán)》（四）
水變成云后會(huì )怎么樣？它還會(huì )變嗎？它會(huì )變成什么?
幼兒討論后回答
4、讓我們來(lái)看一看，《水的循環(huán)》（全）
幼兒邊看，教師邊做解釋。
大海水——水蒸氣——云——雨雪等——水（大海），然后又重新開(kāi)始的這個(gè)過(guò)程就是水的循環(huán)。
5、老師為小朋友準備了排序表，還有——請你從紅旗處開(kāi)始把水的循環(huán)過(guò)程排一排。
5、那誰(shuí)來(lái)告訴大家手帕上的水究竟到哪里去了呢？
四、環(huán)保教育
1、在我們的生活中能離開(kāi)水嗎？
2、那，我們怎么來(lái)保護水資源？
讓我們大家一起收集保護水資源的資料，然后向大家來(lái)介紹好嗎？
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