小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《送果蔬回家》
作為一名人民老師，我們需要很強的教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《送果蔬回家》，歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)意圖】
幼兒喜歡做游戲，通過(guò)游戲使幼兒練習雙腳并攏跳、手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作，同時(shí)使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類(lèi)，分別放到相應的箱子內，寓教于樂(lè )，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的'協(xié)調性，又培養了幼兒的合作意識與合作能力。
【活動(dòng)目標】
1、練習雙腳并攏跳，手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類(lèi)并放到相應的箱子內。
【活動(dòng)準備】
紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個(gè)、四種顏色的塑料果蔬玩具若干、《走路》音樂(lè )光碟、小貓、小兔頭飾、小鼓
【活動(dòng)重點(diǎn)】
練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
創(chuàng )設情境播放《走路》音樂(lè )光碟，引導幼兒模仿動(dòng)作，進(jìn)入游戲情境。
介紹游戲玩法：
戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料："小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？""有幾個(gè)箱子？""我們一起數一數吧！"介紹游戲玩法規則："小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）"請小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？""如果撿到一個(gè)黃果子呢？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍果子呢？"小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開(kāi)放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）"小兔子們，聽(tīng)到貓媽媽的小鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎？"合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。
�、儆^(guān)察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況
�、谧儞Q不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作；
�、鄹鶕變旱娜》徘闆r，不斷增加取放的數量，可以是2個(gè)、3個(gè)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后繼續玩送果蔬回家的游戲。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)�；顒�(dòng)的目的是培養幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng )造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗成功的快樂(lè )。
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