幼兒園中班科學(xué)教案：認識昆蟲(chóng)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)教案：認識昆蟲(chóng)，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
1.觀(guān)察比較蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活習性。
2.喜歡探究昆蟲(chóng)的秘密，發(fā)展比較觀(guān)察的能力。
3.了解昆蟲(chóng)的生活習性與人們的關(guān)系，知道要愛(ài)護益蟲(chóng)。
活動(dòng)準備
1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分別放于5-6個(gè)透明玻璃瓶?jì)�，用紗布封住瓶口�?/p>
2.記錄表、記錄筆5-6套。
3.幼兒學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程
1.猜謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒對昆蟲(chóng)的興趣
(1)教師分別說(shuō)出蟋蟀、螳螂的謎面，請幼兒猜猜是什么，猜對后出示裝有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣。
(2)請幼兒自由觀(guān)察蟋蟀、螳螂，滿(mǎn)足好奇心。
2.分組觀(guān)察記錄，比較蟋蟀和螳螂外形特征的異同
(1)教師交代觀(guān)察要求：4-5名幼兒分為一組，一起觀(guān)察蟋蟀和螳螂�？匆豢此鼈兩砩隙奸L(cháng)了什么?是什么樣子的?什么地方相同?什么地方不同?請一位幼兒把大家的發(fā)現在記錄表里圈記出來(lái)。
(2)幼兒分組進(jìn)行自由觀(guān)察和交流。教師加入幼兒的.觀(guān)察，一起交流發(fā)現，解答幼兒的疑問(wèn)，重點(diǎn)指導幼兒按一定的順序進(jìn)行觀(guān)察，比較兩只昆蟲(chóng)的異同。
(3)展示觀(guān)察記錄，分享觀(guān)察收獲。請幼兒根據觀(guān)察記錄，說(shuō)一說(shuō)在蟋蟀和螳螂身上的發(fā)現。教師對幼兒的介紹進(jìn)行提升總結，提出昆蟲(chóng)的概念和特征。
提問(wèn)：蟋蟀和螳螂共同的特征是什么?共同的名稱(chēng)是什么?
小結：蟋蟀、螳螂的身上有六條腿，兩對翅膀都會(huì )飛，它們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲(chóng)。
3.引導幼兒討論、交流，了解蟋蟀、螳螂的生活習性
小結：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，是我們的好朋友。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來(lái)活動(dòng)，喜歡“打架”，能發(fā)出好聽(tīng)的叫聲，吃各種作物、樹(shù)苗、蔬菜和水果等，是害蟲(chóng)。
4.閱讀幼兒學(xué)習資源，拓展幼兒關(guān)于昆蟲(chóng)的經(jīng)驗
活動(dòng)延伸
1.將蟋蟀、螳螂放在自然角，帶領(lǐng)幼兒飼養并繼續觀(guān)察，一段時(shí)間后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放生活動(dòng)。
2.結合有關(guān)昆蟲(chóng)的視頻，或帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找螞蟻、蟋蟀等昆蟲(chóng)，觀(guān)察它們的活動(dòng)，了解其生活習性，增進(jìn)幼兒對昆蟲(chóng)的認知。
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