《變臉》課件設計
【教學(xué)目標】
1、積累詞語(yǔ)，把握糍粑、陰霾等詞的讀音，理解怡然自得、睡眼惺忪等詞的詞義并學(xué)會(huì )運用。
2、了解魏明倫及《變臉》的劇情。
3、了解川劇的一般特點(diǎn)。
【能力目標】
1、整體感知，把握戲劇情節，理解人物之間的矛盾沖突。
2、了解戲曲唱詞和說(shuō)白的語(yǔ)言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養學(xué)生的戲曲鑒賞能力。
【德育目標】
了解我國傳統社會(huì )底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀(guān)念，與時(shí)代同步。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。
2、悉心體會(huì )劇中的細節刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達的人物的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確認識水上漂重男輕女的世俗觀(guān)念。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、視屏導入
觀(guān)看川劇變臉片斷。
1、根據你收集的資料談一談川劇變臉藝術(shù)
2、師媒體展示：川劇變臉藝術(shù)的特點(diǎn)及發(fā)展歷史
導語(yǔ)：蘆花叢中，漁夫唱晚。一個(gè)身懷絕技。孤身闖蕩江湖的老藝人與他新來(lái)的孫兒拉開(kāi)了家常，其樂(lè )融融。老人不禁為自己的變臉藝術(shù)終于有了傳人而怡然自得。然而，他的愿望卻落了空──面對生活的捉弄，老人在現實(shí)生活中是怎樣變臉的?
二、《變臉》劇情介紹
資料助讀水上漂身懷變臉絕技，只身駕舟，浪跡江湖。觀(guān)音會(huì )上，結識活觀(guān)音男旦梁素蘭，又從人販子手中買(mǎi)下狗娃，爺孫倆相依為命，其樂(lè )融融。后來(lái)，水上漂發(fā)現狗娃原來(lái)是個(gè)假小子，大失所望，又不忍心趕走，便將她改作小幫工，暫時(shí)留在身邊。狗娃生性好奇，偷看老板變臉秘密，釀成大禍，不得己跳船逃走。川江某城，梁素蘭主演《舍身巖》，玩友師長(cháng)率部捧場(chǎng)，戲園內外人聲鼎沸，十分鬧熱，人販子從人群中請走高家孫少爺天賜，又抓回狗娃嚴加看守。狗娃卻身背天賜逃出虎口，暗中送給水上漂認作孫兒，惹出一樁綁票案，給水上漂帶來(lái)殺身之禍。
《變臉》全劇共六場(chǎng)，課文節選的是第二場(chǎng)。這場(chǎng)戲描寫(xiě)了水上漂發(fā)現狗娃是女孩時(shí)，要將她拋棄而最終將她收留的一段波折。上半場(chǎng)主要寫(xiě)水上漂與狗娃閑拉家常，細致的描繪出了一幅爺孫共樂(lè )和美悠然的生活圖景。下半場(chǎng)則直接表現了人物之間的矛盾沖突，以及各自?xún)刃臎_突。這場(chǎng)戲，情節起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動(dòng)人心魄，扣人心弦。
三、分解色朗讀，整體感知
1、找四名學(xué)學(xué)生讀人販子、狗娃、水上漂，其余學(xué)生讀幫腔人。了解劇情。
2、積累詞語(yǔ)(預習成果交流)：
詞語(yǔ)注釋
學(xué)生發(fā)言后，(電腦多媒體)顯示：
糍粑(cí bā)：用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品初讀課文，對照范讀，掌握字音和節奏。
打鼾(hān)：在睡覺(jué)時(shí)由于呼吸受阻舌與軟腭顫動(dòng)而產(chǎn)生的粗重的聲音。
陰霾(mái)：空氣中因懸浮著(zhù)大量的煙、塵等微粒而形成的混濁形象，陰暗之意。
盤(pán)纏(pán chán)：路費
鷺鷥(lù sī)：又叫鸕鶿。水鳥(niǎo)名，翼大尾短，頸和腿很長(cháng)，常見(jiàn)的有白鷺、蒼鷺、綠鷺等。白鷺又名鷺鷥，羽毛純白色，頂有細長(cháng)的白羽，捕食小魚(yú)。
打牙祭：指吃肉等葷菜。
怡然自得(yì)：形容自在舒適愜意的樣子。
睡眼惺忪(xīng sōng)：因剛睡醒而眼睛模糊不清。
躡手躡腳(niè)：形容走路時(shí)腳步很輕。也作捏手捏腳
交流聯(lián)詞寫(xiě)話(huà)。
主要看學(xué)生寫(xiě)話(huà)中用詞是否準確、通順。
3、學(xué)生交流初讀課文的`感受，用概括的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)劇情。
明確：這部戲曲描寫(xiě)的是老藝人水上漂與他收為孫子的狗娃之間的命運碰撞
四、精讀課文
1、細讀課文，選自己感受最好的情節用筆劃出并闡明理由。
2、學(xué)生自由發(fā)言。
教師小結：《變臉》是一個(gè)美的綜合體，情節美、形象美、語(yǔ)言美。真所謂是美不勝收，讓我們慢慢的欣賞，盡情品味吧!
五、布置作業(yè)
1、把劇中的幾段唱詞找出來(lái)，體會(huì )一下它們在形式上具有怎樣的特點(diǎn)，在劇中分別起什么作用。
2、課外閱讀《變臉》全劇。
第二課時(shí)
一、導語(yǔ)
這場(chǎng)戲故事情節大起大落，氣氛緊張，激蕩如潮，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊。矛盾沖突尖銳，扣人心弦。
二、賞析劇本的情節美
1、選兩位學(xué)生復述故事，其余同學(xué)點(diǎn)評
2、說(shuō)話(huà)訓練：要求學(xué)生用情節美，美在 句式，領(lǐng)略情節的魅力。
3、小組交流，選代表發(fā)言，全班交流。
討論：怎樣看待水上漂重男輕女的思想?
小結：在這場(chǎng)尖銳激烈的戲劇沖突中，水上漂對狗娃的態(tài)度，表現了他根深蒂固的重男輕女的思想觀(guān)念，而狗娃的處境，則表現她作為下層社會(huì )女孩的不幸和對命運的無(wú)奈抗爭。
導語(yǔ)：這場(chǎng)戲在人物塑造上，注重細節的刻畫(huà)，以豐富的細節來(lái)展現人物形象。
三、欣賞形象美
1、分角色表演，注意體現人物的性格特征及思想感情。
2、請演員談對角色的理解
明確：
狗娃──個(gè)勤勞能干、乖巧可愛(ài)、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。
水上漂──個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷變臉絕技、孤身闖蕩的老藝人
討論：
重男輕女的思想在我國一直根深蒂固，聯(lián)系你的所見(jiàn)所聞?wù)勔徽劕F在人的思想
小結：
這場(chǎng)戲注重心理的刻畫(huà)，展示人物的精神和感情沖突，從心靈深處顯示人物性格，劇中塑造了狗娃和水上漂兩個(gè)鮮明的人物形象躍然紙上。
導語(yǔ)：戲曲中的語(yǔ)言是作者在口語(yǔ)基礎上提煉加工的文學(xué)語(yǔ)言，清新質(zhì)樸、通俗淺顯、情味十足，洋溢著(zhù)濃郁的生活氣息，富有藝術(shù)的表現力和感染力。
四、欣賞語(yǔ)言美
1、學(xué)生自選片斷品味
2、反復讀運用排比、疊問(wèn)、比喻、對比、呼告等句子，體會(huì )哀傷、痛苦的悲慘心情。
討論：體會(huì )幫腔人在劇中起什么作用?
小結：人物的唱詞，抒發(fā)情感、真切動(dòng)人，瑯瑯上口，聲情并茂，體現了作者豐厚的語(yǔ)言功力和戲曲藝術(shù)的造就。
五、課堂活動(dòng)：欣賞臉譜
1、展示川劇變臉中常見(jiàn)的臉譜。
2、課件：播放歌曲《唱臉譜》MTV;
六、布置作業(yè)
劇中幫腔人由幕后唱到臺前，替狗娃向水上漂求情，請你以幫腔人的口吻，再寫(xiě)幾句勸說(shuō)水上漂的唱詞。
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