人教版初三化學(xué)課件

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　　人教版初三化學(xué)課件：過(guò)濾和結晶

　　教學(xué)目標

　　知識目標：

　　1.了解過(guò)濾是使不溶性固體和液體分離的一種常用方法，結晶是分離幾種可溶性固體混合物的一種方法。

　　2.了解過(guò)濾的適用范圍和主要操作，了解利用結晶方法，在提純物質(zhì)時(shí)的簡(jiǎn)單應用。

　　能力目標：

　　1.學(xué)習過(guò)濾操作和結晶操作;

　　2.溶解度曲線(xiàn)與結晶的關(guān)系討論。

　　情感目標：

　　通過(guò)粗鹽提純和硝酸鉀晶體生成的實(shí)驗操作滲透科學(xué)素質(zhì)和事實(shí)求事精神的培養。

　　教學(xué)建議

　　知識講解指導

　　1.注意區分過(guò)濾和結晶的概念及適用范圍，不要混淆

　　2.在講過(guò)濾的操作方法時(shí)，注意強調：

　　(1)主要儀器包括哪些

　　(2)操作注意事項

　　3.應明確在操作的各步驟中玻璃棒的作用

　　4.對于學(xué)生素質(zhì)較好的學(xué)校，在完成教學(xué)大綱所要求的教學(xué)內容以后，可結合上節所學(xué)有關(guān)溶解度的計算，適當補充在溫度改變時(shí)，有關(guān)溶解度的計算。(另加一課時(shí))

　　(1)高溫的飽和溶液降溫時(shí)，會(huì )有晶體析出。

　　例：71℃時(shí)的溶解度是140g，9℃時(shí)是20g，將71℃時(shí)的飽和溶液200g降溫至9℃時(shí)，問(wèn)能析出多少g晶體?(100g)

　　(2)低溫的飽和溶液，升高溫度時(shí)，需加入一定量的固體溶質(zhì)，才可使溶液再次達到飽和。

　　例：將20℃時(shí)250g飽和溶液，加熱至8℃時(shí)，需加入多少g晶體才可使溶液再次達到飽和?(已知20℃時(shí)的溶解度11.1g，80℃時(shí)為21.4g)

　　關(guān)于過(guò)濾和結晶的教學(xué)建議

　　1.本節教材內容較少，也比較簡(jiǎn)單，目的是向學(xué)生介紹兩種分離混合物的一般方法，除應用一些固體物質(zhì)溶解度的知識外，并不做深入的分析和更多的'要求。重結晶屬選學(xué)內容，可根據當地化工生產(chǎn)情況作適當處理。

　　在學(xué)法上，從如何得到粗鹽，又如何精制為精鹽這樣的問(wèn)題引入課題，提出過(guò)濾和結晶是最常用的混合物分離方法。

　　接著(zhù)教材分兩段，分別介紹過(guò)濾法分離固態(tài)物質(zhì)和結晶法分離可溶性固體的道理。

　　2.為了使學(xué)生了解結晶法，可以分離幾種可溶性固態(tài)物質(zhì)的混合物，教材安排了一個(gè)實(shí)驗，讓學(xué)生直觀(guān)地觀(guān)察利用熱飽和溶液冷卻的方法，使硝酸鉀從它與氯化鈉的混合液中結晶出來(lái)，經(jīng)過(guò)濾達到使硝酸鉀晶體與氯化鈉母液分離的目的。從而進(jìn)一步從溫度變化對硝酸鉀和氯化鈉的溶解度影響的不同，講解應用這種方法的道理，以加深學(xué)生的理解。

　　3.本節內容不但要以前面學(xué)習的溶液、溶解度及影響溶解度的主要因素等相應知識為基礎，還與過(guò)濾等實(shí)驗基本操作的技能相聯(lián)系，如過(guò)濾法要跟物質(zhì)的溶解性及過(guò)濾實(shí)驗操作相聯(lián)系，結晶法(或重結晶法)跟物質(zhì)的溶解度、溶解度曲線(xiàn)知識相聯(lián)系。

　　總結分離、提純物質(zhì)的兩種方法，可用下表表示：

　　課堂引入指導

　　在生產(chǎn)生活中，人們所接觸到的物質(zhì)很多都是混合物，為了適應各種不同的需要，常常要把混合物里的幾種物質(zhì)分開(kāi)，得到較純凈的物質(zhì)，這叫做混合物的分離，過(guò)濾和結晶是最常用的混合物分離的方法。

　　課堂結束指導

　　列表對比過(guò)濾法和結晶法

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