小學(xué)籃球運球課件
為了提高學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣，學(xué)校制定了原地運球的相關(guān)課程，那么如何設計教案呢?下面小編給大家介紹小學(xué)籃球運球課件，希望對您有所幫助。
一、指導思想
本節課是遵循《體育(與健康)課程標準》的精神上的一節日常教學(xué)中的常態(tài)課，以學(xué)生身體練習為主要手段，以學(xué)生的“健康第一”為指導思想。課堂上注重學(xué)生運動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，充分調動(dòng)大部分學(xué)生的主動(dòng)參與性，發(fā)展學(xué)生自主探究能力，培養生小組合作能力。
二、教材分析
小籃球活動(dòng)是小學(xué)中高年級學(xué)生非常喜愛(ài)的一項體育運動(dòng)。開(kāi)展小籃球活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應能力和身體的靈敏性�？梢耘囵B學(xué)生的合作意識及團結拼搏精神，培養學(xué)生小籃球活動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識的形成。
三、學(xué)情分析
本課的授課對象是三(1)班，共45人，班級大部分同學(xué)喜愛(ài)小籃球活動(dòng)，對小籃球活動(dòng)的積極性很高，但是他們對小籃球活動(dòng)的.技戰術(shù)知識了解并不多。本著(zhù)讓學(xué)生學(xué)習一些小籃球活動(dòng)基本知識的想法。本節課繼續學(xué)習原地運球技術(shù)，擬通過(guò)對籃球單元教學(xué)的學(xué)習，初步讓80%～90%的學(xué)生了解并掌握小籃球活動(dòng)的一些基本技術(shù)。由于我校的活動(dòng)器材相對不足，所以我動(dòng)員學(xué)生自帶小籃球進(jìn)課堂，以使課堂上學(xué)生的活動(dòng)量更充分一些。
四、設計思路
1注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣
課開(kāi)始，我通過(guò)讓學(xué)生持球跑步，做球操，和球做多種多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生和球交朋友，從而調動(dòng)了大部分學(xué)生的學(xué)習參與性、積極性。
2注重動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習——提高——鞏固
本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握原地運球的動(dòng)作方法、要領(lǐng)，教學(xué)難點(diǎn)是提高學(xué)生的控球能力。因此在技術(shù)教學(xué)階段，我繼續要求學(xué)生熟悉球性，然后才進(jìn)行原地運球的講解示范，接著(zhù)讓學(xué)生開(kāi)展自主練習、小組合作練習。在這個(gè)過(guò)程當中，我通過(guò)巡視，讓學(xué)生開(kāi)展小組內評議、小組間互相觀(guān)摩活動(dòng)，提高了學(xué)生原地運球的動(dòng)作技術(shù)。接著(zhù)，我又在課上開(kāi)展了運球小比賽，使學(xué)生在實(shí)踐當中進(jìn)一步鞏固小籃球運球動(dòng)作。
3注重放松學(xué)生的身心和鼓勵學(xué)生課后開(kāi)展練習
課的結束部分，我安排了輕音樂(lè )放松，通過(guò)和學(xué)生一起做一些慢動(dòng)作，集中心神，使身體慢慢得到放松。另外，為了彌補課中動(dòng)作技術(shù)學(xué)習時(shí)間的不足，我還布置學(xué)生在課后進(jìn)行運球技術(shù)的練習。這一方面有助于學(xué)生鞏固運球技術(shù)，形成運動(dòng)技能，另一方面也促使學(xué)生多一些時(shí)間從事體育運動(dòng)，從而達到提高身體素質(zhì)，增進(jìn)身體健康的目的。
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