美術(shù)的主要表現手段課件

　　美術(shù)的主要表現手段是什么呢?下面是小編整理的美術(shù)的主要表現手段課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　【學(xué)習目標】

　　1.學(xué)生初步了解有關(guān)色彩的基礎知識，掌握色彩明暗、冷暖的表現手法，提高欣

　　賞和分析美術(shù)作品的能力。

　　2.運用色彩基礎知識，嘗試進(jìn)行風(fēng)景，景物色彩畫(huà)聯(lián)系。

　　3.培養學(xué)生的觀(guān)察能力，實(shí)踐能力，并增加對美術(shù)作品的理解。

　　【學(xué)習重點(diǎn)】 色彩理論相關(guān)知識

　　【學(xué)習難點(diǎn)】 作畫(huà)的基本步驟，如何配色，用色。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引導階段

　�、俳處熤v解：不論是普通兒童的繪畫(huà)創(chuàng )作,還是著(zhù)名畫(huà)家的繪畫(huà)創(chuàng )作,都要運用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現

　　手段 ,例如線(xiàn)條、明暗、體量和空間等，來(lái)進(jìn)行表現，這些美術(shù)作品的造型要素及其運用方式便成為作者進(jìn)行藝術(shù)表現或與他人進(jìn)行信息交流的藝術(shù)語(yǔ)言。

　　出示課題：造型的表現力(板書(shū))

　　二、新授課

　　(1)線(xiàn)條

　　人類(lèi)早期的繪畫(huà)，特別是東方的傳統繪畫(huà)，大多以線(xiàn)來(lái)進(jìn)行造型表現，線(xiàn)條既可以具體地描繪審美對象的生動(dòng)形地表現主觀(guān)的審美感受和思想感情。

　　出示課件分組學(xué)習，將學(xué)生分為五組，針對五種藝術(shù)品的表現方式進(jìn)行討論

　　學(xué)習要求：

　　1. 從畫(huà)面中你了解到了什么，請講給大家聽(tīng)

　　2. 不同的藝術(shù)品使用了不同的材質(zhì)，不同的線(xiàn)條表現手法帶給你什么樣的感受?

　　3. 線(xiàn)條在藝術(shù)品中的表現特點(diǎn)是什么樣的?

　　教師提示：

　　朝元仙仗圖卷標——中國，白描，武宗元作

　　菩薩立像——石雕，唐代

　　宴罷——紅繪式裝飾畫(huà)

　　畢爾巴鄂古根海姆博物館——建筑 西班牙

　　纏枝牡丹紋梅瓶——瓷器 宋代

　　發(fā)展階段(明暗、體積、空間)

　　結合欣賞，介紹“明暗”在繪畫(huà)作品中的地位和對繪畫(huà)表現形式的影響，引導學(xué)生觀(guān)察認識畫(huà)作。

　　師生共同欣賞作品，學(xué)生談自己對作品的看法：

　　《圣母瑪利亞》 達芬奇

　　《塔吉克新娘》 靳尚宜

　　明暗：物體表面的明暗變化，可以較好的再現光影效果，有效的凸顯物象的繪畫(huà)形式。

　　結合欣賞，介紹“體量”在作品中的地位和對繪畫(huà)表現形式的影響，引導學(xué)生觀(guān)察認識畫(huà)作。

　　欣賞——上海世博會(huì )沙特場(chǎng)館(建筑)現代作品雙環(huán)(雕塑)英國

　　體量：指建筑物或雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和心理感受。

　　結合欣賞，介紹“空間”在作品中的作用。

　　欣賞——阿爾讓特伊的大道(油畫(huà))法

　　空間：建筑、雕塑意識體空間關(guān)系體現不同的美術(shù)效果;繪畫(huà)作品則是在二維的平面上虛擬性地表現出空間感。

　　三、欣賞分析，發(fā)現色彩搭配的規律

　　(師)：好，回顧了我們以前所了解的色彩相關(guān)知識后，接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞大師們在繪畫(huà)中是如何來(lái)搭配色彩的。

　　(課件展示大師的作師)

　　(師)：剛才我們一起欣賞了8幅不同的大師作品，有些大家很熟悉，有些可能是第一次欣賞。那么老師現在想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們在欣賞作品的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現這些作品中的'色彩搭配有沒(méi)有什么規律?

　　學(xué)生討論回答，教師總結：色彩對比法：冷暖對比、補色對比(在講解對比法是，引導學(xué)生注意對比中不可55分) 色彩調和法：同類(lèi)色調和、鄰近色調和展示《星夜》，請同學(xué)們判斷此畫(huà)是色彩的對比還是色彩的調和?色彩調和：對比色調和(大統一、小對比)

　　四、欣賞分析，體會(huì )色彩的情感表達

　　1、色彩的心理聯(lián)想

　　以前我們學(xué)過(guò)不同的色彩可以表現個(gè)人的情感，大家一起來(lái)回顧一下。

　　2、現代繪畫(huà)中色彩的情感表現

　　我們知道色彩不但具有這些象征性，而且不同的色彩會(huì )對我們產(chǎn)生不同的心理影響，大師的作品中常常借助色彩的象征及色彩對人產(chǎn)生的心理影響來(lái)表達自己的內在情感，下面我們一起來(lái)看看大師是如何通過(guò)色彩來(lái)表達自己的情感。教師引導學(xué)生欣賞分析

　　五、色彩實(shí)踐

　　1、用色彩聯(lián)想表現出音樂(lè )所表達的情感。

　　1、能否利用所學(xué)的色彩搭配知識進(jìn)行創(chuàng )作，并利用色彩表達自己的情感?

　　2、能否用較準確的美術(shù)語(yǔ)言評價(jià)自己和學(xué)生的作品?

　　六、梳理思路，鞏固小結

　　小結：這一節課我們通過(guò)欣賞學(xué)習，了解了現代繪畫(huà)中大師對色彩的搭配除了使用顏色的對比、顏色的調和外，還利用色彩的象征性來(lái)表達個(gè)人的情感。生活因為有了色彩，所以才顯得更精彩。愿同學(xué)們的生活多姿多彩。

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