《網(wǎng)絡(luò )連著(zhù)我和你》課件
下面是小編收集整理的《網(wǎng)絡(luò )連著(zhù)我和你》課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!
教學(xué)目標：
態(tài)度：初步了解網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的現狀，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界的熱情，體驗網(wǎng)絡(luò )給學(xué)習和生活所帶來(lái)的幫助與樂(lè )趣，遵守網(wǎng)絡(luò )的道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良行為。
能力：教師引導學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣使用網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )怎樣利用網(wǎng)絡(luò )搜集信息，學(xué)會(huì )怎樣利用網(wǎng)絡(luò )方便自己的學(xué)習和生活。嘗試制定兒童網(wǎng)絡(luò )公約。
知識：初步了解什么是網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )的作用等，知道網(wǎng)絡(luò )與我們的生活是密切相關(guān)的，懂得迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )將對我們的生活產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.體驗網(wǎng)絡(luò )給學(xué)習和生活所帶來(lái)的影響。
2.遵守網(wǎng)絡(luò )的道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良行為，學(xué)會(huì )文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
遵守網(wǎng)絡(luò )的道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良行為，學(xué)會(huì )文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
養成教育訓練點(diǎn)：
培養文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的良好習慣。
教學(xué)方法：
( 閱讀、)交流、討論
課前準備：
1.調查身邊人、家里人都利用網(wǎng)絡(luò )做些什么。 2.搜集有關(guān)不當上網(wǎng)以及不健康上網(wǎng)的案例。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)激趣、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )、暢談網(wǎng)絡(luò )
1.教師引導：同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎?上網(wǎng)都喜歡干什么?
2.學(xué)生自由回答。
可能回答：玩游戲、聊天、查資料、看電影、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、交友等。
可以讓學(xué)生談?wù)勛约翰榱四男┵Y料，喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌，什么歌，看過(guò)什么電影，自己的網(wǎng)友，包括外國網(wǎng)友等。
二、(課文學(xué)習、)(閱讀課文)了解網(wǎng)絡(luò )
1.教師引導：大家想想網(wǎng)絡(luò )的功能只是這些嗎?請大家打開(kāi)書(shū)，讀讀94-97頁(yè)的內容，看看網(wǎng)絡(luò )還為我們帶來(lái)了什么?一會(huì )兒講給大家聽(tīng)!
2.學(xué)生自讀書(shū)上的內容，看看書(shū)上的例子，結合圖片了解網(wǎng)絡(luò )的其它功能。
3.學(xué)生在全班交流，講述自己所了解到的信息。(允許用自己的話(huà)表達，交流要充分。)(要求用自己的語(yǔ)言表達自己的`觀(guān)點(diǎn)。)
4.教師引導：那你的爸爸媽媽或身邊的人都上網(wǎng)干什么?
學(xué)生交流發(fā)言：如購物、炒股、看直播、看病、旅游指南、寫(xiě)作等。
5.教師：網(wǎng)絡(luò )的功能原來(lái)這么強大、廣泛，那你們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了什么?
(在)學(xué)生回答時(shí)可以結合自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，結合自己的切身感受(談)。
教師歸納小結：網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，我們可以在網(wǎng)上閱讀自己喜歡的圖書(shū)、聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )、看自己喜歡的電影、收看體育實(shí)況轉播、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上繳費、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上報名考試、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上醫療會(huì )診、網(wǎng)上銷(xiāo)售等等，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，我們一定要學(xué)習好網(wǎng)絡(luò )知識，讓網(wǎng)絡(luò )更好地為我們服務(wù)。
三、文明(健康)上網(wǎng) ， (促進(jìn)快樂(lè ))健康成長(cháng)
1.玩電子游戲的利(與)弊
教師引導：同學(xué)們，在網(wǎng)絡(luò )的眾多功能中，你們最喜歡做什么?
學(xué)生發(fā)言，可能大部分同學(xué)喜歡玩電子游戲。
師：看得出大家對電子游戲都充滿(mǎn)了興趣，那你為什么這樣喜歡玩游戲呢?你認為玩游戲有哪些好處呢?
先在小組內交流，然后全班交流，積極發(fā)言，如放松心情、排解情緒、思維變敏捷、體驗成功等。
師：大家說(shuō)的還真不少!那你想過(guò)玩游戲有哪些壞處嗎?
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，如影響視力、影響學(xué)習、分散精力、影響性格等，然后讓學(xué)生交流搜集的相關(guān)案例。
在此基礎上請學(xué)生閱讀《趙亮之死》，看完后發(fā)表自己的看法和感受，從中吸取教訓。
師：明白了玩電子游戲的好處與壞處，以后再玩時(shí)你想怎么做?
小組討論，制定合理化的方案。如限定時(shí)間、設置密碼、家長(cháng)監督等。
2.文明上網(wǎng)
教師引導：在我們身邊，很多孩子除了上網(wǎng)游戲，還喜歡聊天交友，還喜歡在一些貼吧上發(fā)帖子，但有些同學(xué)語(yǔ)言極不文明，甚至侵犯了別人的權利，老師知道的就有我的一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，因為別的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)帖辱罵嘲笑她，嚇得她不敢來(lái)上學(xué)，不敢和別人交流，最后休學(xué)了3個(gè)多月才回到了學(xué)校，可她的心靈卻受到了深深的傷害。同學(xué)們，你遇到過(guò)這樣的事嗎?你見(jiàn)過(guò)貼吧里的不文明語(yǔ)言嗎?你有什么感受呢?
學(xué)生發(fā)言。
那以后和別人在網(wǎng)上交流需要注意些什么?(自由說(shuō)說(shuō)，提出建議。)
四、總結規則 達成共識
1、教師給學(xué)生推薦《安全上網(wǎng)的十個(gè)準則》。
一人讀一條。
2.向學(xué)生推薦并學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》。
3.教師總結：
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，希望每一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )世界中快樂(lè )成長(cháng)，收獲更多!
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