漢語(yǔ)拼音zh,cH,sh課件
讓學(xué)生能借助圖學(xué)會(huì )聲母zh.eh.sh.r.;能認清形,讀準音,以下是小編為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀!
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì )聲母zh ch sh r,讀準音,認清形,正確書(shū)寫(xiě)。
2、能準確拼讀聲母zh ch sh r與單韻母a u組成的音節,繼續學(xué)習三拼連讀的音節。
3、學(xué)會(huì )zhi chi shi ri四個(gè)整體認讀音節。
4、讀兒歌,并正確認讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話(huà)”七個(gè)生字。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):1、學(xué)習聲母 ch sh r及它們與單韻母的拼讀。
2、學(xué)習整體認讀音節zhi chi shi ri。
3、正確認讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話(huà)”七個(gè)生字。
難點(diǎn):掌握zh ch sh r的.發(fā)音方法,正確區別平翹舌音。
三、教學(xué)方法 兒歌助學(xué)法 比較記憶法
四、教具準備 課文插圖,聲韻母卡,整體認讀音節卡、小黑板等。
五、教學(xué)過(guò)程
一、復習
1、復習學(xué)過(guò)的聲母,重點(diǎn)復習聲母Z C S。
2、復習整體認讀音節zi ci si。
二、講授新課。
1、前一課我們學(xué)習了3個(gè)聲母Z C S,叫什么音?(平舌音)我們今天要學(xué)習的4個(gè)聲母,發(fā)音時(shí)舌尖要翹起來(lái),叫“翹舌音”。
2、教學(xué)聲母“zh”。
、賳(wèn):圖上是誰(shuí)?她在做什么?
(圖上有一位阿姨坐在椅子上織毛衣。出示zh。)
、诎l(fā)音要領(lǐng):翹起舌尖,抵住硬腭的前部,就是上牙床后面的部分,然后稍稍放松,讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。
、垡x得輕短。
、苓@個(gè)聲母是由兩個(gè)字母合成的。順口溜:z加小椅zh zh zh。這里的“h”不讀“喝”,他表示把舌尖翹起來(lái)。
寫(xiě)時(shí)注意把兩個(gè)字母挨得緊一些,防止把一個(gè)字母寫(xiě)成分開(kāi)的兩個(gè)字母。
、輰W(xué)生在本子上書(shū)寫(xiě)。
3、教學(xué)整體認讀音節“zhi”。
zhi是整體認讀音節,要讀的重而長(cháng)。
4、教學(xué)“ch sh”和“chi shi”。 (方法同上。)
ch的發(fā)音:基本上與zh相同,可是在舌尖稍放松的時(shí)候,要送氣。
sh的發(fā)音:翹起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣流從當中擠出來(lái)。
5、教學(xué)“r”。
、賳(wèn):圖上畫(huà)的是什么?
(圖上畫(huà)的是小苗在陽(yáng)光下破土而出,茁壯成長(cháng)。)
、诎l(fā)音的時(shí)候,舌尖翹起來(lái)抵著(zhù)上腭的最前部,當中留一條窄縫,嗓子用力發(fā)音,讓氣流和聲母從窄縫中擠出來(lái)。
、垡x得輕短。
、躵像圖上的小苗。
、菪∶绨l(fā)芽rrr。
r的筆順:r兩筆寫(xiě)戒。占中格。
、迣W(xué)生在本上書(shū)寫(xiě)。
三、鞏固練習
1、復習聲母zh ch sh r和整體認讀音節zhi chi shi ri。
2、z-zh c-ch s-sh zi-zhi ci-chi si-shi r-ri
3、書(shū)寫(xiě)4個(gè)聲母和4個(gè)整體認讀音節。
四、小結
這節課我們學(xué)習了四個(gè)聲母zh ch sh r ,他們都是翹舌音。還學(xué)習了4個(gè)整體認讀音節zhi chi shi ri,并區別了平翹舌音。在今后的學(xué)習中要注意分清平翹舌音。
五、作業(yè)設計
1、反復練讀zh ch sh和zhi chi shi ri。
2、練習書(shū)寫(xiě)。
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