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漢語(yǔ)拼音zh,cH,sh課件

時(shí)間:2021-04-07 12:12:27 課件 我要投稿

漢語(yǔ)拼音zh,cH,sh課件

  讓學(xué)生能借助圖學(xué)會(huì )聲母zh.eh.sh.r.;能認清形,讀準音,以下是小編為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

漢語(yǔ)拼音zh,cH,sh課件

  一、教學(xué)要求

  1、學(xué)會(huì )聲母zh ch sh r,讀準音,認清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2、能準確拼讀聲母zh ch sh r與單韻母a u組成的音節,繼續學(xué)習三拼連讀的音節。

  3、學(xué)會(huì )zhi chi shi ri四個(gè)整體認讀音節。

  4、讀兒歌,并正確認讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話(huà)”七個(gè)生字。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):1、學(xué)習聲母 ch sh r及它們與單韻母的拼讀。

  2、學(xué)習整體認讀音節zhi chi shi ri。

  3、正確認讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話(huà)”七個(gè)生字。

  難點(diǎn):掌握zh ch sh r的.發(fā)音方法,正確區別平翹舌音。

  三、教學(xué)方法 兒歌助學(xué)法 比較記憶法

  、教具準備 課文插圖,聲韻母卡,整體認讀音節卡、小黑板等。

  五、教學(xué)過(guò)程

  一、復習

  1、復習學(xué)過(guò)的聲母,重點(diǎn)復習聲母Z C S。

  2、復習整體認讀音節zi ci si。

  二、講授新課。

  1、前一課我們學(xué)習了3個(gè)聲母Z C S,叫什么音?(平舌音)我們今天要學(xué)習的4個(gè)聲母,發(fā)音時(shí)舌尖要翹起來(lái),叫“翹舌音”。

  2、教學(xué)聲母“zh”。

 、賳(wèn):圖上是誰(shuí)?她在做什么?

  (圖上有一位阿姨坐在椅子上織毛衣。出示zh。)

 、诎l(fā)音要領(lǐng):翹起舌尖,抵住硬腭的前部,就是上牙床后面的部分,然后稍稍放松,讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。

 、垡x得輕短。

 、苓@個(gè)聲母是由兩個(gè)字母合成的。順口溜:z加小椅zh zh zh。這里的“h”不讀“喝”,他表示把舌尖翹起來(lái)。

  寫(xiě)時(shí)注意把兩個(gè)字母挨得緊一些,防止把一個(gè)字母寫(xiě)成分開(kāi)的兩個(gè)字母。

 、輰W(xué)生在本子上書(shū)寫(xiě)。

  3、教學(xué)整體認讀音節“zhi”。

  zhi是整體認讀音節,要讀的重而長(cháng)。

  4、教學(xué)“ch sh”和“chi shi”。 (方法同上。)

  ch的發(fā)音:基本上與zh相同,可是在舌尖稍放松的時(shí)候,要送氣。

  sh的發(fā)音:翹起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣流從當中擠出來(lái)。

  5、教學(xué)“r”。

 、賳(wèn):圖上畫(huà)的是什么?

  (圖上畫(huà)的是小苗在陽(yáng)光下破土而出,茁壯成長(cháng)。)

 、诎l(fā)音的時(shí)候,舌尖翹起來(lái)抵著(zhù)上腭的最前部,當中留一條窄縫,嗓子用力發(fā)音,讓氣流和聲母從窄縫中擠出來(lái)。

 、垡x得輕短。

 、躵像圖上的小苗。

 、菪∶绨l(fā)芽rrr。

  r的筆順:r兩筆寫(xiě)戒。占中格。

 、迣W(xué)生在本上書(shū)寫(xiě)。

  三、鞏固練習

  1、復習聲母zh ch sh r和整體認讀音節zhi chi shi ri。

  2、z-zh c-ch s-sh zi-zhi ci-chi si-shi r-ri

  3、書(shū)寫(xiě)4個(gè)聲母和4個(gè)整體認讀音節。

  四、小結

  這節課我們學(xué)習了四個(gè)聲母zh ch sh r ,他們都是翹舌音。還學(xué)習了4個(gè)整體認讀音節zhi chi shi ri,并區別了平翹舌音。在今后的學(xué)習中要注意分清平翹舌音。

  五、作業(yè)設計

  1、反復練讀zh ch sh和zhi chi shi ri。

  2、練習書(shū)寫(xiě)。

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