四下語(yǔ)文園地五的課件
語(yǔ)文園地是語(yǔ)文課本的重要教學(xué)內容，你知道四下語(yǔ)文園地五的課件怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四下語(yǔ)文園地五的課件，歡迎閱讀。
教學(xué)內容：語(yǔ)文園地五。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中提高文物保護意識，樹(shù)立“保護文物，人人有責，從我做起，從小處做起”的觀(guān)念。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞，提高書(shū)面與口頭表達能力讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中提高文物保護意識，樹(shù)立“保護文物，人人有責，從我做起，從小處做起”的觀(guān)念。
教學(xué)難點(diǎn)：
以“保護文物”為題，提高口語(yǔ)交際能力，培養文物保護意識教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)準備：相關(guān)課件等。
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)過(guò)程：
一、提出學(xué)習目標
1、復習導入，激發(fā)興趣
第五單元我們學(xué)了哪幾篇課文？ 下面請大家再看看文中的三幅插圖【課件出示：三幅插圖】,說(shuō)說(shuō)這三幅圖分別給你留下了什么印象？【課件出示】
長(cháng)城、頤和園、秦兵馬俑這些具有歷史價(jià)值的古建筑我們稱(chēng)它們?yōu)槲奈铩? 除了長(cháng)城、頤和園、秦兵馬俑以外你還知道哪些文物？
中華民族歷史悠久，古跡眾多，由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，下面我們觀(guān)看一些長(cháng)城被破壞的圖片【課件出示：長(cháng)城被破壞的圖片】
請同學(xué)們仔細觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)你有哪些感受? (我對那些破壞長(cháng)城周?chē)h(huán)境的人感到氣憤；我仿佛聽(tīng)到了長(cháng)城在哭泣；我感到很痛心，如果秦始皇看到這情景，他一定會(huì )大發(fā)雷霆的。)
2、不僅要保護長(cháng)城，而且要保護其他的`文物【課件出示：課題】
3、引導學(xué)生讀口語(yǔ)交際的學(xué)習提示【課件出示：學(xué)習目標】
二、展示 學(xué)習成果
1、自主選擇，小組內交流
�。�1）自主選擇交流的內容——從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：【課件出示：交流內容】
�。�2）自己根據要求先想一想怎么說(shuō)，再練一練。
�。�3）在小組內和同學(xué)進(jìn)行交流，別人講的時(shí)候要認真傾聽(tīng)，相互補充，也可以提出自己的問(wèn)題。
2、全班交流展示 ，師生評議。
�。�1）小組推薦代表在全班交流.
�。�2）師生評議：不僅要評同學(xué)說(shuō)得好在哪里，還可以提出疑問(wèn)。
�。�3）分析總結出一系列保護長(cháng)城的措施�！菊n件出示：保護長(cháng)城的措施】
三、拓展延伸
1、認識世界遺產(chǎn)標志【課件出示：世界遺產(chǎn)標志】。什么是世界遺產(chǎn)？【課件出示】
2、交流了解，中國有多少世界遺產(chǎn)！
四、總結：
保護文物的目的是為了更好地利用文物，發(fā)揮其作用，實(shí)現其價(jià)值。在保護好的前提下合理利用在利用的過(guò)程中加強保護，是我們應堅持的原則。文物作為一項重要的旅游資源，即可吸引游客，獲得經(jīng)濟利益，又可通過(guò)旅游活動(dòng)起到對人們的宣傳、教育作用，弘揚傳統文化，并可使文物本身得到一定的保護。這樣，既保護了文物，發(fā)揮了文物的作用，又達到了發(fā)展旅游的目的，文物事業(yè)與旅游事業(yè)可謂是相互促進(jìn)的。
五、作業(yè)：【課件出示】
【四下語(yǔ)文園地五的課件】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地二的教學(xué)課件04-01
語(yǔ)文園地八的教學(xué)課件01-21
四下語(yǔ)文桂林山水課件11-22
語(yǔ)文園地五教學(xué)反思05-04
一年級語(yǔ)文園地一課件11-18
語(yǔ)文的教學(xué)課件04-09
《槐鄉的孩子》語(yǔ)文園地04-30