敦煌莫高窟課件

　　《敦煌莫高窟》介紹了世界聞名的藝術(shù)寶庫——敦煌莫高窟中精美的塑像和艷麗多姿的壁畫(huà)。

　　預設目標：

　　1.感受敦煌莫高窟這個(gè)世界聞名的藝術(shù)寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術(shù)明珠而驕傲。

　　2.掌握本課生字新詞，能正確讀寫(xiě)并理解新詞，正確認讀多音字"佛"，朗讀、背誦，積累語(yǔ)言。

　　3.學(xué)會(huì )找重點(diǎn)詞句，正確理解1、2、3自然段的主要意思。

　　4.仔細研讀第4段，了解其寫(xiě)作順序，及對人物細致入微的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，學(xué)有余力者可進(jìn)行仿寫(xiě)。(上限目標)

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )找出重點(diǎn)詞句，正確理解一段話(huà)的主要意思。

　　難點(diǎn)：了解作者精妙的寫(xiě)法(順序與用詞，見(jiàn)聞與聯(lián)想)

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　預設教學(xué)過(guò)程：

　　(一)創(chuàng )設情境，導入新課。

　　(配合課件，教師講述)在我國甘肅省敦煌市東南的鳴沙山，除了茫茫的戈壁、黃沙，還有一顆耀眼的明珠，閃爍著(zhù)迷人的光彩，那便是世界聞名的藝術(shù)寶庫敦煌莫高窟。它已經(jīng)有1600多年的歷史。目前保存下來(lái)的492個(gè)洞窟中，共有彩色塑像3000余尊，各種壁畫(huà)45000多平方米。

　　敦煌莫高窟是______________________。(生接答，允許答案的不同)

　　(二)揭開(kāi)面紗，初識寶庫。

　　1.仔細讀讀課文開(kāi)頭，想想莫高窟因何成為藝術(shù)寶庫?

　　2.自由朗讀"塑像"或"壁畫(huà)"其中的一塊，用書(shū)中的一句話(huà)概括"塑像"與"壁畫(huà)"給人的總印象。(旨在找出重點(diǎn)詞句)

　　(三)走入寶庫，欣賞藝術(shù)。

　　1.反饋句子，闡述理由。

　　2.感情朗讀，欣賞藝術(shù)。

　　(四)駐足壁畫(huà)，體會(huì )魅力。

　　1.指名用不同的方法讀讀"敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫"。

　　2.當你駐足在一幅壁畫(huà)前，這種感受會(huì )更加強烈，這是怎樣的一幅畫(huà)?(出示第4自然段)引導學(xué)生讀出畫(huà)的輪廓。

　　3.再次與課文對話(huà)，自由讀第4自然段，把這幅畫(huà)讀活。

　　4.全班齊讀，用朗讀來(lái)奏響這美的交響曲。

　　5.通過(guò)多媒體欣賞壁畫(huà)(遠景→中景→近景→特寫(xiě)→真人表演)

　　6.駐足畫(huà)前，看著(zhù)看著(zhù)，作者有何感受?(師引讀第5自然段)

　　7.你呢，有什么感受?想說(shuō)什么?想做什么?

　　(五)抒發(fā)情感，搜集資料。

　　1.作業(yè)(任選一題)

　�、賹�(xiě)下你的感受，想說(shuō)的，想做的。

　�、趶慕處熃o出的幾幅壁畫(huà)中選擇一幅仿照第4段的寫(xiě)法，介紹壁畫(huà)。

　　2.告訴學(xué)生搜集莫高窟資料的網(wǎng)站。

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