敦煌莫高窟作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的敦煌莫高窟作文，希望能夠幫助到大家。

　　敦煌莫高窟作文 篇1

　　說(shuō)到敦煌莫高窟大家一定不陌生吧，它屬于中國四大石窟之一，而且還是世界文化遺產(chǎn)呢，暑假我就親自了解了莫高窟的歷史故事。

　　莫高窟的意思是沙漠里最高的洞穴，它坐落于河西走廊西端的崖壁上。一進(jìn)入莫高窟映入眼簾的就是九層塔，九層塔一山而建，那高聳的飛檐上每一處都刻畫(huà)得如此細致，它采用了樓梯一樣的結構往崖壁上升，一層比一層深入，九層塔內有著(zhù)世界最大的佛像，這尊佛像盤(pán)腿而坐，非常尊嚴，讓人看一眼便會(huì )肅然起敬。

　　接著(zhù)我們去了洞窟，洞窟里面的壁畫(huà)深深吸引了我，這些壁畫(huà)講訴了古代人們的生活與非凡的想象力。古人用壁畫(huà)表現了王宮的.宴會(huì )、狩獵的場(chǎng)景與想象中的天神。導游告訴我們這些壁畫(huà)是非常珍貴的，這些壁畫(huà)花費了許多人的財力和精力，比如古人先要找到五顏六色的石頭，并將這些石頭搗碎，搗碎到比細沙還細用來(lái)做顏料，然后在墻上涂上白色顏料并打磨光滑，請來(lái)著(zhù)名的畫(huà)師在上面作畫(huà)，由于是石頭做顏料，壁畫(huà)至今保持住鮮艷。

　　參觀(guān)完莫高窟，爸爸帶我們看了下沉式情景劇《又見(jiàn)敦煌》，該演出沒(méi)有固定的舞臺，觀(guān)眾隨著(zhù)燈光和情節演出走動(dòng)，演出講述了莫高窟的歷史：張騫出使西域，“賣(mài)國賊”王道士賣(mài)莫高窟的藏經(jīng)。當演出開(kāi)始時(shí)，就如同走進(jìn)了時(shí)光隧道，回到幾千年前，陸陸續續將敦煌的歷史重演一遍，我們隨著(zhù)演員來(lái)到“沙漠”，來(lái)到“皇宮”，來(lái)到“雪山”，我仿佛親身經(jīng)歷了敦煌的歷史，這演出精彩極了。

　　莫高窟蘊藏著(zhù)古人上千年的偉大智慧，我們要好好保護，讓他們源遠流長(cháng)。

　　敦煌莫高窟作文 篇2

　　暑假我去甘肅的敦煌莫高窟旅行，使我了解到她有著(zhù)悠久的歷史文化，下面讓我給大家講講聞名而又神秘的莫高石窟吧。

　　敦煌石窟一共有四百九十二個(gè)洞窟，有四百七十九個(gè)洞窟有壁畫(huà)和佛像。

　　我進(jìn)去后，首先咉入眼簾的是一尊佛像，講解員姐姐說(shuō)那些佛像身上的顏色是用礦石壓碎后做成的,那時(shí)候的礦石特別昂貴，從顏色可以看出唐朝再給佛像壁畫(huà)涂色方面花了很多金錢(qián),從顯示出唐朝的富足。

　　敦煌最具有特色的就是飛天，在壁畫(huà)可以看到它們龐大身影。我最喜歡的是背弾琵琶，她們的身體婀娜多姿，讓人賞心悅目。

　　壁畫(huà)色彩斑斕，絢麗無(wú)比，畫(huà)面上有飛天，背彈琵琶，佛，山，水，花，草，樹(shù)等等，再看看天花板，形狀大小各不相同，最引人注目是畫(huà)在漏斗形狀上的荷花，它們的花瓣一層包繞著(zhù)一層，有一種獨特的立體感，仿佛天上有一朵美麗的荷花獨自綻放。

　　其中有一個(gè)壁畫(huà)講的是一個(gè)有關(guān)小王子的故事，他和他的'哥哥們上山游玩，他看到山腳下有一只母虎帶著(zhù)饑餓的小老虎在尋找食物，這時(shí)，小王子縱身跳下懸崖，讓饑餓的老虎來(lái)食他的身體，這位“小王子”就是傳說(shuō)中的佛的起源人。

　　這次敦煌莫窟之旅，讓我了解許多佛教的文化，也讓我親眼看到了古代的偉大成就。

　　敦煌莫高窟作文 篇3

　　敦煌，位于我國甘肅省西部，是古代絲綢之路的重點(diǎn)城鎮。譽(yù)有“千佛洞”美稱(chēng)的莫高窟，就在敦煌鳴沙山東麓的斷崖上，現存洞窟735個(gè)，分為南北兩區，每個(gè)洞窟都有編號，其中存有塑像、壁畫(huà)的洞窟多集中在南區，為古代僧侶信眾禮佛的地方。

　　一進(jìn)入第268窟，只見(jiàn)左邊有一尊交腳佛坐像，右邊是一個(gè)菩薩的壁畫(huà)。導游介紹道：“這個(gè)洞窟是在北涼420年到439年間建好的，它位于莫高窟南區中段三層，北面與272、275窟相鄰�！甭�(tīng)完導游的解說(shuō)，我又發(fā)現，這尊佛像的眼睛輕輕地閉著(zhù)，嘴角微翹，它的造型精巧，顏色鮮艷，我真佩服古代這些勞動(dòng)人民的智慧和才干。

　　游覽完268窟，我們又來(lái)到了249號窟，這個(gè)洞窟和上一個(gè)可不一樣，這個(gè)主要的是壁畫(huà)。第249窟滿(mǎn)壁都是風(fēng)動(dòng)的神仙圖，導游指著(zhù)西面墻上那個(gè)壁畫(huà)問(wèn)我們：“西披中央的阿修羅有什么特征啊?”我仔細的看了看，只聽(tīng)有人回答：“他有四只眼睛和四只手臂�！薄皩�，他還手托著(zhù)日月立在大海中呢!”導游補充道。我問(wèn)導游：“古代人就有畫(huà)畫(huà)的顏料了嗎?”導游笑笑，告訴我：“那是的'顏料和我們現在的不一樣，人們需要去懸崖上采一些珍貴的植物，然后提取精華，混合在一起，才能制成各種不同顏色的染料，這些染料的顏色不容易脫落，所以至今還這么鮮艷�！蔽倚闹杏腿欢�生敬佩之情。

　　敦煌莫高窟是先人智慧的一個(gè)證明，我們不禁嘖嘖贊嘆。

　　敦煌莫高窟作文 篇4

　　暑假，我隨爸爸媽媽從烏魯木齊乘火車(chē)，去“絲綢之路”上的藝術(shù)寶庫——敦煌莫高窟參觀(guān)。

　　火車(chē)到了甘肅柳園車(chē)站，我們又換乘汽車(chē)朝南駛去。行駛了130公里，到了敦煌縣城。稍事休息后，我們的汽車(chē)又向縣城東南方向行駛了25公里，來(lái)到了舉世聞名的莫高窟。只見(jiàn)一座陡峭的沙山上，斷崖分為五層，每層都開(kāi)鑿了數十個(gè)石窟，一個(gè)接一個(gè)，數也數不清，難怪人們把莫高窟稱(chēng)為“干佛洞”呢！

　　聽(tīng)講解員叔叔介紹，相傳莫高窟從前秦建元二年就開(kāi)始修建了，以后經(jīng)過(guò)隋、唐、宋到元代，歷代都有所修建。解放后，人民政府撥專(zhuān)款在石窟前修建了水泥欄桿，對佛像和石窟進(jìn)行了全面加固，并成立了敦煌研究所。這里的彩塑像多達2100余尊，壁畫(huà) l45000多平方米，是我國規模最大、內容最豐富的石窟。

　　一個(gè)個(gè)石窟中的壁畫(huà)五光十色，畫(huà)中有狩獵、營(yíng)造的勞動(dòng)場(chǎng)面，有輕歌曼舞的動(dòng)情景，還有古老的'印度五色鹿的神話(huà)故事……真是琳瑯滿(mǎn)目，千姿百態(tài)。

　　我們走進(jìn)…個(gè)石窟，只見(jiàn)一尊雄偉的大佛，肩寬體胖，頭高出山頂，腳踏在山根。 ：l尊大佛是武則天時(shí)期修的，高達33米，僅次于71米的樂(lè )山大佛，是我國的第二大佛。據說(shuō)這尊大佛初建時(shí)穿著(zhù)袈裟，到了清代又改穿龍袍了。

　　我們繼續參觀(guān)石窟，壁畫(huà)上有舞姿翩躚的飛天仙女，還有超凡脫俗的僧道�？邇确鹣裼械母哌_幾米，有的還不到一支鉛筆高。這些優(yōu)美的造型，充分顯錄了我國古勞動(dòng)人民高超的文化藝術(shù)水平。

　　這次參觀(guān)，使我大開(kāi)眼界。祖國有這樣燦爛的文化遺產(chǎn)，我感到自豪和驕傲。

　　敦煌莫高窟作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的修整，我們踏上了前往敦煌莫高窟的道路。

　　千年莫高，在澈心藍的碧空下傲立，顯悠遠沉寂�？呃锸腔璋档�，我俯下身，輕步踏進(jìn)，生怕誤觸了那千年壁畫(huà)。

　　在導游的手電筒照射下，佛祖的面貌一覽無(wú)余：佛光滑飽滿(mǎn)的額頭，一雙纖弱柳葉眉，狹長(cháng)的眼角拖至眉尾，一彎笑唇寬大而扁平。一氣呵成的流暢感從眉弓一直延充至雙頰，不同于吳哥大佛的石塊堆砌，佛臉上整齊有序的排列痕跡，而是在一整塊石頭上鑿出佛顏，精雕細刻地描繪出佛祖的慈悲面容，所以莫高窟的佛，更多是由流暢線(xiàn)條勾勒出的輪廓，在白織燈的照耀下，虛化了邊緣，在佛身后的壁畫(huà)上投射出一抹柔影。

　　千年前的佛教文化毫無(wú)保留地封存在一個(gè)個(gè)石窟里，用壁畫(huà)與雕刻向后人描述不同朝代佛的變更。綠色、紅色、藍色……各種艷色的.交織使得壁畫(huà)與雕刻顏色鮮明，奪人眼目；化學(xué)顏料的使用令石窟在千年之后，還保留著(zhù)當年的驚艷。石窟穿越千年，帶著(zhù)佛教的演變與震撼來(lái)到我的面前。小小的石窟瞬間變大，充闊成浩大無(wú)邊的空間，佛在那兒傳經(jīng)說(shuō)教，虔誠的信徒與佛一起努力打造完美世界。我走過(guò)各個(gè)朝代的歷史，看見(jiàn)佛的樣貌千變萬(wàn)化，看見(jiàn)信徒的行為大同小異，卻只看見(jiàn)那佛與人的目標與方向不變——泛著(zhù)金光的極樂(lè )世界。那沒(méi)有壓迫，只有平等與幸福的極樂(lè )世界。

　　我在等待，等待著(zhù)佛祖的智慧被后人理解，等待著(zhù)傳說(shuō)中的極樂(lè )世界會(huì )更早到來(lái)。

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