【熱門(mén)】考核方案模板集錦八篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的考核方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考核方案 篇1

　　一、考核目的

　　通過(guò)對教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，促進(jìn)中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　二、考核的內容

　　對教師的專(zhuān)業(yè)基礎知識、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教研與科研業(yè)績(jì)、教學(xué)工作業(yè)績(jì)，本學(xué)期教學(xué)情況等進(jìn)行的全方位綜合評價(jià)。

　　三、考核的原則

　　1、力求簡(jiǎn)單易行，便于操作。

　　2、考核兼顧歷史與現實(shí)，以現實(shí)變化為主。

　　3、力求以事實(shí)為考核依據，減少主觀(guān)性評價(jià)。

　　四、考核的指數體系

　　考核分三部分，共計100分。

　　第一部分：學(xué)生評教，占50%，由學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評定。

　　第二部分：教務(wù)處考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達能力進(jìn)行評價(jià)。

　　第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績(jì)進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評價(jià)、教研組長(cháng)評價(jià)。

　　五、考核的組織和實(shí)施

　　1、考核在教學(xué)處長(cháng)的領(lǐng)導下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實(shí)施。

　　2、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評價(jià)表”，教務(wù)處評價(jià)在教務(wù)處長(cháng)指導，由教務(wù)主任對所有教師考評，并交教務(wù)處復核。

　　教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評價(jià)表”，教研室同行評價(jià)由本教研室所有教師進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　學(xué)生評教使用“表三：學(xué)生評教表”，由任課教師授課所有班級學(xué)生評定。

　　3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參

　　4、具體實(shí)施：

　�。�1）教務(wù)主任、班主任負責組織開(kāi)展考核工作。

　�。�2）教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組，供教研組作綜合考核時(shí)參考。

　�。�3）學(xué)生參評人數必須超過(guò)總人數的80%才有效。

　�。�4）必須保證在考核截止日完成考核工作。

　　六、考核結果的使用

　�。�1）教學(xué)質(zhì)量考核可促進(jìn)教師進(jìn)一步了解自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并幫助發(fā)揚或改正。

　�。�2）教學(xué)質(zhì)量考核將引導教師在教學(xué)工作中積極參與教研、科研活動(dòng)，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。

　�。�3）教師教學(xué)質(zhì)量考核結果納入“任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”，并存入教師檔案。

　�。�4）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱(chēng)的證明材料之一。

考核方案 篇2

　　一、考核對象

　　依法取得醫師資格，經(jīng)注冊在縣醫療、預防、保健機構中的執業(yè)醫師和執業(yè)助理醫師，含臨床、中醫（包括中醫、民族醫、中西醫結合）、口腔和公共衛生四大類(lèi)別。

　　二、考核內容及考核辦法

　　考核內容包括工作成績(jì)、職業(yè)道德評定、業(yè)務(wù)水平測試三項。

　�。ㄒ唬┕ぷ鞒煽�(jì)、職業(yè)道德評定由醫師所在醫療機構負責考核，考核機構復核。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)技能測試由縣醫師定期考核管理委員會(huì )統一命題，考核機構組織測試，考官必須為副主任醫師以上職稱(chēng)，測試辦法：技能測試共考2題，其中必考題1題，從3題中隨機抽取一題，備考1題，從20題中隨機抽取1題，總分100分，60分及以上為合格，60分以下為不合格。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)知識考試由縣醫師定期考核管理委員會(huì )統一命題，考核機構組織考試，考試辦法如下：專(zhuān)業(yè)知識考試共100題，總分100分，60分及以上為合格，60分以下為不合格。

　　三、考核程序

　�。ㄒ唬┖�(jiǎn)易程序

　　符合下列條件的采取簡(jiǎn)易程序，對具有5年以上執業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內有良好行為記錄的醫師，或具有12年以上執業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內無(wú)不良行為記錄的醫師，采取簡(jiǎn)易程序考核。良好行為記錄包括醫師在執業(yè)過(guò)程中受到縣級及以上的獎勵、表彰，完成政府指令性任務(wù)和取得技術(shù)成果等；不良行為記錄包括因違反醫療衛生管理法律法規和診療規范受到行政處罰、處分，以及發(fā)生醫療事故等。對符合簡(jiǎn)易程序考核的醫師，經(jīng)所在醫療機構考核工作成績(jì)、職業(yè)道德測評后，執業(yè)注冊所在機構在《醫師定期考核表》上簽署意見(jiàn)報考核機構審核，不在進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核。

　�。ǘ�）一般程序

　　符合一般程序的醫師，由執業(yè)注冊所在機構對其進(jìn)行工作成績(jì)、職業(yè)道德評定，并在《醫師定期考核表》上簽署評定意見(jiàn)，經(jīng)考核機構復核通過(guò)后，參加業(yè)務(wù)水平測試。

　　四、考核結果判定

　　醫師定期考核結果分為合格和不合格。工作成績(jì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項不能通過(guò)評定或考試的，或有《醫師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的，即為不合格。不合格人員由縣執業(yè)醫師定期考核管理辦公室統一進(jìn)行補考，補考不合格人員，責令其暫停執業(yè)活動(dòng)3個(gè)月至6個(gè)月，并接受培訓和繼續醫學(xué)教育；暫停執業(yè)活動(dòng)期滿(mǎn)，由考核機構再次考核，如不合格注銷(xiāo)注冊，收回醫師執業(yè)證書(shū)。

　　五、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬┙M織階段

　　xx月xx日-xx月xx日：縣衛計局調整醫師定期考核委員會(huì )人員，設定縣醫師定期考核委員會(huì )辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“定考辦”）具體負責轄區內考核工作，設定考核機構及考核片區的劃分。

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦負責組織轄區內考核機構的審核工作，考核機構向定考辦提交信息登記表；受考核機構及醫師執業(yè)信息發(fā)生變動(dòng)應及時(shí)向所在醫療機構備案并及時(shí)在《國家計生委醫師定期考核信息登記管理系統》中更新修改，機構信息代碼，不熟悉操作的機構或人員請在醫政群下載視頻學(xué)習。

　�。ǘ�）學(xué)習測試階段

　　xx月xx日-xx月xx日：全縣被考核醫師在醫政群按醫師類(lèi)別下載資料自主學(xué)習。

　　xx月xx日-xx月xx日：醫療機構組織注冊在本單位的醫師的工作成績(jì)、職業(yè)道德評定工作，并在xx月15日前報考核機構復核。

　　xx月xx日前考核機構將復核結果匯總通知被考核機構，并將復核結果報定考辦備案；被考核機構在接到復核結果后7日內錄入考核信息系統，同期開(kāi)展業(yè)務(wù)水平測試的報名工作；

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦統一命題、組織安排理論水平測試工作，組織巡考小組全程監督各考點(diǎn)業(yè)務(wù)水平測試工作�？荚嚱Y束后，試卷及答題卡由考核機構現場(chǎng)收回，以確保測試的公正性。

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦組織人員統一閱理論水平測試試卷，并將結果反饋到各考核機構。

　�。ㄈ�）總結階段

　　xx月11日-xx月30日：考核機構匯總錄入被考核機構人員考核結果，并將考核總結報定考辦。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┍敬吾t師定期考核實(shí)行業(yè)務(wù)分管院長(cháng)負責制，各考核機構與被考核機構要精心組織，按照客觀(guān)、科學(xué)、公平、公正、公開(kāi)原則，不走過(guò)場(chǎng)，認真做好醫師考核工作的組織實(shí)施，保證考核工作規范進(jìn)行，并取得實(shí)效。

　�。ǘ�）試卷領(lǐng)取。各考核機構考試時(shí)間前一天到定考辦領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)知識考試試卷，嚴密保管。

　�。ㄈ�）考試組織。每考室30-40人，一人一桌，監考人員2人，前后左右間距不少于60公分。專(zhuān)業(yè)知識考試結束后，答題卡當場(chǎng)密封保存，試卷統一銷(xiāo)毀。

　�。ㄋ模﹪栏癃剳�。

　　1、考核機構不按考核程序和內容考核，走過(guò)場(chǎng)的視其影響程度給予通報批評。

　　2、圓滿(mǎn)完成定考任務(wù)的考核機構，將通報表彰。

考核方案 篇3

　　為在評優(yōu)、評先中體現公平、公正、公開(kāi)，減少人為因素的不當影響，切實(shí)調動(dòng)全體教師的工作熱情，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、原則

　　1 、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀(guān)公正地評價(jià)每一位教師。

　　2 、提倡公開(kāi)、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。

　　3 、在同等情況下，上一年已評為先進(jìn)的，退讓今年評選到的。

　　4 、對于不參加評優(yōu)考核的教師，一律按不稱(chēng)職上報。

　　5 、按評價(jià)分值由高到低成為學(xué)期或學(xué)年各級評優(yōu)、評先的依據。

　　二、辦法

　�。ㄒ唬┛偡� 100分，其中教學(xué)成績(jì)占 60%，學(xué)期考勤占 10%，兼職工作或班主任占 10%，師德師風(fēng)占 20%。

　�。ǘ�） 教學(xué)成績(jì) 60分。具體方法見(jiàn)《新林中學(xué)教師考評辦法》。

　�。ㄈ�） 學(xué)期考勤滿(mǎn)分 10分，缺勤扣分方法如下：

　�。� 1） 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分，缺會(huì )每次 0.5分，開(kāi)會(huì )遲到或早退每次 0.2分。

　�。� 2） 請假每天 0.2分（半天 0.1分），全學(xué)期請假超過(guò) 7天，按每天 0.5分扣。

　�。� 3） 缺課每節按 1分扣（有一節計一節），班主任會(huì )缺席每次 0.1分。

　�。� 4） 其它活動(dòng)缺勤臨時(shí)再議。

　　依據：學(xué)期考勤記錄。

　�。ㄋ模� 兼職工作考核得分（ 10分）

　�。� 1） 沒(méi)有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。

　�。� 2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿(mǎn)分考核），標準如下：積分 1分此得分最高為 5分，積分 2分此得分最高為 7分；積分 3分此得分最高為 8分，積分 4分此得分最高分為滿(mǎn)分。多項兼職，若有一項積分在 4分（含），按滿(mǎn)分計；若分項積分均在 4分以下，取其和積分計。班主任并分管其它工作，選取成績(jì)優(yōu)異者項考核。

　�。� 3）分管工作給分辦法：優(yōu)秀得分 80%以上，良好得分 70%以上，合格得分 60%以上。要求各部門(mén)按崗位職責制定目標責任書(shū)，量化考核目標。

　�。� 4）班主任考核：按周考核等級計分，一級每次積 0.5分，此項總分 7分；鞏固率 3分，每流失一生扣 0.6分（時(shí)間段為：上一學(xué)期結束時(shí)到本學(xué)期結束時(shí)）。

　　依據：查看，查記錄，調查學(xué)生。

　�。�六） 師德師風(fēng)得分（ 20分）

　　按照《教師師德師風(fēng)考核辦法》，被考核為優(yōu)秀檔次的加分 10分以上，被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次，不得年度評優(yōu)、晉升職稱(chēng)、評選先進(jìn)。

　　20xx年10月

考核方案 篇4

　　為加強公司內部管理，推動(dòng)我公司供熱事業(yè)的良好發(fā)展，保證供熱工作的順利進(jìn)行，本著(zhù)增收節支，增效降本，提高公司的經(jīng)濟效益，實(shí)現我公司可持續發(fā)展的原則，以努力增加職工的收入，充分調動(dòng)職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性為目的，制定如下量化考核實(shí)施方案。

　　一、量化考核的原則

　�。ㄒ唬﹫猿忠杂脩�(hù)為本，以服務(wù)用戶(hù)為宗旨的原則；

　�。ǘ�）堅持客觀(guān)、公正、科學(xué)，實(shí)事求是的原則；

　�。ㄈ�）堅持按勞分配，多勞多得的原則；

　�。ㄋ模﹫猿謱�(shí)行獨立核算，按效計酬的原則。

　　二、量化考核的內容

　�。ㄒ唬�對象：公司所屬的第一供熱管理處（六峰路以西）和第二供熱管理處（六峰路以東）為綜合考核部門(mén)，其下所屬的各熱力交換站為具體考核對象，兩個(gè)供熱管理處應配合公司量化考核辦做好各項考核工作。

　�。ǘ�）形式：為定額考核。在供熱期間，以各個(gè)熱力交換站的用水費用、用電費用、用熱費用及用鹽費用做為其生產(chǎn)支出成本費用，收繳的熱費金額作為其生產(chǎn)收入成本額，在完成收支平衡考核任務(wù)的基礎上，增收部分給予提成獎勵。

　�。ㄈ�）量化指標：分為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標和用戶(hù)投訴率考核指標。

　　生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標要求各處的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本要收支平衡；用戶(hù)投訴率指標要求各處每萬(wàn)平方米投訴不得超過(guò)1戶(hù)。

　�。ㄋ模┥�產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標：水、電、鹽價(jià)格按市場(chǎng)價(jià)格計算成本，熱價(jià)第一供熱管理處為28元/gj，第二供熱管理處為27元/gj。

　�。ㄎ澹┑谝还�熱管理處由耿廣峽同志任處長(cháng)，鄭立軍同志主管；第二供熱管理處由王慧斌同志任處長(cháng)，房瑞忠同志主管。

　　三、量化考核的實(shí)施辦法：

　　成立公司量化考核辦公室，考核辦主任由孟異波兼任，成員由辦公室、財務(wù)部、工程技術(shù)部、施工安裝部各抽調1名組成；倉庫由辦公室管理；由工程技術(shù)部管理；原運行部丁小聰同志抽調至考核辦，同時(shí)負責第一、第二管理處化驗藥品的配制工作。

　�。ㄒ唬┞氊�

　　1、考核辦工作職責

　�。�1）負責對公司所屬兩個(gè)供熱管理處、所有熱力交換站實(shí)施量化考核；

　�。�2）負責監督被考核人是否遵守公司的有關(guān)規定和要求，對各項檢查工作建立臺賬登記，并對違反規定和要求的人和事提出處理意見(jiàn)；

　�。�3）負責對各交換站的熱表、水表、電表的計量、維護和監督；

　�。�4）負責對各站一次網(wǎng)的熱耗進(jìn)行監督管理；

　�。�5）對各處各站機組運行、供熱溫度、水質(zhì)情況、經(jīng)營(yíng)、收費和用戶(hù)管理負有稽查責任；

　�。�6）負責每周，每月各項指標完成情況的匯總，并進(jìn)行各處、站的評比；

　　2、供熱管理處工作職責

　�。�1）服從公司安排，模范執行公司各項管理制度；

　�。�2）對本處范圍內的人身、設備安全、全面負責；

　�。�3）對其所屬各站的運行，和站外的用戶(hù)管理負有監管責任；

　�。�4）對其下屬各站的維修、收繳熱費負有全面責任；

　�。�5）對其所屬人員有管理、調配權；

　�。�6）對其所屬人員具有獎罰權；

　�。�7）幫助所屬各站解決熱用戶(hù)存在的各種問(wèn)題；

　�。�8）對其所屬各站的運行、維修、用戶(hù)管理建立臺賬登記。

　�。ǘ�）維修

　　1、在供熱期間，各供熱管理處的維修費用、維修工具更新費用、小維修材料（如：小管件<φ159以下>、小零配件、小電料、短鋼管<2m以下>、膠管、螺絲、石棉板、青稞紙等）費用實(shí)行維修基金包干制度；

　　2、各供熱管理處的維修基金按所屬各站標準500元/萬(wàn)m2×該站面積×（1+n%）（n為該站運行年數）分批發(fā)放，每批維修基金要按維修項目和花費金額上報公司考核辦備案公示，由其供熱管理處專(zhuān)人負責管理；

　　3、每個(gè)供熱管理處配一輛面包車(chē)，公司補給油料及維修費用7000元/采暖期。

　　4、各供熱管理處的維修基金在供暖期后，其結余部分可作為維修補貼發(fā)放。維修補貼發(fā)放人員為處相關(guān)人員，補貼發(fā)放情況上報公司考核辦備案公示。

　�。ㄈ�）收費

　　1、收費由兩個(gè)供熱管理處對其下屬所有熱力交換站所帶的區域（居民用戶(hù)和單位用戶(hù)）全面負責熱費收繳工作。各處收費員負責每日把當天各項收費情況報給公司考核辦；

　　2、收費員每周、每月將收費情況匯總，上報考核辦；

　　3、收費員必須按規定全額收繳熱費，任何個(gè)人不能隨意減免，特殊情況由公司總經(jīng)理決定。

　�。ㄋ模┆劻P辦法

　　1、各站在供熱期結束后，通過(guò)成本核算，在完成該站生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標的基礎上，增收部分給予該站20%的提成獎勵做為效益工資，按每人的崗位系數核實(shí)發(fā)放；

　　2、某一供熱管理處如果沒(méi)有完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本指標，若每平方米平均虧損0.5元以?xún)日�，該供熱管理處所有人員工資下浮10%；若每平方米平均虧損0.5—1元者，該供熱管理處所有人員工資下浮20%；若每平方米平均虧損超過(guò)1元者，該供熱管理處所有人員下崗。

　　3、各供熱管理處，每萬(wàn)平方米超過(guò)標準一戶(hù)投訴者，扣除該處效益工資的10%。

　　4、收費員收費不開(kāi)發(fā)票，私自對熱用戶(hù)少收、免收、弄虛作假，金額在1000元以下者，按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款；金額在1000—5000元之間者，除按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款以外，調離其收費員工作崗位；金額在5000元以上者，除按其熱用戶(hù)應交熱費數額加一倍罰款外，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職。為鼓勵公司干部職工、居民用戶(hù)互相監督，將獎勵舉報人其罰款的50%。

　　5、公司考核辦每查處一戶(hù)居民熱用戶(hù)偷開(kāi)閥門(mén)用暖，將對其處長(cháng)罰款500元，同時(shí)獎勵考核辦人員50元；每查處一戶(hù)單位熱用戶(hù)偷開(kāi)閥門(mén)用暖，將對其處長(cháng)罰款1000元，同時(shí)獎勵考核辦人員100元；

　　6、各站私自變動(dòng)站內水、電、熱計量設施，將對其處長(cháng)罰款5000元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職；

　　7、收費員每周必須及時(shí)上繳熱費，每遲繳一天，一戶(hù)罰款50元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學(xué)習或開(kāi)除公職；

　　8、考核辦每查處一次水質(zhì)不合格，將對其處長(cháng)罰款200元，同時(shí)獎勵考核辦人員50元；

　　9、公司將不定期對各處、站進(jìn)行勞動(dòng)紀律和衛生檢查。

考核方案 篇5

　　為了認真落實(shí)《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》，加強我�！靶ｏL(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設，提高我校教職工隊伍整體道德素養和團隊協(xié)作精神，也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象，精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍，特制定本方案。

　　一、依據：

　　1 、《教師法》、《未成年人保護法》的規定。

　　2 、《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》

　　3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規定。

　　二、考評內容：（本方案考評內容將教職工違背師德的表現，根據影響程度認定為 A 、 B 、 C 三級違規。）

　　A 級違規表現：

　　1 、教職工惡意辱罵、毆打學(xué)生或諷刺、挖苦學(xué)生，造成意外事故。

　　2 、班主任將公費挪作私用，如學(xué)生的學(xué)費、班費等，班主任（包括其他科任教師、年級組長(cháng)等人）除了學(xué)費之外，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，向學(xué)生亂收費。

　　3 、教師向學(xué)生家長(cháng)索要財物，班主任借排座位之機向學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)索要財物。

　　4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論，包括反對社會(huì )主義、倡導偽科學(xué)、挑動(dòng)學(xué)生鬧事等。

　　5 、在教師之間搬弄是非，造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴重沖突。

　　6 、結成小團伙、幫派，對他人排擠、打擊，致使教師之間發(fā)生沖突。

　　7 、因工作發(fā)生矛盾，對教師采取打擊、報復行為，造成教師之間發(fā)生嚴重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。

　　8 、教師與社會(huì )人員發(fā)生嚴重斗毆行為，并被公安機關(guān)拘留。

　　9 、違反法律、法規、政策，參與和色情活動(dòng)，并經(jīng)公安機關(guān)或相關(guān)單位調查屬實(shí)，情節惡劣者。

　　10 、在社會(huì )上故意造謠，給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。

　　11 、教職工無(wú)故拒絕學(xué)校的工作安排，特別是拒絕擔任班主任工作。

　　B 級違規表現：

　　12 、教師面對學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財物受損時(shí)，不管不顧、也不及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)反映，從而導致事態(tài)擴大，造成嚴重后果。

　　13 、教師強行讓學(xué)生購買(mǎi)物品。

　　14 、教師因學(xué)生違規而施行罰款。

　　15 、教師與學(xué)生家長(cháng)發(fā)生辱罵、斗毆行為。

　　16 、教師請學(xué)生家長(cháng)辦事未如愿，借故對學(xué)生施以報復；學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)找到學(xué)校負責人反映情況，學(xué)校經(jīng)調查情況屬實(shí)。

　　17 、教師不孝敬父母長(cháng)輩；夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響；與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴重事端，且負有責任，經(jīng)調查屬實(shí)。

　　C 級違規表現：

　　18 、在工作環(huán)境和工作崗位著(zhù)奇裝異服，有損教師形象者。

　　19 、教師在學(xué)校辦公室或談話(huà)室給學(xué)生有償補課。

　　20 、無(wú)故不參加全校集會(huì )或升旗儀式；在升國旗時(shí)隨意走動(dòng)、說(shuō)話(huà)；在全校集會(huì )上，當領(lǐng)導或他人講話(huà)時(shí)，大聲說(shuō)話(huà)，影響會(huì )場(chǎng)秩序，被制止后仍不改。

　　21 、在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

　　四、本校教師不應發(fā)生的行為：（此項內容不屬考評范圍，但要求力戒的行為。）

　　1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室；學(xué)生遲到，不讓進(jìn)教室。

　　2 、不經(jīng)調查，針對管理者或其他教師發(fā)表一些不負責任甚至不利于團結的言論。

　　3 、在教學(xué)主樓前騎自行車(chē)、摩托車(chē)。（特殊情況，除外。）

　　4 、對學(xué)�；虿块T(mén)的規章制度或工作指示，有不同意見(jiàn)，又不溝通，故意抵觸，不執行。

　　5 、住單身宿舍的教師，晚上靜校后，不按正常時(shí)間歸�；蛐菹�、嚴重干擾他人的生活、休息，且嚴重影響第二天的教學(xué)工作。

　　6 、工作中發(fā)生糾紛，當作個(gè)人恩怨去處理。

　　7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級學(xué)生的饋贈。

　　三、考評分值和評分依據：

　　本項考評占學(xué)�？偪荚u分值的 3 分。在教師中，每學(xué)期有一次 A 級違規現象發(fā)生，且經(jīng)過(guò)調查、核實(shí)、確認，扣除本學(xué)期該教師考核分3分； B 級違規現象者，扣除該教師考核分 2 分； C 級違規現象者，扣除該教師考核分 1 分。該項考評所扣除的考核分數，從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評分數中扣除。

　　四、考評辦法：

　　1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導小組，由主管德育的副校長(cháng)擔任組長(cháng)，下設辦公室，辦公室主任由校長(cháng)辦公室主任兼任，成員由學(xué)校教管會(huì )的`全體成員、工會(huì )主席組成。

　　2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為，考評組長(cháng)可責成領(lǐng)導小組個(gè)別成員進(jìn)行調查，并就調查情況及時(shí)召開(kāi)全體成員會(huì )議，對違規教師作出公正的評定。

　　3 、發(fā)生 A 級違規者，校長(cháng)或書(shū)記找談話(huà)；發(fā)生 B 級違規者，分管校領(lǐng)導找談話(huà)；發(fā)生 C 級違規者，相關(guān)部門(mén)主任找談話(huà)。談話(huà)的目的是幫助違規教師找出原因、打消顧慮、改正缺點(diǎn)。

　　4 、對于發(fā)生師德行為的違規現象，視具體情況，可在不同層次教職工會(huì )議上予以通報，對全校教職工進(jìn)行教育，以便提高我校教職工的整體師德水平。

考核方案 篇6

　　摘要：建議對貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費兩項指標實(shí)行鐵路局、分局、站段三級捆綁考核�？己斯ぷ髁恳�便于操作，基數定標以上年實(shí)際完成基數為準�？己酥笜素涇�(chē)以使用車(chē)為主，機車(chē)以燃油、臨修率為主�？己酥蟹智遑熑�，相互間進(jìn)行經(jīng)濟補償。為發(fā)揮職工的積極性，要實(shí)行重獎重罰。

　　關(guān)鍵詞：控制；成本；運用車(chē)；燃油；臨修率

　　從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運作看，通過(guò)運輸系統組織，可有效控制的運輸成本支出部分，主要包括貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費及其他運輸設備的使用費支出等。由于其他運輸設備的使用費支出涉及范圍廣、復雜，可操作性差，因此僅從貨車(chē)使用費、機車(chē)使用費這兩個(gè)方面的控制辦法提出考核方案設想。

　　1、貨車(chē)使用費的考核方案

　　鐵路貨車(chē)使用費現行的收取方法是鐵道部以各局18：00結存的部屬現在車(chē)，扣除部屬檢修車(chē)和口岸備用基數為工作量（即貨車(chē)使用車(chē)），按單價(jià)（20xx年為64元/輛。日）收取。目前，鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運量及運用車(chē)年計劃為基礎，由財務(wù)部門(mén)制定貨車(chē)使用費支出計劃，進(jìn)行考核。僅在鐵路局及分局的調度人員承包獎中進(jìn)行考核，尚未考核至站段一級，這就造成上、下級步調不一致，考核及控制力度不足的問(wèn)題。因此，提出鐵路局至站段均參與的考核方案。

　�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，獨立核算站及車(chē)務(wù)段。

　�。�2）考核工作量：路局總調度室和分局調度所以貨車(chē)使用輛數、貨物周轉量、企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率為考核工作量。企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率=自備車(chē)裝車(chē)數/自備運用車(chē)保有量獨立站以貨車(chē)使用輛數、企業(yè)自備運用車(chē)保有量為工作量。車(chē)務(wù)段由于其管轄線(xiàn)路長(cháng)、大小車(chē)站多，故以貨車(chē)使用輛數（按分局貨車(chē)使用車(chē)總數減去各獨立站貨車(chē)使用車(chē)數）與貨運收入的比值為考核工作量。

　�。�3）考核工作量的基數定標：各項指標均以上年實(shí)際完成為基數，或參考上月實(shí)際完成情況，以體現逐漸壓縮運輸成本支出的目的。

　�。�4）考核方式

　�、俾肪挚傉{度室和各分局調度所：

　　貨物周轉量單價(jià)=上年貨車(chē)使用輛數/上年貨物周轉量目標貨車(chē)使用輛數=貨物周轉量單價(jià)×實(shí)際貨物周轉量節約貨車(chē)使用輛數=目標貨車(chē)使用輛數—實(shí)際貨車(chē)使用輛數貨車(chē)使用輛數以目標貨車(chē)使用輛數為基數，按比例節獎超罰。采取與貨物周轉量掛鉤的方式，能夠充分體現量增價(jià)升、量減價(jià)降的概念。同時(shí)，以企業(yè)自備運用車(chē)保有量利用率作為節約貨車(chē)使用費的調節系數。獎勵時(shí)，利用率超過(guò)基數，提成系數增加比例，低于基數，提成系數降低比例；罰款時(shí)，利用率超過(guò)基數，罰款系數降低比例，低于基數，罰款系數增加比例。對企業(yè)自備車(chē)納入考核，主要考慮全局中、停、周時(shí)的計算，與企業(yè)自備車(chē)有關(guān)，而中、停、周時(shí)的好壞與成本支出密切相關(guān)�？己吮仨氂蟹ū匾�，不講人情，否則，難以激發(fā)職工斗志。獎罰舉例（數據均為假定）：貨車(chē)使用輛數按目標貨車(chē)使用輛數節約100輛，乘以單價(jià)64元/輛。日，節約貨車(chē)使用費6400元，按2%提獎128元，同時(shí)，利用率按基數每超1%，提成系數增加至2。1%，即提獎134。4元；每下降1%，提成系數減少至1。9%，即提獎121。6元。超支100輛，罰款128元，同時(shí)，利用率按基數每超1%，罰款系數減少至1。9%，即罰款121。6元；每下降1%，罰款系數增加至2。1%，即罰款134。4元。

　�、讵毩⒄荆喊词褂密�(chē)基數每超1輛或每壓縮1輛，相應提取貨車(chē)使用費比例的罰金或獎勵。

　�、圮�(chē)務(wù)段：以上年貨車(chē)使用輛數占貨運收入的百分比為基數，按基數超過(guò)部分，扣除清算工資的比例作為罰款；壓縮部分，增加清算工資的比例作為獎勵。

　�。�5）經(jīng)濟相互補償：在日常組織中，存在著(zhù)一些不可控因素，故制定下列經(jīng)濟相互補償措施。

　�、僮匀粸暮�、上級指令性車(chē)流調整等因素造成的使用費超支，可向上級申請，經(jīng)審核予以減免。

　�、诟麒F路分局間及分局與各站段間，對于日班計劃及修正計劃以外的到達列數（不包括單機掛車(chē)），由于增加使用費支出，可在18：00前拒絕接車(chē)。但對于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車(chē)造成的支出增加不予減免。

　�、蹖Ρ捐F路分局施工，影響鄰分局經(jīng)分界口按日班計劃少交列車(chē)，增加使用費支出部分由本分局承擔，反之由鄰分局承擔。

　　鐵路分局管內由于編組晚點(diǎn)，機車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機車(chē)出庫晚點(diǎn)等原因，造成分界口按日班計劃少交列車(chē)產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向鐵路分局補償。由于機車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機車(chē)出庫晚點(diǎn)，列車(chē)技檢等原因，造成車(chē)站按日班計劃少發(fā)列車(chē)產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車(chē)站補償。由于上述原因，造成車(chē)站按日班計劃少接列車(chē)，使車(chē)務(wù)段產(chǎn)生的使用費支出增加部分，由責任單位承擔，向車(chē)務(wù)段補償。

　�、軐τ谕局斜Ａ袅熊�(chē)，上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，下行由各到站鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，對于備用車(chē)輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。

　�、堇�益捆綁關(guān)系：獨立站、車(chē)務(wù)段使用費獎罰的一部分由分局調度所承擔，各分局調度所使用費獎罰的一部分由路局總調度室承擔。

　　2、機車(chē)使用費的考核方案

　　機車(chē)使用費主要分為設備和運行支出兩部分。設備主要包括大、中、小、臨修，材料、折舊等，其中大、中、小修，折舊費相對固定，臨修具有一定的可控性，臨修次數越多，成本支出越多，甚至影響列車(chē)開(kāi)行。機車(chē)運行需要燃油消耗，這與機車(chē)乘務(wù)員的操作水平、調度員指揮水平密切相關(guān)。比如，頻繁的加減速、單機率增加、牽引率下降、空率增加，均會(huì )造成燃油消耗的浪費。減少站停、減少單機和空車(chē)走行公里，均可有效控制燃油消耗。因此，提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。

　�。�1）考核對象：路局總調度室，分局調度所，機務(wù)段，配屬專(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站。

　�。�2）考核工作量

　　路局總調度室和各分局調度所均以全局貨運機車(chē)牽引總重噸公里、燃油消耗量、機車(chē)臺日、單機率、牽引率、空率為考核工作量。

　　單機率=單機走行公里/本務(wù)機車(chē)走行公里×100%牽引率=列車(chē)總重噸公里/機車(chē)牽引定數噸公里×100%空率=空車(chē)走行公里/重車(chē)走行公里×100%

　　機務(wù)段以本段擔當牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。

　　臨修率=臨修機車(chē)臺數/支配機車(chē)臺數×100%

　　配屬專(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站以調車(chē)鉤數、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時(shí)10km計。

　�。�3）考核工作量的基數定標：與貨車(chē)使用輛數相同，各項指標均以上年實(shí)際完成為基數。

　�。�4）考核方式

　�、俾肪挚傉{度室和分局調度所：

　　機車(chē)日產(chǎn)量=上年牽引總重噸公里/上年機車(chē)臺日目標機車(chē)臺日數=實(shí)際牽引總重噸公里/機車(chē)日產(chǎn)量節約機車(chē)臺日數=目標機車(chē)臺日數—實(shí)際機車(chē)臺日數機車(chē)單價(jià)=上年貨運機車(chē)燃油消耗費用/上年貨運機車(chē)臺日數節約機車(chē)費用=節約機車(chē)臺日數×機車(chē)單價(jià)

　　機車(chē)費用也實(shí)行節獎超罰。同時(shí)，把牽引率、單機率、空率做為獎罰調節系數，三率按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。獎罰舉例（數據均為假定）：每節約1萬(wàn)元，按2。5%提獎250元，同時(shí)牽引率超基數1%，單機率、空率各壓縮1%，則按2。8%提獎280元；超支罰款比例與此相同。

　　機務(wù)段：

　　目標每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=上年燃油消耗量/上年牽引總重噸公里實(shí)際每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=實(shí)際燃油消耗量/實(shí)際牽引總重噸公里節約費用=（目標—實(shí)際）×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(jià)（時(shí)價(jià)）每節約或超支1t，按油價(jià)的比例提成或罰款；同時(shí)，把臨修率作為調節系數，按基數增減，獎罰費用的提成或罰款比例相應增減。

　�、谂鋵賹�(zhuān)用調車(chē)機的車(chē)站：

　　每換算走行公里完成的調車(chē)鉤數=調車(chē)鉤數/換算走行公里按基數超欠1鉤的獎罰金額由各鐵路分局根據實(shí)際情況自定，機車(chē)乘務(wù)員和車(chē)站調車(chē)人員均執行上述獎罰辦法。該部分專(zhuān)為提高調車(chē)效率而設，因為這是實(shí)現快裝、快卸、快編組的重要保證。

　�。�5）經(jīng)濟相互補償

　�、僭诂F行體制下，調車(chē)機車(chē)乘務(wù)員定編屬機務(wù)段，對提高調車(chē)效率、加強配合方面屬不利因素。因此，建議將機車(chē)乘務(wù)員定編劃歸車(chē)站，工資總額撥車(chē)站。調車(chē)機采用租賃性質(zhì)，費用按上年每臺調車(chē)機平均使用費撥車(chē)站管理，由車(chē)站向機務(wù)段支付租賃費。由于機車(chē)故障大、中、小、臨修給車(chē)站造成的損失由機務(wù)段按內容、程度賠償。

　�、谠诜志珠g，過(guò)軌機車(chē)產(chǎn)生的獎罰費用，考核使用機車(chē)的分局；但在考核各機務(wù)段時(shí)，仍以機務(wù)段為單位。例如，了墩一鄯善間貨運機車(chē)由哈密機務(wù)段擔當，對烏分局調度所進(jìn)行考核時(shí)，包括了墩一鄯善間；對哈密機務(wù)段考核時(shí)，以該段機車(chē)運行范圍進(jìn)行考核。

　�、蹖τ谄渌�因素造成的機車(chē)費用浪費，由責任單位支付賠償。

　�、芾�益捆綁：各段獎罰金額的一部分由分局調度所承擔，分局調度所獎罰金額的一部分由路局總調度室承擔。

　　3、實(shí)施考核的要求

　�。�1）獨立站、車(chē)務(wù)段、機務(wù)段將上述方案細化到車(chē)間、班組。

　�。�2）鐵路分局及站段對于獎罰辦法不得隨意改動(dòng)，獎罰比例可自定，但必須體現重獎重罰的原則。

　�。�3）凡納入方案的各級單位必須依據考核辦法，在運輸組織方面制定出細化組織方案。

　�。�4）路局總調度室的各項考核基數必須經(jīng)路局勞資、財務(wù)處審核；分局調度所經(jīng)分局勞資、財務(wù)科審核后，上報路局運輸、勞資、財務(wù)處審核批準；各站段經(jīng)分局運輸、勞資、財務(wù)科審核批準，上報路局備案，以便于監督檢查。

　�。�5）調度浪費是最大的浪費，調度節約是最大的節約。對于調度員指揮失誤（如車(chē)流調整不準確）采取責任追究制，并與經(jīng)濟利益掛鉤。

考核方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化師資隊伍，依據《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、師德考核領(lǐng)導小組

　　1、成立師德考核領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：趙志永

　　副組長(cháng)：曾建華

　　成員：黃輝 李大明

　　2、成立師德考核評議小組。

　　二、師德考核對象

　　學(xué)校在編在崗的教師與職工

　　三、考核原則

　　1、公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行考核。

　　2、多層面評議相結合的原則。

　　3、堅持師德考核與與績(jì)效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規范為主，堅持定性與定量相結合。

　　3、工作業(yè)績(jì)與平時(shí)表現相結合的原則。

　　四、考核標準

　　師德考核成績(jì)納入教職工績(jì)效考核，所占權重為 %。

　　1、考核分為日�？己撕驮u議及師德教育活動(dòng)三個(gè)部分。

　�。�1）日�？己苏�40分。參照《郭鎮小學(xué)師德日�？己肆炕�積分參考標準》（見(jiàn)附表），實(shí)行值班領(lǐng)導師德常規日查扣分制，對違反師德規范的行為量化扣分。

　�。�2）評議占40分。對教學(xué)人員的評議：教職工互評占5分，家長(cháng)問(wèn)卷調查占5分，學(xué)生評議占15分，考評小組評議占15分；對非教學(xué)人員的評議：教職工互評占15分，考評小組評議占25分。

　�。�3）師德教育活動(dòng)占20分。包括按時(shí)參加學(xué)�；蛏霞壗M織的各種師德活動(dòng)、完成學(xué)習筆記體會(huì )、上交師德材料等�；顒�(dòng)、會(huì )議遲到一次扣0.5分，活動(dòng)、會(huì )議無(wú)故缺席一次扣1分，材料不按時(shí)上交一次扣0.5分，無(wú)故不交材料一次扣1分。

　　2、參加校級師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加1.5分、1分、0.5分；參加片區師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加3分、2.5分、2分；參加區級師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加5分、4.5分、4分；對于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級別的獎次分，不累計加分，獲得區級“德育先進(jìn)個(gè)人加5分。

　　3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。（1）有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；

　�。�2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀律，情節嚴重或造成責任事故的；

　�。�3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節嚴重、影響極壞的；

　�。�4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物，影響極壞的；

　�。�5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；

　�。�6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；

　�。�7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴重敗壞教師形象的；

　　(8)擅自停課、調課或請人代課的；

　　(9)因違法違紀行為受到紀律處分的；

　　(10)其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的

　　4、因違反師德規定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區教育局通報批評的，對個(gè)人在評先樹(shù)優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現違法亂紀行為的，移交司法機關(guān)依法追究法律責任。

　　五、考核方法和程序

　　1、加強日�？己�。工作日值班領(lǐng)導負責教職工師德的日�？己�，通過(guò)檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現違規現象須及時(shí)將扣分情況通知到違規教師，且在日�？己擞涗洷碇凶⒚�。每月一公布師德日�？己饲闆r。

　　2、組織好評議。（1）教職工互評、考評小組評議期末一次；學(xué)期末評議，需教職工寫(xiě)出書(shū)面述職材料并述職，考核評議小組現場(chǎng)評議。（2）家長(cháng)問(wèn)卷調查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個(gè)學(xué)生至少有一次評議的機會(huì ))，家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生評議分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意（或優(yōu)、良、差）三個(gè)層次。每次評議把家長(cháng)、學(xué)生反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，對在評議中暴露出問(wèn)題較多的教師，除按規定扣分外，由校長(cháng)實(shí)行誡勉談話(huà)，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)。

　　3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導小組將教職工日�？己说梅趾驮u議得分及相關(guān)師德教育活動(dòng)情況得分匯總，參照考核成績(jì)并結合其工作業(yè)績(jì)確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數的三分之一。

　　4、結果反饋�？己诵〗M要將考核結果以書(shū)面形式反饋給教職工。

　　六、考核結果的利用

　　1、師德考核結果按教師績(jì)效考核 %的權重計入教師績(jì)效考核結果。

　　2、教師職業(yè)道德考核結果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、績(jì)效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。3、師德考核只有達到優(yōu)秀等級的，績(jì)效考核方可評為優(yōu)秀等次；

　　4、師德考核不合格的，績(jì)效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資，必要時(shí)可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予處分。

　　5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

　　6、獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號的教師，當年在評優(yōu)評先、職稱(chēng)聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

　　七、考核工作的要求

　　1、考核領(lǐng)導小組要引導廣大教職工正確認識開(kāi)展師德考核工作的目的和意義；引導學(xué)生和家長(cháng)對師德考核工作給予正確理解和支持。

　　3、在考核中堅持標準、嚴格程序，確�？己私Y果的客觀(guān)公正；對考核中發(fā)現的師德問(wèn)題，學(xué)校要分類(lèi)梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問(wèn)題的教師要結合本人實(shí)際，制定整改計劃，學(xué)校要幫扶整改。

　　4、學(xué)校建立師德考核檔案，保存各種原始評議材料，并將學(xué)年度師德考核結果存檔備案。

考核方案 篇8

　　為加強體育課的管理，規范跑操，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，特制定本方案。

　　一、體育課

　　要求：

　　1、入場(chǎng)時(shí)必須整隊，途中不得喧嘩，不得拍籃球，到指定地點(diǎn)后，教師必須進(jìn)行點(diǎn)名；

　　2、上課內容包括：跑操訓練、練習體能、課標要求的內容，組織的時(shí)間不得少于25分鐘；

　　3、自由活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生要積極參與，不得去指定地點(diǎn)以外的地方，嚴禁吃零食，做與運動(dòng)無(wú)關(guān)的事或坐在場(chǎng)地上時(shí)間不超過(guò)15分鐘。

　　4、結束前5分鐘要整隊再次點(diǎn)名考勤。

　　獎懲：學(xué)校根據上述要求進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的每月獲100元獎金，未按要求上課的，有一次扣10元，扣完為止。

　　二、跑操

　　要求：每一位體育老師對所任教的班級跑操認真組織、認真訓練，確保跑操質(zhì)量。

　　獎懲：學(xué)校對各班跑操進(jìn)行打分評比，算出每個(gè)人的成績(jì)進(jìn)行排序定級，每月按100元、50元獎勵獲一等、二等級別的體育老師。(高一年級2名，高二年級2名，高三年級4名)

　　三、安全

　　要求：上體育課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。

　　獎懲：學(xué)校對體育課進(jìn)行安全考核，所帶班級一學(xué)期無(wú)任何安全事故的可獲200元獎勵，有一起安全事故的，不僅沒(méi)有獎勵，還要根據輕重通報批評，以及追究責任。

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