[優(yōu)秀]競聘小學(xué)教導主任演講稿

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的競聘小學(xué)教導主任演講稿，希望對大家有所幫助。

競聘小學(xué)教導主任演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先感謝領(lǐng)導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現容光煥發(fā)，日新月異，初見(jiàn)辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開(kāi)樂(lè )陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會(huì )舉起地球”的�？�，但實(shí)現“給我一縷陽(yáng)光，我將會(huì )全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

　　21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學(xué)校創(chuàng )建市級示范學(xué)校的既定目標都依賴(lài)于廣大優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養離不開(kāi)教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛(ài)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本人自認為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jì)可以說(shuō)明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過(guò)的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導，即使有的'領(lǐng)導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績(jì)。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(cháng)任上實(shí)現的。參加工作以來(lái)，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強調過(guò)教師要終身學(xué)習，不斷吸取新知識的營(yíng)養，其中有一句話(huà)大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫�是一直在朝著(zhù)名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng )造發(fā)明不是我的長(cháng)處，但我通過(guò)學(xué)習別人現成的經(jīng)驗、體會(huì )，奉行拿來(lái)主義，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績(jì)，何樂(lè )不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時(shí)候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說(shuō)多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。

　　教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當選，不敢說(shuō)：“山人自有妙計”，但我肯定也會(huì )有自己的一套工作思路，即用引導去代替領(lǐng)導，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內容去充實(shí)形式。所謂用引導去代替領(lǐng)導，就是引導老師們自覺(jué)自愿地，毫無(wú)抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉變育人觀(guān)念，依法執教，即要有尊重學(xué)生權利，發(fā)揚教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀(guān)念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區實(shí)驗中學(xué)初三年級的悲劇應該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話(huà)。渝中區實(shí)驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習委員。

　　4月11日，丁原連續第四個(gè)晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個(gè)原因，汪宗慧老師當著(zhù)其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語(yǔ)謾罵“你不看看你自己，長(cháng)得又矮又丑，連坐臺都沒(méi)有資格�！庇谑�，丁原受不了了，淚流滿(mǎn)面，痛哭不已，寫(xiě)下遺書(shū)后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當老師的沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生呢？只不過(guò)我們是運氣好沒(méi)有遇到丁原這種學(xué)生罷了�，F在談轉變觀(guān)念，依法治教不僅對沒(méi)犯錯誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。

　　上海市復興高級中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無(wú)心復習，致使高考成績(jì)不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽(yù)，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹(shù)立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。

　　用引導去代替領(lǐng)導還包括引導教師們自覺(jué)學(xué)習，擴大知識面，及時(shí)使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛(ài)自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂(lè )趣，甚至想上課，爭著(zhù)上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會(huì )用心去享受工作的過(guò)程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長(cháng)年累月地重復著(zhù)老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過(guò)，教師自己也度日如年，苦不堪言。

　　所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內容去充實(shí)形式，就是在不違背上級指示精神的前提下，盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒(méi)有幫助的純形式的東西，簡(jiǎn)化繁文縟節。對備課這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個(gè)人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來(lái)的實(shí)踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學(xué)實(shí)效的事情。

　　當前教育改革正在實(shí)踐著(zhù)“鐵打的衙門(mén)流水的官”這句話(huà)，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學(xué)習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)做好下課的準備。因此我要上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，帶頭做好教學(xué)“五認真”，并且每學(xué)年至少上一節課校內教學(xué)研究課。

　　當然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬(wàn)事都有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不行到行的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，但我一定會(huì )竭盡全力去縮短這個(gè)過(guò)程的時(shí)間，爭取早日進(jìn)入角色，當我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著(zhù)重去做好兩件事，一件是通過(guò)多種渠道多種形式為學(xué)校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話(huà)說(shuō)：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。雖然學(xué)校的財力有限，不可能人人都出去學(xué)習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。

　　古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作�！耙詾闋幬�，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會(huì )把我的愛(ài)熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當中去。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘小學(xué)教導主任演講稿2

尊敬的領(lǐng)導們，老師們：

　　大家好!

　　我叫xx，畢業(yè)于xx師專(zhuān)，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：

　　一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教20多年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，無(wú)論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，始終堅持“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，得到領(lǐng)導和老師的好評。

　　二、具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力

　　能與老師一起結合本校實(shí)際，大膽探索、試驗、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫(xiě)的多篇論文獲xx一等獎，并在科學(xué)大眾、少年智力開(kāi)發(fā)報等刊物發(fā)表。

　　三、從教以來(lái)，我一直工作在教學(xué)一線(xiàn)

　　積累了較為豐富的.教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20xx年任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。

　　能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

　　熟悉信息技術(shù)，能熟練運用計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)。

　　四、到崗后采取的工作打算

　　如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，

　　1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。

　　3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。

　　總之，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。

競聘小學(xué)教導主任演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我是來(lái)自湘師附小的##，很榮幸能來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，我想通過(guò)這個(gè)自我展示、相互學(xué)習的平臺，向各位領(lǐng)導匯報自己的工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，取長(cháng)補短，讓自己更上一層樓。我現任湘師附小副教導主任、大隊輔導員和團支部書(shū)記，本科學(xué)歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔、高質(zhì)量”教師、區教育先進(jìn)個(gè)人、區“xxx”小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱(chēng)號，今天我想來(lái)競聘的職務(wù)是教導主任。

　　今天來(lái)競聘的老師都很優(yōu)秀，而我是那么地平凡無(wú)奇，但我想我也有自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特長(cháng)，參加工作以來(lái)，無(wú)論是在學(xué)科教學(xué)上，還是在教育管理上，我都以“一頭�！钡膽B(tài)度認真對待，那么我是怎么樣的一頭牛呢？

　　第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻，比如說(shuō)我在參加工作的第二個(gè)學(xué)年，學(xué)校缺少英語(yǔ)老師，而我有較好的英語(yǔ)底子，在原本一個(gè)班的.班主任、兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)奧數興趣小組的工作量上，毅然承擔起一個(gè)年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個(gè)班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，更高興的是奧數興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎，就連上的英語(yǔ)公開(kāi)課也獲得同事和教研員的好評。再比如說(shuō)，XX年我結婚那年，結婚的前兩天我還上了一堂區級公開(kāi)課，結婚的前一天還在輔導兩個(gè)年級的奧數興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數競賽，婚后的第三天，我又代表學(xué)校上了一堂區級課堂教學(xué)展示課，雖然辛苦，但我毫無(wú)怨言，不管是現在還是將來(lái)，無(wú)論從事什么工作，我都能從學(xué)校大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。

　　第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，為我搭建各種成長(cháng)的平臺，讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎；寫(xiě)的第一篇論文，獲得蕭山區年會(huì )論文一等獎，杭州市專(zhuān)題論文二等獎，杭州市年會(huì )論文二等獎；寫(xiě)的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書(shū)中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面，我取得的成績(jì)并不多，因此我要重新做回牛角書(shū)生，絕不放過(guò)每一次培訓提高的機會(huì )，爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。

　　第三，我愿俯首甘為孺子牛。至XX年擔任學(xué)校副教導主任、大隊輔導員和團支部書(shū)記以來(lái)，已有兩個(gè)年頭，作為學(xué)校中層領(lǐng)導能領(lǐng)會(huì )校長(cháng)及校級領(lǐng)導的工作思路和意圖，認真做好配合工作，學(xué)校的大型活動(dòng)能及時(shí)做好策劃、執行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內為學(xué)校獲得三次區級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功，走上教導主任的崗位，除了積極協(xié)助校長(cháng)做好工作的同時(shí)，也要更好地為廣大教師服務(wù)，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )理解寬容，學(xué)會(huì )“有難同當”，只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上，才能真正地實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家的信任。

　　第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個(gè)學(xué)校的教導主任，要繼續落實(shí)學(xué)校品牌建設，繼續打造理想教研，繼續落實(shí)教學(xué)常規，而所有這些的落實(shí)，需要我們深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結得失；需要我們深入教師了解教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法；需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習情況，提高學(xué)習效率；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實(shí)能提高學(xué)校建設的措施要堅持執行到底，對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時(shí)糾正改錯，我們要不怕出錯。

　　第五，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”，意思是說(shuō)要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做到教研結合，常規創(chuàng )新，在自己努力學(xué)習的基礎上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使教學(xué)再上新臺階。

　　第六，做一頭愛(ài)生活在牛群中的牛。只有一個(gè)團結協(xié)作的領(lǐng)導班子，才能使學(xué)校工作順利開(kāi)展，只有一個(gè)團結協(xié)作的教師團隊，才能使學(xué)校和諧發(fā)展，而教導主任就應該是協(xié)助校長(cháng)改善各種關(guān)系的催化劑，只有大家都學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這只愛(ài)生活在牛群中的牛一定能擔當起這個(gè)催化劑的作用。

　　各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，如果我競聘成功，我會(huì )努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了，我同樣會(huì )加倍努力，相信我一定會(huì )厚積薄發(fā)。

　　請大家相信我這頭牛，謝謝大家！

競聘小學(xué)教導主任演講稿4

各位小學(xué)領(lǐng)導：

　　大家好!

　　我是目前在小學(xué)負責xxx年級教育的教師xxx。很榮幸能來(lái)到這個(gè)演講臺，謝謝各位領(lǐng)導賦予我這個(gè)機會(huì )，也謝謝同事們對外的鼓舞，讓我有信念站在這里。今日，我在競聘的崗位是——教育主任。

　　作為一名老師，我從20xx年來(lái)到小學(xué)，如今已經(jīng)有了xx年的教導閱歷，而且在工作內外我都不斷的深化討論，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、對教師們的請教以及自己在工作中的閱歷累積和思量去加強自己的教導實(shí)力，提升自我的儲備，并不斷的更新自己。

　　此外，在工作寒暑假期間，我還參與了不少的培訓課程，聽(tīng)了不少教授和名師的講課，這讓我在教導方面收益良多。而且我還在向來(lái)關(guān)注著(zhù)其他小學(xué)的教導方式是，樂(lè )觀(guān)的對照和改進(jìn)，讓自己在教導上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素養。

　　而在思想方面，這么多年來(lái)在課堂上的責任不斷的`沖刷著(zhù)我，在工作中，我經(jīng)常注重其他教師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調節自己。并且還向來(lái)在閱讀關(guān)于同學(xué)的心理和思想建設相關(guān)的書(shū)籍，漸漸的增強自己對同學(xué)的了解。

　　在生活方面，我也同樣嚴格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注重自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還向來(lái)在關(guān)注國家的時(shí)事和進(jìn)展加強自己對法律的熟悉，并培養自己的愛(ài)國意識。

　　對于我來(lái)說(shuō)，教導是一輩子的抱負。在教導的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正巧能遇上這個(gè)進(jìn)取的機會(huì )，我怎能放棄作為一名老師，我向來(lái)以“進(jìn)取不息”來(lái)勉勵自己，認為，作為一名教師，當對自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱(chēng)之為“師”。同學(xué)是學(xué)習的地方，是長(cháng)進(jìn)的地方。不僅僅是同學(xué)需要前進(jìn)，教師也同樣需要。

　　所以我希翼能通過(guò)競聘教育主任來(lái)讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教導的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結的狀況，我認為我目前已經(jīng)有足夠的實(shí)力做好這份工作。希翼領(lǐng)導能給我一次提升的機會(huì )!假如這次無(wú)緣取得這個(gè)職位，我也不會(huì )灰心。這只能證實(shí)我在努力上并沒(méi)有做夠，我會(huì )向那位同仁學(xué)習，越發(fā)努力的去提升，去超越!

　　總之，無(wú)論如何，我都不會(huì )停止對自我。對工作的要求，我會(huì )努力的將教導的事業(yè)做到最好!希翼各位能投我一票!

　　我的演講結束，感謝大家!

競聘小學(xué)教導主任演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個(gè)人經(jīng)歷：

　　二、我的競聘動(dòng)機

　　立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。

　　三、本人競聘所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

　　1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。

　　3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。

　　五、重點(diǎn)做到：

　　1、認真組織實(shí)施“xx”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

　　2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

　　3、 認真開(kāi)展多種形式的'教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。

　　4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。

　　5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　7、加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我�；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

競聘小學(xué)教導主任演講稿6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好!

　　首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。

　　在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

　　過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的`教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu);不知我者，謂我何求。

　　眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

競聘小學(xué)教導主任演講稿7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　你們好！

　　今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過(guò)去在xx小學(xué)擔任過(guò)教導主任，有過(guò)豐富的經(jīng)驗，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領(lǐng)老師教導好學(xué)生，如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

　　我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè)，有過(guò)二十年的教學(xué)經(jīng)驗，對于教育這一塊有著(zhù)足夠的信心，我是xx年來(lái)到我們學(xué)校，在我們學(xué)校擔任數學(xué)老師，已經(jīng)工作了六七年時(shí)間，在這段時(shí)間，我盡職盡責教導學(xué)生，同時(shí)，積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱(chēng)號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文，并獲獎。

　　我喜歡教師這個(gè)工作，同樣更希望我們學(xué)校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著(zhù)扎實(shí)的基礎，我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾深造，對于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通，我希望擔任我們學(xué)校教導主任，結合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)好所有的教師，教導我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。

　　多年的工作經(jīng)歷，讓我培養了很多優(yōu)秀學(xué)生，很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué)，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學(xué)校教學(xué)情況，提高學(xué)生成績(jì)，我過(guò)去的工作能力所有領(lǐng)導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì )讓領(lǐng)導你們失望。

　　相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過(guò)相關(guān)的經(jīng)歷，也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，對于小學(xué)生的學(xué)習發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實(shí)，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學(xué)，對自身的責任也認識的比較清楚，對于學(xué)校的發(fā)展規劃我也能夠按照領(lǐng)導規定走好。

　　我明白對于新我們學(xué)校來(lái)說(shuō)教導主任的`職務(wù)很重要，需要一個(gè)沉著(zhù)穩重的人擔任，擔子重，在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。我為學(xué)校工作多年，一直以來(lái)，沒(méi)有違反過(guò)學(xué)校規定，遵守學(xué)校教育制度，每次都能按時(shí)交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領(lǐng)導的認同。

　　對于未來(lái)發(fā)展，需要一個(gè)有經(jīng)驗的人帶領(lǐng)，更需要有能力的人執行，我會(huì )用自己的能力為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，會(huì )讓我們學(xué)校走上更高的臺階，只需要給我這個(gè)機會(huì )，我給學(xué)校不一樣的結果，讓更多的學(xué)生考上好成績(jì)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

競聘小學(xué)教導主任演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家好!

　　謝謝您們給我參與此次競聘教育主任的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個(gè)人經(jīng)受：

　　二、我的競聘動(dòng)機

　　立足于教導教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教導工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效舉行做出自己的貢獻。

　　三、本人競聘所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)辟進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改實(shí)力。

　　3、本人具有較為豐盛的教導教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的`教導教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學(xué)，對得起良心”為動(dòng)身點(diǎn)，與全體老師和諧相處。

　　四、實(shí)行的工作措施

　　假如我能得到上級領(lǐng)導和全體老師的認可，有幸被聘為教育主任，我將實(shí)行如下的工作措施，來(lái)推進(jìn)小學(xué)教導教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控

　　輟保學(xué)，搞好校內環(huán)境衛生工作，提大學(xué)園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

　　1、樂(lè )觀(guān)為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護小學(xué)正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教小學(xué)長(cháng)與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學(xué)中準時(shí)了解狀況，保證教學(xué)有序的舉行，做到服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于老師。

　　3、做好同學(xué)的德育教導工作，樂(lè )觀(guān)創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。

　　五、重點(diǎn)做到：

　　1、仔細組織實(shí)施“xx”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，樂(lè )觀(guān)推進(jìn)創(chuàng )建民主、平等、和睦的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支討論型的師資隊伍。

　　2、深化到課堂、老師、同學(xué)中間，了解教學(xué)狀況，懇切聽(tīng)取老師建議及聽(tīng)取同學(xué)心聲，，幫助合作改進(jìn)教學(xué)辦法，指導老師引導同學(xué)樂(lè )觀(guān)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，制造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織老師扎扎實(shí)實(shí)的舉行課程改革。

　　3、

　　仔細開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深化解決課改實(shí)踐中浮現的問(wèn)題和困窘，進(jìn)展老師的素養實(shí)力，完美老師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成進(jìn)步程，使青年老師早日成長(cháng)為骨干老師，骨干老師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀老師。

　　4、樂(lè )觀(guān)關(guān)注同學(xué)的健康成長(cháng)與進(jìn)展，引導老師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從同學(xué)的“可塑性”上下功夫，準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況，加強師生的交流，與同學(xué)的平等對話(huà)。

　　5、繼續完美與建立同學(xué)的成長(cháng)記錄檔案，準時(shí)關(guān)注與記錄同學(xué)的每一點(diǎn)滴長(cháng)進(jìn)。加強對同學(xué)的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

　　6、對同學(xué)舉行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教導，努力提高同學(xué)的心理健康水平，教導同學(xué)學(xué)會(huì )庇護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事情的應對解決辦法，有效提高同學(xué)的平安自護意識。

　　7、加強校內環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我�；▓@式小學(xué)目標的實(shí)現而努力奮斗。

　　各位領(lǐng)導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長(cháng)與全體老師一道，把我校的教導教學(xué)工作推向新的高度，為我校教導事業(yè)的進(jìn)展做出新的貢獻。

　　我的演講完畢，感謝大家!

競聘小學(xué)教導主任演講稿9

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　今天，我本著(zhù)“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學(xué)校的教導主任。感謝大家給了我這次學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。

　　20xx年我從師范畢業(yè)后就來(lái)到了XX小學(xué)任教，自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，我就一直享受著(zhù)大家的支持與關(guān)愛(ài)，這讓我倍感工作的快樂(lè )與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

　　第一，我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著(zhù)強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作做得更好。

　　第二，我有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識。從教以來(lái)，我積極參加各級各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應現代教育教學(xué)的發(fā)展。 第三，我具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和一定的教育教學(xué)研究能力。從教十一年來(lái)，我勇于探索、大膽創(chuàng )新，力求用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學(xué)習與總結中，我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變，教育教學(xué)水平也有了很大的提高，每年我所擔任的學(xué)科教學(xué)成績(jì)均位居鎮前列。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng)，曾先后多次在永川區教委和鎮教辦組織的賽課活動(dòng)中獲獎，并多次被評為吉安鎮優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于20xx年榮獲“區級骨干教師”的光榮稱(chēng)號。這些經(jīng)驗的'積累將成為我工作中最寶貴的財富，更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工

　　作崗位上順利啟航。

　　第四，我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細，各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒(méi)有做過(guò)教導主任，但我勤奮好學(xué)，并且我接收新事物的能力強。我相信，憑借我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學(xué)習，一定能發(fā)揮好教導主任的協(xié)調作用。

　　假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個(gè)崗位。首先擺正自己的位置，協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校，協(xié)助副校長(cháng)抓好教學(xué)和常規管理工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。其次，樹(shù)立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會(huì )密切聯(lián)系群眾，認真傾聽(tīng)大家的心聲，當好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開(kāi)展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。最后，我還會(huì )不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教育教學(xué)的發(fā)展獻出自己微薄的力量。

　　今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛(ài)與鼓勵，我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會(huì )氣餒，我仍會(huì )一如繼往地工作和學(xué)習。

　　愿大家能繼續信任并支持我，謝謝！

競聘小學(xué)教導主任演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任老師工作，自XX年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任老師工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的`成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。

　　在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，XX年我被聘為小教高級，XX年獲得了大專(zhuān)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我�！笆�一五”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

競聘小學(xué)教導主任演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好！

　　我叫xxx，現擔任xxx副主任，很高興能站在這個(gè)舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個(gè)崗位，我認為我具備如下條件：

　　首先，我具備較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和先進(jìn)的職業(yè)教育理念。

　　在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實(shí)踐中，我始終秉承“育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基”的理念，不斷探索德育工作的新思想和新方法，積極打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。20xx年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會(huì )上以《育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基》為題做了典型交流，20xx年11月，我在煙臺二職專(zhuān)上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開(kāi)示范課，得到各方高度評價(jià)。20xx年，我率先在學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)教育指導課，并獲得學(xué)�！熬�品示范課”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個(gè)獎項。

　　其次，我具備較強的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導能力。

　　從19xx年開(kāi)始，我擔任過(guò)八年的德育教研組長(cháng)，我把自己的教育理念、教育方法毫無(wú)保留的教授給年輕教師，使得我們組的.年輕教師迅速成長(cháng)。我指導的。年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬(wàn)”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時(shí)，幾年來(lái)我也不斷學(xué)習新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬(wàn)工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。20xx年8月開(kāi)設了個(gè)人教育博客，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲xx省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等發(fā)表。我還擔任xx市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽(yù)稱(chēng)號，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)�！兜掠�主題實(shí)踐活動(dòng)讀本》的編寫(xiě)工作。同時(shí)，我還擔任山東省德育中心教研組副組長(cháng)，擔任過(guò)省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。

　　第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。

　　我一直遵循“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，認真做好每一件事情，八年的專(zhuān)業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個(gè)人品德及素養的提升，工作中我服從領(lǐng)導，團結同志，處事公道，不重名利，不計個(gè)人得失，關(guān)心愛(ài)護包容每一個(gè)老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的群眾基礎和較高的威信。

　　教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高教師教研能力；改變質(zhì)量觀(guān)念，改革教學(xué)評價(jià)辦法；加強理論學(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)；抓實(shí)課題管理，提升教學(xué)科研內涵；創(chuàng )新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是成功的基石，我相信，我能勝任教研室主任這個(gè)職位，如果您也相信，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。

競聘小學(xué)教導主任演講稿12

　　首先感謝大家來(lái)聽(tīng)我的演講。我覺(jué)得本次演講對本人來(lái)講是一個(gè)靈魂凈化的過(guò)程。我把我的心交給你們。讓你們來(lái)檢驗我是真還是假。

　　本人叫李XX，35歲，正當年富力強的的好時(shí)候。唐山師范五年制大專(zhuān)首批實(shí)驗班畢業(yè)�，F在大學(xué)本科學(xué)歷�，F任小學(xué)高級教師。

　　下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報如下。前年和去年我連續承擔了XX小學(xué)五、六年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)以及低年級一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。（三個(gè)頭都是主科）同時(shí)擔任班主任工作，兼任校圖書(shū)館管理員。在那兩年里我所承擔是XX小學(xué)最繁重的工作。因為沒(méi)有一個(gè)班主任會(huì )擔這許多主科的教學(xué)任務(wù)，另外也沒(méi)有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時(shí)馬國艷老師確實(shí)有困難，我這樣做既解決了學(xué)校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個(gè)重要的原因，那就是出于對教學(xué)工作的熱愛(ài)。

　　在課堂上，我針對學(xué)生們讀書(shū)少的缺點(diǎn)，每節課上我都要給他們講故事。他們的語(yǔ)文課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。20xx年我所教的六年級畢業(yè)班全區統一閱卷。我執教的英語(yǔ)全鄉第一，語(yǔ)文全鄉第二。

　　于此同時(shí)我還努力做好班主任工作。我用實(shí)際行動(dòng)保護好每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)護好每一個(gè)學(xué)生。不放過(guò)每一個(gè)細節。在我們班學(xué)習最差勁的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)受到過(guò)歧視，他們對生活充滿(mǎn)自信。我從來(lái)不把學(xué)生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學(xué)生，在輕輕松松中學(xué)到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來(lái)不打罵學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話(huà)抓住要害，讓他得到改正的力量。

　　管理圖書(shū)館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書(shū)的分類(lèi)登記錄入登記上賬的過(guò)程，前后共耗時(shí)四年才完成。在完成這項工作的同時(shí)我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書(shū)，從未出現返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。

　　今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒(méi)有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助。有一次，學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里。我忍著(zhù)腰椎間盤(pán)突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學(xué)校暖氣凍崩了，我主動(dòng)幫助烤火，提出合理的建議，解了學(xué)校的燃眉之急。同時(shí)我也認真完成了五年級的語(yǔ)文數學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這里，我把學(xué)生當自己的親人一樣看待。學(xué)生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長(cháng)都非常滿(mǎn)意。

　　這三年里的其他工作。去年學(xué)校開(kāi)展合唱活動(dòng)。我擔任領(lǐng)唱。學(xué)校的進(jìn)門(mén)西側的櫥窗上的簡(jiǎn)介是我的手筆。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng )作。同時(shí)，我還利用與楊樹(shù)長(cháng)校長(cháng)的師生關(guān)系，多次對學(xué)校工作提出合理化建議。另外，為了促進(jìn)學(xué)校的和諧穩定，我也發(fā)揮了不小的力量。

　　競選目的

　　本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見(jiàn)，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的邪念。同時(shí)最重要一點(diǎn)，也不是為了評職稱(chēng)。我無(wú)野心，天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價(jià)值得以實(shí)現。我很自信，XX小學(xué)的教導主任舍我其誰(shuí)？

　　自身優(yōu)勢

　　一、為人謙和。不與人爭名奪利。

　　二、 思想成熟。穩重。不與人做沒(méi)有意義的爭辯。擅長(cháng)歷史與哲學(xué)性的思考。一切從實(shí)際出發(fā)。從不花言巧語(yǔ)，欺上瞞下。思路開(kāi)闊。擅于辯證歷史地看問(wèn)題。

　　三、學(xué)識基礎扎實(shí)。最?lèi)?ài)讀書(shū)。手不釋卷。古今中外名著(zhù)廣泛涉獵。每年的讀書(shū)量不少于500萬(wàn)字。

　　四、與人為善，樂(lè )于助人。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說(shuō)，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車(chē)禍受傷期間我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專(zhuān)家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學(xué)的圖書(shū)館建設找我去幫忙，當時(shí)我正面臨著(zhù)期末考試的復習壓力。但是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，欣然前往，幫他們解決了困難。

　　五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛(ài)好書(shū)法。喜歡聲樂(lè )。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會(huì )教英語(yǔ)。熱愛(ài)科學(xué)。

　　六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說(shuō)了些牢騷話(huà)，楊校長(cháng)很激動(dòng)，說(shuō)話(huà)有些傷感情。我當時(shí)第一個(gè)站起來(lái)，明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上，認為校長(cháng)態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無(wú)可厚非。

　　七、組織能力強。善于統籌考慮。維護大局穩定。

　　八、堂堂正正光明磊落。

　　九、學(xué)習能力強。當年中考成績(jì)，在全區師范類(lèi)考生中居前四名。高師本豐潤區學(xué)員中我是第一個(gè)過(guò)關(guān)者。并且大學(xué)英語(yǔ)二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jì)。

　　工作設想

　　XX小學(xué)目前，還不能做到群眾非常滿(mǎn)意。本人若競聘成功后一定在上級領(lǐng)導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長(cháng)的得力助手。具體說(shuō)就是抓好好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平。做好辦公室工作，為老師們服務(wù)好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時(shí)本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學(xué)校的穩定。

　　工作措施

　　就說(shuō)一句話(huà)吧：保持穩定，揚長(cháng)避短，消除積弊，春暖花開(kāi)。

　　本人的'演講，工作實(shí)績(jì)部分占篇幅較長(cháng)，工作設想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話(huà)解釋一下。他說(shuō)：看一個(gè)人的歷史就知道他的現在�？匆粋�(gè)人的歷史和現在就知道他的未來(lái)。所以本人一切從實(shí)。不想多說(shuō)空話(huà)。

　　補充發(fā)言

　　有人說(shuō)證件能客觀(guān)說(shuō)明一切。你如果沒(méi)有證件，那可以說(shuō)明兩點(diǎn)：一是你的工作不踏實(shí)，二是你的工作能力不強。我認為，說(shuō)這話(huà)的人未免看問(wèn)題太片面，太主觀(guān)。沒(méi)有調查建最有發(fā)言權。舉個(gè)小例子，我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任，當時(shí)我的班成績(jì)是全鄉第二，安危老師是全鄉第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個(gè)需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實(shí)，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和，識大體顧大局。讓事實(shí)來(lái)證明這個(gè)爭論吧。我相信我是論戰的勝利方。

　　今天是善良與正義戰勝偏見(jiàn)與死板的一次實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中展示出來(lái)的是我鄉全體領(lǐng)導教師的智慧與尊嚴。

　　謝謝大家。

競聘小學(xué)教導主任演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個(gè)人經(jīng)歷：

　　我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅，小學(xué)教導主任競聘演講稿。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲

　　第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的'教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號，在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我�！笆�一五”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

　　二、我的競聘動(dòng)機

　　立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。

　　三、本人競聘所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

　　積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

競聘小學(xué)教導主任演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　大家好!

　　我是xx，今日我站在這里想要競聘的崗位是學(xué)習的教育主任。我知道這個(gè)位置是十分的重要的，我之所以想要競聘這個(gè)位置是由于我覺(jué)得自己是有這個(gè)實(shí)力做好這個(gè)崗位應當要做的工作的，我對自己是十分的有信念的。之后我也會(huì )向大家說(shuō)明我競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢，和我對這個(gè)崗位的職責的一個(gè)意見(jiàn)和了解。希翼大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后，假如認可我的話(huà)，就請給我投票。

　　我來(lái)到我們小學(xué)擔任老師也已經(jīng)有x年的時(shí)光了，可以說(shuō)是我們小學(xué)資格比較濃厚的教師了，我對我們小學(xué)的一些制度和規則可以說(shuō)是十分的了解了，所以我覺(jué)得自己是能夠做好教育主任的工作的。我知道這個(gè)崗位在一個(gè)小學(xué)里面是十分的重要的，由于這個(gè)崗位是要管理好小學(xué)有關(guān)教導的.一些問(wèn)題的，我覺(jué)得惟獨自己先了解了小學(xué)的一些規則制度，不去觸犯小學(xué)的規定，才干夠做好這份工作，所以我覺(jué)得自己是很符合這一點(diǎn)的。假如連自己的的一些行為都不能夠管理好，不能夠以身作則，那又怎么能夠有資歷去教導同學(xué)呢

　　我從教這么多年以來(lái)向來(lái)都嚴于律己，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在工作上沒(méi)有浮現過(guò)什么樣的錯誤，我對自己的要求是十分的嚴格的，我知道身為一名老師我身上的責任是十分的重的，我是不能夠允許自己浮現一些不應當的錯誤的，作為教師，是一定要做到不該做的事件就不做的，對于同學(xué)來(lái)說(shuō)，影響他們最大的除了父母就是教師了，教師的一些行為在潛移默化當中是會(huì )影響到同學(xué)的，所以是不能夠去做一些對同學(xué)起到不好的教導的事件的。

　　我之前向來(lái)都是擔任了班主任的工作，也已經(jīng)有x年了，所以我對教育主任的工作是比較的了解的，我覺(jué)得自己的工作態(tài)度是十分的好的，對待教導事業(yè)也有著(zhù)很大的熱烈，所以我是能夠去做好教育主任的工作的。這么多年擔任班主任工作的閱歷對我也是有著(zhù)很大的協(xié)助的，我想若是我當上了教育主任我是絕對可以很好的去完成我應當要做的工作的，我也會(huì )協(xié)作著(zhù)其他的教師完成教學(xué)方面的工作，我也會(huì )做到服從上級的指揮，根據要求保質(zhì)保量的按時(shí)完成工作。

　　在聽(tīng)完我的發(fā)言之后，信任大家對我也有了一定的了解了，在平常的工作中也應當很了解我了，若是在座的各位領(lǐng)導和同事認可我的實(shí)力，就投票給我吧!

　　感謝大家!

競聘小學(xué)教導主任演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　非常感謝各位領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學(xué)語(yǔ)文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學(xué)教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學(xué)教導主任，因為我具備了以下條件：

　　首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

　　從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學(xué)，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，有時(shí)為了能把工作做得更好，為了能及時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計較個(gè)人得失。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛(ài)。

　　其次，我具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　自參加工作以來(lái)，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過(guò)不斷地加強學(xué)習來(lái)提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓，20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來(lái)，我善于總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，所寫(xiě)的論文《如何創(chuàng )設和諧的語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導學(xué)生自主學(xué)習》、《如何在語(yǔ)文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫(xiě)作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì )現代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。

　　再次，我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

　　自任教以來(lái)，我一直擔任中高年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續教育、年初基層報表等工作，組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的`數字統計和質(zhì)量分析及時(shí)上報，還組織師生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，（我們相繼開(kāi)展了校園之星評比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì )比賽、全校師生書(shū)法比賽、作文比賽等）還進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)知識競賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了師生們的學(xué)習生活，還提高了他們的知識水平。

　　在做好學(xué)科管理的同時(shí)，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng)，要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見(jiàn)解或存在的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，大家互相學(xué)習探討，通過(guò)學(xué)習和研究，教師們的執教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高，特別是劉校長(cháng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學(xué)生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執教水平，我還注重指導青年教師上好公開(kāi)課，如本學(xué)期梁老師執教的三年級數學(xué)《可能性》獲得xx鎮小學(xué)數學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

　　自擔任教導副主任以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，克服我的不足，協(xié)助校長(cháng)、副校長(cháng)，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　謝謝大家！我的競聘演講到此結束！

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