校長(cháng)競聘演講稿【推薦】
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的校長(cháng)競聘演講稿，歡迎大家分享。
校長(cháng)競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加這天的大會(huì )；其次要感謝學(xué)校為我們帶給了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì )，使自己能有幸走上臺來(lái)，參加這天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！杯h(huán)顧四下，時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、呼嘯而過(guò)；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問(wèn)、去求索。
與其隔岸觀(guān)火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場(chǎng)；與其無(wú)動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫(xiě)燦爛的.篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿(mǎn)懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生。
也許有人會(huì )問(wèn)：你憑什么競聘副校長(cháng)此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說(shuō)良心話(huà)，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱(chēng)職；也只有做人稱(chēng)職，做事才會(huì )稱(chēng)心；只有做人稱(chēng)職，做事稱(chēng)心，副校長(cháng)的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己，奉獻自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一齊堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了這天的演講臺上，理解大家的挑選和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話(huà)說(shuō)得好：做人一輩子，做官一陣子。這天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長(cháng)一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長(cháng)：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長(cháng)，都只是一個(gè)崗位而已�！案毙ｉL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上，凜然不可侵犯，就能夠隨意發(fā)號施令，而意味著(zhù)要承擔更大的職責，肩負起更大的使命。當一名普通教師，能夠只對所任教的班級負責；當中層干部能夠只對分內的差事?lián)�，而主事一方的副校長(cháng)就就應對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著(zhù)一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更就應甘擔“小學(xué)生”，俯下身來(lái)，多發(fā)問(wèn)多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策，集思廣益，多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì )“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地，才會(huì )不負眾望、不辱使命。
中國有句古話(huà)：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來(lái)是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話(huà)，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲，在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長(cháng)以前在會(huì )議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì )義無(wú)返顧，從頭開(kāi)始；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂(lè )于傾聽(tīng)。于細微處見(jiàn)行動(dòng)，于細節處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一齊努力，一齊昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè )。
這天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
十分榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感激你們給我搭建這一展示自我，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人情景、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個(gè)人基本情景
我叫xxx，現年xx歲。年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師�，F任xx二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。
二、任職優(yōu)勢：
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，先后擔任過(guò)xxx鄉中教導主任，副校長(cháng)、校長(cháng)、xxx鄉中心學(xué)校校長(cháng)，xxx中代校長(cháng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調工作；無(wú)論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華；無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新
參加工作之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自我，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一向帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自我的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的'奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸構成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一師一生，我的為人和本事已得到師生的認可；學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，今日我肩負著(zhù)城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)！
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校；用規范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自我。
同時(shí)，還要結合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情景，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )經(jīng)過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先，進(jìn)取響應教育局“國粹進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，選擇容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項目，專(zhuān)設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎知識講解，適時(shí)查缺補漏，小容量，慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。應對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現狀，我們不會(huì )怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè )二中的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時(shí)機，籌措資金，建設學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件！
各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我提高的階梯！失敗，我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，并用自我的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正！成功，我僅有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛(ài)！
最終，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！
多謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
下午好！
在這驕陽(yáng)似火的夏日，我又來(lái)了！記得四年前的八月，我來(lái)的時(shí)候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今天看來(lái)，當時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了，為什么呢？因為那三件禮物有兩件是實(shí)物，也許是因為那時(shí)大家可能還比較窮吧，現在不行啦，現在在座各位都富有了，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。如果現在再送大家實(shí)物的話(huà)，不是更俗了嗎！思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非��！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實(shí)、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長(cháng)競聘的感謝。
其實(shí)，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領(lǐng)導推行學(xué)校領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過(guò)這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務(wù)，今天，我又站在了這個(gè)特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。
一說(shuō)本人的正直、誠實(shí)。那是因為我覺(jué)得作為領(lǐng)導，必須先做好人，做一個(gè)正直、誠實(shí)的好人。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福�！�
二說(shuō)本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前，享樂(lè )在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開(kāi)心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿(mǎn)園的鮮花都盡興開(kāi)放。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語(yǔ)》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@句話(huà)就是告誡領(lǐng)導者必須培養正氣，以身示范。而本人在對待人事關(guān)系中，具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進(jìn)。
三說(shuō)本人的.智慧、責任心。二十年來(lái)，我從一名小學(xué)數學(xué)教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長(cháng)辦公室都負責過(guò)工作，各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧�？梢哉f(shuō)，識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全。做工作，辦事情，認真負責，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無(wú)故推諉。走到今天，本人在工作和學(xué)習生活中，取得的些許成績(jì)不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導、全體教師競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位啊。
誠然人無(wú)完人，在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn)，或謹慎有余。不過(guò)我相信，在以后工作實(shí)踐中，在領(lǐng)導、同志們的幫助下我會(huì )努力化自身的不足為優(yōu)勢的。
好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著(zhù)呢，心靈美著(zhù)呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長(cháng)成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個(gè)“角色”。
一、擺正位置，當好參謀長(cháng)。
作為一名副校長(cháng)，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長(cháng)的參謀、助手。面對一個(gè)全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領(lǐng)導的意見(jiàn)，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實(shí)履行好自己的職責。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學(xué)工作。
二、與時(shí)俱進(jìn)、當好排頭兵。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“不要讓事業(yè)來(lái)推動(dòng)你，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè)，那樣才會(huì )不斷進(jìn)步�！� 今天的新壩中學(xué)，工作既面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù)，又面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，而學(xué)校的各項工作又是個(gè)有機的整體，教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當然，個(gè)人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬(wàn)事興。相信在領(lǐng)導支持和幫助下，只要我和同志們團結一致，積極進(jìn)取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會(huì )永遠團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。
三、以身作則，做好貼心人。
古人云：“人，不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。為此我還想說(shuō)的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來(lái)到你們身旁，共同拾柴，潛心學(xué)習，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負其責，腳踏實(shí)地，決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想積極向領(lǐng)導反映老師的意見(jiàn)和建議，做同志們的代言人。最后，還是那句話(huà)：“有事兒，你說(shuō)話(huà)！”，我永遠是在座各位的貼心人！
當然，如果這次競職不能如愿，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機會(huì )，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，決不辜負領(lǐng)導信任和同志們支持！
最后，我想用中央電視臺老畢的一句話(huà)結束我的演講：“想挑戰嗎？來(lái)，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我叫**，是****小學(xué)**校區教學(xué)主任，今競聘執行校長(cháng)，現在開(kāi)始我的競聘演講。我的競聘演講分為三個(gè)部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。
我認為自己競聘執行校長(cháng)擁有五大優(yōu)勢。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區市省全國賽課一等獎，應邀到重慶、廣西、云南等地獻課，多次進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干教師，省名師工作室成員，國培專(zhuān)家，在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力，在全國有一定知名度。我也擅長(cháng)德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊大隊輔導員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過(guò)市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
2.資源優(yōu)勢。我與省市區教育行政部門(mén)及社區、派出所有著(zhù)良好的關(guān)系，便于開(kāi)展工作;與各級業(yè)務(wù)部門(mén)熟悉、兄弟學(xué)校、高等院校有著(zhù)密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開(kāi)展活動(dòng)。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉鎮中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò)，在不同學(xué)校不同崗位擔任管理干部7年，見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學(xué)的平臺，我有幸認識了一批在全國堪稱(chēng)教育家的校長(cháng)，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營(yíng)養，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書(shū)并在博客中寫(xiě)下讀書(shū)筆記。
5.情懷優(yōu)勢。當老師時(shí)我就立志做專(zhuān)家型教師，到**認識**校長(cháng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(cháng)身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽(tīng)董事長(cháng)的講話(huà)我又萌發(fā)了社會(huì )情懷，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷。我還不是校長(cháng)，更不是教育家，但我有教育家的情懷。
如競聘成功，我的治校方略概括為三句話(huà)：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書(shū)幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的`思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟發(fā)展，確保學(xué)校生存無(wú)憂(yōu);以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(cháng)歷程書(shū)寫(xiě)幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：
1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現實(shí)、著(zhù)眼未來(lái)，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。根據**校區現狀與對未來(lái)的思考確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校。第一步承擔**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教育購買(mǎi)經(jīng)費。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費性服務(wù)項目，吸引業(yè)主消費。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(cháng)班,改革英語(yǔ)教學(xué)以應對英語(yǔ)考試變化可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團隊建設：愛(ài)信慧雅，分步行動(dòng)，著(zhù)力打造幸福團隊。也分四步進(jìn)行。第一年以愛(ài)留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊伍常規工作放權，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔責，體現尊重之愛(ài);每月開(kāi)展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛(ài)。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢(mèng)想。以故事點(diǎn)燃夢(mèng)想，以?xún)x式明晰夢(mèng)想，以行動(dòng)追逐夢(mèng)想。第三年以慧充實(shí)人，重點(diǎn)放在管理智慧、統籌智慧與研究智慧上，因為只有研究才永不會(huì )有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統文化的學(xué)習。最終打造幸福團隊。
3、4、5、6為部門(mén)工作，執行校長(cháng)主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門(mén)主任負責。
3.德育工作：樹(shù)小成思想，研五彩課程，評五星先進(jìn)，促文化落地。以總�！皭�(ài)信慧雅健”五彩人生為內容，對于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對于班級用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與研究并重，開(kāi)發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對應課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開(kāi)展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。
4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改，抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強調我的資源優(yōu)勢，利用省骨干教師、省名師工作室、國培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣闊的平臺，鍛煉師生的能力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調，如閱讀專(zhuān)門(mén)安排課程，二是德育課程研究，三是英語(yǔ)課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程。提質(zhì)量強調集體研究三個(gè)方面兩年基礎知識標準化，四年學(xué)習方法系類(lèi)化，六年能力顯現。
5.后勤寄宿工作：規范流程管好人財物，功能轉變實(shí)現潛育人。三年達成，第一年完善流程，按流程工作;第二年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩工作：特別強調意外傷害處理與依法護校。借鑒**潤豐學(xué)校出臺學(xué)生意外傷害處理流程，人人熟知，人人作為第一責任人遇見(jiàn)傷害事故立即啟動(dòng)處理流程。隨著(zhù)校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強學(xué)習相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責任的條款，真正做到以法護校。
7.自我規劃。作為校長(cháng)，我會(huì )發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢，繼續深入教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結合，力爭做學(xué)術(shù)型校長(cháng)。對于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養中比較而言屬于短板，我會(huì )多聽(tīng)多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長(cháng)。當然嚴于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結合，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會(huì )時(shí)刻提醒自己，不過(guò)我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行。敗，則泰然處之，尋找差距，完善自我，依舊幸福前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)幸福故事了，足以。
謝謝!
校長(cháng)競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
大家好！
我叫xx，x歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是xx中學(xué)校長(cháng)崗位。競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實(shí)的科研能力，建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系，解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題，參與教育部“xx”規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長(cháng)。
大家知道，xx中學(xué)是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持，更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的'智慧和心血。
近年來(lái)，受社會(huì )大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的xx中學(xué)，是每一個(gè)xx教育人都應該認真思考的課題。如果我有幸站在xx中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位，我一定會(huì )帶領(lǐng)全體xx人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現以上目標，我將主要致力于三方面的工作：
一、以創(chuàng )建和諧校園為突破，著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局
積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子；工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督；經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導，積極尋求社會(huì )各界的幫助。逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基矗。
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習新課改，實(shí)踐新課改，研究新課改；扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研，切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式；改革評價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系，充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。
三、以教育現代化為發(fā)展戰略，努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀(guān)念，樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革；建立具有一定規模的教育信息資源庫。努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，我深知競聘xx中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰，但我相信，有xx人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導，有我對xx教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求，我一定會(huì )變挑戰為機遇，發(fā)揮xx人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。
謝謝各位！
校長(cháng)競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng )造的一次機會(huì )。作為濱海教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，黨員。
一九xx年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)�，F為濱�？h五汛中學(xué)團委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì )會(huì )員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì )會(huì )員”、“濱�？h心理教育委員會(huì )理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個(gè)既具山的穩重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)團委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現在和將來(lái)。今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會(huì )書(shū)記，生長(cháng)在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的`工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能。
一是有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團委書(shū)記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)，參加過(guò)文學(xué)社，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現時(shí)代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長(cháng)的核心地位，維護校長(cháng)的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂(lè )群，踏實(shí)奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：“對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周?chē)l(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，那我的工作就會(huì )處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)。
但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，互相信任，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭，倒是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”那首歌詞在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。最后以一首對聯(lián)來(lái)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導和親愛(ài)的老師們：
大家好！
此時(shí)此刻，站在你們面前向你們匯報思想、聆聽(tīng)教誨的是來(lái)自xxx中學(xué)的老師xxx，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師。19XX年參加工作，先后在xxx中心校、xxx中學(xué)工作，曾擔任教研員、教導副主任、教導主任職務(wù)，現任xxx中學(xué)副校長(cháng)。今天，我很激動(dòng)，因為這里有培養教育我的領(lǐng)導，有昔日我最親密的戰友、親愛(ài)的老師，在我內心深處，充滿(mǎn)了難以言表的感激之情，感謝組織給我提供了這次展示的機會(huì )，感謝在座的老師們對我的一路關(guān)懷呵護。
xxx中學(xué)這塊沃土人杰地靈，文化底蘊深，人文氛圍濃，這里曾留下了很多讓我終身難忘的故事。辦公室里，我曾陪著(zhù)你們思考學(xué)校的出路，謀劃學(xué)校的發(fā)展；課堂上，我曾陪著(zhù)你們共同聽(tīng)課，研究教法，切磋教藝；籃球場(chǎng)上，我們并肩拼搏，體味共有的樂(lè )趣；操場(chǎng)邊，我們一起親密交談，破解學(xué)生控流、教育科研等難題。這里的一草一木至今都還深深地留在我的記憶中。這里，我有著(zhù)深厚的感情。
xxx中學(xué)的發(fā)展一年一個(gè)新臺階，特別是近些年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)水平大幅度提高，在全縣享有盛譽(yù)，開(kāi)創(chuàng )了一條山區教育特色之路。這些輝煌成績(jì)的取得，主要源于這里有一位好班長(cháng)、有一個(gè)好團隊、有一群好老師。領(lǐng)導和藹可親，勤勉務(wù)實(shí)，始終牽掛著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，對事業(yè)有熱心，對師生有愛(ài)心，對工作有信心，憑借自己的人格魅力帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)校前進(jìn)。這里的老師淳樸厚道，愛(ài)崗敬業(yè)，情系學(xué)生，魂系教育，你們立足課堂，刻苦鉆研，你們不僅是教學(xué)能手，也是教育行家。
尊敬的`領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們，我作為一名普通的教育工作者，為xxx的輝煌深感驕傲，作為一xxx人，我倍感自豪和激動(dòng)。今天，如果你們把信任的目光投向我，我將殫精竭慮，以黨的十七屆三中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續依法行政、依法治校、依法治教，繼續堅持以人為本，創(chuàng )建和諧氛圍，在縣教育局的統領(lǐng)下，采用金字塔的管理模式，以創(chuàng )新為出發(fā)點(diǎn)，以特色為發(fā)展目標，抓好三件事。
一、力抓兩支隊伍建設，夯實(shí)金字塔塔基。
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的好壞很大程度上取決于領(lǐng)導班子，因此抓好班子建設非常重要。在班子建設中，我會(huì )以身作則，率先垂范，營(yíng)造和諧氛圍，凝成一套想干事、能干事、干成事的班子；團結寫(xiě)作，優(yōu)勢互補的班子；以情感管理學(xué)校，用人格魅力感染教師的班子；事事想學(xué)校、個(gè)個(gè)為教師的班子；以教師利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，真心誠意為師生服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服好務(wù)。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的主心骨，是學(xué)校走向再輝煌的主力軍，學(xué)校將會(huì )不遺余力地抓好教師隊伍建設，建立一支穩定的、師德高尚的、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。學(xué)校提供經(jīng)費保障，滿(mǎn)足你們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的需要，滿(mǎn)足你們參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)的需要。讓大家第一步做合格教師；第二步做骨干教師；第三步做知名教師。并組織人員加大宣傳力度，把你們的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡傳揚出去，提高大家的社會(huì )地位。同時(shí)，在國家政策允許的情況下，在學(xué)校資金允許的情況下，不斷提高教職工的待遇，盡最大努力滿(mǎn)足大家合理的需要。
二、全面抓好學(xué)校管理，筑牢金字塔塔體。
校長(cháng)競聘演講稿8
尊敬各位領(lǐng)導、同事們：
大家晚上好！公開(kāi)競聘學(xué)校副校長(cháng)職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的舉措，也是我校為加強學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，今天是我們學(xué)校非常值得紀念的日子，新一輪公開(kāi)競爭上崗拉開(kāi)了我�？缭绞桨l(fā)展的新序幕，踏上演講臺，我感到非常激動(dòng)，首先對各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時(shí)與在座的同事們共同探討如何擔當德育副校長(cháng)這個(gè)重要的崗位角色。
今天我的演講分三部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介，二、個(gè)人競爭優(yōu)勢，三、今后工作的目標和設想。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xxx，30歲，中共黨員，初級職稱(chēng)，20xx年通過(guò)特崗教師招聘，進(jìn)入224團中學(xué)擔任初中體育教學(xué)工作，曾擔任班主任工作4年，音體美組組長(cháng)1年，團總支書(shū)記、德育副主任2年，德育主任3年。工作期間，組織舉辦過(guò)2屆校級運動(dòng)會(huì )、趣味會(huì )；學(xué)校首屆籃球邀請賽；2屆中學(xué)生校園籃球賽；組織安排開(kāi)展主題班會(huì )30余節；學(xué)生手抄報、唱紅歌、征文、演講比賽等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與人數達10000余人次，參與率100、獲獎率15以上。制定各類(lèi)規章制度，如：升國旗制度；值班制度；見(jiàn)習班主任、班主任聘任制度；班主任培訓計劃；班級管理量化與班主任考核制度；優(yōu)秀班主任評選方案；學(xué)生獎懲制度等；隨著(zhù)活動(dòng)、制度的落實(shí)，與學(xué)校領(lǐng)導和教師們一起，共同完成了團黨委提出的“一年打基礎，兩年上臺階，三年大變樣”的基礎工作，也得到了上級領(lǐng)導的高度評價(jià)，為推進(jìn)學(xué)校品牌的形成，良好學(xué)校文化的構建，學(xué)校20xx年、20xx年中考成績(jì)位居地區前茅，學(xué)生行為規。范也得到了社會(huì )、家長(cháng)的認可，現已準備申報“德育示范學(xué)�！�。
二、個(gè)人競聘優(yōu)勢：
1、身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規、能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上、能同黨中央保持一致。
2、我有一線(xiàn)老師、班主任、團總支、德育處工作經(jīng)歷，和學(xué)生、老師、家長(cháng)溝通的豐富閱歷。且善于思考、勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局視大體的意識，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，具有團結同事，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的目標和設想：
一所寄宿制的中學(xué)把教會(huì )學(xué)生做人作為德育的終極目標，以培養學(xué)生學(xué)習自覺(jué)；行為自律；生活自理；個(gè)性自主為目標，開(kāi)展以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為目的的德育特色活動(dòng)，如何在管理中關(guān)注每個(gè)環(huán)節，踐行“書(shū)香校園，文化立�！钡牡掠僮黧w系。首先、德育既是社會(huì )要求，也是學(xué)生自我發(fā)展，自我生存的要求，我們要善于把這種社會(huì )要求轉化為學(xué)生自我要求。其次、德育是文化的傳承，是思想的內化，是社會(huì )意識形態(tài)轉化為學(xué)生個(gè)體的行為。
三、我校德育，缺乏的是是文化積淀，因為建校時(shí)間短，沒(méi)有厚重的.文化底蘊做支撐，社會(huì )、家長(cháng)、對學(xué)校、對老師缺乏認同感，學(xué)生沒(méi)有歸屬感，學(xué)生就不愛(ài)護學(xué)校公物，不愛(ài)老師，不愛(ài)學(xué)校。（比如校服文化，名校校服是一種榮耀、自豪，學(xué)校不要求，學(xué)生都穿，這不是服裝好看，而是學(xué)生對學(xué)校的一種認同，認可。相反我們需要強制學(xué)生穿校服）。
四、基于我校德育現狀
就今后工作思路，談?wù)勎覀�(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，請領(lǐng)導、同事們斧正：
1、治標：加強學(xué)生行為規范，強化規章制度。
2、治本：開(kāi)展主題思想教育活動(dòng)，加強班主任隊伍建設，開(kāi)展第二課堂、興趣小組、課外文藝活動(dòng)來(lái)陶冶師生情操，培養學(xué)生文化素養。
3、突破：?jiǎn)⒂媚贻p人，重用有為人，厚待老教師。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，歷經(jīng)艱辛而不撓，不達終點(diǎn)而不止是全體從事德育工作者的真實(shí)寫(xiě)照，要提高中學(xué)德育的有效性，不但需要全體教育工作者的積極努力，還需政府、社會(huì )、家長(cháng)的大力關(guān)心、支持和幫助。
最后借用張春賢書(shū)記的至理名言做一個(gè)總結：“只有努力，才能改變；只要努力，就能改，同時(shí)我也相信在224團黨委的領(lǐng)導下，教育局的指導下，變”學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全校廣大師生的不懈努力下，224團中學(xué)的德育教育一定能改變，224團中學(xué)的明天一定會(huì )更美好。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
首先感激領(lǐng)導和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會(huì )。今日我演講的題目是“如何當好奎屯市五中的副校長(cháng)”，演講資料分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設想和目標。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xxx，xxx族，36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來(lái)我在擔任數學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作，及數學(xué)教研組組長(cháng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自我身上的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在XX年被新疆教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)學(xué)科研究會(huì )評為“優(yōu)秀輔導教師”；XX年在自治區教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區級三等獎；XX年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎；XX年獲得市級和校級“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；XX年8月在“新課程遠程研修”項目高中數學(xué)課程的`學(xué)習中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”；10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎；同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢：
今日我競聘的是市五中副校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面研究：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終堅持一致。
2、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了顯著(zhù)成績(jì)。我思想活躍，愛(ài)好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自我的文化知識和提高自我的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。同時(shí)理解新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動(dòng)畫(huà)制作、圖片處理、系統維護及網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應用》的論文；曾團結帶領(lǐng)數學(xué)組的其他教師，在中考、會(huì )考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jì)，所以數學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
三、我的工作設想和目標：
如果能當選為市五中副校長(cháng)、我將努力做好下頭三件事：
1、先做好教師，再做好領(lǐng)導。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好教師，是立足教育之本。十年來(lái)，我一向恪守這個(gè)信條。無(wú)論教那個(gè)年級的數學(xué)課，無(wú)論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想，一個(gè)在基層工作的副校長(cháng)，連書(shū)都教不好，怎樣去指導教學(xué)，怎樣去管理教學(xué)呢？
2、做每一位教師的知心朋友。如果我當選，就會(huì )努力作教師的知心朋友。會(huì )把自我作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng )造和諧歡樂(lè )的工作環(huán)境。當然，我心里清楚一滴水僅有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，僅有得到大家的鼎立支持，副校長(cháng)的工作才能開(kāi)展的更順利，學(xué)校的形勢才會(huì )長(cháng)足發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )、科技提高日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識。我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自我的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jì)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自我應有的作用。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事、無(wú)論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
多謝大家！請大家多多支持！
校長(cháng)競聘演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強大，更加充滿(mǎn)生機和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jì)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
過(guò)去的一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了良好局面。09年中考成績(jì)突出，在150余考生中達普高線(xiàn)90余人，其中達第一批重點(diǎn)線(xiàn)16人。還有許多同學(xué)被各類(lèi)高高一級學(xué)府錄取。中考成績(jì)在全區處于中上游水平，深受各級領(lǐng)導和廣大人民的肯定。這些成績(jì)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著(zhù)一支能吃苦，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，涌現出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jì)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jì)發(fā)揚光大，能否創(chuàng )造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校的`德育工作將繼續開(kāi)展以日常行為規范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內容的綠色教育。政教處將繼續加強同學(xué)們的日常行為規范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級的管理工作中去，為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。
校長(cháng)競聘演講稿11
從踏上三尺講臺的第一天起我成長(cháng)至今,無(wú)不滲透著(zhù)向導們,老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長(cháng)對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過(guò)細的闡發(fā),使我很快熟習了教學(xué)大綱,順應了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導處、政教處歷屆向導對我教誨教學(xué)要領(lǐng)的引導,使我逐漸成長(cháng)為一名青年主干教師;當然更忘不了在職員特別告急的時(shí)候,無(wú)論擺設到哪一位值周教師都毫無(wú)怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀律和衛生工作失掉保證。
競聘副校長(cháng)這個(gè)職務(wù),我以為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、資助和鼓勵。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴資助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對我的.信任、支持、資助和鼓勵才使得我有勇氣勇于負擔當何工作。
我第二個(gè)有利條件是:為人正直、工作仔細。副校長(cháng)競聘演講稿
從踏上三尺講臺的第一天起我成長(cháng)至今,無(wú)不滲透著(zhù)向導們,老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長(cháng)對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過(guò)細的闡發(fā),使我很快熟習了教學(xué)大綱,順應了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導處、政教處歷屆向導對我教誨教學(xué)要領(lǐng)的引導,使我逐漸成長(cháng)為一名青年主干教師;當然更忘不了在職員特別告急的時(shí)候,無(wú)論擺設到哪一位值周教師都毫無(wú)怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀律和衛生工作失掉保證。
做為向導,必須先做好人。一個(gè)向導能干,最多是件次品,而一個(gè)品行不好的向導,則是傷害品。
特別是在任副校長(cháng)期間,更是支付了艱苦卓絕的努力。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長(cháng)同時(shí)調任莊里寨小學(xué),時(shí)值教誨當代化驗收攻堅階段,但是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,一切從零開(kāi)端。我們在短短的幾天之內,就同一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長(cháng)之所想,急校長(cháng)之所急,身先士卒,以身作則,連合同道,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng )造性的展開(kāi)工作,圓滿(mǎn)而精彩的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中間校向導的一致好評,并被銅山縣人們政府評為“先進(jìn)教誨工作者”,成為校長(cháng)名副實(shí)在的左膀右臂。
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當元帥的士兵不是好士兵�！彼�,我也經(jīng)常對自己說(shuō):“不想當向導的教師不是好教師!”我始終以為:世上沒(méi)有做不好的事,只要不用心的人。我相信,只要我用心去做,肯定能勝任副校長(cháng)一職。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“積極的人像太陽(yáng),照到那邊那邊亮;消極的人像玉輪,初一十五不一樣�！蔽乙煌W(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新,無(wú)私貢獻,勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,構成一個(gè)和諧、連合、進(jìn)取的氣氛,讓學(xué)校因我的存在而越發(fā)精彩。副校長(cháng)競聘演講稿
樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(cháng)做勤學(xué)校一切事件,不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(cháng)的得力助手。
校長(cháng)競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會(huì )的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障；我在堅持誦記詩(shī)詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸�？鞓�(lè )的源泉。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著(zhù)，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強健、思路開(kāi)闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的.本質(zhì)有著(zhù)宏觀(guān)和微觀(guān)上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會(huì )培養了我，我有責任為的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長(cháng)的崗位，我將努力做到：
1、順應時(shí)代的發(fā)展、人才成長(cháng)的需要，推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育粗放型教育階段轉軌為精耕細作式的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時(shí)間專(zhuān)注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應和學(xué)習效率，讓學(xué)生在愉快、專(zhuān)注、高效的氛圍中學(xué)習。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。靈活、生動(dòng)地引導學(xué)生學(xué)習文化知識。
校長(cháng)競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好。
今天我有幸參加競聘副校長(cháng)一職的演講，非常高興，在此感謝政府、領(lǐng)導給我一次展示自己、鍛煉自己的機會(huì )。下面我就個(gè)人情況給各位領(lǐng)導和評委做以匯報。
我一九九三年畢業(yè)于固原師專(zhuān)，分配到山區中學(xué)，兩年后調至現在學(xué)校任教，十六年中，我先后擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、教務(wù)主任。無(wú)論在什么崗位，我始終堅持政治理論學(xué)習不放松，自覺(jué)貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格按照教師職業(yè)道德規范要求自己，對學(xué)校和領(lǐng)導分配的工作任務(wù)盡自已所能，保質(zhì)保量按時(shí)完成，由于教學(xué)工作成績(jì)突出，深得師生和群眾的好評。先后多次受到鎮黨委、政府、學(xué)校的表彰獎勵，xx年獲原州區委、政府“百名優(yōu)秀教師獎”，有多篇論文在自治區、市、區評比中獲獎。xx年被聘為原州區兼職教研員。這些成績(jì)的取得，自己雖然付出了艱辛的努力，但更多地應歸功于上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導，也離不開(kāi)學(xué)校老師的緊密配合、密切合作。面對榮譽(yù)，我深深感到自己的肩上擔子重了，我的肩上扛的是學(xué)生的一生，我時(shí)常提醒自己，不能因為自己的教學(xué)和工作影響學(xué)生的前程。
正因為有做老師的熱心、愛(ài)心和信心，我認為自己競聘副校長(cháng)有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一、有較高的思想覺(jué)悟。
本人在家村長(cháng)大，有在艱苦磨煉的經(jīng)歷，又在基層工作多年，深深體會(huì )到知識對一個(gè)人成長(cháng)的'影響和對一個(gè)家庭狀況改變的重要性。我經(jīng)常到學(xué)生家家訪(fǎng)，學(xué)生家長(cháng)有工作的，家庭各方面情況就好一些，對教育的認識也高一些；相反，文化層次低一點(diǎn)的，家里大多困難一些，對子女上學(xué)不夠重視，對教育也存在著(zhù)許多模糊認識。從對比中，更加堅定了我終身從教的信心和決心。常言道：心誠則靈。我相信，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，就沒(méi)有干不成事業(yè)。
二、具有扎實(shí)的基礎，過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。
自從走上三尺講臺以來(lái)，自己一邊教，一邊學(xué)，一邊學(xué)，一邊教。除了參加繼續教育培訓外，也參加了xx年教育廳組織的農村初級中學(xué)副校長(cháng)培訓、xx年在武漢舉辦的ESS項目培訓，同年參加教育廳在吳忠舉辦的教研觀(guān)摩學(xué)習，通過(guò)培訓，我不斷學(xué)習，吸收新的信息、新的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，轉變角色，改進(jìn)教學(xué)方式，使教學(xué)成績(jì)保持在原州區中考前列，xx年本人所帶的化學(xué)成績(jì)名列原州區第二。這些成績(jì)的取得得益于自己扎實(shí)的知識功底，也得益于不斷對教育教學(xué)規律的探究和對學(xué)生學(xué)情的有效把握。
三、具備較強的管理協(xié)調能力。
自己所在的學(xué)校是一所一千多名學(xué)生的學(xué)校，自20xx年擔任教務(wù)主任以來(lái)，我將學(xué)校的教學(xué)工作記在心中，如何提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，如何調動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習熱情，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我常想的問(wèn)題，于是，我在副校長(cháng)的大力支持下，在全校深入開(kāi)展了“課堂質(zhì)量工程”，通過(guò)“達標課――示范課――優(yōu)質(zhì)課――觀(guān)摩課”等聽(tīng)、評課及優(yōu)秀課件大賽評比活動(dòng)，使年輕教師很快成長(cháng)，能更好的勝任本職工作，使中青年教師更上一層樓，成為學(xué)校的頂梁柱、學(xué)科帶頭人。通過(guò)開(kāi)展校園學(xué)科知識競賽、優(yōu)秀作文評比、書(shū)法、繪畫(huà)作品展、校園讀書(shū)小名星等評比活動(dòng)，豐富了校園文化生活，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)校學(xué)習氛圍濃厚，教學(xué)成績(jì)穩步提高，學(xué)校也成為原州區農村初中具有影響力的學(xué)校之一。在創(chuàng )造性開(kāi)展工作中，自己的能力也得到了鍛煉。
在本次競聘中，不管競聘結果如何，我都會(huì )以這次競聘為契機，繼續加強學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，不斷進(jìn)取，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，為當地農村的發(fā)展培養更好更多的人才。
我的演講完畢。
謝謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿14
老師們、同學(xué)們：
你們好!
這天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“校長(cháng)助理”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅信，憑著(zhù)我的勇氣和努力，憑著(zhù)我與大家的深厚友誼，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的`就職演說(shuō)。
我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選取了中英文，我無(wú)怨無(wú)悔。
從幼兒園到小學(xué)，我一向擔任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強的職責心，并逐步養成了樂(lè )意為班級服務(wù)的習慣。競選校長(cháng)助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)推薦、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體此刻為大家的服務(wù)上。
我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去，而我自信有著(zhù)一片光明的未來(lái)。
如果我很榮幸被選上了，我不會(huì )驕傲，我會(huì )冷靜地應對每一件事，協(xié)助校長(cháng)處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶；如果沒(méi)被選上，我不會(huì )氣餒，我有一顆紅心，兩手準備，信心百倍地投入到學(xué)習中去，用心地參與學(xué)�；顒�(dòng)，以到達自我完善。
期望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片期望。
多謝!
校長(cháng)競聘演講稿15
各位領(lǐng)導、各位評委。老師們大家好：
教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺(jué)中我已沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。
富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！苯裉�，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上臺來(lái)，非常榮幸的參加今天的競聘演講，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我叫，是xx鎮中學(xué)的一名教師，19xx年4月出生，漢族，漢語(yǔ)言本科畢業(yè)。
20xx年前我滿(mǎn)懷著(zhù)理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛(ài)上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。
在這寶貴的20xx年我當過(guò)班主任。學(xué)校少先隊大隊輔導員。語(yǔ)文教研組組長(cháng)等職。崗位雖普通但我熱愛(ài)我的工作，我能深深領(lǐng)會(huì )毛主席說(shuō)的在平凡的崗位上實(shí)現自己不平凡的.人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jì)。于是我做到了。20xx年年終考核別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)全縣評比位居第二。被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年上學(xué)期我所帶的語(yǔ)文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫(xiě)的論文發(fā)表在省級報刊上。同年6月我所撰寫(xiě)的教學(xué)案例被評為自治區三等獎。
今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。自小生長(cháng)在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認真，干一行，愛(ài)一行。另外有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，20xx年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。
另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能，具有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。另外我有一定的文字基礎。我本就是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，自小就愛(ài)好文學(xué)，雖沒(méi)有什么大作發(fā)表，但具有一定的文學(xué)素養三是有一定的管理能力，20xx年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。
如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我將用我滿(mǎn)腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長(cháng)不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細心與耐心，更有著(zhù)母性的天良與韌性。我會(huì )用我所具有的特長(cháng)很好的做好管理工作，當好校長(cháng)的助手，協(xié)調學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結經(jīng)驗，加強學(xué)習，提高素質(zhì)。我雖沒(méi)有當過(guò)校長(cháng)，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應的理論知識，我想誰(shuí)也不是一生下來(lái)就當校長(cháng)的，什么都應有個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺(jué)得我能行，我會(huì )在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有特色的我xx鎮中學(xué)教育、教學(xué)模式。
我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見(jiàn)反饋，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。因為我懂得集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；可“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。當然如果競聘不成我也不會(huì )氣餒，我將用我滿(mǎn)懷的戰斗激情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，為我xx鎮教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌貢獻一份薄力。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。
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