競聘學(xué)校主任演講稿模板匯總九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的競聘學(xué)校主任演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘學(xué)校主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！
我今年28歲，96年6月畢業(yè)于寧化師范，小學(xué)一級教師，現任長(cháng)安小學(xué)信息技術(shù)教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與長(cháng)安小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競聘。首先在這里要感謝領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！提供了一次展示自我的舞臺。這次機會(huì )對
我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇，但更重要的是一次挑戰！此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值。中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。今天我本著(zhù)鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說(shuō)主要分為三個(gè)部分。一是我對總務(wù)工作的認識。二是我的優(yōu)勢。三是假如我當選總務(wù)主任后的工作思路。下面我先講第一個(gè)方面，我對總務(wù)工作的認識。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì )隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標準越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì )動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話(huà)說(shuō)，大軍未動(dòng)，糧草先行�？倓�(wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，它在提供教學(xué)設備、物質(zhì)供應、改善教學(xué)條件等方面起著(zhù)重要的作用�？倓�(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應盡的職責�？倓�(wù)工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
三、總務(wù)工作必須堅持經(jīng)濟性原則。自力更生，開(kāi)源節流。工作中堅持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規劃。在當前教育經(jīng)費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學(xué)校建設好，為師生創(chuàng )造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則�？倓�(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)總務(wù)工作對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛(ài)護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)�？倓�(wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規章制度，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
以上是我個(gè)人對總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)主任競選演講的幾位老師，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢就在于以下幾個(gè)方面：
第一，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識強，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認為這是作好總務(wù)工作的基礎
第二，我有較強的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務(wù)工作的保證。
第四，我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力�？倓�(wù)主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識、現代管理知識，更要有現代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調能力等。我認為這是做好總務(wù)工作的重要性。
第五點(diǎn)，我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，我也正是朝著(zhù)這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績(jì)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為長(cháng)安小學(xué)總務(wù)處主任！我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一是獻計獻策，當好“咨詢(xún)員”，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉。如果我能當選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(cháng)的助手，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。為領(lǐng)導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢(xún)員”。
二是立足本職，當好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責，領(lǐng)導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當選總務(wù)處主任，我一定會(huì )認真管好學(xué)校財務(wù)，嚴格執行財經(jīng)紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經(jīng)費，確保學(xué)校的各項開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結算工作，檢查財務(wù)增收節支情況；做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
競聘學(xué)校主任演講稿 篇2
尊敬的各位評委、同事們：
大家好，伴隨著(zhù)我的到來(lái)，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件： 第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。 第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。
各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！� 現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
"十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛； “春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。 我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
上午好！我叫xx，19xx年從xx師專(zhuān)畢業(yè)來(lái)到邗江中專(zhuān)工作，至今已有整整18個(gè)年頭，學(xué)校信息中心主任競聘演講稿。從一個(gè)不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場(chǎng)的不少同志一樣，親眼目睹了學(xué)校成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程，伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)。我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感情。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我就從事共青團工作，xx年起擔任團委副書(shū)記，后主持團委工作至20xx年，20xx年到機電專(zhuān)業(yè)辦擔任教務(wù)助理，20xx年擔任綜合高中部副部長(cháng)至今。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢。
第一，信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)站的更新維護工作。學(xué)校網(wǎng)站是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限、不限制訪(fǎng)問(wèn)者身份、可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少網(wǎng)站內容枯燥、形式簡(jiǎn)單、語(yǔ)言欠規范，嚴重影響著(zhù)單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，參與編寫(xiě)過(guò)兩本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，有數篇文章在不同刊物發(fā)表，長(cháng)期從事語(yǔ)文課教學(xué)，語(yǔ)言敏感度高。我又曾有過(guò)多次大型活動(dòng)的策劃經(jīng)歷，可以較好地保證學(xué)校網(wǎng)站的親和性、美觀(guān)性、嚴謹性。
第二，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個(gè)虛擬辦公平臺。它包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、辦公行政管理、教師個(gè)性服務(wù)、師生互動(dòng)、教學(xué)資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個(gè)平臺搭建的時(shí)間不長(cháng)，使用者更少。信息管理中心要向各位積極推介這個(gè)平臺、認真維護好這個(gè)平臺。我在部門(mén)從事教學(xué)管理工作時(shí)，很早就接觸過(guò)這個(gè)管理系統，它可以極大地提高學(xué)校教育教學(xué)管理效率，節約學(xué)校辦公成本。我可以幫助各位更多地了解這個(gè)平臺，學(xué)會(huì )并樂(lè )于使用這個(gè)平臺。
第三，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網(wǎng)絡(luò )系統目前存在的最大問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò )終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長(cháng)期在部門(mén)工作，廣大教師對網(wǎng)絡(luò )終端的不滿(mǎn)意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問(wèn)題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改IP地址等而導致部分終端無(wú)法正常使用的現象發(fā)生。
第四，學(xué)校信息管理中心還應部分承擔學(xué)校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發(fā)布工作。對各類(lèi)資料的分類(lèi)收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語(yǔ)言溝通能力、部門(mén)協(xié)調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過(guò)揚州電視臺、揚州經(jīng)濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長(cháng)期從事學(xué)校團委工作和部門(mén)負責工作，具有相當好的群眾基礎；受學(xué)校委派，經(jīng)常參加市、區重大宣傳活動(dòng)，有一定的校外可用資源。
第五，學(xué)校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實(shí)際使用經(jīng)歷，能夠熟練使用；信息管理中心也必將配備數名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師，部門(mén)長(cháng)期工作的經(jīng)歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。各位領(lǐng)導、各位老師，綜上所述，我覺(jué)得信息管理中心主任這個(gè)崗位適合我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為各位服務(wù)。請各位投我一張滿(mǎn)意票。謝謝。
競聘學(xué)校主任演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：
大家早上好！
非常感謝學(xué)校給我這次公開(kāi)競聘教學(xué)處副主任的機會(huì )，憑借多年以來(lái)對教育教學(xué)的熱愛(ài)和積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗，我非常愿意再次迎接挑戰、鍛煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂(lè )于奉獻，敢于承擔、勇于創(chuàng )新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個(gè)年頭。十年來(lái)百年xx中培養了我，成就了我，在這里我一步步成長(cháng)為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著(zhù)對xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個(gè)極具挑戰性的崗位，她承載著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負著(zhù)學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績(jì)、后期工作設想兩方面進(jìn)行我的個(gè)人陳述。
一、工作經(jīng)歷與業(yè)績(jì)
1、教學(xué)管理：進(jìn)入xx中以前，我在原來(lái)學(xué)校擔任教學(xué)處主任三年，年級組長(cháng)六年。對于教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節相對比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗。在xx中工作十年來(lái)，非常有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個(gè)年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉，尤其在三個(gè)年級部管理過(guò)程中的一些特色做法我都會(huì )記下來(lái)，為自己積累了一定的管理基礎和積淀。
2、課堂教學(xué)：進(jìn)入xx中以后，在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持下，我工作十年其中7年擔任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔任文科重點(diǎn)班地理教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中深入鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評為西安中學(xué)教學(xué)能手，西安中學(xué)學(xué)科帶頭人，西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理：自20xx年擔任西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長(cháng)以來(lái)，積極調動(dòng)全組老師的工作積極性，目前地理組團結和諧，積極上進(jìn)，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個(gè)比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動(dòng)特色突出，天文館、天象館和地理教室等場(chǎng)館式課程資源開(kāi)發(fā)成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)。天文社、地理詩(shī)歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動(dòng)吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動(dòng)資源實(shí)踐應用研究》和《新課程背景下高中地理實(shí)驗教學(xué)研究》兩個(gè)省級課題均圓滿(mǎn)結題。
4、德育管理：xx中工作十年9年承擔班主任工作，堅持“對得住學(xué)生，對得住家長(cháng)，對得住學(xué)校，對得住自己”的“四個(gè)對得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生”教育理念，所帶班級多次被評為市區校級先進(jìn)班集體，自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被評為未央區優(yōu)秀班主任，一次被未央區委區政府評為“十佳班主任”，連續兩屆德育研究員，為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次，在全校做師德演講一次。
5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開(kāi)發(fā)項目地理學(xué)科專(zhuān)家。湖南出版投資控股集團地理學(xué)科教材培訓專(zhuān)家。xx省地理學(xué)科高考培訓專(zhuān)家。xx省教師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復習備考報告三十余場(chǎng)，多次主持參與省、市級教研課題的撰寫(xiě)工作，多次承擔省、市教科所等部門(mén)分配的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。
6.工作熱情：
二、工作設想
經(jīng)過(guò)幾代xx中領(lǐng)導班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀(guān)格局，我將在原有的基礎上，狠抓落實(shí)，關(guān)注細節，尋求突破，并從以下幾個(gè)方面穩步推進(jìn)。
1、扎實(shí)精細化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續提升。用“數據”統領(lǐng)教學(xué)管理全過(guò)程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績(jì)、學(xué)期績(jì)效考核都要依據精準的數據、嚴謹的分析，得出結論、揭示問(wèn)題、反思改進(jìn)；對學(xué)生的課堂學(xué)習、作業(yè)布置、成績(jì)評價(jià)，都要全過(guò)程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數據、互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)現走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò )教研。
2、加強學(xué)科組建設，嚴格教師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長(cháng)是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人。學(xué)科組教學(xué)活動(dòng)必需求真務(wù)實(shí)，問(wèn)診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò )，關(guān)注教學(xué)效果，實(shí)現標本兼治。進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為、細化教師的教學(xué)常規、加強教師的業(yè)務(wù)管理、嚴明教師的紀律約束、落實(shí)教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團隊精神和合作意識。
6、繼續抓好分層次教學(xué)，推進(jìn)創(chuàng )新實(shí)驗班、學(xué)科競賽班、雙語(yǔ)教學(xué)班、藝體特長(cháng)班的分類(lèi)教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開(kāi)展學(xué)科拓展類(lèi)、科技創(chuàng )新類(lèi)、職業(yè)規劃類(lèi)、文化傳承類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)等特色精品課程。
三、處理好三個(gè)關(guān)系：
教學(xué)處和年級部的關(guān)系；目前我校教育教學(xué)重擔主要由年級部承擔，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線(xiàn)教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評價(jià)等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實(shí)青年教師的幫扶與督促緊密結合，努力打造一支結構合理的師資隊伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調動(dòng)老師工作的積極性主動(dòng)性，把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過(guò)督促引導備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤(pán)棋，高一高二常規教學(xué)，高三一輪二輪復習策略制定。學(xué)科組全局負責學(xué)科競賽、選擇教練團隊，科學(xué)系統規劃、制定階段目標、把握競賽方向，實(shí)現競賽成績(jì)的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實(shí)處，力促青年教師盡快成長(cháng)。
高考教學(xué)和素質(zhì)教育的關(guān)系；
樹(shù)立起三種意識 ：
大局意識：
精細意識：
長(cháng)遠意識：針對我省20xx年高一開(kāi)始進(jìn)入新高考，以此為契機，提前動(dòng)手，緊抓機遇。
競聘學(xué)校主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
下午好！
經(jīng)歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵下，今天，我終于股起勇氣，站在這里，參與這次中層副職的競聘活動(dòng)。
我叫xx，20xx年x月分配至xx小學(xué)，教齡xx年，今年xx歲，充滿(mǎn)色彩的xx歲，我實(shí)現了自己人生的數次跳躍。今天，我競聘的職位是辦公室主任。無(wú)論結果如何，它都必將為我的**年添上最為亮麗的一筆。
我覺(jué)得，這次競聘就是一次神圣的選擇。誰(shuí)是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優(yōu)秀的辦公室主任呢？沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的我現在還不敢枉說(shuō)。但是，有一點(diǎn)我非常清楚，當行政絕不是為了自己的仕途與私利，只有真正樹(shù)立用心為老師們服務(wù)的意識，才能贏(yíng)得理解與尊重。
在我成長(cháng)的記憶里，珍藏著(zhù)太多難忘的片段：當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時(shí)候，張主任利用寶貴的休息時(shí)間為我的論文妙筆生花。當我因為學(xué)生的不敬而心灰意冷的時(shí)候，張校長(cháng)用溫暖的語(yǔ)言打動(dòng)了孩子，也打動(dòng)了我。用真心換真情，及老師之所想，及老師之所及，我想這是我成為一名中層干部必須要做的。
辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責，我認為自己有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢。
競聘學(xué)校主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選，心里既高興又激動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導對我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、普通的 班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在十多年的班主任工作中，我本著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師�！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧�，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任�！彼�，在班主任工作中，我認真做好以下工作：
一、安全工作，常抓不懈。
對小學(xué)生而言，培養良好的安全意識和自覺(jué)的安全行為習慣，增強自我保護的能力，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，有很大的現實(shí)意義和社會(huì )意義。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn)。
(一) 統一認識，制定安全管理對策。
每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時(shí)間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察，對容易出現安全問(wèn)題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告老師。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對校園、教室等進(jìn)行監管。管好主要物品則是及時(shí)提醒，該怎樣用和什么時(shí)間用。
(二)統一行動(dòng)，做好安全教育。
1、創(chuàng )設情景，提高興趣。每周一的班隊會(huì )，我統一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內容是涉及學(xué)生在學(xué)習生活中經(jīng)常出現而又沒(méi)有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn)，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現象，這樣學(xué)生在寓教于樂(lè )中不知不覺(jué)就接受了安全知識，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全課的到來(lái)。
2、樹(shù)立榜樣，正面引導。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，那么其他學(xué)生就會(huì )向受表?yè)P的小朋友學(xué)習，會(huì )做得更好。如果我們只是反復強調危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì )引導學(xué)生正確理解安全知識，避免盲目模仿。
3、隨機教育，及時(shí)提醒。安全教育在日常生活中隨機進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的.來(lái)龍去脈，以便向家長(cháng)交代。在課堂上，我會(huì )讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當時(shí)事發(fā)現場(chǎng)，請其他同學(xué)分析原因。我總結的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實(shí)，成習慣。
4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語(yǔ)，安全歌謠等引導學(xué)生誦讀記住安全注意事項。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫(huà)、照片、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，結合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展安全教育，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學(xué)生的自我保護意識和能力。
二、培養骨干力量，形成班級核心。
培養小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導他。
1、立規矩。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué)，要樹(shù)立民主意識和民主作風(fēng)。
2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開(kāi)工作局面的保證。教小干部怎樣開(kāi)展班級工作，當好干部。指導體育委員如何組織排隊，學(xué)習委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們該怎么辦?提些問(wèn)題讓他們思考，討論。讓小干部學(xué)會(huì )自主工作。只有大膽放開(kāi)手，讓他們自已試著(zhù)走路，才能真正學(xué)會(huì )走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。
3、嚴要求。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣;表里如一，言行一致，說(shuō)到做到;辦事公道，不偏不向，對同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認真負責。
4、樹(shù)威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結合以下幾方面進(jìn)行：
�、賻椭「刹孔龊妹恳患虑�;
�、趯π「刹恐械狞c(diǎn)滴成績(jì)給予及時(shí)表?yè)P;
�、蹖π「刹咳秉c(diǎn)錯誤不姑息、遷就，及時(shí)批評、幫助。
三、注重養成教育，加強班級管理。
第一，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，養成學(xué)習的好習慣，培養學(xué)習的能力。而其中學(xué)習習慣的養成尤為重要。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì )，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計劃，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習。
第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀(guān)的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節處育人�！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養成良好的紀律習慣�！皣栏竦募o律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個(gè)班級的核心。如何使學(xué)生養成良好的紀律習慣，包括前面談到的學(xué)習習慣，衛生習慣，我有一個(gè)試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。我統一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識真正內化為自覺(jué)的行動(dòng)，養成良好的習慣，我把對學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵作用，將守紀一項落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負責的同學(xué)擔任組長(cháng)。組長(cháng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監督組員的不安全表現，并在能力范圍內進(jìn)行糾正，及時(shí)把學(xué)生的不良現象上報給老師，一周評選一次，違反安全紀律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組”，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無(wú)形中得到了升華。
四、以身作則，身正為范。
班主任工作中，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書(shū)，誠實(shí)守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。
一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報。20xx年我被評為“泰山區教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱(chēng)號;所寫(xiě)教案《蒲公英的夢(mèng)》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎;20xx年執教的《我不能忘記祖國》在泰山區高效課堂評比中獲二等獎;論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng )新教育》獲山東省教育科研成果二等獎;20xx年獲泰山區師生同題作文大賽輔導一等獎。
當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑;當學(xué)生把我當成了說(shuō)知心話(huà)的好朋友;當家長(cháng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
競聘學(xué)校主任演講稿 篇7
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我是XXX，現在我校德育處工作，今天我要競聘的崗位是德育處主任。站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校為我們提供了這次競職演講的機會(huì )，感謝各位同仁能給我一次機會(huì )向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支持，謝謝！ 進(jìn)校
以來(lái)，我一直從事德育工作。德育處，這里是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標，完成學(xué)校各項德育工作任務(wù)，確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高的職能機構。這里的工作經(jīng)歷，使我的團隊意識、協(xié)調溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高，是我一筆很大的財富，有助于我今后較快的進(jìn)入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。 假如我當選，我要繼續堅持理論學(xué)習,同時(shí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理
經(jīng)驗, 提升個(gè)人素質(zhì),以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽(yù)在后，重在行動(dòng)，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。假如我當選，我要做好學(xué)校上級命令的傳達與落實(shí)，做好處室工作信息的及時(shí)上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。 假如我當選，我要做到在處室工作中,宏觀(guān)掌控,合理分工,目標明確。做到人人有事做,事事有人做，
以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢(xún)問(wèn)，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。假如我當選，我要加強協(xié)調能力的培養與提高，搞好各方關(guān)系。增強團隊意識，增強集體榮譽(yù)感，為各項工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。假如我當選，我會(huì )根據學(xué)校的工作計劃，統籌安排工作。制定班主任工作職責，組織班主任學(xué)習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平；
制定學(xué)生愛(ài)國教育的工作計劃，確定學(xué)生思想教工作的內容和重點(diǎn)；制定學(xué)校學(xué)生行為規范，樹(shù)立學(xué)生正確輿論，樹(shù)立校級學(xué)生先進(jìn)典型，組織評選各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。假如我當選，我會(huì )抓好學(xué)生一日生活的常規管理，建立并堅持學(xué)生自己管理自己的工作體系。抓好各年級、各班的校風(fēng)、級風(fēng)、班風(fēng)建設及檢查評比工作。抓好各級學(xué)生干部的培訓工作，加強干部隊伍的思想建設與組織建.
競聘學(xué)校主任演講稿 篇8
各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，我從畢業(yè)來(lái)到這里已經(jīng)近年了，于年至年主持團委工作；年間多次獲得各級各類(lèi)稱(chēng)號獎勵；年參加競聘，任中學(xué)，主抓工作，為中校園網(wǎng)建設，現代教育技術(shù)應用和初中新課程改革實(shí)踐做了一定努力得到師生的認可，年評為當年度級優(yōu)秀教育工作者；年，主持工作至今。
我此次競聘的崗位是辦公室主任，個(gè)人基本情況是：現年歲，中共黨員，中教一級教師。
面對辦公室主任這個(gè)新的崗位，我自信的是：
一、不斷學(xué)習、豐富提高自己。
參加工作以來(lái)，年參加了培訓班；年考取大學(xué)教育碩士研究生；年參加了中小學(xué)校長(cháng)培訓班。
二、扎根基層，與中共生共榮。
自年擔任團委書(shū)記進(jìn)入中層管理崗位，至今已近年磨練，且伴隨著(zhù)中爭創(chuàng )省重點(diǎn)，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門(mén)的情況有一定的了解；并且此間并沒(méi)有完全脫離課堂。
三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事
加強個(gè)人和黨性修養，作為一名年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。
四、大學(xué)時(shí)，年級團支書(shū)、校廣播臺播音員、副臺長(cháng)、校學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席，工作后團委書(shū)記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫(xiě)作、宣傳、組織協(xié)調打下一定基礎，同時(shí)也掌握了一定的微機應用技術(shù)。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng )新。
所以，假若能夠競爭上崗，我會(huì )努力做到：
科學(xué)規范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通，及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時(shí)準確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹(shù)立中新形象，加強個(gè)人修養，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加活力，在溝通中凝聚合力。
然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開(kāi)大家，將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。
各位領(lǐng)導，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責，和大家一起共創(chuàng )美好未來(lái)，迎接中輝煌的明天！
我的演講結束了，謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
下午好！
今天，承蒙你們的信任，給我這個(gè)演講的機會(huì )，這讓我內心充盈著(zhù)激動(dòng)和感動(dòng)！回首我們一起走過(guò)的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個(gè)集體的魅力所在：這個(gè)集體，溫暖而和諧；這個(gè)集體，團結而求進(jìn)；這個(gè)集體，富有朝氣，富有希望！
過(guò)去的一年，我負責學(xué)校 工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。在領(lǐng)導們、同事們的關(guān)懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來(lái)，逐漸成長(cháng)起來(lái)。如果說(shuō)，我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，說(shuō)實(shí)在的，有很大一部分功勞應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來(lái)給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！
能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿(mǎn)著(zhù)挑戰性的職業(yè)。隨著(zhù)新課程改革的逐步推進(jìn)，現代教育技術(shù)的日益普及，學(xué)校教育真正走向現代化，作為教師，應當珍惜今天工作的機會(huì )，努力進(jìn)取，不斷成長(cháng)。此次參與教務(wù)處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的學(xué)習動(dòng)力，才能有利于自己快速地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，進(jìn)而為我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。。
各位領(lǐng)導，各位同事！我深知：教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
其一、加強個(gè)人修養，練好基本功。擔任學(xué)校中層管理人員需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強鍛煉，自覺(jué)學(xué)習，維護學(xué)校班子團結，維護學(xué)校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
其二、明確職責，以大局為重。無(wú)論何時(shí)何地何事，都應當立場(chǎng)堅定，態(tài)度鮮明，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學(xué)校領(lǐng)導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動(dòng)解決問(wèn)題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時(shí)建議。
其三、加強組織建設，團結協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，需要有一個(gè)強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協(xié)調好教務(wù)處與學(xué)校其他部門(mén)的關(guān)系。日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的服務(wù)意識，合理處理好每天的日常事務(wù)。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務(wù)，又團結協(xié)作。同時(shí)，還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用，與其他部門(mén)形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調、持續發(fā)展。
各位領(lǐng)導，各位同事！讓我們，迎朝陽(yáng)披霞光萬(wàn)縷而來(lái)，踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著(zhù)的足音踩出不平凡的樂(lè )章；讓我們，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，用偉大的師愛(ài)詮釋教師這一光榮稱(chēng)號；讓我們捧著(zhù)一顆忠誠之心，用滿(mǎn)腔的情和愛(ài)，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金�！�
謝謝大家！
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