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關(guān)于初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄（精選15篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄，歡迎大家分享。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 1
本人性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。上初中以來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。
本學(xué)年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣的三好學(xué)生。下面就是我一年來(lái)的具體表現。社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的特長(cháng)，積極參加校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，我擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的'排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
今后，我會(huì )更努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為21世紀的青年，我要不斷給自己充電，讓自己能飛得更高更遠。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 2
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的`各種課內外活動(dòng)。
我品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，我珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，這就是我在初中三年所獲得的財富。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 3
在這個(gè)學(xué)期結束之后，我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍，從一個(gè)不懂事，無(wú)知的小學(xué)生也到了一個(gè)懂事能夠自覺(jué)的學(xué)習的初中生，不僅僅在學(xué)習上面發(fā)生了改變，在思想和生活當中，我也都成長(cháng)了不少，也變化了很多，當然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好，往好的方向變化，相信自己在初一一整個(gè)學(xué)年打下的堅實(shí)的基礎，在之后的學(xué)習上面會(huì )對我有很大的幫助。
初中的學(xué)習和小學(xué)的時(shí)候有著(zhù)很大的區別，小學(xué)就只有幾門(mén)主課，初中的.學(xué)習任務(wù)也隨著(zhù)科目的增多而變的繁重，所以從一進(jìn)入到初中的學(xué)習，我就感覺(jué)到了前所未有的壓力，隨著(zhù)自己在學(xué)習上的壓力，我也感到自己在學(xué)習的。過(guò)程當中也更加的認真和刻苦了，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以不管自己在小學(xué)的時(shí)候，自己的成績(jì)有多么的優(yōu)異，在初中的校園里，所有人都站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我們也都在朝著(zhù)同一個(gè)方向去努力學(xué)習，去認真的完善自己，初中的時(shí)候也是我們成長(cháng)的關(guān)鍵階段，所以我也經(jīng)常會(huì )在課余時(shí)間里，參加各種的運動(dòng)項目，我也一直堅定的覺(jué)得自己只有擁有一個(gè)健康的身體，能夠健康的成長(cháng)，自己才可以有機會(huì )去更好的學(xué)習，所以在學(xué)習之余，我也會(huì )鍛煉自己的身體，保證自己在學(xué)習的進(jìn)步的同時(shí)，我的身體也在變得強大，所以在整個(gè)初一的學(xué)習當中，我一直都是勞逸結合的學(xué)習和生活。
不僅僅在學(xué)習上面有所成就，除了自己身體越來(lái)越健碩，我的思想也得到了一定的提升，不管是在平時(shí)的學(xué)習當中，還是在日常的生活上，我都會(huì )樂(lè )于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個(gè)能力我就會(huì )第一時(shí)間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動(dòng)，我都會(huì )積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽(yù)貢獻出自己的一份力量。在學(xué)校的過(guò)程當中，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻注重自己的言行舉止，遵守學(xué)校的班級的紀律，對學(xué)校所禁止的條例自己也不會(huì )去觸碰，保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀守規，成為一名出色的學(xué)生。
現在我的初中學(xué)習也過(guò)去三分之一了，但是在自己之后的學(xué)習當中，我也會(huì )延續自己的好的地方，改善自己的不足，足夠的審時(shí)度勢，在學(xué)習上和生活當中都認真、刻苦，不讓自己后悔，相信自己之后的兩年生活將會(huì )更加的美好和充實(shí)。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 4
三年的初中生活似彈指一揮間，從剛跨入初中時(shí)的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)升學(xué)的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學(xué)習積累和技能的培養。我自認為無(wú)愧于初中三年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為初中生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，初中生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。初中生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
高中三年生活即將隨著(zhù)我的成長(cháng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習生活，我已在老師的'辛勤培育下成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及黨章學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 5
時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更緊張，從此以后就沒(méi)有這么自在了。在初二的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì )驕傲，因為我的`英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！我相信我會(huì )做得更好！
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 6
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼之間就過(guò)了一個(gè)星期，我艱苦而快樂(lè )的軍訓生活就在時(shí)間的河流里游走了。
五天的軍訓生活，令我有開(kāi)心又傷心。令我開(kāi)心的事我終于度過(guò)了五天“奮斗”的日子，而令我悲傷的是過(guò)了五天，就好像要離別我們的母校一樣，與小學(xué)同學(xué)各奔東西一樣。
今天早晨，我們早早的起床，收拾好東西就去訓練了。沒(méi)多久，我們就要舉行我們華英學(xué)校的.閉營(yíng)儀式了。我想：我們一定要堅持到最后一刻，我們要努力做到最好。吃過(guò)“最后的早餐”后，我們開(kāi)始了“華英學(xué)校軍訓閉營(yíng)儀式”了。儀式里主要是頒獎，我們班只拿到了文明連隊，雖然沒(méi)有把所有獎項拿齊，但是班主任藍老師說(shuō)過(guò)：只要我們努力了就行了，不論結果如何，我們都要開(kāi)心。后來(lái)，當文教官讀到優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候，我非常的緊張，因為，我心中想著(zhù)：我的汗水不能白流，我的勞動(dòng)不能沒(méi)有收獲。當讀到我的名字時(shí)，我心中的超大石頭終于掉下來(lái)，我為我感到驕傲和自豪。當然，我的榮譽(yù)不只是我一個(gè)人的榮譽(yù)，而是老師、教官、同學(xué)和父母的榮譽(yù)。我的父母為了消除我心中對軍訓的恐懼想了很多辦法，終于成功了;我的老師、學(xué)校給予了我一個(gè)很好的鍛煉身體和意志的機會(huì );我的教官教會(huì )了我們許多軍人的東西，還讓我們學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )團結就是力量;我的同學(xué)們非常配合我。是他們，讓我獲得了這個(gè)榮譽(yù)。
軍訓中，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像五味瓶一
樣。有的同學(xué)第一天就想家了，有的后來(lái)因訓練太辛苦了想家了，這是苦的味道，星期四晚上，我們舉行了文藝匯演，開(kāi)心得不得了，這是甜的味道......
總之，軍訓生活是快樂(lè )的也是傷心的，但也鍛煉了我們的身體和意志力。至今，我還在回味著(zhù)軍訓的酸甜苦辣......
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 7
轉眼間，一年又過(guò)去了。在感嘆時(shí)間匆匆的同時(shí)，也在感嘆一個(gè)字“忙”，然而忙碌的同時(shí)也感受到工作的快樂(lè )、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習的滿(mǎn)足……工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨特的想法。這一年，我適應新學(xué)期的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認認真真，使教學(xué)工作有計劃，有組織地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的`進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，從中找出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以便讓明年的工作更上一層樓。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教學(xué)工作
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教學(xué)案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)年以來(lái)，我在教研組開(kāi)了四次公開(kāi)課。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 8
僅有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
初中生涯中注定要有那么幾次軍訓。軍訓生活的艱辛是我未曾預料到過(guò)的。一天中大部分時(shí)間是在訓練，操場(chǎng)上似乎永遠僅有嘹亮的口號和揮灑的汗水。
第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘在平時(shí)轉眼即逝，可此刻，烈日當頭，十分鐘變成了一個(gè)漫長(cháng)的夏天。炎熱的程度，汗水變成了洪水，爭先恐后地從每個(gè)毛孔里流出。只能幻想著(zhù)，時(shí)間快快過(guò)去，順便來(lái)點(diǎn)風(fēng)啊雨啊的就好了。
想動(dòng)一下的時(shí)候，就在心里默念：“堅持就是勝利”。下意識去舔一下從臉頰流下的汗水，竟分辨不出是咸是甜，只感覺(jué)到頭好暈，背好酸，腿好疼。直到教官吹口哨喊解散，同學(xué)們才緩過(guò)神來(lái)，這才明白原先此刻對于我們來(lái)說(shuō)最完美的'詞語(yǔ)是“解散”。
我們累得疲憊不堪，坐下來(lái)了就不想再站起來(lái)，雖然這樣，我們仍萬(wàn)分感激。因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，能以頑強的意志堅持到最終。
之后的幾天，空氣中依然彌漫著(zhù)炎熱的氣息，雖然幾度抱怨，幾度彷徨和無(wú)奈，甚至想過(guò)放棄，但最終我們都堅持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)這種磨練后，發(fā)現堅持何嘗不是一種歡樂(lè )呢？雖然烈日炎炎令我窒息，可望著(zhù)同學(xué)們那一張張堅定的臉龐，我堅持了下來(lái)。
軍訓，在我心里原本感覺(jué)很可怕，在我看來(lái)，軍訓充滿(mǎn)著(zhù)教官的訓斥，魔鬼般的訓練……軍訓，是令我生畏�？身斶^(guò)烈日之后，我發(fā)現軍訓教會(huì )了我堅持，其實(shí)，堅持真的是一種美德。
軍訓結束了，我明白那不是解脫，而是不舍。軍訓結束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴成為了我永恒的記憶，我將會(huì )珍藏這些，因為這是我一生的財富。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 9
現如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個(gè)更重要的作用。一人參與了某公司的三次考試，第一次是99分，排行第一。其次的名叫小米，是95分。其次次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，其次的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫(xiě)上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊急，認為她不行能擠下自我。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自我！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分數的凹凸對我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應當懂得反思，擅長(cháng)反思擅長(cháng)覺(jué)察漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有進(jìn)展，這三次考試主要考的是你們的反思本領(lǐng)�！笨荚嚵硪环矫娴囊饬x，就是讓我們在考試后進(jìn)展反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的缺乏，并進(jìn)展反思的，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的�？荚嚥⒉皇前卓嫉�，要把反思后的.閱歷、教訓作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力氣，考試也算是物有所值�？荚�，便要去除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì )自命非凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)展深刻反思增加進(jìn)取的熱忱，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì )推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些把戲多變的考試，它們的共同理由僅有一個(gè)？在考試后反思！
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 10
一年一度的工作總結，是我作為初中數學(xué)老師最需要重視的事項之一。經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗，我深刻體會(huì )到一份好的年度工作總結對于教師個(gè)人、班級和學(xué)校的發(fā)展都有著(zhù)極其重要的意義。
首先，作為一名教師，我認為年度工作總結的最大值就在于它可以幫助我們不斷反思自己的教學(xué)工作。我常常在這個(gè)階段仔細回顧自己過(guò)去一年所做的教學(xué)工作，包括備課、講授、作業(yè)、考試等等。結合學(xué)生的反饋和成績(jì)情況，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行剖析，探究哪些環(huán)節做得好、哪些環(huán)節還需要更進(jìn)一步的改進(jìn)。這樣做能夠讓我們更好地發(fā)掘教學(xué)的問(wèn)題，針對性地進(jìn)行改進(jìn)，使得自己的教學(xué)水平不斷提升。
其次，一個(gè)好的年度工作總結還需要緊緊圍繞班級建設進(jìn)行。班級是每個(gè)教師工作的重點(diǎn)，而年度工作總結也是可以為班級的建設提供有力的支撐。通過(guò)總結過(guò)去一年班級的情況，了解學(xué)生在學(xué)習和成長(cháng)中的問(wèn)題和困難，制定出更合適的教學(xué)方案和班級計劃，切實(shí)助力學(xué)生的'進(jìn)步和發(fā)展。
最后，年度工作總結對于學(xué)校重大意義的提升和推動(dòng)也有著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)學(xué)校規模和級別的不斷提高，教育質(zhì)量和水平的要求也在不斷提升。而整體年度工作總結的展開(kāi)，可以為學(xué)校的改革創(chuàng )新提供良好的支撐。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以根據學(xué)校的整體目標制定各項指標，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)模式和方法，擴大教育影響力，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，我深以為然的認為，年度工作總結對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)都是極其重要的。它不僅可以幫助我們不斷提升自己的教學(xué)能力，更可以為班級建設和學(xué)校發(fā)展提供有力的支持。只有在這樣一種良好的總結反思氛圍中，我們才能不斷積極進(jìn)取，為學(xué)生的人生道路和學(xué)校的美好未來(lái)踏出堅實(shí)的步伐。
初中個(gè)人寫(xiě)實(shí)記錄 11
時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試最終都完畢了，初二的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，由于到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更緊急，從今以后就沒(méi)有這么拘束了。在初二的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運用……真是特別豐富。而最令我歡快的是我最終學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì )傲慢，由于我的英語(yǔ)成績(jì)還是不抱負，但是，我回連續努力，直到滿(mǎn)足為止！固然，有歡快的事也必定會(huì )有不歡快的事了。而最令我不歡快的事就是我對物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就好似成為了兩個(gè)“生疏人”一樣，互不相識。不知道為什么的，但凡一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，教師要講的'內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“生疏”呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，由于曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )連續努力，為求做的更好！我要在初三的“降落”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“降落”。
教師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問(wèn)把握得牢不牢。所以我打算在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！我信任我會(huì )做得更好！
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忙碌而又快樂(lè )的一學(xué)期即將結束，現在我簡(jiǎn)要的匯報這一學(xué)期的教學(xué)工作
一、師德表現
關(guān)心集體。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
二、課堂教學(xué)
初一年的音樂(lè )課內容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類(lèi)型的音樂(lè )作品。對于唱歌初一年的學(xué)生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂(lè )作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的音樂(lè )作品。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生，圓滿(mǎn)教學(xué)任務(wù)并提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)工作
為提高自己的教學(xué)認識水平，領(lǐng)悟新課程標準，以新思路，新方法來(lái)指導自己的'工作，認真備課，上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不斷地給自己充電。
四、課外活動(dòng)
在課中積極挖掘音樂(lè )人才，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓。不但提高了他們的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè )興趣。
五、考試。
采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線(xiàn)：要求學(xué)生在一節課的時(shí)間內完成所有的旋律線(xiàn)；歌唱：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個(gè)同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最后我將筆試和歌唱的成績(jì)進(jìn)行綜合評定，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
最后經(jīng)常收集各種音樂(lè )，以便于讓學(xué)生多聽(tīng)，多看，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F有的器材來(lái)上好每一堂課。
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在我擔任初中數學(xué)教師的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰和困難。我的學(xué)生來(lái)自不同的背景，他們的數學(xué)基礎和學(xué)習風(fēng)格各有不同，這使得教學(xué)工作變得更具挑戰性。然而，通過(guò)不斷嘗試和反思，我逐漸找到了適合自己的教學(xué)方法，并且與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系。
記得有一次，我在教授“代數式”這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，發(fā)現班級里的一個(gè)學(xué)生小明總是無(wú)法理解代數的概念。經(jīng)過(guò)幾次課后，我發(fā)現小明對代數式的基本概念、符號和運算規則存在困惑。為了幫助他理解，我決定采取一些特別的措施。
首先，我嘗試用更貼近生活的方式解釋代數式。我舉了一些日常生活中的例子，比如：“小明，如果你想要計算一條狗的重量，可以用一個(gè)代數式來(lái)表示狗的重量，如f(x)=狗的重量。其中x表示狗的年齡�！�
其次，我與小明一起繪制了一張代數式的思維導圖，幫助他更好地理解代數式的概念和用法。我們用樹(shù)枝狀的結構表示代數式的層次關(guān)系，用彩色筆標注各種運算符號和數字。這使得小明對代數式有了更直觀(guān)的`認識。
最后，我鼓勵小明進(jìn)行實(shí)際操作，用代數式解決一些實(shí)際問(wèn)題。例如，我讓他計算“x+5”和“5-x”這兩個(gè)代數式在特定情況下的結果。通過(guò)親自動(dòng)手計算，小明逐漸熟悉了代數式的使用方法。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識到教育需要因人而異，對于像小明這樣的學(xué)生，需要用更貼近他們生活的方式進(jìn)行講解。同時(shí)，協(xié)作和實(shí)際操作在幫助學(xué)生理解知識方面也非常重要。通過(guò)不斷的嘗試和反思，我發(fā)現了我作為教師的潛力和成長(cháng)空間。
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經(jīng)過(guò)了初x上學(xué)期的學(xué)習和生活，我感覺(jué)我自己邁進(jìn)了一個(gè)全新的殿堂，不管從學(xué)習或生活上來(lái)說(shuō)，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)歷了許多活動(dòng)，增長(cháng)了許多經(jīng)驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。在本學(xué)期我參加了定向越野、知識競賽、藝術(shù)比賽等各種活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，提高了許多綜合能力。學(xué)習提供了很多新奇的活動(dòng)。如：科技節知識問(wèn)答，這類(lèi)有趣的活動(dòng)讓我收獲了不僅是快樂(lè )，更重要的是學(xué)習上的收獲，在這方面我覺(jué)得當初選擇北師大朝陽(yáng)附中是個(gè)極其正確的選擇！
在學(xué)習方面上，我是一步一步在進(jìn)步，從第一次考試到最后一次進(jìn)步了xx多名，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。收獲了一條條數學(xué)公式，聽(tīng)懂了一種種英語(yǔ)語(yǔ)法，寫(xiě)出了一片片語(yǔ)文作文，讀懂了一本本深奧的書(shū)，這都是我在這學(xué)期以來(lái)的收獲。當然知識是無(wú)止境的，我希望下學(xué)期期末坐在這里寫(xiě)個(gè)人總結的我能收獲、體會(huì )的更多。
下一個(gè)讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開(kāi)學(xué)那時(shí)的我最多只能跑x圈，因為在小學(xué)的`我根本沒(méi)有好好上過(guò)體育課，更別說(shuō)跑x圈了，最多的一次還是x圈。所以當開(kāi)學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒(méi)想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺(jué)最輕松的了，隨便的xx圈已經(jīng)對我們來(lái)說(shuō)是很輕松的了，這在以前我都沒(méi)想過(guò)！現在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺(jué)得這么三年下來(lái)后我的體質(zhì)一定比別的學(xué)校的同齡人好很多。
這學(xué)期收獲的東西令我吃驚，我希望下學(xué)期的我繼續進(jìn)步，在學(xué)習上更加努力，在體育上更加棒！
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一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，自己和過(guò)去比了一下，發(fā)覺(jué)還真的有許多的變化。
以前的話(huà)，沒(méi)有物理這門(mén)課程，這個(gè)學(xué)期，我們第一次接觸到了這門(mén)新穎的課程，自然是覺(jué)得比擬新奇，可最近物理交到了比擬難的一點(diǎn)章節，熱忱少了些許，畏懼多了三分�？墒�，即便如此，在期末考試時(shí)我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)！
一個(gè)學(xué)期我也為班級做過(guò)不少的事情，雖然都是一些小事，比方：倒垃圾，做值日班長(cháng)什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點(diǎn)也有許多，比方：現在晚自習最終的一點(diǎn)時(shí)間我也會(huì )很好的利用好了，這是以前所沒(méi)有的。
英語(yǔ)的默寫(xiě)也不想以前那樣，時(shí)常會(huì )有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來(lái)。
而且，我這個(gè)學(xué)期的得星數也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必需再接再厲，爭取奪得冠軍！
接下來(lái)說(shuō)一下缺點(diǎn)，雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今日得一一報上名來(lái)。首先還是玩心太重，隨最近有點(diǎn)收斂但還有缺乏，自制力有點(diǎn)差，上課簡(jiǎn)單分心。
這些缺點(diǎn)都必需改正！
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的'錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破裂了，就算復原了，還是留下一條深不行猜測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么？是金錢(qián)嗎？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)心，更需要的是教師與家長(cháng)真誠的鼓舞。自我評價(jià)就到這里了，還是一句話(huà)，連續努力！
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