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我們的生活處處都有藝術(shù)。藝術(shù)不僅在于它的內容，還在于它的藝術(shù)形式。在我們的生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。藝術(shù)就像人生中的`一盞明燈，照亮我們的成長(cháng)，讓我們在人生路上有了明確的目標和堅定的信念，讓我們不會(huì )迷失方向，不會(huì )因困難而退縮，不會(huì )因挫折而輕言放棄，不會(huì )輕言放棄，而是勇于面對，不畏懼，勇往直前，走下去，走上去，走下去，走向自己的人生之路。因此，我們要熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)藝術(shù)
我們的生活中不乏藝術(shù)，有美妙、有樂(lè )趣的樂(lè )曲，也有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。藝術(shù)就像人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著(zhù)美妙的樂(lè )曲，而這些，都不是我們所需要的，我們需要的是一雙雙靈巧的小手來(lái)為我們譜寫(xiě)一曲曲優(yōu)美悅耳的交響樂(lè )，讓生活更加美好。
藝術(shù)是一種情感的表達，我們要善于去發(fā)現、體驗藝術(shù)，去感悟音樂(lè )，感受藝術(shù)帶給我們快樂(lè )，讓藝術(shù)之歌在我們的生活中飄蕩，讓人生的畫(huà)卷在這一頁(yè)上繪下一條美麗的彩虹，讓人生的畫(huà)卷在那一頁(yè)上展開(kāi)。
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本人性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。上初中以來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。
本學(xué)年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣的三好學(xué)生。下面就是我一年來(lái)的具體表現。社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的.思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的特長(cháng)，積極參加校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，我擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
今后，我會(huì )更努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為21世紀的青年，我要不斷給自己充電，讓自己能飛得更高更遠。
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藝術(shù)畫(huà)作為一門(mén)與生活有關(guān)的藝術(shù)，其藝術(shù)內涵、藝術(shù)特色、藝術(shù)形式都是與生活相聯(lián)系的。而學(xué)習美術(shù)的興趣是在學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行美術(shù)學(xué)習活動(dòng)的基礎上發(fā)展起來(lái)的。在美術(shù)教育中，美術(shù)課程是培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好的一種教材
通過(guò)學(xué)習我覺(jué)得美術(shù)課程應該是：“以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，掌握必要的美術(shù)知識，提高審美能力，陶冶美的情趣，啟迪美的心靈，提高人文素養”。
一、教師必須具有較高的`思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
二、教師應具有敏銳的眼光和洞察力，善于捕捉新信息，并對美術(shù)教學(xué)有獨特的見(jiàn)解。
三、美術(shù)教學(xué)要具有開(kāi)發(fā)兒童潛能、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造能力發(fā)展的能力，新課程標準對美術(shù)教學(xué)提出了“人人學(xué)美術(shù)，個(gè)個(gè)喜歡美術(shù)�！�
四、教師必須具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握本學(xué)科基礎知識和基本技能。
五、教師要具有開(kāi)發(fā)課程內容、創(chuàng )設教學(xué)情境的能力。
六、教師應具有良好的個(gè)人修養、美術(shù)素養，并在課程實(shí)踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平及綜合文化素質(zhì)，使美術(shù)教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。
教師應具有開(kāi)發(fā)課程內容、創(chuàng )設教學(xué)情境的能力。
教師應利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用、開(kāi)發(fā)課程內容，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)學(xué)習使我認識到了美術(shù)學(xué)科的魅力所在，不僅僅美術(shù)對于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展有重大意義，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展也有積極作用。
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該生在校遵守學(xué)校各項規章制度，講文明懂禮貌，保持班級和校園環(huán)境衛生。遵守國家法律及交通法規，尊老愛(ài)幼，謙恭禮讓。十分關(guān)心國家大事，有為報效祖國而學(xué)習的遠大理想。學(xué)習上嚴謹，認真刻苦，有鉆勁，學(xué)習主動(dòng)，對知識有好奇心，努力克服各種困難。善于與同學(xué)交流，分享學(xué)習經(jīng)驗，并努力和他人合作完成一些任務(wù)。為人寬容大度，和同學(xué)相處友善。積極參加各項體育活動(dòng)，在其中表現良好。講究衛生，衣著(zhù)得體，樸素大方。
喜歡通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )和看書(shū)陶冶情操，通過(guò)各種運動(dòng)，鍛煉身體磨練意志。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，表現優(yōu)秀，在班級文藝及宣傳工作中發(fā)揮重要作用。自尊自重，能正確認識和悅納自己。是一個(gè)品德優(yōu)秀的學(xué)生。
綜合素質(zhì)評價(jià)該生誠實(shí)守信沒(méi)有欺騙他人的言行，勇于踐行自己的諾言，負責任地完成自己所承擔的任務(wù)。關(guān)心集體有強烈的集體榮譽(yù)感，熱心組織或積極參與校、班、團隊活動(dòng)；主動(dòng)承擔各種為集體服務(wù)的工作，自覺(jué)履行對班級集體的義務(wù)。學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習興趣濃厚，有強烈的求知欲和好奇心。
課前認真準備，上課積極思考，課后主動(dòng)請教。尊重他人的權利和意見(jiàn)，善于站在他人的角度理解其觀(guān)點(diǎn)與處境；善于多角度思考他人遇到的問(wèn)題。尊重對方，耐心傾聽(tīng)對方的觀(guān)點(diǎn)并注意吸取有益的.信息；虛心接受他人的忠告和建議；熱愛(ài)體育運動(dòng)，具有強身健體的意識。儀容儀表整潔，質(zhì)樸大方；文言雅行，精神飽滿(mǎn)，富有朝氣；能自主地美化環(huán)境；著(zhù)裝符合中學(xué)生身份。該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中生。
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隨著(zhù)時(shí)光流逝，初一生活就要結束，在過(guò)去的一年中本人快樂(lè )的成長(cháng)，慢慢的進(jìn)步，不知不覺(jué)長(cháng)大了許多，成熟了許多。本人認真的學(xué)習，不放過(guò)學(xué)習上的缺點(diǎn)，從學(xué)習中獲得知識和樂(lè )趣，也在學(xué)習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績(jì)，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習中的.困難，和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運動(dòng)會(huì )中也表現出色，為班級做出貢獻。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
初中一年本人學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義做出自己的努力。當然本人也深刻認識到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱血，本人相信只要克服這些問(wèn)題，本人就能做的更好
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在這個(gè)學(xué)期結束之后，我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍，從一個(gè)不懂事，無(wú)知的小學(xué)生也到了一個(gè)懂事能夠自覺(jué)的學(xué)習的初中生，不僅僅在學(xué)習上面發(fā)生了改變，在思想和生活當中，我也都成長(cháng)了不少，也變化了很多，當然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好，往好的方向變化，相信自己在初一一整個(gè)學(xué)年打下的堅實(shí)的基礎，在之后的學(xué)習上面會(huì )對我有很大的幫助。
初中的學(xué)習和小學(xué)的時(shí)候有著(zhù)很大的區別，小學(xué)就只有幾門(mén)主課，初中的學(xué)習任務(wù)也隨著(zhù)科目的增多而變的繁重，所以從一進(jìn)入到初中的學(xué)習，我就感覺(jué)到了前所未有的壓力，隨著(zhù)自己在學(xué)習上的壓力，我也感到自己在學(xué)習的。過(guò)程當中也更加的認真和刻苦了，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以不管自己在小學(xué)的時(shí)候，自己的成績(jì)有多么的優(yōu)異，在初中的校園里，所有人都站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我們也都在朝著(zhù)同一個(gè)方向去努力學(xué)習，去認真的完善自己，初中的時(shí)候也是我們成長(cháng)的關(guān)鍵階段，所以我也經(jīng)常會(huì )在課余時(shí)間里，參加各種的運動(dòng)項目，我也一直堅定的覺(jué)得自己只有擁有一個(gè)健康的'身體，能夠健康的成長(cháng)，自己才可以有機會(huì )去更好的學(xué)習，所以在學(xué)習之余，我也會(huì )鍛煉自己的身體，保證自己在學(xué)習的進(jìn)步的同時(shí)，我的身體也在變得強大，所以在整個(gè)初一的學(xué)習當中，我一直都是勞逸結合的學(xué)習和生活。
不僅僅在學(xué)習上面有所成就，除了自己身體越來(lái)越健碩，我的思想也得到了一定的提升，不管是在平時(shí)的學(xué)習當中，還是在日常的生活上，我都會(huì )樂(lè )于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個(gè)能力我就會(huì )第一時(shí)間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動(dòng)，我都會(huì )積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽(yù)貢獻出自己的一份力量。在學(xué)校的過(guò)程當中，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻注重自己的言行舉止，遵守學(xué)校的班級的紀律，對學(xué)校所禁止的條例自己也不會(huì )去觸碰，保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀守規，成為一名出色的學(xué)生。
現在我的初中學(xué)習也過(guò)去三分之一了，但是在自己之后的學(xué)習當中，我也會(huì )延續自己的好的地方，改善自己的不足，足夠的審時(shí)度勢，在學(xué)習上和生活當中都認真、刻苦，不讓自己后悔，相信自己之后的兩年生活將會(huì )更加的美好和充實(shí)。
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初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的'各種課內外活動(dòng)。
我品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，我珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，這就是我在初中三年所獲得的財富。
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