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教務(wù)管理工作記錄（通用17篇）
記錄是指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。下面是小編整理的教務(wù)管理工作記錄，僅供參考，希望能夠幫助大家！
教務(wù)管理工作記錄 1
教導處在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展，總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教導處工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在本學(xué)期舉行推門(mén)聽(tīng)課制度、常規業(yè)務(wù)學(xué)習制度、語(yǔ)數聽(tīng)課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。一如既往地利用每周二、周三開(kāi)展團體學(xué)習備課、傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有資料。
二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)過(guò)程
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，每個(gè)教室都安了監控，校長(cháng)全權監控教室動(dòng)態(tài)，每一天按時(shí)巡視教師進(jìn)入課堂情景、使用教學(xué)器材情景、學(xué)生上課紀律情景等等。
每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。并進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行了評價(jià)。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標。
本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)布置與批改。教導處每月對各科作業(yè)批改情景檢查了四次，大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
(4)抓課外輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
(5)學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據并要求各教師寫(xiě)了期中，期末總結。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習本事存在著(zhù)差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)必須的難度。針對這些實(shí)際情景，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實(shí)補養措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。注重特長(cháng)生各后進(jìn)生的培養。
3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實(shí)現零輟學(xué)。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅學(xué)校文化。根據校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng)：陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)、我的夢(mèng)想演講比賽，學(xué)校十佳歌手比賽活動(dòng)、“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六個(gè)一等系列活動(dòng)，為學(xué)生供給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的學(xué)校生活內涵。每次活動(dòng)到達了“人人參與，人人歡樂(lè )，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè )成長(cháng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習，反而促進(jìn)學(xué)習，知識拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，禮貌素養得到提升。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。
(1)加強學(xué)生的基礎知識的.掌握。
�、僦匾晫W(xué)生的基本功。這些看似簡(jiǎn)單的、基礎的東西，要及早抓。讓學(xué)生養成良好的習慣。否則，隨意的書(shū)寫(xiě)，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個(gè)不小的、可怕地數字。所以我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。
�、�、重視學(xué)生的積累。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習，都離不開(kāi)積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統積累。
�、�、重視學(xué)生知識學(xué)習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學(xué)生知識學(xué)過(guò)以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點(diǎn)，專(zhuān)題進(jìn)行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最終總結出方法，規律。要想方設法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)言之就是精講，精煉。
�、�、重視學(xué)生建立自己的知識架構。知識點(diǎn)經(jīng)過(guò)反復的訓練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。做教師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過(guò)的，學(xué)生做過(guò)的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì )錯。原因就在于沒(méi)有構成學(xué)生自己的知識體系
�、�、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，每一道題都有方法，語(yǔ)文的答題思路，數學(xué)的解題方法技巧，英語(yǔ)的語(yǔ)法常識，都是“有法可依”的。
(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績(jì)雖然重要，可是一味強調要提高成績(jì)，對學(xué)生施加學(xué)習壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會(huì )適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開(kāi)展青春期思想觀(guān)念教育。及時(shí)糾正學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，可是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，研究事情還不夠周全等�？墒俏覀兿嘈�，在今后的日子中，我們必須會(huì )學(xué)習著(zhù)，工作著(zhù)，切切實(shí)實(shí)做好引導和服務(wù)工作。
教務(wù)管理工作記錄 2
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新本事和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續積極認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。
開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作資料相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。
二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。
教務(wù)處應注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的`素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，積極組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機會(huì )。
同時(shí)，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類(lèi)經(jīng)過(guò)培訓教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結。
三、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成了學(xué)生的創(chuàng )新本事和實(shí)踐能力。
四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。
五、加強教務(wù)處自身建設，定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養。嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
教務(wù)管理工作記錄 3
在過(guò)去的一年中，沿著(zhù)校長(cháng)室的工作思路，主要做了以下工作:
1、遵照新課程標準要求，開(kāi)全開(kāi)足規定課程門(mén)類(lèi)，并要求教師嚴格按新課標上足規定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標實(shí)施的各項培訓研究活動(dòng)。
(1)組織骨干教師繼續參加上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)，在這基礎上，以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓，經(jīng)過(guò)培訓進(jìn)一步更新教師的教育觀(guān)念，增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
(2)以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習方式、教學(xué)方式、師生主角位置的轉換、評價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索，積極實(shí)踐、積極改革。特別是課堂教學(xué)，提倡自主、探究、合作的學(xué)習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學(xué)期的創(chuàng )立省示范初中時(shí)隨機抽查到的15節課，6節優(yōu)秀、7節良好，優(yōu)秀率達40%，優(yōu)良率達87%，居三所創(chuàng )立學(xué)校之首。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，在教研活動(dòng)上談體會(huì )、談收獲，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。
(4)繼續抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機遇，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，一邊實(shí)踐，一邊研究，本學(xué)期申報了一個(gè)市級課題和三個(gè)區級課題，使課題工作沿著(zhù)健康的方向發(fā)展。
1、加強“六認真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點(diǎn)，重知識傳授”的傳統觀(guān)念，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習情感目標和體現學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習方式，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新意識。提倡團體備課，加強教師間的聽(tīng)課交流。對作業(yè)、測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，每學(xué)期對“六認真”工作檢查四次，并根據情景對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情景及時(shí)通報到每位教師，另外要求行政領(lǐng)導，教研組長(cháng)平時(shí)加強聽(tīng)課檢查，并及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。
3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，本學(xué)期又加強了備課組的活動(dòng)，各課組的教研氣氛比較濃。
4、抓好畢業(yè)班的.管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)”的口號，分領(lǐng)導、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，特別在中考中優(yōu)秀率列區前列，有3名學(xué)生考入了蘇高中國際班，20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班，社會(huì )聲譽(yù)良好，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節，加強了分類(lèi)輔導，切實(shí)抓好了拔尖工作，高考中使較多學(xué)生升入了高校，本學(xué)期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導，在全體教師努力下，在省會(huì )考中合格率超過(guò)了湘城中學(xué)。
5、繼續實(shí)施“金牌行動(dòng)”計劃，并取了優(yōu)異成績(jì)，本年度共獲全國省級一等獎11人次，省級獎61人次，市級獎20人次，區級獎9人次，共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數學(xué)競賽中，又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區最高分，初定獲省級人數占區三分之一，特別是初三區前6名，我校占5名。初三的外語(yǔ)競賽也取得了較好的成績(jì)。能夠說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計劃碩果累累，創(chuàng )出了我校的特色，提高了我校的知名度。
這一學(xué)年，在全校教師的共同努力下，教學(xué)工作取得了必須的成效，并初步地經(jīng)過(guò)了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求，立足新起點(diǎn)，務(wù)必繼續堅持團結拼搏精神，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)管理工作記錄 4
本學(xué)期我校教導處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，以區教育局提出的“隊伍建設年”為契機，以創(chuàng )立“揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)�！被顒�(dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下頭就本學(xué)期教導處工作做如下回顧：
一、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程計劃
為了保證學(xué)生知識結構完整、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓練充分、素質(zhì)培養全面。本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程，加大課程管理的巡查力度，由每一天的學(xué)校行政總值對課表執行情景進(jìn)行檢查。
我校積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng)，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每一天在校體育活動(dòng)1小時(shí)，學(xué)期末認真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試，確保優(yōu)秀率、合格率到達國家規定標準。
本學(xué)期，我校成立了二十多個(gè)社團，為了讓社團成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展本事和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)。每個(gè)社團都有專(zhuān)人負責，嚴格按照學(xué)期初的計劃開(kāi)展活動(dòng)。社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好如下工作：
1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
我校對教師教學(xué)常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改善—復查”的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，為教學(xué)服務(wù)。繼續進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效。
2、規范常規做保障
本學(xué)期教導處繼續加強教學(xué)“七認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)設計等都提出了更為細致的要求。
(1)抓團體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了團體備課制度。遵循個(gè)人教研與團體研討相結合的原則，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法。將個(gè)人智慧轉化為團體優(yōu)勢，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教導處對各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)教研組的研討課、示范課、教師的一人一課、領(lǐng)導的推門(mén)課，促使教師轉變教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(3)抓作業(yè)設計。本學(xué)期對各年級各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了資料統一化，題型多樣化，練習層次化。教導處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現的問(wèn)題，構成書(shū)面材料，并及時(shí)對相關(guān)教師提出整改措施。
(4)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
3、教學(xué)管理提質(zhì)量
教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，經(jīng)過(guò)嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強日常教學(xué)監控管理。經(jīng)過(guò)一人一課、教研課、隨堂聽(tīng)課等形式，發(fā)現課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與執教者共同分析并研究解決辦法。
(2)改善教學(xué)質(zhì)量監控方法。本學(xué)期教導處隨機對各年級各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測，并對抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)任課教師會(huì )議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強了課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。
(3)抓實(shí)提優(yōu)補差落實(shí)工作。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”、“吃不了”，針對這些現象，教導處要求各年級、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補差計劃，在課堂上每節課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級各學(xué)科在備課組長(cháng)的組織下，共同討論補差資料，統一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補差時(shí)間。教導處督促檢查，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實(shí)處，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jì)。
(4)重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求，制定了切實(shí)可行的工作計劃。在實(shí)施過(guò)程中，不斷改善教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，從思想上提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
三、加強隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
對照區教育局“隊伍建設年”的`要求，為做好青年教師的培養工作，加強教師隊伍建設，我們做了如下工作：
1、多種途徑長(cháng)學(xué)識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我校堅持每月一次校內業(yè)務(wù)學(xué)習與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習與培訓。
各教研組開(kāi)展了觀(guān)看名師錄像課、聽(tīng)專(zhuān)家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓、聽(tīng)課、觀(guān)摩活動(dòng)。
認真落實(shí)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認真研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，教導處經(jīng)過(guò)舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師綜合素養。
2、有效教研促成長(cháng)
各教研組結合揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校創(chuàng )立活動(dòng)，嚴格按照教研組活動(dòng)計劃，加強共同協(xié)作與探討，認真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。
各教研組以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同題異構、同課異教、青年教師磨課等教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)和團體備課的時(shí)間進(jìn)行評議，不斷總結，構成各年級各學(xué)科的經(jīng)典教案。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。
3、各項賽事提本事
為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自己、鍛煉自己的舞臺，營(yíng)造一種積極競爭、勇于探索實(shí)踐、挑戰自己的氛圍，以賽促研、促學(xué)習、促業(yè)務(wù)能力的提高，實(shí)現青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設計比賽”、“教師說(shuō)課比賽”、“教師命題大賽”。我校的張晶教師獲得區英語(yǔ)教學(xué)競賽一等獎，李靜教師獲得區小學(xué)語(yǔ)文競賽二等獎。張鋮、郭越兩位教師在區新教師“三字一話(huà)”比賽中獲獎。倪茜、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評。
四、開(kāi)展多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺
1、經(jīng)典書(shū)香潤童心
為進(jìn)一步弘揚民族傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生經(jīng)過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國傳統文化的博大精深，理解人文精神熏陶，培養他們熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香學(xué)校氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化的建設。成功舉辦了校內經(jīng)典閱讀選拔比賽、學(xué)校讀書(shū)節，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。
2、系列活動(dòng)增才干
我校舉行的“各年級計算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣，提高了計算本事。經(jīng)過(guò)“中年級作文競賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(cháng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓他們在學(xué)會(huì )作文的同時(shí)學(xué)會(huì )做人，提高了學(xué)生對生活的觀(guān)察力和聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的水平。經(jīng)過(guò)“低年級朗讀比賽”、“中高年級閱讀競賽”、“低年級寫(xiě)字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養�！叭亮昙売⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)方式創(chuàng )新系列活動(dòng)”、“高年級英語(yǔ)拓展性閱讀競賽”、“六年級創(chuàng )新作文小競賽”系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣。增強了學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)的本事。營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)了每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè )說(shuō)。
本學(xué)期舉行的“校級運動(dòng)會(huì )”，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng )設禮貌、健康、活潑、和諧的學(xué)校文化生活。展現了新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習之中，發(fā)掘和培養了體育后備人才。
五、優(yōu)化管理體制，提高裝備使用效率。
我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。圖書(shū)館全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，各班按照閱讀課表認真上好閱讀課，本學(xué)期生均借閱圖書(shū)8冊。按課程標準要求合理編排實(shí)驗周課表，開(kāi)齊上足教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，實(shí)驗完成率100%。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極配合各部門(mén)完成各項工作。其它專(zhuān)用教室本學(xué)期也實(shí)施網(wǎng)上使用監管，各室負責人上完課后，及時(shí)登記網(wǎng)上各項記錄。
在過(guò)去一學(xué)期，教導處的整體工作取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中，必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導處工作推上一個(gè)新的更高的臺階!
教務(wù)管理工作記錄 5
本學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各年級、部門(mén)大力支持下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作，現總結如下：
一、做好教務(wù)常規工作。
根據我校教學(xué)工作特點(diǎn)，提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》、《作息時(shí)間表》，完成了教材、聽(tīng)課記錄、備課筆記等各項教學(xué)用品采購、運輸、分發(fā)，從而保障了在開(kāi)學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開(kāi)展。
二、圍繞“構建高效課堂”這一中心，加大教學(xué)管理力度。
1、為了在規范辦學(xué)的基礎上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，學(xué)校把高效課堂的構建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
�。�1）強化教學(xué)組織工作的常規管理。教學(xué)常規工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強化教學(xué)組織工作的常規管理。
�。�2）多次召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議。研討教研組、年級組工作，落實(shí)學(xué)校構建高效課堂的各項措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計劃的執行情況及教師教學(xué)常規工作的各個(gè)環(huán)節。
�。�3）強化教學(xué)過(guò)程評價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法，加強了對教學(xué)過(guò)程及效果的評價(jià)，把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)課、評課四個(gè)模塊進(jìn)行細化、量化考評。備課、上課、評課考評實(shí)行教師互評，并記入教師個(gè)人考評成績(jì)；聽(tīng)課情況則根據教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評，記入教師個(gè)人考評成績(jì)。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開(kāi)展由教研組長(cháng)組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的'結果來(lái)看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。
�。�4）強化本部門(mén)教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開(kāi)本部門(mén)會(huì )議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門(mén)各單位的工作任務(wù)，責任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報等任務(wù)；圖書(shū)館及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開(kāi)放。理化生實(shí)驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實(shí)驗教學(xué)；文印準確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導和廣大一線(xiàn)教師的認可。
2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務(wù)。
自上學(xué)年校長(cháng)室提出“構建高效課堂”這一中心任務(wù)以來(lái)，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng )新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。
�。�1）開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨流鎮中學(xué)構建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構建密切相關(guān)的備課、說(shuō)課、上課、反思及聽(tīng)評課等重要環(huán)節都作出了明確規定。教務(wù)處通過(guò)全校教職工例會(huì )、年級會(huì )、教研組會(huì )及集體備課活動(dòng)宣傳、學(xué)習、落實(shí)《要求》。
�。�2）開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)、強調評課的實(shí)效。教務(wù)處用聽(tīng)課常態(tài)化代替了“聽(tīng)課月”活動(dòng)。明確規定在正常工作日，所有教師的課全面開(kāi)放。根據構建高校課堂的要求，教務(wù)處更強調了評課的實(shí)效性。提出所有公開(kāi)課參加聽(tīng)課的教師都要及時(shí)參加評課，評課時(shí)要本著(zhù)對同事負責態(tài)度講真話(huà)、實(shí)話(huà)，提建設性建議、意見(jiàn)，避免套話(huà)，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足，不同意見(jiàn)可以據探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯，開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都在評課中得到了提高。
�。�3）以科研促教研，以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。鼓勵教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，及時(shí)記下教學(xué)過(guò)程中激起的思想靈感，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或反思。
�。�4）加強教師學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據本校情況，結合本輪的繼續教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠程教育學(xué)習外，還要根據《關(guān)于獨流鎮中學(xué)構建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認真學(xué)習，積極實(shí)踐。
�。�5）請進(jìn)來(lái)，走出去，取長(cháng)補短，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續加強校際交流。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽(tīng)課學(xué)習研討，并把學(xué)習交流情況和自己的交流體會(huì )并形成書(shū)面材料上報教務(wù)處。通過(guò)交流使教師增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了能力。
三、貫徹文化立校方針，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期教務(wù)處認真學(xué)習校長(cháng)室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策。
1、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己課堂學(xué)習之外的藝術(shù)素養，真正達到全面發(fā)展的教育目的。通過(guò)第二課堂活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習的積極性，提高了學(xué)習效率。
2、關(guān)注學(xué)生健康，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。各年級開(kāi)足體育課；完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數據中心；堅持課間操并加強對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。
總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中，認真執行了工作計劃，緊緊圍繞構建高效課堂這一中心任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展各項具體活動(dòng)，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們相信在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，今后的工作一定會(huì )上一個(gè)新臺階。
教務(wù)管理工作記錄 6
20XX年是博創(chuàng )集團不平常的一年，在博創(chuàng )工貿學(xué)校的基礎上，博創(chuàng )學(xué)校正式成立了，我們實(shí)現了小學(xué)、初中、高中、職業(yè)技術(shù)中專(zhuān)為一體的博創(chuàng )完全學(xué)校的創(chuàng )想。在這樣一個(gè)背景下，學(xué)校教務(wù)辦在集團和學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)辦所屬兩辦工作人員的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，取得了一定的工作成績(jì)。在過(guò)去的一年里，學(xué)校實(shí)行了系、部負責制，但教務(wù)辦的部門(mén)性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多。
一、總結過(guò)去，教務(wù)辦主要做了下面幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)期我們教務(wù)辦所屬人員學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習有關(guān)學(xué)校常規管理要求，已很好地完成學(xué)校賦予的職責，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，從而更有的放矢地指導自己的管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
�。ǘ┲贫▽W(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行
作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門(mén)，教務(wù)辦的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。20XX學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)辦對各系、各部學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)辦本學(xué)期制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規劃和部署，并向全校教師宣傳和落實(shí)。課程總表、作息時(shí)間表、補課表、校歷、教務(wù)辦工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動(dòng)頻繁，教務(wù)辦的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練，給工作帶來(lái)了一些不便。但教務(wù)兩辦的老師們同心同德，恪盡職守，努力學(xué)習，仍然比較圓滿(mǎn)地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)
1、作為教學(xué)管理一線(xiàn)的人員，能切實(shí)深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課、評課，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究工作。經(jīng)常和教職工、學(xué)生開(kāi)展對話(huà)談心活動(dòng)，溝通思想，掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
2、抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評課，幫助和指導教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教師執教能力有了一定的提高。
3、抓好考試質(zhì)量分析。教師認真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結，不斷加強教學(xué)管理。
4、抓實(shí)常規，規范教學(xué)工作。從學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)辦堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。
由于我校規模的不斷擴大，部門(mén)多、專(zhuān)業(yè)多、班級多，再加上學(xué)校的各種活動(dòng)，及老師們各種原因的`請假、調課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)辦經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調整，對老師們的工作量進(jìn)行調整，這種調整也得到了廣大教職工的支持，確保了各系、各部教學(xué)工作的開(kāi)展。本學(xué)期，在廣大教職工的全力配合下，保證了各教學(xué)單位計劃和教學(xué)大綱的實(shí)施，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
�。ㄋ模┲贫ń萄泄ぷ饔媱�，促進(jìn)學(xué)校教研工作
教務(wù)辦對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀(guān)控制與微觀(guān)協(xié)調相結合，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期規定每周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間，采取學(xué)校集中或各系、部集中的方式。教務(wù)辦對學(xué)校的教研工作和常規教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各系、部工作實(shí)行系主任或部主任負責制，教務(wù)辦對各系、部的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對常規教學(xué)的管理外，教務(wù)辦也深入到系、部和部分教師展開(kāi)直接的教學(xué)研究（本學(xué)期，主要深入到機械工程系和普教部）。本學(xué)期組織全校教師學(xué)習了《博創(chuàng )學(xué)校教學(xué)常規要求》《怎樣聽(tīng)、評課》等。
�。ㄎ澹┏晒M織開(kāi)展了學(xué)校全員參加的“達標課”“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng)
為了檢查教育教學(xué)成果，鼓勵教師深入鉆研教學(xué)、積極投入教育教學(xué)改革，在集團及學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我們教務(wù)辦組織開(kāi)展了青年教師“達標課”和“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng)�；顒�(dòng)由籌備到結束，得到了集團、學(xué)校領(lǐng)導和全體員工的極大關(guān)注。評比活動(dòng)開(kāi)展有序，過(guò)程公平公正�；顒�(dòng)中，老師們表現出極大的熱情和激情，積極準備，各系部領(lǐng)導也給予了極大的支持，有十名教師取得了很好的成績(jì)，也體現了博創(chuàng )學(xué)校教師隊伍的風(fēng)采。
�。┬吕辖Y對，關(guān)心青年老師的成長(cháng)
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，提高青年教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我校教師隊伍建設的一項重要而又緊迫的任務(wù)。為加快青年教師的成長(cháng)，學(xué)校制定了教師培訓方案，成立了“青年教師成長(cháng)指導委員會(huì )”，集集團及學(xué)�，F有力量，盡量做到新老結對。幫助青年教師過(guò)師德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。這項工作還需進(jìn)一步細化落實(shí)。
�。ㄆ撸┓e極完成上級主管部門(mén)和各級領(lǐng)導下達的工作任務(wù)
教務(wù)辦是一個(gè)上傳下達部門(mén)。一方面，對教職工提出的各種問(wèn)題教務(wù)辦有向學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行反映的責任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)辦要對學(xué)校領(lǐng)導及上級機構的指示負責。本學(xué)期，教育局下屬基礎教育科、市教研中心等部門(mén)，下發(fā)的文件，布置的重要的工作，這一些都要依靠學(xué)�；鶎拥牧α縼�(lái)共同完成。教務(wù)辦在執行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。
�。ò耍﹨f(xié)調各種關(guān)系，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)
我校是一所完全學(xué)校，有小學(xué)、初中、高中、職高。在師資的利用上，有很多時(shí)候會(huì )有交叉，因此這就需要教務(wù)辦平衡各種關(guān)系，既要開(kāi)足開(kāi)齊全部課程，還要最大限度最大效度地利用現有人員，完成教育教學(xué)任務(wù)。在老師們的全力配合下，在教務(wù)辦全體人員的共同努力下，從學(xué)校課表的編制運行，到教學(xué)資源的利用，本學(xué)期沒(méi)有出現任何教學(xué)事故。
�。ň牛└鶕虅�(wù)工作實(shí)際，本學(xué)期較好地完成了專(zhuān)業(yè)課課程設置，教材及教輔的征訂，保障了學(xué)校各教學(xué)部門(mén)的正常運行。
二、工作中的不足及今后努力的方向：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
3、部分教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，或者有變相體罰現象，造成了不良的影響。
4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
5、備課組的工作要進(jìn)一步加強，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
6、教師隊伍缺乏危機感和主人翁意識。
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1、加強學(xué)習，全方位充實(shí)提高自己。
2、增強工作的主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。
3、加強教務(wù)內部管理，力爭使各項工作再上新臺階。
4、在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率
�。ㄈ┫聦W(xué)期的謀劃：
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達標。
2、嚴格課程管理，強化目標管理，規范教學(xué)常規管理。
3、全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
4、研究以校為本的校本教研。
5、強化管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性。
總之，下學(xué)期，要努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協(xié)作,調動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高博創(chuàng )學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,起到應有的作用。
教務(wù)管理工作記錄 7
在20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學(xué)習,開(kāi)展課件教學(xué)，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋�(lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習上級主管部門(mén)的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。指導教師上好了每一節課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據縣教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各任課教師都有學(xué)科進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備了教材教法，還備了學(xué)生，每節教案都是在新課程理念指導下完成的。都能做到備課的'各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后反思。教務(wù)主任抽查教案每周一個(gè)教研組，且有記錄與通報，全體教師基本上能按要求完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現進(jìn)課堂遲到，課中間出教室現象，上課打手機現象6次，對以上現象給予了當面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)的批閱。
教務(wù)處按照教育局的中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理規定的要求。首先制定了各科作業(yè)批改要求，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖延現象，各年級作文批閱細致，眉批多尾批長(cháng)，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)8次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話(huà)、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì )議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(cháng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jì)，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現象。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結，總結真實(shí)，有經(jīng)驗總結、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期我校繼續推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習了合作學(xué)習的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級、每個(gè)教學(xué)之中，對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開(kāi)課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運用新理念，使用新教法，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx學(xué)年度的“普九”、表冊數據的填寫(xiě)工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績(jì)。
到十九周止，我校的各科教學(xué)都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的教學(xué)現處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問(wèn)題：
1、我校對非主授課的重視不夠，技能課有別于語(yǔ)數外、理化生、政史地，一節課的時(shí)間為40分鐘。教師對技能課只側重于動(dòng)手作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停技能課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過(guò)分看重教學(xué)成績(jì)，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著(zhù)這份總結的完成而結束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
教務(wù)管理工作記錄 8
20XX年春季學(xué)期已經(jīng)結束了。在此，首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，團結同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的大力支持下，依靠全體教職工的共同努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習市、縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求，以很好的完成自己的職責，在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，使自己的管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、教研工作
1、教研組工作的推進(jìn)。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組作為教師成才的主要陣地，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要依托。本期以分組教研的形式，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課等工作，以集中教研的形式，組織教師認清當前的教育走向，（例如：觀(guān)看教育電影及紀錄片、觀(guān)看課題實(shí)錄、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜，因材施教，并向教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量等多個(gè)方面在提出了具體的要求。加大檢查和管理的力度，切實(shí)把常規管理落到實(shí)處。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)。
組織教師認真學(xué)習、討論學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作計劃，讓學(xué)科教學(xué)計劃深入到每一個(gè)教師的心中，制定學(xué)校本期教研工作計劃表，落實(shí)到日常教學(xué)工作的各個(gè)方面。本期指導數學(xué)教研組開(kāi)展了數學(xué)科觀(guān)課議課、數學(xué)科說(shuō)課、學(xué)生數學(xué)知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選，指導語(yǔ)文教研組開(kāi)展優(yōu)秀作文比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。組織全片區教師以中心學(xué)校賽課為平臺，分學(xué)科進(jìn)行課堂觀(guān)摩，交流學(xué)習，讓全體教師各科教學(xué)技能都得到成長(cháng)。
3、組織教研組每月對教師常規進(jìn)行檢查匯總，期末，認真組織好以片區為單位的期末考試，并做好質(zhì)量分析。
三、加強學(xué)生學(xué)籍管理。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉進(jìn)轉出學(xué)生學(xué)籍的移動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康信息的錄入、學(xué)生營(yíng)養餐信息的錄入，學(xué)前班信息的'采集工作。
四、校園文化
本期協(xié)助校長(cháng)完成了相關(guān)校園文化建設工作。有大課間活動(dòng)、校園三字經(jīng)、晨讀、特色展示園、隊刊及校班刊等。
五、遠教工作
本期充分利用了遠教資源對教師進(jìn)行培訓，為教師教育教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
六、少大隊管理工作
1、指導少大隊完成各項活動(dòng)的開(kāi)展。（大課間活動(dòng)的籌備與開(kāi)展、建隊節活動(dòng)、繪畫(huà)比賽、小學(xué)生廣播體操比賽、校園小歌手比賽、12.9愛(ài)國紀念活動(dòng)等。）
2、指導少大隊利用集合對學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為習慣的養成教育。分月對學(xué)生進(jìn)行主題教育，（分別有開(kāi)心第一課、禮儀教育、感恩教育、養成教育、愛(ài)國主義教育等。）分周對學(xué)生行為進(jìn)行規范，（例如：升降國旗紀律、隊列、站姿、隊禮，放學(xué)路隊靜齊快等。）
3、指導少大隊組織好“三字經(jīng)”的吟誦和路隊放學(xué)。
4、認真組織好興趣班的培養（校腰鼓隊、軍樂(lè )隊、電子琴班、豎笛班及班級興趣小組）。
七、存在的不足及努力的方向
1、進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法。
2、教師教研學(xué)習的范圍比較小，僅限于在本校，在今后的工作中，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件讓老師外出學(xué)習。
3、進(jìn)一步加強班主任工作經(jīng)驗的交流，讓好的經(jīng)驗帶到每一個(gè)班。
4、努力營(yíng)造更好的書(shū)香環(huán)境，讓學(xué)生更開(kāi)心、更舒適的閱讀。（下期準備把學(xué)校圖書(shū)與班級圖書(shū)角串聯(lián)起來(lái)，讓少先隊干部進(jìn)行管理，增加學(xué)生的課外閱讀量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。）
5、為教學(xué)服務(wù)的力度應加大，及時(shí)搜索好的教育信息給老師上課參考。（為迎接下期全縣統考，加強復習資料的收集、教師教學(xué)技巧的交流學(xué)習、教學(xué)進(jìn)度的把握、各科復習經(jīng)驗的交流等。）
6、加強特色活動(dòng)的營(yíng)造，讓我們的特色更好。（大課間活動(dòng)的進(jìn)一步規范，各部門(mén)園地的強化，校園、走廊、班級文化的布置，衛生工作的進(jìn)一步加強等。）
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學(xué)習，更新理念，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意積極，努力拼搏，為把我校教育教學(xué)工作推向一個(gè)新臺階而努力奮斗！
教務(wù)管理工作記錄 9
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來(lái)十分重視教師隊伍的建設。針對本校年輕骨干教師被調出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的`實(shí)際情況，我們在教師隊伍建設上，做了以下幾件事：
一、組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、運動(dòng)會(huì )廣播稿200字、《三要八不準》等有關(guān)規定和要求。
請校長(cháng)分析當前教育發(fā)展的形勢，開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽(yù)感、責任感與緊迫感，從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，一門(mén)心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認識到位了，思想問(wèn)題解決了，一些距離學(xué)校較遠的老師為了搞好工作，在學(xué)校無(wú)力解決住房的情況下，自己掏錢(qián)在學(xué)校周邊租房安居下來(lái)。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動(dòng)。
二、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平。
由于相當一部分教師長(cháng)期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織全體教師學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
三、做好開(kāi)學(xué)初的工作。
1、加強學(xué)習，全員參與。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標準，要求全體教師 寫(xiě)學(xué)習筆記，學(xué)習心得。通過(guò)學(xué)習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀(guān)念、改革目標和任務(wù)，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、嚴格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量，根據《義務(wù)教育課程設置方案》開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)全部課程，并安排好課表，保證教育教學(xué)的順利開(kāi)展。
教務(wù)管理工作記錄 10
本月以來(lái)教務(wù)處工作緊緊圍繞提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂結構，全面檢測學(xué)生學(xué)習情況，主要做了以下工作：
一、突出教學(xué)中心，規范說(shuō)課、評課
1.學(xué)校為規范教師工作，及時(shí)印發(fā)了說(shuō)課、評課學(xué)習材料。
2.教師基本功競賽全面啟動(dòng)，各學(xué)部教師積極參與上課、聽(tīng)課、評課，教學(xué)效果良好。
3.開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)生背誦專(zhuān)項抽查工作，集中人力深入高二、高一、初小部，認真檢查學(xué)生背誦情況。為了切實(shí)提高教學(xué)效率，對抽查結果進(jìn)行通報，直接與任課教師相聯(lián)系，根據不過(guò)關(guān)學(xué)生的成績(jì)，對任課教師進(jìn)行扣分。
4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的'集體備課情況。
5.認真落實(shí)周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專(zhuān)卷存檔。
二、認真組織中期考試，積極籌備十年校慶
1.召開(kāi)了本學(xué)期第三次教學(xué)工作會(huì )，商討中考相關(guān)事宜，緊貼我校教學(xué)實(shí)際，確定中考命題范圍。
2.上報了特色課題《民辦學(xué)校培優(yōu)補差策略研究》。
3.做教務(wù)處、教科室校慶展板5塊。
4.督促各學(xué)部，各教研組辦黑板報1次。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1.潛能生轉化依然是我校持續發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。
2.要高度重視學(xué)生背誦，注重知識積累，指導學(xué)生自主學(xué)習。
3.認真研究集體備課，透徹分析學(xué)生的學(xué)情，課堂練習要有梯度，教學(xué)反思要走向深刻。
4.對中期考試結果反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題，要引起每位教師深思，想方設法千方百計在今后教學(xué)中予以彌補，切實(shí)做到：對教學(xué)負責，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責。
教務(wù)管理工作記錄 11
學(xué)期已經(jīng)結束，茲將本期教務(wù)工作總結如下：
一、常規工作
本期開(kāi)學(xué)初印發(fā)各科教學(xué)計劃，并督促擬寫(xiě)、檢查，按時(shí)驗收。對擬寫(xiě)確有困難的個(gè)別老師和代課老師，則耐心指導，按時(shí)擬寫(xiě)完成。教案要求與計劃同步，不超前，不滯后。一學(xué)期來(lái)，除了每月月末的一次定期檢查外，還隨時(shí)抽查，對沒(méi)備課而上課的`按學(xué)校制度處罰。做到每課時(shí)有教案。作業(yè)要求份量適度，次數到位，批改認真及時(shí)。
二、教研教改工作
認真組織好教研活動(dòng)，由教研組長(cháng)負責組織教研，在教研中探索和改進(jìn)教學(xué)方法，并把總結出來(lái)的具有新穎性的教法落實(shí)到具體的教學(xué)之中去。組織每位位老師上一節公開(kāi)課，全體老師聽(tīng)課，認真評議，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做到不斷提高。組織教師互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。組織教師學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)論文，進(jìn)行討論，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法。急時(shí)接收遠教資源，刻錄成光盤(pán)，利用午休時(shí)間播放，組織教師認真觀(guān)看，
開(kāi)展討論，從中吸收適用的教學(xué)方法。
三、家訪(fǎng)工作
班主任及科任老師必須定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)或組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以便更好地聯(lián)系家長(cháng)，共同關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。
四、存在的問(wèn)題
由于本校教師嚴重缺編，加上年齡結構偏高，常規工作督促力度不夠，備課數量不足，教研教改活動(dòng)次數較少，課外活動(dòng)沒(méi)有很好的開(kāi)展。
五、以后的工作措施
在以后的工作中，打算從以下幾個(gè)方面加大力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加大督促力度；
2.多搞教研教改；
3.開(kāi)展課外活動(dòng)。
教務(wù)管理工作記錄 12
本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下頭對這一階段的工作做以總結。
月初，教務(wù)處組織開(kāi)展了3—6年級征文活動(dòng)，主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫(xiě)稿，進(jìn)取調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。本次活動(dòng)評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫(xiě)作的熱愛(ài)。
本月中旬，教務(wù)處組織開(kāi)展了“1—2年級口算比賽”活動(dòng)，每班有7名學(xué)生參加，經(jīng)過(guò)這次比賽我們能夠看出，各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中，注重了計算本事的培養。
同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科帶頭人校內考評活動(dòng)。報名的五位教師紛紛做課，并進(jìn)行了說(shuō)課和團體評課。收到了良好的效果，創(chuàng )造了濃厚的教研氛圍。
本月內，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規范》和《魏書(shū)生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄，并撰寫(xiě)了《如何遵守班主任工作規范》及《學(xué)習“魏書(shū)生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過(guò)培訓，進(jìn)一步提升了班主任的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，開(kāi)展的`“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專(zhuān)題培訓中，教學(xué)校長(cháng)常立秀同志做了專(zhuān)題報告，同時(shí)，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會(huì )的教師交換意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，教師樹(shù)立了終身學(xué)習的意識，并進(jìn)一步認識到校本培訓的重要性。
總之，教務(wù)處本月的工作在校長(cháng)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)地完成了本月的工作計劃。在下個(gè)月中，教務(wù)處全體成員，定會(huì )更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生。
教務(wù)管理工作記錄 13
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將結束。在全體老師的支持和配合下，教務(wù)處順利完成了以下幾項工作：
一、教學(xué)常規
本學(xué)期，教務(wù)處及各教研組對全體老師的教案、聽(tīng)課記錄和輔導記錄進(jìn)行了期中期末兩次常規檢查，鼓勵教師進(jìn)行電子備課，將教師教學(xué)常規的各項記錄進(jìn)行了規范指正。
二、教師培訓
組織教師積極參加各項培訓活動(dòng)，本學(xué)期，我校十位教師參加了教體局組織的`“名師帶學(xué)科”教研活動(dòng)，學(xué)習了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗。
三、師德師風(fēng)
成立了以唐國旺校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，對全體教師進(jìn)行了一月一次的師德師風(fēng)培訓，組織教師對師德師風(fēng)承諾書(shū)進(jìn)行了簽名，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核評比。
四、教研活動(dòng)
本學(xué)期，開(kāi)設了四個(gè)教研組，各教研組分別開(kāi)展了五次公開(kāi)課活動(dòng)，并在公開(kāi)課結束后進(jìn)行了評課活動(dòng)。在本學(xué)期第十一周開(kāi)展了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并組織經(jīng)驗豐富的老師對各節課進(jìn)行評分，最終，評出了一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎和三個(gè)三等獎。
五、綜合測評
完成了市教育局綜合測評的任務(wù)，將學(xué)校、校長(cháng)、老師的信息補充完成，將四、五年級學(xué)生的寫(xiě)實(shí)記錄進(jìn)行填寫(xiě)和上傳。
六、征文活動(dòng)
本學(xué)期，各班主任及語(yǔ)文老師組織學(xué)生參加各類(lèi)征文活動(dòng)，獲得了一些獎項。
七、語(yǔ)言文字
本學(xué)期，語(yǔ)言文字規范化已基本完成，教師能力及學(xué)生能力已基本達到要求，推普周活動(dòng)順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)結束，提高了教師和學(xué)生對語(yǔ)言文字的重視。語(yǔ)言文字各項制度已完善，成立了語(yǔ)言文字迎評領(lǐng)導小組。
教務(wù)管理工作記錄 14
隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在王副校長(cháng)、李主任領(lǐng)導下開(kāi)展工作，一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項工作：
一、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對所有來(lái)印刷試卷的教師都主動(dòng)、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級人數分開(kāi)或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時(shí)，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)試卷較多或急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗
在油印試卷過(guò)程中，無(wú)特別說(shuō)明的話(huà)，嚴格按照實(shí)際學(xué)生人數印制，并將夾帶的白紙抽出，避免浪費。有的教師需要用白紙發(fā)給學(xué)生做題，必須征得同意。本學(xué)期白紙消耗近33令，蠟紙近30盒，油墨近27瓶。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關(guān)資料的積累。
四、加強部門(mén)之間的聯(lián)系
在與中小學(xué)部，特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時(shí)，與總務(wù)處的.聯(lián)系猶為密切，發(fā)現機器有異常及時(shí)與楊主任聯(lián)系�，F在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見(jiàn)的小故障能自己動(dòng)手解決。對于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時(shí)告知。
今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)管理工作記錄 15
在教務(wù)處工作將近一年，這一年里，我的思想在張主任的領(lǐng)導下有了很大的轉變，積極主動(dòng)的配合學(xué)校的工作，并能積極的創(chuàng )新，配合領(lǐng)導做好教務(wù)的常規工作。教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，為了總結經(jīng)驗，彌補工作中的不足現象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結：
在這一年里我主要負責學(xué)生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。
一、日常管理：
1、學(xué)生上課睡覺(jué)情況。
2、負責教務(wù)處的.上下傳達、對外聯(lián)絡(luò )、宣傳報道等工作。
3、教務(wù)處文件的印刷。
4、安排日常調課、頒發(fā)調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。
5、嚴格管理規范有序，考務(wù)工作順利進(jìn)行了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階。
6、本學(xué)期教導處繼續規范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規。
7、檢查作業(yè)采取自查、互查、抽查的方式進(jìn)行檢查，并考查作業(yè)量，區分度是否合適，批改與訂正是否及時(shí)，批語(yǔ)是否有針對性。使教學(xué)制度規范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規范化。
這些工作看似簡(jiǎn)單，卻需要統計的細心和日常的堅持，平時(shí)心要細、眼要勤、行動(dòng)要及時(shí)，不能拖拉，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )忘、要及時(shí)才能使統計得心應手。
二、完成主任委托的其它有關(guān)工作任務(wù)。
1、積極完成教務(wù)處主任交辦的其他工作。
2、認真配合其他部門(mén)做好工作。
教務(wù)處工作繁忙，日�，嵤乱埠芏�，好像是一個(gè)家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質(zhì)，讓我在困難中進(jìn)步，繁忙中進(jìn)取。
教務(wù)管理工作記錄 16
20xx年高考成績(jì)已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：普通類(lèi)本科上線(xiàn)30人，其中二本2人，三本28人；體育本科上線(xiàn)1人。
實(shí)踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機，助燃學(xué)生的熱情；班主任是充氣筒，增添學(xué)生的豪氣；班主任是導航儀，延伸學(xué)生腳下的路。
本學(xué)年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復習備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：
一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率
多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5:30到班，上午7:30進(jìn)教室，一年來(lái)我堅持每天到校檢查；要求學(xué)生認真對待學(xué)習，我努力做到了認真備課、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹的作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)。每大周主持召開(kāi)《20xx年高考我們在路上》的'主題班會(huì )，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時(shí)化解學(xué)生們的困惑:董夢(mèng)旭同學(xué)成績(jì)起伏不定，原因是父母長(cháng)期在外打工關(guān)愛(ài)不夠；韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通；張躍飛同學(xué)文綜成績(jì)很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習上細心引導，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習成績(jì)。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽(yáng)市一二三練中成績(jì)穩步提升。
教務(wù)管理工作記錄 17
在xx工作的日子已經(jīng)有半個(gè)月了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在公司員工和領(lǐng)導的的關(guān)心幫助下,我順利完成了相應的工作。下面我將對這一周的工作進(jìn)行一下總結！
一、參加考勤與教師工資結算
在工作的第一周后我開(kāi)始正式的參加考勤工作，考勤工作主要是對學(xué)生的考勤和授課老師的考勤，在學(xué)生這一塊對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，對請假和曠課的學(xué)生按照一定的條列進(jìn)行考勤工作。對于教師工作的考勤包括教師的打卡和上課情況，還有教師薪酬的結算。教師薪酬的結算有兩種，一種是專(zhuān)職老師的結算，專(zhuān)職教師的工資結算按照代課多少和學(xué)生的比列計算工資。另一種是兼職老師的工資結算，兼職老師的工資是在節課后的一周進(jìn)行結算。當然，在結算的過(guò)程中我們需要做好兼職老師工資的申請，這中間包括填寫(xiě)申請單，教師簽字、申請人簽字、授課老師簽字和領(lǐng)導簽字。除了這些還有在通知拿工資的前一天向財務(wù)告知還要親自帶領(lǐng)授課教師到財務(wù)處結算工資。
二、發(fā)布招生簡(jiǎn)章與聘請教師
在這一周除了做好了百度知道、和網(wǎng)站更新工作以外還發(fā)布了招生簡(jiǎn)章。在招生簡(jiǎn)章中主要是電腦設計部門(mén)新開(kāi)課的簡(jiǎn)章和開(kāi)課通知。在這一周我還發(fā)布了聘請授課老師的信息并組織了一場(chǎng)面試，在這一項工作中我了解到了整個(gè)招聘的全過(guò)程，以下幾點(diǎn)就是我總結的全過(guò)程。當然在這一過(guò)程中還有很多細節的工作，比如面試者的通知、面試時(shí)間的'協(xié)調、面試教師的安排等等。在這一過(guò)程中我犯了一個(gè)安排面試間隔的時(shí)間不太合理，導致面試者久等，所以在這一方面要學(xué)習的東西還很多，也希望在下一次的工作中不要再出現時(shí)間安排的失誤。
在這一周我接觸的工作有很多其主要就是以上幾個(gè)部分的內容，也希望下一周能夠更加的努力，更好的掌握自己工作的內容。
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