中班下學(xué)期班務(wù)計劃（精選20篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的中班下學(xué)期班務(wù)計劃（精選20篇），歡迎大家分享。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃1
通過(guò)中班上半年的學(xué)習，幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1、幼兒常規有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散；
2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；
3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；
4、一些幼兒自我表現意識需加強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們根據本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下。
一、教育工作
語(yǔ)言
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
藝術(shù)
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的`音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué)
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3、能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì )
1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
二、保育工作
1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三、家長(cháng)工作
1、保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通，向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
2、請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(cháng)。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃2
一、班況分析：
本班共有幼兒27名（男生17名，女生10名）其中兩名插班生。通過(guò)中班一學(xué)期的培養，身體發(fā)展方面：孩子們樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，各項運動(dòng)技能相比小班有了進(jìn)一步提高，但在規則意識和自我保護能力方面還有所欠缺。在生活習慣與常規培養方面，班內幼兒已形成良好的生活常規，愿意遵守基本的活動(dòng)規則，但各項常規的培養尚處于起步階段，需要繼續強化。在認知發(fā)展方面：全體幼兒在語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、科學(xué)、健康領(lǐng)域能力都有了進(jìn)一步提高，相比之下閱讀能力、繪畫(huà)技能與傾聽(tīng)行為技能較弱，本學(xué)期重點(diǎn)培養孩子藝術(shù)表現能力及閱讀傾聽(tīng)能力。在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，大部分幼兒能積極與人交往，口語(yǔ)交流能力有了進(jìn)一步提高，但是在分享、合作等方面意識較薄弱，需要進(jìn)一步引導。
二、班級特色
結合幼兒園辦園特色及中班幼兒年齡特點(diǎn)，班級環(huán)境布置在注重美觀(guān)性的同時(shí)彰顯班級文化內涵，我們班選擇羽毛為班級元素，羽毛質(zhì)地輕盈，色彩豐富，可塑強，極具藝術(shù)表現力。羽毛可以進(jìn)行造型，塑造各種人物動(dòng)物，也可以制作羽毛畫(huà)。用羽毛布置班級環(huán)境極具藝術(shù)觀(guān)賞性，也能發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。
結合幼兒園綠色教育理念，我班的班級文化以向日葵花為代表，寓意積極向上，充滿(mǎn)希望，就像孩子般朝氣蓬勃，活力四射。向日葵花搭配以黃色為主的暖色調，給孩子們帶來(lái)溫暖和健康的感受。
環(huán)境創(chuàng )設：主題墻：用淡黃色彩紙系列作為主題墻的底襯，采用孔雀造型分割主題版塊，使得班級元素在主題墻上有充分的展示。
1、家園欄：以羽毛球為制作材料，創(chuàng )設主題突出班級文化，色調及裝飾給家長(cháng)一種溫暖熱情的感覺(jué)。
2、走廊：利用羽毛球形態(tài)做各種人物動(dòng)物造型，拼搭各種大小型材料，拆卸羽毛制作美術(shù)工藝裝飾畫(huà)等等裝飾走廊。
3、區域布置：
a、結合中班幼兒年齡特點(diǎn)和園本特色，另開(kāi)設手工區和益智區，在手工區提供多種材料供幼兒選擇及操作，各種材料間可以相互搭配使用，培養幼兒動(dòng)手能力及創(chuàng )造力；在益智區創(chuàng )設適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的益智材料，開(kāi)發(fā)幼兒早期智力。另外在原有基礎上，改進(jìn)和豐富其他區域的材料。
b、區域環(huán)境布置體現班級元素及班級文化，以羽毛球為制作材料利用向日葵花的形態(tài)，裝飾區域名稱(chēng)和進(jìn)區牌，讓整個(gè)班級在小細節方面也體現濃濃的內涵文化。
美術(shù)特色：剪紙。剪紙是我國民間藝術(shù)之一。鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)幼兒多種智慧潛能的開(kāi)發(fā)，尤其是想象力、創(chuàng )作力的形成，培養孩子的耐心。
具體實(shí)施：第一階段：剪線(xiàn)條。剪直線(xiàn)、曲線(xiàn)，沿簡(jiǎn)單物體的輪廓線(xiàn)剪。
第二階段：對邊折剪、左右對稱(chēng)剪、對邊二折剪、多折剪。
第三階段：鏤空剪。例如：給小動(dòng)物身上設計花紋，剪窗花等。
第四階段：創(chuàng )作畫(huà)剪紙，剪貼畫(huà)。
三、學(xué)期目標：
1、在生活方面：學(xué)會(huì )獨立干凈的吃飯，整理餐桌，正確使用毛巾、紙巾、便紙等，培養良好生活習慣。
2、在常規培養方面：理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。
3、在認知方面：親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，有目的的感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
4、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念，學(xué)習比較和測量等方法。
5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行手工制作和繪畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)藝術(shù)創(chuàng )作興趣，激發(fā)想象力，體驗成功的快樂(lè )。
6、喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習欣賞各種作品，初步留意周?chē)柕囊馑�，能�?ài)惜圖書(shū)。
7、在社會(huì )性方面：有初步的同情心和責任意識，樂(lè )于分享和合作。
8、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，注意傾聽(tīng)、理解他人的意思，積極的表達自己的主張。
四、具體目標及解決策略
目標1：
強化保育能力，提升幼兒自主服務(wù)的意識
措施：
1、督促保育員搞好班級衛生：每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；尤其要做好換季期間傳染病高發(fā)時(shí)期的衛生保健工作。
2、注重一日生活中自理能力的滲透。利用一日生活的各個(gè)環(huán)節開(kāi)展幼兒生活自理能力的學(xué)習和強化。如：進(jìn)餐時(shí)分發(fā)碗、碟、飯菜，清理桌面等；起床活動(dòng)中，讓幼兒幫助別人系鞋帶，扣扣子，整理床鋪，為上衛生間的'幼兒取手紙等等。
3、關(guān)注幼兒戶(hù)外活動(dòng)中的運動(dòng)量，注重培養幼兒自我調節與控制的能力。
目標2：
規范半日常規，提升教育教學(xué)質(zhì)量
措施：
1、關(guān)注一日活動(dòng)中良好生活學(xué)習習慣和常規的培養。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)，向幼兒講清閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣等各種常規要求，并采用多種形式對對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查各種生活學(xué)習常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)養成良好的生活和學(xué)習常規。
2、加強環(huán)境創(chuàng )設的參與性，實(shí)現教學(xué)與環(huán)境融合。多給予幼兒參與創(chuàng )設的機會(huì )，同時(shí)，做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)參與班級環(huán)境的建設，提供親子作品或環(huán)境創(chuàng )設的材料。環(huán)境創(chuàng )設凸顯班級特色和文化，結合教學(xué)主題，及時(shí)更換主題墻和區域材料，將教學(xué)與環(huán)境相融合，讓他們在環(huán)境中獲得潛移默化的感染。
3、注重區域活動(dòng)中探究與協(xié)作能力的培養。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在區域活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在區域活動(dòng)遇到的問(wèn)題養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。
目標3：
注重全面性，培養幼兒各方面能力均衡發(fā)展。
我們班幼兒在閱讀能力、傾聽(tīng)能力、藝術(shù)表現力方面發(fā)展較差，閱讀專(zhuān)注力不夠持久，閱讀習慣較差；傾聽(tīng)方面能力較薄弱，沒(méi)有養成專(zhuān)注傾聽(tīng)的習慣；藝術(shù)領(lǐng)域，繪畫(huà)技能較差，需要在技能技巧上給予一定指導。
具體措施：
1、在日常教學(xué)和區域活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種文學(xué)作品，注重孩子閱讀能力的培養，提倡家長(cháng)經(jīng)常陪孩子進(jìn)行親子閱讀。利用午睡的時(shí)間，堅持每天給孩子講兩個(gè)睡前故事，一方面有助于培養幼兒的傾聽(tīng)閱讀能力，一方面有助于幼兒安靜入睡，養成良好生活習慣。
2、注重傾聽(tīng)能力培養，引導幼兒學(xué)會(huì )尊重他人，培養傾聽(tīng)習慣，并能對同伴的發(fā)言進(jìn)行簡(jiǎn)單評價(jià)。
3、提供多種材料和工具進(jìn)行繪畫(huà)，尊重幼兒的創(chuàng )造力的同時(shí)給予技能技巧上的指導，不斷提高幼兒藝術(shù)表現力。
目標4：
關(guān)注班級弱勢群體，提升弱勢群體的學(xué)習能力
1、關(guān)注能力較弱的幼兒，注重引導和鼓勵，協(xié)助他們較好完成任務(wù)。
2．注重細節，多予以表?yè)P。能力弱的孩子更需要支持與鼓勵，激發(fā)自信心。
3．注重過(guò)程評價(jià)，給予及時(shí)指導。不要只局限于對于結果的評價(jià)，須密切關(guān)注弱勢幼兒的發(fā)展過(guò)程。
4．評價(jià)方式的多元化，注重反饋。注重教師當面反饋。在反饋中程中要多多給幼兒肯定和指導，使弱勢群體也能漸漸地步入了普遍群體之列。
目標5：
重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識
本學(xué)期我們始終將安全工作放在首要，中班幼兒比較活躍好動(dòng)，但是自我保護意識弱。本學(xué)期我們將會(huì )從以下幾方面入手預防安全事故的發(fā)生。
措施：
1、利用晨間談話(huà)時(shí)間，向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識，包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。
2、加強常規的管理，避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見(jiàn)危機的應對方法。
目標6：
注重班級家長(cháng)工作，提升家長(cháng)育兒觀(guān)念
本班多數家長(cháng)較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動(dòng)，能積極配合完成成長(cháng)冊任務(wù)，參加幼兒園親子活動(dòng)，但是在家對于幼兒園常規的貫徹執行還有待提高。
措施：
1．根據中班具體情況，利用家長(cháng)園地和幼兒成長(cháng)檔案冊的策劃，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及時(shí)向家長(cháng)宣傳正確的幼教理念，方便家園交流幼兒日常表現。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和面談等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，并及時(shí)關(guān)注家長(cháng)的熱點(diǎn)話(huà)題，能及時(shí)解答。
3、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
五、每月安排：
二月份：
1、班級環(huán)境布置。（主題墻、副墻、家園欄、晨檢牌）
2、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、主題內容呈現及區域創(chuàng )設。
三月份：
1、情境戶(hù)外活動(dòng)
四月份：
1、幼兒春游
2、野外活動(dòng)
3、掃墓
4、全國展示活動(dòng)準備
五月份：
1．家長(cháng)開(kāi)放日
六月份：
1、慶六一
2、班級發(fā)展評估工作
3、學(xué)期總結
中班下學(xué)期班務(wù)計劃3
上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反思不足。本學(xué)期班務(wù)計劃如下：
一、班級情況：
我班共有幼兒42名，其中男孩25名，女孩17名。經(jīng)過(guò)中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習生活，孩子們已完全適應了幼兒園的生活。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習上也能樂(lè )意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神；多數幼兒能愛(ài)護公物，關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事。
不足：我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象；在傾聽(tīng)習慣和輕聲說(shuō)話(huà)習慣上還有待加強；自我中心意識較強，合作意識較薄弱。個(gè)別幼兒依賴(lài)性較強，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差；個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫。
因此，本學(xué)期我們要根據本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結合，根據本班幼兒的實(shí)際情況與年齡特點(diǎn)，確立新的發(fā)展目標，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境。為此，制定工作計劃如下：
二、班級工作重點(diǎn)：
安全工作：
普及安全知識，加強幼兒的安全意識，特別是加強應急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和防范能力。因此，做好以下工作：
1、開(kāi)展“安全日”活動(dòng)。
2、把安全教育活動(dòng)滲透一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，開(kāi)展安全教育課程。如：開(kāi)展地震、火災、逃生疏散演練等課程。
3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標語(yǔ)，安全教育知識。
4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識，強化幼兒安全意識，讓幼兒形成良好的安全行為習慣。
衛生保健工作：
�、俦３职嗉壄h(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。
�、诩訌娚钭o理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等。
�、蹏栏駡绦邢局贫�，達到衛生標準；
三、教育教學(xué)工作：
健康領(lǐng)域：
1、鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，做好花樣籃球的訓練。
2、探索多種運動(dòng)器材的方法。
3、輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
4、引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
5、懂得自我保護的方法。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。
2、能認真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。
3、能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
2、能運用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
4、親近大自然，愛(ài)護動(dòng)、植物，能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作分享的快樂(lè )。
3、樂(lè )意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現自己的情感和體驗。
2、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
環(huán)境布置工作：
根據每月主題活動(dòng)創(chuàng )設主題墻飾、以及節日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
四、家長(cháng)工作：
家長(cháng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的`重任。本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家長(cháng)園地，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、開(kāi)家長(cháng)會(huì )：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(cháng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長(cháng)的積極配合，使班級工作得以順利進(jìn)行。
4、家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
三月份：
1、穩定幼兒情緒、加強班級常規教學(xué)與安全教育工作。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )
3、結合“三八”婦女節，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。
4、繼續加強花樣籃球教育教學(xué)活動(dòng)
5、做好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)
6、開(kāi)展主題活動(dòng)：幼兒園里朋友多
四月份：
加強戶(hù)外游戲力度，為幼兒提供豐富的戶(hù)外游戲時(shí)間，滿(mǎn)足幼兒的需要，增強幼兒體質(zhì)。
開(kāi)展主題活動(dòng)：交通工具博覽會(huì )
五月份：
1、加強安全教育，進(jìn)行模擬消防逃生演練，增強幼兒自我保護意識。
2、慶“五一勞動(dòng)節”活動(dòng)。
3、開(kāi)展幼兒家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)：有趣的海洋
六月份：
1、辦慶“六一”家園同樂(lè )親子游園活動(dòng)
2、開(kāi)展主題活動(dòng)：小問(wèn)號、火辣辣的夏天
3、開(kāi)展幼兒生活自理比賽活動(dòng)
4、觀(guān)摩教學(xué)展示活動(dòng)，執教內容——數學(xué)活動(dòng)。
七月份：
1、整理班級物品、做好班級交接工作。
2、提高幼兒在假期的安全意識。
3、做好班級工作總結。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習，加強學(xué)習和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析
我們中班現在共有幼兒xx名，通過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。
3、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結合季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長(cháng)工作
1、幼兒園的'工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長(cháng)的養育責任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在以往家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。我將認真執行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn)，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
六、班級管理
1、認真制訂好周、日計劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。
2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3、管理好班級財物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4、建立團結、快樂(lè )的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè )上班”的工作氛圍。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè )成長(cháng)，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境!
中班下學(xué)期班務(wù)計劃5
在中班上學(xué)期，我們根據幼兒的身心發(fā)展情況以及我班的班級教學(xué)、環(huán)境等一系列情況制定了較為細致的班務(wù)計劃，并且在實(shí)施過(guò)程中取得了很好的成效。在本學(xué)期我將繼續根據我們孩子們的身體、認知等一系列的情況制定合理的適合我班的教育教學(xué)的班務(wù)計劃。
一、幼兒身體發(fā)展方面：
我班幼兒的自理能力通過(guò)小班兩個(gè)學(xué)期以及中班上學(xué)期的培養有了很大的提高，孩子們養成了主動(dòng)餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、穿脫衣服，折疊整理自己的被褥衣物等良好的生活習慣。在吃飯過(guò)中孩子們能安靜地用勺子吃飯，并且孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣。在活動(dòng)中懂得了躲避危險物，知道保持自身清潔衛生的重要性，但有極個(gè)別男孩子便后洗手的.習慣仍還有待加強。
二、幼兒認知發(fā)展方面：
在社會(huì )交往方面，我班孩子非常喜歡角色游戲，語(yǔ)言能力較強，能主動(dòng)大膽地與他人交談，在游戲中能與同伴友好相處，懂得在游戲、學(xué)習活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)能夠互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。在我班有幾個(gè)較為淘氣的孩子例如邢佳杰、周俊杰等平時(shí)行為習慣相對要差一些，不會(huì )較好地愛(ài)護班級游戲物品，我班還有幾個(gè)新生周雨嘉、徐熙茹等幾個(gè)女孩子由于在家父母比較溺愛(ài)，學(xué)習生活能力相對較弱，導致她們依賴(lài)性較強。在數學(xué)發(fā)展方面，我班孩子對10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數已經(jīng)基本掌握，能夠認識長(cháng)方形、三角形、圓形和正方形等幾何平面圖形。在按規律排列方面孩子們基本掌握了ABABAB、ABCABC等一些基本的規律排列，有了一定的邏輯思維能力。
三、本學(xué)期總目標：
本學(xué)期工作的主要目標之一是班級安全工作，在本學(xué)期的保育工作中，我們將繼續持之以恒的做好班級衛生工作，保證孩子的身體健康，預防傳染病的發(fā)生。我們將繼續培養幼兒的自理能力，爭取讓每一個(gè)孩子能夠做到飯前飯后便后勤洗手，學(xué)會(huì )自己穿衣疊被等。在教育教學(xué)工作中，我們將結合思維游戲培養幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法，加強班級特色學(xué)習性區域游戲建設。教師在教學(xué)工作中要不斷加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
四、繼續創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn)，根據孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)游戲區的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng )設中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒根據主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把自己的學(xué)習成果、美工作品等布置上去，讓每一個(gè)孩子都有展示自己作品的機會(huì )，做環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強幼兒的自尊心和自信心�！�
五、做好家長(cháng)工作
首先，組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我班本學(xué)期的教育教學(xué)情況以及本學(xué)期的各項活動(dòng)安排，取得家長(cháng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。繼續認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。在日常工作中注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。設置家園共育欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便進(jìn)一步加強家園合作，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)孩子都在原有水平穩步全面發(fā)展。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃6
一、 班況分析
中二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過(guò)兩周的觀(guān)察，發(fā)現我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè )于主動(dòng)幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。
3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內容。
4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語(yǔ)言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽(tīng)習慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà)。
二、 工作任務(wù)
結合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規教育，抓好幼兒的衛生習慣。培養幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規范，鼓勵幼兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習方面，鼓勵幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現自己;平時(shí)應加強幼兒自理能力的培養，以?xún)焊�、故事等形式提醒幼兒已�?jīng)升入了中班，有些事情應該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強調普通話(huà)訓練，逐漸培養幼兒的語(yǔ)言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
三、 保育方面
1、每天做好室內外清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學(xué)方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對周?chē)h(huán)境有著(zhù)強烈的好奇心，他們對動(dòng)植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的.靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導教育。
1、樹(shù)立正確的觀(guān)念，認真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理。
3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣;愛(ài)護公物;節約用水、用電、用紙。
4、抓好區角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。
六、家長(cháng)工作
1、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(cháng)服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。
2、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系，了解情況。
3、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長(cháng)園地和家園練習冊的形式向家長(cháng)介紹幼兒在園狀況和班級活動(dòng)安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃7
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教學(xué)用品用完后隨手收拾，互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天早晨、午睡前后，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀(guān)念，跟進(jìn)新的教育步伐
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。培養具有創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力的.創(chuàng )新人才，已經(jīng)成為各層各級教育一項特別重要的任務(wù)。為此本班本學(xué)期使用一套全新的教材《幼兒園活動(dòng)整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創(chuàng )造性發(fā)展平臺，鼓勵孩子在課程教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng )造探索學(xué)習，從小獲得創(chuàng )造探索的愉快經(jīng)驗。我們主要從三個(gè)方面打造創(chuàng )造的平臺：一是語(yǔ)言學(xué)習中的創(chuàng )造探索;二是藝術(shù)學(xué)習中的創(chuàng )造探索;三是科學(xué)活動(dòng)中的創(chuàng )造探索。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)，邾城外的將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛生，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。
3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。
四月份工作安排
1、引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生，嚴格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動(dòng)的內容。
4、觀(guān)察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。
五月份工作安排
1、節日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續抓好一日常規教育。
4、準備慶“六一“主題活動(dòng)的準備工作。
六月份工作安排
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫(xiě)評語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類(lèi)總結等。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃8
新學(xué)期，新面貌，我們中班級部也迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。新的開(kāi)始，本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚團結、和諧、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、微笑服務(wù)等原則，在幼兒園園領(lǐng)導的指導下繼續開(kāi)展好級部?jì)鹊母黜椆ぷ鳌?/p>
一、指導思想：
以新《綱要》為指導，圍繞幼兒園的工作計劃和保教要求，牢固樹(shù)立“以幼兒的健康發(fā)展為根本，以家長(cháng)的滿(mǎn)意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀(guān)念及家園交流形式，在原有的基礎上不斷摸索、創(chuàng )新，在促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)的同時(shí)做讓家長(cháng)滿(mǎn)意的老師。
二、主要工作目標及工作措施：
�。ㄒ唬┌踩婇L(cháng)鳴，提高安全意識。
堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強幼兒安全教育，具體做法如下：
1、 根據幼兒園對安全活動(dòng)的要求，加強安全知識學(xué)習，安全活動(dòng)的`演練。
2、 不定期對教師進(jìn)行安全知識培訓，安全案例學(xué)習，引發(fā)教師討論交流。
3、 根據要求開(kāi)展好安全教育周活動(dòng)。
4、 每周一安排安全教育活動(dòng)課，對幼兒進(jìn)行安全自救知識的教育。
5、 在一日常規活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節滲透安全教育，保證幼兒又一個(gè)健康安全的活動(dòng)環(huán)境。
6、 根據要求做好各種衛生消毒工作，級部?jì)葘⒚恐苓M(jìn)行檢查量化。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)和理論知識的學(xué)習，提高教師的自身素質(zhì)。
1、 積極開(kāi)展讀好書(shū)、讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習。每周鼓勵教師書(shū)寫(xiě)業(yè)務(wù)及讀書(shū)筆記或者老師們在日常教學(xué)中的好的想法及創(chuàng )新及時(shí)收集整理，讓老師們從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。
2、 扎實(shí)練習基本功。結合幼兒園的安排我們將組織老師們在彈唱、書(shū)畫(huà)、舞蹈等方面加強練習與考核，促進(jìn)教師的成長(cháng)和進(jìn)步。
3、 扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將在原來(lái)教研的基礎上扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，具體如下：
�。�1）本學(xué)期落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)，組織每一位教師精心組織好每一節教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)評課中選拔出優(yōu)秀教師，在級部?jì)韧茝V。
�。�2）每周開(kāi)展教研活動(dòng)，結合幼兒特點(diǎn)設計選擇課程，做到提前備課、集體備課、教具共享、經(jīng)驗共享。
�。�3）堅持日備課、日落實(shí)，嚴格落實(shí)周計劃，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）開(kāi)展以老帶新活動(dòng)，讓老教師帶動(dòng)新教師成長(cháng)，在一日生活中吸取經(jīng)驗，迅速提高保教質(zhì)量。
�。�5）針對日常生活中出現的保教問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)交流，及時(shí)總結經(jīng)驗。
�。ㄈ╅_(kāi)展“微笑服務(wù)”，做好家園溝通工作
1、 繼續我們的“微笑服務(wù)”，做到笑迎每一位家長(cháng)和孩子，遇事不與家長(cháng)正面沖突，使家長(cháng)感受到我們的真誠服務(wù)。
2、 本學(xué)期至少安排兩次家園開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的幼兒園生活，了解我們的活動(dòng)，以便更好地配合我們活動(dòng)的開(kāi)展。
3、 本學(xué)期繼續堅持以家園練習冊、書(shū)信、電話(huà)、家訪(fǎng)、談話(huà)等方式與家長(cháng)及時(shí)溝通孩子的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通交流我們的保教理念。
4、 上學(xué)期家長(cháng)對于班級博客的關(guān)注較少，本學(xué)期我們將在原有基礎上及時(shí)上及時(shí)更新內容，將主題活動(dòng)開(kāi)展的一部分內容及時(shí)上傳，讓家長(cháng)了解幼兒的一日生活。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、 結合我們幼兒園的辦園特色，扎實(shí)開(kāi)展好戶(hù)外游戲活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
2、 結合主題活動(dòng)開(kāi)展好區域活動(dòng)，鼓勵幼兒積極動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和區域中良好規則意識的養成。
3、 各種節日活動(dòng)的開(kāi)展。如：三八婦女節、五一勞動(dòng)節、、六一兒童節等與幼兒生活貼近的活動(dòng)。
4、 結合幼兒園的安排開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、親子手工比賽、春季運動(dòng)會(huì )等相關(guān)活動(dòng)。
三、具體時(shí)間安排：
二月份：
1、 做好幼兒入園工作，穩定幼兒情緒。
2、 進(jìn)行全面衛生整理工作，創(chuàng )設良好的環(huán)境氛圍，確保幼兒又一個(gè)健康的環(huán)境。
3、 做好新學(xué)期的各項工作計劃。
4、 帶領(lǐng)級部教師學(xué)習幼兒園的一日常規及相關(guān)制度。
5、 及時(shí)更換家園聯(lián)系欄。
6、 開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》《了不起的我》
三月份:
1、 三八婦女節慶�；顒�(dòng)。
2、 開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
3、 各班加強常規管理，培養幼兒良好的習慣。
4、 積極組織教師們進(jìn)行基本功練習。
5、 開(kāi)展主題活動(dòng)《了不起的我》《尋找小秘密》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
四月份：
1、 組織幼兒多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，各班級進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)評比。
2、 做好春季運動(dòng)會(huì )的籌備、練習開(kāi)放等活動(dòng)。
3、 班級積極備選六一節目并進(jìn)行練習。
4、 做好春季各種傳染病的預防工作。
5、 組織教研活動(dòng)，針對班級情況進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)。
6、 開(kāi)展主題活動(dòng)《尋找小秘密》《春天來(lái)了》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
五月份：
1、 籌備并做好“六一”兒童節的節目編排及演出活動(dòng)。
2、 慶六一親子手工作品展。
3、 班級衛生評比。
4、 組織安全演練活動(dòng)。
5、 開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的節日》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
六月份：
1、 結合“世界環(huán)保日”，各班開(kāi)展環(huán)保衛士評比活動(dòng)，并且向家長(cháng)宣傳環(huán)保知識，從身邊的小事做起。
2、幼兒階段性發(fā)展情況測評。
3、 開(kāi)展主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
4、 針對班級情況進(jìn)行第二次經(jīng)驗交流活動(dòng)。
七月份：
1、 組織教師進(jìn)行多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、 籌備中班學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。
3、 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測評。
4、 開(kāi)展主題活動(dòng)《家鄉美》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
八月份：
1、 級部?jì)雀黝?lèi)材料歸類(lèi)整理入檔。
2、 家長(cháng)會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。
3、 對幼兒進(jìn)行階段評價(jià)。
4、 開(kāi)展主題活動(dòng)《夏天真有趣》及相關(guān)的區域布置和環(huán)境創(chuàng )設。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃9
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┣闆r分析：
我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數增加了4人。小年齡為2名。
我班離島務(wù)工子女人數占1/3，他們現由爺爺奶奶隔代撫養，受溺愛(ài)現象較嚴重；本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應幼兒園生活，但也有個(gè)別不能適應。
�。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對周?chē)挛锉容^有好奇心，樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養的較多，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習慣、語(yǔ)言表達能力以及常規方面還有待加強。
�。ㄈ﹤�(gè)別
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡發(fā)現各種小秘密；有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣；高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差；我們的龔雷小朋友特別好動(dòng)，常規較差，還有破壞性行為；我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。
二、學(xué)期培養目標
1、 認真盥洗，學(xué)會(huì )正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現出自信。
2、 逐步樹(shù)立小主人意識，并學(xué)習當小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔、有禮貌的行為舉止。
3、 喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。
4、 了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的`預防和治療，對危險的標志與信號能較及時(shí)做出反映。
5、 有興趣的運用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè )意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗。
6、 在體育游戲中發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作，對運動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應的變化。
7、 喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng)，大膽勇敢，積極參加，培養親近，熱愛(ài)大自然的情感。
8、 喜歡做體操，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節奏感。
9、 親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法有目的的感知自然物和自然現象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區內、及上海其他典型的設施、景觀(guān)，參與一些民間節日活動(dòng)，對衣、食、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對現象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)。
11、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習分類(lèi)、比較、排序和測量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的和作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè )器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規則，嘗試用一定的規則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動(dòng)和雙手操作中實(shí)現初步的協(xié)調和靈活。
三、方法與措施
1、 深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng )設有利于幼兒自主活動(dòng)的條件（時(shí)間、空間、心理氛圍）積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現的材料，保證自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構想，加強對生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀(guān)察、分析、指導。把握的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次，適時(shí)提供相應的支持。
3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊的發(fā)展。發(fā)現孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵，找到問(wèn)題及時(shí)反思調整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習，在探索發(fā)現中學(xué)習。
5、針對班級孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動(dòng)促進(jìn)這些方面的發(fā)展。
6、通過(guò)“今天我值日”、“說(shuō)說(shuō)喜歡xx小朋友的理由”等專(zhuān)題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機，家園一致，培養良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規。
7、繼續通過(guò)家長(cháng)熱線(xiàn)、家園聯(lián)系窗、小型家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題報告等形式，做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵參與我們的主題活動(dòng)，與孩子、共同走進(jìn)新課程。
四、工作
上學(xué)期，我們班的都十分支持我們的工作，積極參與園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(cháng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作。相信我們的努力會(huì )贏(yíng)來(lái)更多的支持與信賴(lài)。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃10
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的.安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)
活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創(chuàng )新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動(dòng)后及時(shí)總結反思，爭取每節課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導為幼兒園發(fā)展謀利。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過(guò)與家長(cháng)交流了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè )樂(lè )二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃11
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作，現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┯變呵闆r本班原有幼兒x人，這學(xué)期有x名新生插班，有x名下學(xué)期留下的老生，現共有幼兒x人，其中男x人，女x人，最大的x歲半，最小的x歲半，平均年齡在x歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的.依賴(lài)性比較強；在常規方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀律比較散漫，這學(xué)期抓好常規工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。
�。ǘ┙處煼止ず献髑闆r李老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂(lè )教育。周老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：注重班級幼兒語(yǔ)言智能，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等，及部分整合課程。
二、教育教學(xué)
1、認真備課，上課以及做好課后反思。
2、培養各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標。
3、做好各個(gè)主題（《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。
4、根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內容的誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……
三、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(cháng)了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外，邀請部分家長(cháng)參加元旦幼兒迎新慶�；顒�(dòng)。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
五、每月工作重點(diǎn)x月份：
1、協(xié)助幼兒園做好穩生、招生工作。
2、穩定幼兒情緒。
3、開(kāi)展兩周常規教育活動(dòng)。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃12
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。本學(xué)期班務(wù)計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的.優(yōu)缺點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
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1、我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現不樂(lè )群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。
三、措施：
1、按計劃開(kāi)展本園所安排的學(xué)習內容，在做好基礎教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時(shí)對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫(huà)水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級組長(cháng)共同探討學(xué)習，使自身的教學(xué)水平得到提高些，認真地備好每節課，在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng )新，再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到進(jìn)步，得到成長(cháng)，主題方面，加強對開(kāi)展主題活動(dòng)前的準備工作及與家長(cháng)配合收集資料的工作，在設計活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，延續激發(fā)幼兒探索求知的欲望，
2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習狀態(tài)，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習態(tài)度，做好個(gè)體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著(zhù)重教學(xué)”方式，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
3、加強幼兒禮儀禮貌行為的培養，開(kāi)展迎奧運，做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性，在這方面將從細小的事情開(kāi)始著(zhù)手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時(shí)也監督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養。細心關(guān)注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執行為，繼續設立“三好學(xué)生”獎來(lái)督促幼兒，養成良好的行為品質(zhì)，
4、豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展藝術(shù)節、科技節活動(dòng)，抓好50年慶典活動(dòng)，組織孩子參加多種形式的社會(huì )活動(dòng)。
5、培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；
6、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監督促進(jìn)，出現問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線(xiàn)范圍之內，隨時(shí)留意觀(guān)察幼兒的身體狀況，發(fā)現狀況及時(shí)處理并上報保健室。
四、每月常規工作安排：
二、三月份：
主題教育：過(guò)節真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育
工作中心：
一、開(kāi)學(xué)準備工作
1、調整班級墻飾和活動(dòng)區域，符合季節特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò )
3、觀(guān)察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防
4、編排操節
5、召開(kāi)家委會(huì )、更新家園之窗的內容，發(fā)放小手報。
6、充實(shí)自然角。
7、做好各類(lèi)興趣班開(kāi)學(xué)編班。
8、開(kāi)展百日安全活動(dòng)，3月18日開(kāi)始百日安全活動(dòng)，
四月份：
主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育
中心工作：
1、家長(cháng)學(xué)校上課、
2、做好春季疾病的防治。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。
4、安全教育，緊急預案。
5、做好園慶準備活動(dòng)和常規教育教學(xué)活動(dòng)
五月份：
主題教育：我身邊的科學(xué)保護環(huán)境品德教育：熱愛(ài)科學(xué)
工作中心：
1、園慶慶典活動(dòng)。
2、制定全園第十一屆科技節活動(dòng)方案，
3、招生工作的宣傳。
4、做好課題結題準備工作
5、參加區六一文藝活動(dòng)
六、七月份：
主題教育：快樂(lè )的節日你快樂(lè )，我快樂(lè )品德教育：向往小學(xué)的教育
工作中心：
1、做好中班班務(wù)工作，
2、迎接市課題組結題驗收。
3、各類(lèi)論文、案例、方案評比。
4、做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫(xiě)匯報單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。
5、核對物品，完成各項總結。
6、召開(kāi)家委會(huì )，聽(tīng)取建議和意見(jiàn)。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃13
基本情況：
中一班現有幼兒48名，全托8名，半托40名。其中，男生22名，女生26名。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè )方面能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。小朋友的學(xué)習積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。我們還將結合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步！我們根據幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計劃如下：
一、安全工作：
1、執行門(mén)禁卡接送制度，請家長(cháng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的'身份后，才能放孩子；
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等；（班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）
6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數
二、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、學(xué)會(huì )用筷子獨立進(jìn)餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦干凈；
3、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；
6、對全托幼兒加倍愛(ài)護隨時(shí)觀(guān)察全托幼兒情緒及身體狀況，有問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；
三、教育教學(xué)：
1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎；
2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據這一情況，本學(xué)期繼續采用分組教學(xué)的方式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；
3、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。根據我班蒙臺梭利教育和雙語(yǔ)教育特色，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
4、積極開(kāi)展區域活動(dòng)，并在區域活動(dòng)中體現出教育價(jià)值，老師做好觀(guān)察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；
5、英語(yǔ)教育：
�。�1）、嘗試創(chuàng )設英語(yǔ)會(huì )話(huà)環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。
�。�2）、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周?chē)娜藗�，認識周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì )環(huán)境。
�。�3）、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習慣的道理。；
6、加強班上老師對蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的練習；
7、加強班上老師的英語(yǔ)教學(xué)能力，在協(xié)助英語(yǔ)老師的同時(shí)，能承擔班上英語(yǔ)分組教學(xué)工作；
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、根據蒙氏教室的創(chuàng )設原則，為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容，為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區，并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容，增補區域活動(dòng)的材料；
4、采用音樂(lè )常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；
5、在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎上繼續對孩子的秩序感進(jìn)行培養，尤其是新生。在培養的過(guò)程中，要求老師、阿姨蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長(cháng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境；
7、豐富的區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展。
8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀(guān)察，并根據不同年齡段作出觀(guān)察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：
具體措施：
�。�1）、根據近期幼兒培養目標投放區域材料；
(2）、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區域中；
(3)、在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng )設；
五、家長(cháng)工作：
1、家訪(fǎng)：3月第二周完成新生家訪(fǎng)工作，完成率100%；4月完成老生家訪(fǎng)，完成率50%；幼兒連續3日未到園進(jìn)行電訪(fǎng)，一周未到園進(jìn)行家訪(fǎng)，了解原因；
2、家庭入戶(hù)指導：學(xué)期開(kāi)始，3月做出家庭入戶(hù)指導計劃；在進(jìn)行家訪(fǎng)同時(shí)進(jìn)行家庭入戶(hù)指導；本學(xué)期入戶(hù)5個(gè)家庭指導。做好資料收集工作，除了文字、圖片、幼兒作品，還可以有音像資料。讓家園共育得以真實(shí)體現；
3、根據幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個(gè)性特色的成長(cháng)手冊并按時(shí)發(fā)放；
本學(xué)期發(fā)放成長(cháng)手冊時(shí)間：
3月 3月31日（星期五）
4月 4月30日（星期日）包括五一放假通知、注意事項。
5、6月 6月16日（星期五）
7月 7月放假最后一天 包括綜合評價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。
4、利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長(cháng)聯(lián)系交流意見(jiàn)，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況；
5、定期更換家幼園地，每期向家長(cháng)宣傳“蒙臺梭利教育”“雙語(yǔ)教育”“衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長(cháng)的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。
6、本學(xué)期進(jìn)行家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日活動(dòng)、，具體安排如下：
A、2月24日新學(xué)期家長(cháng)會(huì )；
B、5月最后一周開(kāi)展五大領(lǐng)域教育內容開(kāi)放日活動(dòng)；（帶班教師主要負責）
C、7月做英語(yǔ)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
六、特殊幼兒護理：
1、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育；
2、和個(gè)別幼兒家長(cháng)針對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養；
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，在實(shí)施的過(guò)程中，將對班務(wù)計劃進(jìn)行補充和修改。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃14
一、班況分析
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對數學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
保育工作
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與醫生、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的`教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現出來(lái)。
5、邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。
6、通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
7、利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃15
一、班況分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學(xué)習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進(jìn)一步的提高，能根據圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對數字的認識有了必須的興趣，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規方面，幼兒能自覺(jué)地排隊喝水、上廁所，樂(lè )意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(cháng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著(zhù)不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話(huà)，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、教育教學(xué)方面
�。�1）本學(xué)期，我們將認真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀(guān)察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀(guān)察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái)，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。
�。�2）根據幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng )設良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，積極的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng )設良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。
�。�3）在一日活動(dòng)中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng)地去學(xué)習。在遇到困難的時(shí)候，培養他們獨立解決問(wèn)題的潛力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗，針對不同的問(wèn)題，采取相應的措施。
2、常規方面
�。�1）在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)群眾，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾，愛(ài)護同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。
�。�2）在一日活動(dòng)中，加強幼兒各種行為習慣的培養。見(jiàn)到老師、家長(cháng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學(xué)習習慣在上學(xué)期得基礎上有必須的發(fā)展。
3、保育方面
�。�1）每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不能夠挑食，持續桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的.被褥
�。�2）每一天如實(shí)的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛生，堅持用紫外線(xiàn)消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現，早報告，早消毒。
�。�3）堅持每一天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護，按時(shí)給孩子喂藥。
三、家長(cháng)工作
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求。
�。�2）及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
�。�3）在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
�。�4）邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導的支持下，我們中二班將會(huì )越來(lái)越好。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃16
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。班務(wù)計劃如下：
一、基本情況：
本學(xué)期我班幼兒48名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫(huà)能力也提高了許多，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了，會(huì )根據音樂(lè )節奏打擊樂(lè )器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。
二、安全工作：
1、執行門(mén)禁卡接送制度，請家長(cháng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等；（班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的.安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；
6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；
8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
三、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、學(xué)會(huì )用筷子獨立進(jìn)餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣。
3、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；
6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。
7、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
10、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
四、教育教學(xué)：
1、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中，觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
11、積極開(kāi)展區域活動(dòng)，并在區域活動(dòng)中體現出教育價(jià)值，老師做好觀(guān)察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；
12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
13、英語(yǔ)教育：
�。�1）嘗試創(chuàng )設英語(yǔ)會(huì )話(huà)環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。
�。�2）通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周?chē)娜藗�，認識周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì )環(huán)境。
�。�3）通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習慣的道理。
五、環(huán)境創(chuàng )設：
1、根據蒙氏教室的創(chuàng )設原則，為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境；
3、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容，為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區，并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容，增補區域活動(dòng)的材料；
4、采用音樂(lè )常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；
5、在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎上繼續對孩子的秩序感進(jìn)行培養，尤其是新生。在培養的過(guò)程中，要求老師、阿姨蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長(cháng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境；
7、豐富的區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展。
8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀(guān)察，并根據不同年齡段作出觀(guān)察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：
具體措施：
�。�1）根據近期幼兒培養目標投放區域材料；
�。�2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區域中；
�。�3）在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng )設；
六、家長(cháng)工作：
1、家訪(fǎng)：3月第二周完成新生家訪(fǎng)工作，完成率100%；4月完成老生家訪(fǎng)，完成率50%；幼兒連續3日未到園進(jìn)行電訪(fǎng)，一周未到園進(jìn)行家訪(fǎng)，了解原因；
2、家庭入戶(hù)指導：學(xué)期開(kāi)始，3月做出家庭入戶(hù)指導計劃；在進(jìn)行家訪(fǎng)同時(shí)進(jìn)行家庭入戶(hù)指導；本學(xué)期入戶(hù)5個(gè)家庭指導。做好資料收集工作，除了文字、圖片、幼兒作品，還可以有音像資料。讓家園共育得以真實(shí)體現；
3、根據幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個(gè)性特色的成長(cháng)手冊并按時(shí)發(fā)放；
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
本學(xué)期發(fā)放成長(cháng)手冊時(shí)間：
日期星期內容：
3月31日星期五成長(cháng)手冊；
4月30日星期日包括五一放假通知、注意事項；
6月16日星期五成長(cháng)手冊；
7月放假最后一天包括綜合評價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。
1、利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長(cháng)聯(lián)系交流意見(jiàn)，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況；
2、定期更換家幼園地，每期向家長(cháng)宣傳“蒙臺梭利教育”“雙語(yǔ)教育”“衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長(cháng)的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。
3、本學(xué)期進(jìn)行家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日活動(dòng)、，具體安排如下：
A、2月24日新學(xué)期家長(cháng)會(huì )；
B、5月最后一周開(kāi)展五大領(lǐng)域教育內容開(kāi)放日活動(dòng)；（帶班教師主要負責）
C、7月做英語(yǔ)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
七、特殊幼兒護理：
1、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育；
2、和個(gè)別幼兒家長(cháng)針對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃17
本學(xué)期我班幼兒35名，男孩18名，女孩17名。根據各方面了解，原班幼兒基本適應了集體生活和周?chē)沫h(huán)境，也基本熟悉了常規要求，但由于本學(xué)期原班剩下年齡偏小的幼兒加上新升入的孩子，預計在開(kāi)學(xué)初期，幼兒在入園情緒焦慮、自我控制力、生活自理能力等等方面會(huì )出現各種狀況和困難，因此，我們教師將在一日生活各環(huán)節中對幼兒進(jìn)行各方面的訓練和影響，并結合家長(cháng)工作采取確實(shí)有效的方法，促進(jìn)幼兒身心和皆全面發(fā)展�，F將計劃如下：
一、班級管理
1、嚴格遵守園規園紀，發(fā)揮團結互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。 嚴格遵守園規園紀，發(fā)揮團結互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、踐行新《綱要》精神，班級成員努力保教密切配合，共同協(xié)商、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑。
3、定期不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，針對工作中及時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統一要求，管理好幼兒的物品;教室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執行班級各項制度并做到日積月累，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、觀(guān)察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。
二、保教結合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
春季即將來(lái)臨，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。
1、加強戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉，并根據天氣變化提醒家長(cháng)及時(shí)給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率。
2、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
三、 加強家園聯(lián)系工作
1、做好每個(gè)孩子的家園工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據每個(gè)孩子的差異制定出觀(guān)察、培養的側重點(diǎn)。
2、定期召開(kāi)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)們主動(dòng)參與各項活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
3、定期豐富更新家園聯(lián)系專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹新的育兒經(jīng)驗和方法，現代教育信息、每月教育教學(xué)主題內容，共同探討熱門(mén)話(huà)題。虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)朋友們對我們工作的意見(jiàn)，及時(shí)查找自己的不足，調整自己的工作目標和狀態(tài)。
4、爭取家長(cháng)配合，達到家園互動(dòng)。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、創(chuàng )設安全溫馨的室內環(huán)境，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡班集體。
2、班級應根據幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng )設符合個(gè)性及特色的環(huán)境.
3、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間，提供豐富的物質(zhì)材料及動(dòng)手操作的機會(huì )。
4、豐富的家園環(huán)境，創(chuàng )設互動(dòng)、合作支持的家園環(huán)境，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體。
5、環(huán)境創(chuàng )設與區域材料應根據季節、節日的變化及主題的需要而進(jìn)行調整和更新，并且體現生生互動(dòng)、師幼互動(dòng)的原則。
五、教育教學(xué)目標(五大領(lǐng)域)
(一)、健康
1 在群體生活中，保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )整理自己的衣物和床鋪。
4、形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
6、能關(guān)注自己的`健康，不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師，樂(lè )意接受醫生的治療。
7、有關(guān)心他人的意識。
8、養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉�；緞�(dòng)作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確
(二)、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，有一定的口語(yǔ)表達能力。掌握一定的詞匯量及常用句子。
3、能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)，不打斷別人的話(huà)。
4、養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣。
(三)、科學(xué)
1、幫助幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀(guān)察簡(jiǎn)單的理化現象，獲取感性經(jīng)驗。
2、引導幼兒了解周?chē)钪械哪承┛萍籍a(chǎn)品及其人們的關(guān)系。
3、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
4、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和責任。
5、教幼兒學(xué)習按物品的特征或特征進(jìn)行分類(lèi)。
6、教幼兒認識10以?xún)鹊臄怠?/p>
(四)、社會(huì )
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
5、引導幼兒初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點(diǎn)。
(五)、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不同風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、對周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng )造性地表現作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現自己的感受、體驗和經(jīng)驗。
7、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
8、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
六、家園工作
做好家園聯(lián)系工作，引導家長(cháng)投入到班級的主題教育活動(dòng)之中。開(kāi)展相關(guān)的講座、活動(dòng)，使家長(cháng)能及時(shí)了解本班的活動(dòng)情況，繼續發(fā)揚家長(cháng)助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長(cháng)隨時(shí)參與班級的各項工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃18
本學(xué)期我中班組共有六個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標和要求，中班組教師認真開(kāi)展好幼兒園各項活動(dòng)，搞好年級組的建設，充分發(fā)揮其特長(cháng)，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家幫”。執行好幼兒園布置的各項活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，互幫互助，團結向上的集體。本學(xué)期班務(wù)計劃如下：
一、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛(ài)相處的集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉變教育觀(guān)念，提高整體教育教學(xué)水平。并要求教師學(xué)習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）。
3、以來(lái)園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節進(jìn)行學(xué)習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，樹(shù)立常規培養試點(diǎn)班級。
4、鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討結果不斷完善常規工作，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結合。
5、要求各班教師能夠協(xié)調一致，共同做好本班常規工作，教育教學(xué)工作及家長(cháng)工作。
6、安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作
7、借鑒交流，資源共享。本學(xué)期各班級都培養自己的.教育特色，我們將每個(gè)月組織一次互動(dòng)交流，互相參觀(guān)其它班級的教育特色，達到互相觀(guān)摩，共同提高的目的。
8、探討研究，取長(cháng)補短。在學(xué)期里，我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個(gè)性發(fā)展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動(dòng)的開(kāi)展的情況。六個(gè)班級團結協(xié)作，借鑒交流，共同發(fā)展。
9、在新學(xué)期里，老教師們要培養年輕教師的各方面的能力，放手讓年輕教師參與班級的管理，與家長(cháng)的溝通和交流及教育教學(xué)上的新想法，新特點(diǎn)，我們會(huì )不定期召開(kāi)級部會(huì )議，給年輕老師提供一個(gè)平臺，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗，班級的管理，和不足之處，我們會(huì )一起努力，讓每一個(gè)老師都能快樂(lè )的工作，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活。
10、本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作。
二、具體工作安排
三月份：
1、“快樂(lè )的中國年”“了不起的我”主題教育活動(dòng)。
2、穩定幼兒情緒，培養班級良好的常規，制定常規培養計劃，開(kāi)展班級常規比賽活動(dòng)。
3、安排好教研組長(cháng)、衛生委員等各人員分工。
4、“三八”節活動(dòng)，要求各班應有自己的特色。
5、重新進(jìn)行幼兒廣播體操的教學(xué)，要求幼兒認真做好。
6、鼓勵幼兒在園進(jìn)餐，逐步實(shí)行全日托。
7、督促教師基本功練習。
8、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
四月份：
1、“尋找小秘密”“春天來(lái)了”主題教育活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展環(huán)保教育，培養幼兒良好的衛生習慣，保持園內室內環(huán)境整潔。
3、開(kāi)展幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
4、把好衛生消毒關(guān)，慎防春季傳染病，室內通風(fēng)。
5、檢查教師基本功練習情況。
6、組織聽(tīng)評課活動(dòng)。
7、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
五月份：
1、“奇妙的動(dòng)物”“我們的節日”主題教育，繼續豐富區域。
2、做好園內優(yōu)質(zhì)課展示的活動(dòng)。
3、組織幼兒春游。
4、開(kāi)展消防安全演習自活動(dòng)。
5、教師“讀書(shū)感想”朗誦比賽。
六月份：
1、“家鄉美”主題教育。
2、開(kāi)展幼兒故事大賽活動(dòng)。
3、加強幼兒衛生意識、養成幼兒良好的衛生習慣，保持園內環(huán)境整潔。
4、做好夏季防暑工作。
5、做好幼兒小巧手展示的活動(dòng)。
6、開(kāi)展“慶六一”文藝匯演。
七月份：
1、“夏天真有趣”主題活動(dòng)。
2、夏季安全教育，培養幼兒自我保護能力。
3、進(jìn)行中班學(xué)習交流會(huì )，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習，相互提高、成長(cháng)。
八月份：
1、對各班的各項工作進(jìn)行檢查、歸檔。
2、召開(kāi)中班級學(xué)期工作總結會(huì )議。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃19
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將迎來(lái)那群天真活潑、聰明可愛(ài)的小天使們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種潛力，本學(xué)期我們將繼續在蒙氏教育理念和《綱要》精神以及幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據本班實(shí)際狀況，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
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我班教師配備兩教一保，教師為張潔瓊孫薇薇，生活教師王錦繡。
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本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼兒大部分開(kāi)朗活潑、積極向上，在生活自理上，幼兒基本會(huì )自己吃飯，午睡時(shí)基本自己穿脫衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學(xué)習習慣方面，幼兒學(xué)習興趣濃厚，能專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言……在進(jìn)步的同時(shí)，也存在著(zhù)諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時(shí)的衛生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現象；個(gè)別幼兒性格過(guò)于內向，不愿意在群眾活動(dòng)中大膽的表現自我……認識到了諸多的不足之處，我們三位老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、培養幼兒良好的為生習慣和生活自理潛力，對人禮貌有禮貌。
1、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手。
2、能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續桌、地面和衣服的整潔，著(zhù)重引導幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會(huì )用水漱口、用毛巾擦嘴。
3、能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
4、在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強自我保護意識。
5、提醒幼兒和同伴玩耍是，懂得玩具就應輪流玩，并能主動(dòng)放回原處。
6、幼兒來(lái)園、離園時(shí)，提醒幼兒用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(cháng)問(wèn)候或道別，愿意主動(dòng)與同伴、老師、親戚交往，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，懂得傾聽(tīng)他人的談話(huà)。
7、注意引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情緒，積極參加各項活動(dòng)，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為升入大班做準備。
三、以《綱要》精神和最新教育理念為指導，開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展“老師像媽媽”的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒用兒歌、歌唱、繪畫(huà)、手工等方式表達對老師的愛(ài)。
2、根據季節變化，開(kāi)展“春天來(lái)了”主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現季節的變化，鼓勵幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫(huà)等自己喜歡的方式表達對春天的喜愛(ài)之情。
3、結合幼兒生活經(jīng)驗，開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物”主題活動(dòng)。幫忙幼兒認識狗、大象等小動(dòng)物的種類(lèi)、生活習性、事物以及和人類(lèi)的關(guān)系等，拓展幼兒知識面；鼓勵幼兒大膽地運用各種藝術(shù)手段表達對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情
�。ǘ└鶕邪嘤變耗挲g特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標：
健康領(lǐng)域：
1、能獨自、按時(shí)入睡，會(huì )脫簡(jiǎn)單的衣服，并放在固定的位置；明白不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療；外出時(shí)不離開(kāi)成人，不理解陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，能根據簡(jiǎn)單的口令或音樂(lè )合拍地做模仿操或徒手操；會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)聽(tīng)信號走成圓圈；喜歡玩球，會(huì )雙手拋接球；能勇敢地從必須高度跳下，在較矮的攀登設備上攀爬。
3、在活動(dòng)后明白合作收拾整理小型體育器械；過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本資料，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣；能用普通話(huà)運用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達自己的請求和愿望，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己感興趣的事，初步體驗語(yǔ)言交往的樂(lè )趣。
2、初步學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；能轉述簡(jiǎn)單的句子，大膽朗誦簡(jiǎn)短的兒歌，在教師的幫忙下愿意復述簡(jiǎn)短的故事。
3、在簡(jiǎn)單的閱讀活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì )辨認圖書(shū)中的人、物或簡(jiǎn)單標記。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、在日常生活和節日活動(dòng)中，體驗周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，產(chǎn)生愛(ài)自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂(lè )和痛苦，感受節日的快樂(lè )。
2、在日程生活和游戲中，遵守生活、游戲、學(xué)習等方面的行為規則；學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)，養成收拾玩具和整理圖書(shū)的習慣，活動(dòng)中持續愉快的情緒。
3、在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法；積極參與自我服務(wù)活動(dòng)，愿意做力所能及的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、能運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，了解感官的作用。
2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常變化；會(huì )以自我為中心決定上下關(guān)系；樂(lè )意參加飼養和種植一些常見(jiàn)植物；初步感知人們的推拉動(dòng)作對物體的作用；從直接接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。
3、在日常生活和操作活動(dòng)中，會(huì )按某個(gè)特征對物體分類(lèi)；會(huì )比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、高矮）的顯著(zhù)差異；能手口一致地點(diǎn)數“10”以?xún)鹊膶?shí)物并說(shuō)出總數；能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體，學(xué)習一些量詞；認識并區分圓形、三角形和正方形。感知其形狀特征。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，初步感受單純、鮮明的音樂(lè )作品所表達出的美；歌唱時(shí)會(huì )聽(tīng)前奏，初步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應；會(huì )唱音域在c’—a’（1—6）范圍內的、歌詞資料搞笑并淺顯易懂的歌曲；愿意大膽地在群眾面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂(lè )合拍地做動(dòng)作。
2、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的舞蹈，在音樂(lè )活動(dòng)中自由選取空間，用自己喜歡的方式表現音樂(lè )。
3、會(huì )辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格，感受強弱、高低、音色和力度的變化；感受并能用樂(lè )器表現強弱明顯不同的音樂(lè )，會(huì )隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節奏完成演奏。
4、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛(ài)方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、認識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會(huì )用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)；會(huì )在畫(huà)面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫(huà)面資料。
6、愿意嘗試使用手工工具和材料，體驗泥工的可塑性，會(huì )用搓、團圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物；體驗撕紙的樂(lè )趣，學(xué)習用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象，養成衛生、安全、整潔的'手工活動(dòng)習慣。
四、以蒙氏教育理念為基礎，開(kāi)展好蒙氏活動(dòng)。
本學(xué)期根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展以下蒙氏活動(dòng)資料：
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1、走線(xiàn)活動(dòng)：幼兒會(huì )專(zhuān)注地、動(dòng)作協(xié)調、平衡地走線(xiàn)。
2、繞地毯走：孩子會(huì )繞過(guò)走動(dòng)，不踩到地毯上的物品、教具。
3、安靜活動(dòng)：孩子會(huì )在活動(dòng)中正確辨別聲音的種類(lèi)或做出相應的動(dòng)作。
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1、基本動(dòng)作：讓那些喜歡模仿成人動(dòng)作的兒童，通過(guò)對他們來(lái)說(shuō)還很難做的肌肉運動(dòng)和平衡動(dòng)作的練習，使各種肌肉與動(dòng)作得到協(xié)調的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨立的體驗。主要資料有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。
2、生活禮儀：為建構完美人格奠定基礎。主要資料有：應答的方法、與人接觸的方法、感謝與道歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊、走路、擺放工作材料、使用游樂(lè )器材等。
3、照顧自己：孩子是十分樂(lè )于自己動(dòng)手的，這滿(mǎn)足了他們學(xué)習、探索的需要，也幫忙孩子建立的自信心、獲得了成就感。主要資料有：會(huì )用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來(lái)、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤(pán)扣、安全別針等。
4、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養他們對環(huán)境照顧的興趣、愛(ài)好與潛力、以及社會(huì )職責感、同時(shí)了解、體驗自然界的美妙、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育的規律。主要資料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹(shù)葉、摘豆角、植物的栽培等。
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1、視覺(jué)教育：培養幼兒構成辨別物體大小、顏色、形狀等視覺(jué)潛力。主要資料有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長(cháng)棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學(xué)立體組、構成三角形組、三項式等。
2、觸覺(jué)教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等，刺激觸覺(jué)的發(fā)展。主要資料有：觸覺(jué)板、實(shí)物認識袋、溫覺(jué)板等。
3、味覺(jué)教育：了解各式各樣的味道，發(fā)展幼兒的味覺(jué)功能。主要資料有：味覺(jué)瓶等。
4、嗅覺(jué)教育：會(huì )辨別各種氣味，促進(jìn)其嗅覺(jué)更加靈敏。主要資料有嗅覺(jué)筒等。
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蒙臺梭利數學(xué)教育是本學(xué)期才接觸的一項全新的領(lǐng)域，它是以感官為基礎的，其主要目的是積累數學(xué)經(jīng)驗，初步構成數學(xué)概念。本學(xué)期數學(xué)領(lǐng)域主要資料是十以?xún)葦蹬c量的認識，包括砂數字板、數棒與數卡的配對、紡錘棒箱、0的游戲、數字與籌碼、彩色串珠梯等。
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1、聽(tīng)覺(jué)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言理解潛力，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。主要資料有：聽(tīng)指令做動(dòng)作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫(huà)冊聽(tīng)故事、聽(tīng)錄音機講故事、神秘袋游戲、辨別不同質(zhì)地的聲音等。
2、口語(yǔ)練習：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達潛力和思維潛力，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。主要資料有：看圖說(shuō)話(huà)、玩具展覽會(huì )、練習發(fā)音。
3、書(shū)寫(xiě)練習：學(xué)習握筆方法，培養幼兒對書(shū)寫(xiě)的興趣。主要資料有：描畫(huà)幾何圖形嵌板、描畫(huà)砂字母板、裝飾漢字、在沙盤(pán)里寫(xiě)字等。
4、閱讀練習：學(xué)習閱讀方法，培養幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣。主要資料有：看圖做動(dòng)作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學(xué)習象形字、閱讀與繪畫(huà)、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等。
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本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域包括地理、人體、動(dòng)物、植物、科學(xué)實(shí)驗五個(gè)方面的資料，主要培養幼兒對身外事物的了解，培養適應社會(huì )環(huán)境、維護自然環(huán)境的潛力。主要資料有：藍天、大海、陸地、畫(huà)人體、臉的構成、找動(dòng)物媽媽和動(dòng)物孩子、種植植物、植物和水、陽(yáng)光、空氣、樹(shù)葉嵌板、花嵌板、樹(shù)嵌板、固體和液體的比較、飄浮和沉沒(méi)、感覺(jué)水溫、區別聲音、制作紙杯電話(huà)機、磁鐵、交通工具等。
五、家園精誠合作
1、做個(gè)有心人，注意了解每個(gè)幼兒的家庭狀況及需求，盡力幫忙家長(cháng)解決一些后顧之憂(yōu)。
2、平時(shí)注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)利用電話(huà)、便條及家長(cháng)接送時(shí)間，及早解決狀況。
3、運用家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、蒙氏理念，宣傳一些衛生保健知識，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
4、透過(guò)每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動(dòng)階段觀(guān)察記錄表、幼兒一日生活觀(guān)察記錄表等，定期向家長(cháng)匯報幼兒的狀況并由此獲得幼兒在家庭中的狀況及家長(cháng)反饋意見(jiàn)，做到家園雙方的教育一致，并建立幼兒成長(cháng)檔案。
5、尊重家長(cháng)的權利和義務(wù)，認真思考家長(cháng)提出的意見(jiàn)和推薦，發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒園教育帶給教育資源。
6、利用家長(cháng)半日活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)，使家長(cháng)清楚的了解幼兒園的教育方式，直接觀(guān)看幼兒在園的學(xué)習、生活狀況，同時(shí)也進(jìn)一步加強家園雙方的聯(lián)系。
7、建好家園路路通，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強與家長(cháng)的交流。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃20
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱囊蕾�(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作。
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的.幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
新學(xué)期周計劃表
中一班
第一周：
�、偈止ぶ谱鳎赫�
紙②游戲：我是誰(shuí)
第二周：
�、偈止ぶ谱鳎河腥さ男〕�
�、谏钪笇В菏谖艺姘�
第三周：
�、偈止ぶ谱鳎航o娃娃穿衣員
�、谏钪笇В函B被子比賽
第四周：
�、偈止ぶ谱鳎呵锾斓臉�(shù)
�、谏钪笇В汗澕s用水看誰(shuí)做得到
第五周：
�、偈止ぶ谱鳎恨D眼貓
�、谏钪笇В合敌瑤�
第六周：
�、偈止ぶ谱鳎簾艋\
�、谏钪笇В捍┬m比賽
第七周：
�、偈止ぶ谱鳎和勇�
�、谏钪笇В鹤鲋v衛生的孩子
第八周：
�、偈止ぶ谱鳎捍笙蟊亲�
�、谏钪笇В吼B成良好的進(jìn)餐習慣
第九周：
�、偈止ぶ谱鳎盒∥伵０峒�
�、诨顒�(dòng)游戲：搶椅子
第十周：
�、偈止ぶ谱鳎嚎蓯�(ài)的小鳥(niǎo)
�、诮Y構游戲：美麗的房子
十一周：
�、偈止ぶ谱鳎好利惖男◆~(yú)
�、谏钪笇В赫泶蹭�
十二周：
�、偈止ぶ谱鳎盒∝堘烎~(yú)
�、诠适拢喝缓�
十三周：
�、偈止ぶ谱鳎盒』@子
�、谏钪笇В壕硪滦湎词�
十四周：
�、偈止ぶ谱鳎盒∶x(chóng)
�、谏钪笇В函B衣服比賽
十五周：
�、偈止ぶ谱鳎鹤矫圆�
�、诨顒�(dòng)游戲：擊鼓
十六周：
�、偈止ぶ谱鳎簬缀螆D形拼圖
�、谏钪笇В呵鍧嵭l生習慣
十七周：
�、偈止ぶ谱鳎菏种竿婢摺}卜回來(lái)了
�、谏钪笇ё杂杀硌莩�、跳舞
十八周：
�、偈止ぶ谱鳎洪L(cháng)毛蟲(chóng)
�、谏钪笇В函B被子比賽
十九周：
�、偈止ぶ谱鳎捍篚嗤�
�、谏钪笇Э凑l(shuí)表現好獎紅花
二十周：
�、偈止ぶ谱鳎杭紫x(chóng)
�、谥v故事：小豬變白
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