師范生實(shí)習計劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的師范生實(shí)習計劃范文，希望能夠幫助到大家。
師范生實(shí)習計劃范文1
義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對數學(xué)的理解的同時(shí)，在知識技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展，根據本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內容，特制定七年級下學(xué)期教學(xué)實(shí)習計劃。
一、教師理念
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統，已傳承多年。作為實(shí)習生，我們本著(zhù)成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的理論學(xué)習，在實(shí)習期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實(shí)際相結合。新課改下，教學(xué)強調"學(xué)生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學(xué)到的知識，結合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。
二、課堂教學(xué)
初到平山二中，實(shí)習的前一周都在聽(tīng)課。雖然接下來(lái)會(huì )安排我們上課，但是，我們仍需聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著(zhù)備課、寫(xiě)教案，并與指導教師的備課、教案，進(jìn)行對比、學(xué)習，積極與指導老師交流想法以及心得體會(huì )，并請指導老師給予指導，并認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)及建議。
要認真對待每一節課，認真分析教材，確定教學(xué)目標和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢(xún)問(wèn)細節問(wèn)題。我的指導教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要多觀(guān)摩韓老師的課，認真聽(tīng)取建議。
自己上課時(shí)，要請自己的指導老師或者其他老師去聽(tīng)課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中易錯難懂的知識點(diǎn)，認真做好課后反思工作，發(fā)現了自身的不足，積累更多的.經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。
三、班主任工作
在實(shí)習期間，我們不僅要學(xué)習如何上好一門(mén)課，更是要學(xué)習如何與學(xué)生相處，如何應對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習上的問(wèn)題。而這些大多都體現在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監督他們的同時(shí)，要不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展主題班會(huì )，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我們實(shí)習生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時(shí)，也要擔任自己實(shí)習班級的見(jiàn)習班主任，要多跟著(zhù)班主任學(xué)習如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)上傳博客、心得體會(huì )、活動(dòng)總結等。身為組長(cháng)之一，要協(xié)助并配合組長(cháng)，與其他實(shí)習成員共同做好宣傳工作。
通過(guò)一周的聽(tīng)課，我見(jiàn)識到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹(shù)一幟，在接下來(lái)的實(shí)習生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
師范生實(shí)習計劃范文2
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張�，F在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的'開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責�？礃堑罆r(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的作用。
跟我們實(shí)習的十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的！加油，常老師��！
師范生實(shí)習計劃范文3
教育實(shí)習，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實(shí)踐相結合則的貫徹和體現，也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、教育實(shí)習的`內容
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在X周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
�。ǘ﹤浜妹恳还澱n，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
�。ㄈ┳龊媒逃{查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
�。ㄋ模┳晕曳此�，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)
師范生實(shí)習計劃范文4
龍潭中學(xué)現在在校約20xx多，師資很好，近年來(lái)的都教育出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗班，班級由40多位升學(xué)成績(jì)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jì)比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現“兩個(gè)帶一個(gè)”，把成績(jì)差的學(xué)生帶上來(lái)。
一、實(shí)習支教的目的和意義
1、通過(guò)教育、教學(xué)實(shí)踐，使支教實(shí)習生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，認識教育工作者所應擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實(shí)習的過(guò)程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的.感性認識，進(jìn)一步理解教育規律、培養從事教育和教學(xué)的獨立工作能力。
3、作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠對自己的未來(lái)有更多的計劃，設想。
二、教育實(shí)習的任務(wù)
教育實(shí)習的任務(wù)主要包括三個(gè)大方面：支教常規工作、教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習。具體內容如下：
1、支教常規工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內容自定
2.盡量抽空撰寫(xiě)支教簡(jiǎn)報，至少在《師范生實(shí)習支教簡(jiǎn)報》上發(fā)表通訊1篇，介紹
支教近況
3.支教小組制定一份學(xué)期實(shí)習規劃，另支教成員個(gè)人必須寫(xiě)一份學(xué)期實(shí)習計劃
4.積極撰寫(xiě)與實(shí)習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個(gè)人實(shí)習檔案資料
5.按時(shí)完成博客更新，盡量對從化區的博客進(jìn)行美化，使博客更具區域特色
6.聽(tīng)從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排
2、教學(xué)工作實(shí)習
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫(xiě)好教案，虛心向指導老師學(xué)習，并根據本班的學(xué)習情況，挑選一些有深意的題目給學(xué)生做，然后詳細的給同學(xué)們分析。
多聽(tīng)同科老師的講課，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參與科組活動(dòng)，多與其他老師討論知識點(diǎn)的講授方法。
在原科任教師指導下進(jìn)行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時(shí)的教學(xué)工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開(kāi)展教研課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。
3、班主任工作實(shí)習
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養獨立從事班主任工作的能力。
對于七年級的新生，要抓好行為習慣的養成，以及加強愛(ài)國主義教育、集體觀(guān)念教育、紀律觀(guān)念教育以及文明禮儀的教育
下面是本班一些情況：
女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生調皮，有兩三個(gè)特別調皮。有極個(gè)別學(xué)生無(wú)心讀書(shū)，不聽(tīng)課，讀書(shū)沒(méi)聲，晚自修時(shí)坐到別的位置聊天開(kāi)小差，部分班干沒(méi)有落實(shí)好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的能力。
4、其他教學(xué)任務(wù)：
在支教的這一個(gè)學(xué)期里，我將積極進(jìn)行聽(tīng)課、試題設計等相關(guān)的一些教學(xué)活動(dòng)。
三、教育實(shí)習總結
實(shí)習結束后，我將認真做好總結，整理好實(shí)習支教成長(cháng)檔案袋資料，寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習支教總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議等。
四、教育調查及論文或報告
利用實(shí)習期間的空余時(shí)間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開(kāi)始起稿，并開(kāi)展相關(guān)的論文調查。
師范生實(shí)習計劃范文5
假期即將結束，也意味著(zhù)我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程：頂崗實(shí)習之旅。半年的頂崗實(shí)習雖然短暫，但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經(jīng)歷，讓我們這些師范生提前體驗當教師的滋味，學(xué)會(huì )站在教師的角度去了解和認識學(xué)生，了解自己日后要參加的教育工作在實(shí)際環(huán)境中教育教學(xué)的基本規律，了解目前中小學(xué)到底需要什么樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日后努力的方向和需要充實(shí)的知識。
說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。
一、教學(xué)方面：
首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的要求
其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處
還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。
我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的`相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
雖然過(guò)去沒(méi)有想過(guò)當老師，但經(jīng)過(guò)這兩年師范生的學(xué)習經(jīng)歷，我已經(jīng)慢慢地開(kāi)始接受。所謂干一行愛(ài)一行嘛，我將為自己的教育生涯而努力。
師范生實(shí)習計劃范文6
一、教育實(shí)習的目的
教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現師范院校培養目標的一個(gè)重要環(huán)節，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習要求達到以下目的：
1．使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻身人民教育事業(yè)的`崇高思想，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應性。通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。
2．使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟悉數學(xué)教學(xué)過(guò)程，掌握數學(xué)課堂教學(xué)技能，培養良好的數學(xué)教學(xué)能力。
3．使學(xué)生了解當前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實(shí)習生的要求
1．認真鉆研教材，備好每節課（寫(xiě)好教案，做好試講，提交指導師審核），上好每一節課，課后認真評議，寫(xiě)好每節課課后反思。實(shí)習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個(gè)）。
2．虛心請教，聽(tīng)從指導師的安排，學(xué)習指導師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課至少24節（要求有不同年段的課），課后認真參加評課。
3．為人師表，儀表端莊，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生。認真做好班主任工作，實(shí)習期間，至少獨立承擔兩個(gè)星期的班主任工作（細致了解班級和學(xué)生，寫(xiě)好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會(huì )。
4．通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以?xún)扇撕献鳎?/p>
5．遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，服從安排。實(shí)習要有始有終，負責到底，無(wú)特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實(shí)習點(diǎn)負責老師批準。
三、組織領(lǐng)導
1．學(xué)院教育實(shí)習領(lǐng)導小組
林長(cháng)勝，方均斌，黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學(xué)實(shí)習點(diǎn)
實(shí)習中學(xué)教育實(shí)習領(lǐng)導小組：
呂俊杰，金平，胡玨，胡大為，金森林，趙慶東，李祖來(lái)，呂小玲，方均斌
帶隊指導教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正
教學(xué)指導教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜
班主任指導師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來(lái)
3．溫州市實(shí)驗中學(xué)廣場(chǎng)路校區實(shí)習點(diǎn)
教育實(shí)習領(lǐng)導小組：何民，林金云，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕
帶隊指導教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾
教學(xué)指導教師：
班主任指導師：趙玉晶，陳 潔，金 雷，姜 暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗
師范生實(shí)習計劃范文7
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結合的貫徹也是把所學(xué)的知識轉化為能力的體現，更是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習單位：昔陽(yáng)縣鳳居中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
3、適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如下：
1、教學(xué)實(shí)習
�、偈紫嚷�(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
�、劢虒W(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
�、芙虒W(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
�、谧ズ冒嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應由初中轉到高中的學(xué)習生活。
�、荛_(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�、菖�(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、蘩冒嗉壙飳W(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
�、呓M織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�、喽ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
�、僬J真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的'意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
�、苷J真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
�、萑绻{研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng))，可邀請其他實(shí)習隊員出席，其他實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
七、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)三個(gè)多月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!
師范生實(shí)習計劃范文8
我院08級本科數學(xué)與應用數學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)現有學(xué)生131人，他們經(jīng)三年半的校內學(xué)習，已經(jīng)掌握了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。為培養和鍛煉他們從事教育教學(xué)等工作的實(shí)際能力，根據教學(xué)計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔第二中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中（�。⿲W(xué)進(jìn)行教育實(shí)習，為確保實(shí)習工作順利進(jìn)行，特制定本計劃供有關(guān)各方參照施行。
一、教育實(shí)習目的任務(wù)
1. 讓實(shí)習生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當前教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習實(shí)習學(xué)校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。
2. 使實(shí)習生得到中學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作的實(shí)際鍛煉，培養他們具備從事中學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實(shí)習生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實(shí)習生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力；檢驗我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息。
二、教育實(shí)習要求
1. 教學(xué)方面
�。�1）虛心向科任老師學(xué)習，了解學(xué)生知識水平和年齡特點(diǎn)，在科任老師的指導下，認真備課、預講、進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐。
�。�2）認真批改實(shí)習班級實(shí)習科目的作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現教與學(xué)的薄弱環(huán)節，及時(shí)輔導，查漏補缺。
�。�3）實(shí)習生必須參加本小組預教、聽(tīng)課及課后評議活動(dòng)，評議時(shí)要積極發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。
2. 班主任工作方面
�。�1） 虛心向原班主任學(xué)習。在原班主任指導下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。
�。�2）為人師表，講究師德，了解、愛(ài)護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導下，組織學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
�。�3）在原班主任的.帶領(lǐng)和指導下學(xué)習“家訪(fǎng)”等教育調查工作。
�。�4）對學(xué)習較困難的學(xué)生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效率。
3．其他方面
�。�1）嚴格遵守我校的《實(shí)習生守則》和實(shí)習學(xué)校的規章制度。尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習。服從本學(xué)院帶隊老師的指導。
�。�2）實(shí)習生必須在每次課前做好準備，并請原科任老師指導預教，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。
�。�3）實(shí)習生要寫(xiě)實(shí)習日記，積累有關(guān)資料，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材。
�。�4）實(shí)習實(shí)行公開(kāi)承諾，實(shí)習前實(shí)習生簽訂集中（分散）實(shí)習承諾書(shū)，實(shí)習中嚴格履行承諾事項，強化責任意識、安全意識和守紀意識。
�。�5）分散實(shí)習的同學(xué)應自覺(jué)與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實(shí)習單位當天和實(shí)習結束離開(kāi)實(shí)習單位時(shí)都應通過(guò)電話(huà)或短信向班主任報平安，實(shí)習期間向班主任報告一次實(shí)習情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時(shí)上交學(xué)院辦公室。
三、教育實(shí)習組織領(lǐng)導
1．數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實(shí)習工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：簡(jiǎn)國明 副組長(cháng)：宋 杰
成員：盧成鋼、劉厚森、官運和、孫宇鋒、羅仕樂(lè )、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華
由實(shí)習工作領(lǐng)導小組負責安排、協(xié)調各實(shí)習點(diǎn)的有關(guān)工作。
2．各實(shí)習學(xué)校由該校領(lǐng)導、教導處、總務(wù)處、數學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實(shí)習學(xué)校實(shí)習工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導該校的實(shí)習工作。
3．各實(shí)習隊在帶隊老師的指導下，成立由實(shí)習隊長(cháng)任組長(cháng)的實(shí)習工作小組（3~5人組成），具體負責本實(shí)習點(diǎn)各方面的工作。
四、實(shí)習分組
�。保仃P(guān)市市區片區（12人，其中男生5人，女生7人）
帶隊老師： 簡(jiǎn)國明、鄭 華
�。啃５谝晃坏耐瑢W(xué)為隊長(cháng)）
湞江區韶關(guān)市第十中學(xué)：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃
武江區韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏
武江區龍歸中學(xué)： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華
武江區武江中學(xué)：莊振賢 謝秀平
2. 韶關(guān)市縣城片區（40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：官運和、李善佳
�。啃５谝晃坏耐瑢W(xué)為隊長(cháng)）
南雄市帽子峰學(xué)校：江 荃
南雄市百順中學(xué)：李榮耀 彭德炎
南雄市水口中學(xué)：所 湘 黃敏達
南雄市南畝中學(xué)：朱錦標 巫樂(lè )慶
翁源縣江尾中學(xué)：胡志財 邱楚鴻
翁源縣南浦中學(xué)：胡樂(lè )婷 李 婷
翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高 梁偉健
翁源縣壩仔第二中學(xué)：沈志容 梁麗君
翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳 周文龍
乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝 張廣應
乳源縣一六中學(xué)：朱固樂(lè ) 鄧過(guò)房
乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利 梁錦健
新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能
新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉 邱治強 李觀(guān)進(jìn) 范 偉 謝玉權 陳世金
始興縣羅壩中學(xué)：李 淼 陳運龍
始興縣沈所中學(xué)：楊建才 黃冠雄
始興縣馬市中學(xué)：林麗艷
始興縣城郊中學(xué)：李良杰 葉志豪
23.韶關(guān)、清遠地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：孫宇鋒、羅仕樂(lè ) 盛維林
實(shí)習學(xué)校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：盧成鋼、劉厚森 、
實(shí)習學(xué)校待定。
25.其它地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：宋 杰、王兆順
實(shí)習學(xué)校待定。
五、各階段工作具體安排
1． 準備階段（9月28日—10月25日）
做好實(shí)習前的各項準備工作，參加集中實(shí)習的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關(guān)準備，10月25日早上8：00集中乘車(chē)下到實(shí)習學(xué)校。分散實(shí)習的同學(xué)應在同一天下到各自聯(lián)系的實(shí)習學(xué)校。
2．見(jiàn)習階段（10月25日—11月5日）
�。�1）請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)教師介紹實(shí)習學(xué)校情況、教學(xué)計劃、規章制度、教改教研活動(dòng)情況、學(xué)生情況，先進(jìn)教師和先進(jìn)班主任事跡（經(jīng)驗介紹）、學(xué)校管理工作等。
�。�2）實(shí)習生與實(shí)習班學(xué)生見(jiàn)面。
�。�3）聽(tīng)科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識水平。
�。�4）請原班主任介紹班的情況，認識和了解學(xué)生，在原班主任指導下擬定班主任工作計劃。
�。�5）各小組進(jìn)行備課、預教等活動(dòng)。
3．試教階段（11月6日—11月20日）
�。�1）各小組按教學(xué)計劃上課，認真聽(tīng)課、記錄，課后進(jìn)行教學(xué)評議。實(shí)習生應主動(dòng)征求、虛心接受指導老師的意見(jiàn)，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。
�。�2）精心批改實(shí)習班級學(xué)生的數學(xué)作業(yè)，并做好輔導工作。
�。�3）積極深入實(shí)習班級，關(guān)心幫助學(xué)生，在原班主任指導下，以值周班主任為主組織班會(huì )和其他活動(dòng)。
�。�4）進(jìn)行家訪(fǎng)等教育、調查工作。
4、總結階段（11月21日—11月26日）
�。�1）實(shí)習后期，在做好有關(guān)工作的同時(shí)，認真寫(xiě)好實(shí)習個(gè)人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實(shí)習生的鑒定，并由實(shí)習學(xué)校初步評定成績(jì)（實(shí)習評分采用百分制），然后由實(shí)習學(xué)校交實(shí)習帶隊老師；自主聯(lián)系實(shí)習同學(xué)的鑒定表由實(shí)習學(xué)校簽署意見(jiàn)并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
�。�2）整理實(shí)習資料，按要求格式完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)并打印。
�。�3）返校時(shí)間為11月26日。
六、對實(shí)習學(xué)校的請求
1．請實(shí)習學(xué)校于10月25日至10月26日向實(shí)習師生介紹本校情況、教學(xué)計劃、規章制度、教改教研活動(dòng)情況、學(xué)生情況、先進(jìn)教師和先進(jìn)班主任事跡，學(xué)校管理工作等。
�。玻堅嘀魅�，科任老師言傳身教地帶好實(shí)習生，指導他們預教、試教及做好實(shí)習班主任等工作；支持他們進(jìn)行一些有益的嘗試及調查研究等活動(dòng)；實(shí)事求是地給實(shí)習生評定成績(jì)、寫(xiě)出評語(yǔ)。
七、實(shí)習返校后同學(xué)需要交的材料
1.實(shí)習鑒定表；2．實(shí)習教案；3．實(shí)習工作手冊；4．班主任工作計劃；5．實(shí)習報告。交材料的時(shí)間為：11月27日~11月30日。
八、相關(guān)工作
1.分散實(shí)習的同學(xué)，在征得家長(cháng)同意并聯(lián)系好實(shí)習接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫(xiě)好的分散實(shí)習申報表（須有家長(cháng)同意意見(jiàn)和實(shí)習接受單位意見(jiàn)并加蓋公章）寄數信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
2.返校時(shí)間為11月26日。學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組根據實(shí)習生提交的材料，綜合實(shí)習生的實(shí)際表現，評定實(shí)習生最終的實(shí)習成績(jì)。應自覺(jué)避免因逾期未上交實(shí)習相關(guān)材料影響畢業(yè)實(shí)習成績(jì)的按期評定和上報，導致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續的情況發(fā)生。
師范生實(shí)習計劃范文9
一、實(shí)習計劃說(shuō)明
教育實(shí)習是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中不可或缺、不可替代的重要的有機組成部分，是專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革的重要研究項目，也是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生從理論知識向實(shí)踐能力轉換的必需的教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生最終完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習，達到專(zhuān)業(yè)培養目標的重要的活動(dòng)性、實(shí)踐性課程。為了增強本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在小學(xué)教育教學(xué)方面的教育實(shí)踐能力，遵照學(xué)校教學(xué)計劃、本專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習大綱和學(xué)院關(guān)于教育實(shí)習工作安排的要求，特制定本次教育實(shí)習計劃，要求全體實(shí)習師生及各實(shí)習學(xué)校有關(guān)人員認真貫徹執行，以切實(shí)提高我系小學(xué)教育人才的培養質(zhì)量。
二、實(shí)習目的
本次實(shí)習的主要目的體現在以下幾方面：
1、提高實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)思想素質(zhì)。讓實(shí)習生熟悉和了解小學(xué)的各項情況，增強對小學(xué)教育工作的適應性和從事小學(xué)教育工作的責任感與使命感，為形成良好的教師職業(yè)道德打下基礎。
2、鞏固實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)能力。本次實(shí)習的任務(wù)是綜合性的，強調實(shí)習要綜合運用現代教育理論與科研方法以及課程與教學(xué)的理論與基本知識，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際和基礎教育改革實(shí)際，進(jìn)行有針對性和可操作性的'教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和班級管理活動(dòng)，實(shí)現理論知識向實(shí)踐能力的轉換。
3、全面檢查本系教育人才培養的質(zhì)量，并通過(guò)反饋以促進(jìn)全系教育、教學(xué)工作的改革、創(chuàng )新與提高。
三、實(shí)習內容
本次教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育科研三個(gè)部分，各部分的內容分別為：
1、主要進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)和另一門(mén)自選課程(在語(yǔ)文、數學(xué)或其他課程中選擇一門(mén))的教學(xué)實(shí)習，包括備課、寫(xiě)教案、試講、上課、評課、指導學(xué)生自學(xué)、寫(xiě)課后記及進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題總結等，以提高實(shí)習生的觀(guān)察與分析能力，獨立施教能力、指導學(xué)生自學(xué)的能力和創(chuàng )新能力。
2、包括制定班主任工作計劃、組織主題班會(huì )、品德課程教學(xué)、開(kāi)展班級日常工作、指導少先隊工作，進(jìn)行個(gè)別輔導和家訪(fǎng)、指導學(xué)生學(xué)習方法、開(kāi)展課外活動(dòng)等，以培養實(shí)習生的熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師、尤其是熱愛(ài)小學(xué)教育工作的態(tài)度，提高班級組織領(lǐng)導的能力。
3、對小學(xué)教育的教育、課程與教學(xué)、管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等領(lǐng)域展開(kāi)研究，研究問(wèn)題和研究方法不限，比如，可以從實(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā)，對某學(xué)科的課程與教學(xué)的現狀進(jìn)行調查研究;也可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專(zhuān)題研究，也可以和實(shí)習學(xué)校指導教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實(shí)驗。教育科研實(shí)習要求問(wèn)題明確、方法得當，其目的在于促進(jìn)學(xué)生的教育科研意識的養成和教育科研能力的提高。
四、實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間
本次教育實(shí)習時(shí)間第4周-第11周(20xx年9月27日-11月19日)。
2、實(shí)習學(xué)校
本次教育實(shí)習，集中實(shí)習共選取五所實(shí)習學(xué)校：江南一小、江南二小和左邊小學(xué)、天府路小學(xué)、長(cháng)洲島小學(xué);另有幾間分散實(shí)習學(xué)校。
3、實(shí)習指導老師與實(shí)習人數安排見(jiàn)另頁(yè)。
五、實(shí)習成績(jì)考核
根據教育實(shí)習任務(wù)、內容、效果，特別是實(shí)習生的創(chuàng )造能力與表現，對所有參加實(shí)習的學(xué)生都應當評定教育實(shí)習成績(jì)。
教育實(shí)習成績(jì)，按照學(xué)校統一規定《教育實(shí)習成績(jì)評定標準》評定，一般應在本校教師的主持下，在吸收實(shí)習學(xué)校指導教師和其它實(shí)習生意見(jiàn)的基礎上，按五級標準評定等級，并要求寫(xiě)出評語(yǔ)，進(jìn)入學(xué)生檔案。
為表彰優(yōu)秀、鼓勵創(chuàng )新，對在教育實(shí)習期間各方面表現好，各項實(shí)習成績(jì)優(yōu)異者，給予表?yè)P和鼓勵。
因事因病不能參加教育實(shí)習者，須提供相應證明，經(jīng)系、院領(lǐng)導批準，報教務(wù)處備案，不評定實(shí)習成績(jì)。無(wú)故不參加教育實(shí)習者，除不評定實(shí)習成績(jì)外，并要按曠課處理。教育實(shí)習不及格者，不給予畢業(yè)證與學(xué)位證。
五、教育實(shí)習組織領(lǐng)導
在學(xué)校教務(wù)處的統一領(lǐng)導下，院系成立教育實(shí)習領(lǐng)導小組。教育實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院主管教學(xué)的領(lǐng)導擔任組長(cháng)，教育學(xué)系張翼老師擔任副組長(cháng)，田秋華老師、李國老師、張東老師和雷曉云老師為小組成員。教育實(shí)習領(lǐng)導小組負責全系教育實(shí)習領(lǐng)導工作;制定教育實(shí)習計劃，聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，組織實(shí)習領(lǐng)導力量，發(fā)放實(shí)習用品，管理審核實(shí)習經(jīng)費，全面布置、指導、檢查、評定和總結實(shí)習工作。
在實(shí)習學(xué)校期間，由各實(shí)習學(xué)校負責人和雙方指導教師代表，共同組成各校教育實(shí)習領(lǐng)導小組，實(shí)習學(xué)校負責人任組長(cháng)，各實(shí)習領(lǐng)導小組要認真加強實(shí)習生的思想教育和行為、生活管理，要按照實(shí)習計劃要求組織各項活動(dòng)，切實(shí)完成各項實(shí)習任務(wù)。
六、教育實(shí)習工作日程
(一)實(shí)習準備階段(20xx年9月13日-20xx年10月7日)
實(shí)習動(dòng)員階段：20xx年9月6日到20xx年9月24日前(1-3周)
由系領(lǐng)導在系里組織學(xué)生開(kāi)會(huì )，并做好如下幾點(diǎn)工作：⑴系實(shí)習指導小組討論教育實(shí)習計劃;⑵9月21日下午進(jìn)行教育實(shí)習動(dòng)員;⑶建立由實(shí)習指導教師和實(shí)習生共同組成的教育實(shí)習組織。(4)完成與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)絡(luò )工作，明確具體的實(shí)習任務(wù)，確定實(shí)習生的在校實(shí)習指導教師和實(shí)習班級，明確備課的具體內容。
進(jìn)入實(shí)習學(xué)校階段：第4周(20xx年9月27日-30日)
實(shí)習生進(jìn)入實(shí)習學(xué)校，在實(shí)習學(xué)校指導教師的指導下：⑴熟悉實(shí)習學(xué)校環(huán)境、條件、歷史、現狀;了解班級管理、教學(xué)、第二課堂活動(dòng)及文體活動(dòng)情況;(3)深入班級，了解學(xué)生，掌握班級特點(diǎn);(3)明確教學(xué)任務(wù)，明確管理任務(wù)。
備課、試講等階段：第5-6周(20xx年10月7日-10月15日)
本階段，學(xué)生交流與準備各項實(shí)習工作，深入備課、寫(xiě)教案，并模擬試講，確定教育科研選題。本校實(shí)習指導老師應做好以下兩項工作：(1)進(jìn)行教育實(shí)習輔導;(2)組織備課、試講、教學(xué)和“主題班會(huì )”或第二課堂活動(dòng)設計。
(二)正式實(shí)習階段(第7周—第11周20xx年10月18日-11月17日)
1、教學(xué)實(shí)習
�、判W(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)習，要求至少上三節課;自選課程教學(xué)實(shí)習，至少1節課。
(2)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
(3)要求同組實(shí)習生互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做到互相學(xué)習、互相幫助。
(4)堅持觀(guān)摩教學(xué)，在實(shí)習學(xué)校期間，要求每天至少聽(tīng)1節實(shí)習學(xué)校教師的課。課程內容自選;并積極參與實(shí)習學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)。
2、班主任工作實(shí)習
(1)班主任的常規工作實(shí)習。
(2)計劃、組織1次主題班會(huì )活動(dòng)或課外活動(dòng)、少先隊活動(dòng)。
(3)自選1名以上的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
3、小學(xué)教育的調查與科研實(shí)習
(1)該項內容可個(gè)人或小組進(jìn)行。
(2)研究報告字數應在4000字左右，行文要規范。
(三)教育實(shí)習總結階段(20xx年11月18日-21日)
學(xué)生從實(shí)習學(xué)校返校，并進(jìn)行實(shí)習總結。
1、個(gè)人總結
認真總結教育實(shí)習心得體會(huì )，填寫(xiě)相關(guān)材料，撰寫(xiě)研究報告。
2、小組總結
(1)由指導教師組織小組學(xué)生進(jìn)行總結，交流感受、總結成績(jì)、發(fā)現問(wèn)題、分析原因、提出建議，并推選小組優(yōu)秀實(shí)習學(xué)生。
(2)指導教師及時(shí)給學(xué)生寫(xiě)實(shí)習鑒定，并評定成績(jì)。在小組推選的基礎上，由指導教師綜合實(shí)習學(xué)校意見(jiàn)、小組意見(jiàn)的基礎上，提出優(yōu)秀實(shí)習生的推薦名單。
3、系實(shí)習總結
(1)系實(shí)習領(lǐng)導小組討論決定優(yōu)秀實(shí)習生名單。
(2)由班主任指導，學(xué)生主辦教育實(shí)習展覽。
(3)召開(kāi)全系教育實(shí)習總結大會(huì )。
七、對指導教師和實(shí)習生的要求
實(shí)習指導教師是教育實(shí)習的重要組織者，受教育實(shí)習領(lǐng)導小組的重托，擔任各實(shí)習學(xué)校教育實(shí)習的組織領(lǐng)導和業(yè)務(wù)指導工作。
1、實(shí)習指導教師的具體職責
(1)指導教師要注重對實(shí)習生在思想、態(tài)度上的傳、幫、帶，將好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、品德傳給實(shí)習生，幫助其確立正確的從事小學(xué)教育事業(yè)的工作態(tài)度，并督促檢查實(shí)習工作。
(2)從培養實(shí)習生的能力著(zhù)手，教給實(shí)習生鉆研教學(xué)內容、教材、備課、寫(xiě)教案、試講、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的方法和技巧，使其通過(guò)實(shí)習能獨立承擔小學(xué)德育課程的教學(xué)工作;指導實(shí)習生制定班主任工作計劃，組織班會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，開(kāi)展個(gè)別教育與輔導和各種形式的課外活動(dòng)。
(3)審閱實(shí)習生教案，解決實(shí)習生提出的疑難問(wèn)題。
(4)聽(tīng)課、主持教學(xué)、班級管理等實(shí)習評議會(huì )。
(5)實(shí)習結束時(shí)，指導教師要負責小組總結會(huì )，評定實(shí)習成績(jì);并綜合實(shí)習學(xué)校、小組意見(jiàn)，提出優(yōu)秀實(shí)習生推薦名單。
2、實(shí)習生的職責
(1)成立班級實(shí)習領(lǐng)導小組，成員由班長(cháng)、學(xué)習委員與各實(shí)習學(xué)校小組長(cháng)組成。班長(cháng)與學(xué)習委員全面負責實(shí)習過(guò)程中的各項事宜，各實(shí)習學(xué)校小組長(cháng)具體負責本實(shí)習小組成員與指導老師、實(shí)習學(xué)校的溝通、聯(lián)系工作，出現問(wèn)題要及時(shí)向指導老師匯報，并協(xié)助指導老師解決，以保證實(shí)習工作的順利開(kāi)展。
(2)實(shí)習生是教育實(shí)習的主體，既是高校的學(xué)生，又是實(shí)習學(xué)校的教師，一定要嚴格要求自己，自覺(jué)進(jìn)行鍛煉，力爭獲得優(yōu)良成績(jì)。所有實(shí)習生都必須認真遵守學(xué)校制定的《實(shí)習生守則》。對于嚴重違反實(shí)習紀律的實(shí)習生，除對其實(shí)習成績(jì)評為不及格外，還要根據所犯錯誤的情節給予紀律處分。為了切實(shí)提高實(shí)習成績(jì)，也為了更好地進(jìn)行總結，實(shí)習生在實(shí)習期間必須做好以下工作：
(1)認真記實(shí)習日記。日記內容包括：對實(shí)習學(xué)校教育(特別是德育工作)、班主任及其第二課堂活動(dòng)的經(jīng)驗、學(xué)生個(gè)別輔導的體會(huì )和感受、自己從事教學(xué)實(shí)習、班主任工作實(shí)習、調查實(shí)習等內容、過(guò)程、組織形式、工作方法、成績(jì)與不足等。
(2)聽(tīng)課和觀(guān)摩，要記觀(guān)摩與聽(tīng)課記錄。
(3)離開(kāi)實(shí)習學(xué)校時(shí)，向實(shí)習學(xué)校小學(xué)教師和班主任交待工作，并向實(shí)習學(xué)校話(huà)別。注：學(xué)生必須上交的文案：(1)考勤表/組(2)教案及教學(xué)小結/每生;(3)實(shí)習日志、實(shí)習總結報告/每生;(4)主題班會(huì )的全過(guò)程記錄(含主題班會(huì )設計方案、活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)總結)/每班;(5)調研報告/組。以上文案若有與所發(fā)的實(shí)習手冊(現已發(fā)給學(xué)生)相同者，可以實(shí)習手冊代替。希望各實(shí)習指導教師根據實(shí)習計劃安排，盡快與所負責小組、實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系，協(xié)作他們制定好具體的實(shí)習計劃，按要求完成各項實(shí)習指導工作。
師范生實(shí)習計劃范文10
一、目的和任務(wù)
1、通過(guò)見(jiàn)習，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )黨的教育方針政策，樹(shù)立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)教師工作。
2、通過(guò)見(jiàn)習，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實(shí)習打下基礎。
二、組織和領(lǐng)導
1、見(jiàn)習工作由見(jiàn)習學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導進(jìn)行，為便于協(xié)調和管理實(shí)習工作，自然科學(xué)系成立了教育見(jiàn)習工作指導小組。指導小組的人員組成如下：
組 長(cháng)：李志革
副組長(cháng)：楊曉鵬
成 員：高曉妹、萬(wàn) 隆、陳婧婷、周 愛(ài)、胡保亮
2、一個(gè)見(jiàn)習學(xué)校的見(jiàn)習生為一個(gè)見(jiàn)習隊，隊長(cháng)由班主任擔任，
三、見(jiàn)習時(shí)間及要求
1、時(shí)間：一周（5月28日-6月1日）
2、見(jiàn)習階段
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗，并觀(guān)摩一堂示范課。
�。�2）見(jiàn)習生隨班聽(tīng)課，深入班級了解情況，并在原任課教師和班主任的`指導下，熟悉當前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。
�。�3）在原班主任指導下盡快熟悉和掌握見(jiàn)習班級學(xué)生的基本情況。
四、見(jiàn)習內容
1、主要班主任工作。
班主任見(jiàn)習工作，要在原班主任指導下進(jìn)行，基本任務(wù)是：協(xié)助原班主任好班級工作。每個(gè)見(jiàn)習生爭取上班會(huì )課一次或主持組織一個(gè)班級活動(dòng)，重點(diǎn)了解一、兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習慣和愛(ài)好等，有針對性地進(jìn)行教育幫助。見(jiàn)習生要做好班主任的日常工作，如指導讀報和編黑板報、文體活動(dòng)、少先隊和班委會(huì )工作、檢查學(xué)生紀律和學(xué)習情況、批改周記、進(jìn)行家訪(fǎng)等。見(jiàn)習生要盡快認識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見(jiàn)習計劃，送原班主任審核之后執行（班主任見(jiàn)習計劃執行情況為見(jiàn)習成績(jì)考核內容）。
五、成績(jì)評定
教學(xué)工作和班主任工作見(jiàn)習成績(jì)均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級。
成績(jì)班主任分別評定并寫(xiě)出具體評語(yǔ)。
六、實(shí)習紀律
1、自覺(jué)服從見(jiàn)習學(xué)校的領(lǐng)導，模范遵守見(jiàn)習學(xué)校的規章制度和作息時(shí)間。
2、尊重雙方指導教師，虛心接受指導。對見(jiàn)習學(xué)校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己，言行舉止應成為小學(xué)生的表率。注意衣著(zhù)整潔大方。
4、加強師德素質(zhì)培養，嚴禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。
5、見(jiàn)習期間，一般不準請事假。由于特殊原因必須請事假時(shí)，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導批準。請假超過(guò)見(jiàn)習時(shí)間三分之一以上者，作不參加教育見(jiàn)習論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見(jiàn)習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關(guān)幾項工作
1、學(xué)生見(jiàn)習結束后均需提交一份用A4規格紙打印的見(jiàn)習總結（含調查報告、心得體會(huì )、論文），字數1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書(shū)面總結進(jìn)行評閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分（評等）。
2、見(jiàn)習指導教師應積極加強調研，見(jiàn)習結束后，應提交相關(guān)書(shū)面報告和工作總結，并積極對學(xué)校、本系、本專(zhuān)業(yè)改善學(xué)生培養工作提出建議，為本系、本專(zhuān)業(yè)的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實(shí)習地點(diǎn)及班級：
1、南大附�。� 大XX數學(xué)（1）班
2、上海路新村小學(xué)： 大XX數學(xué)（2）班
3、站前路小學(xué)： 大XX數學(xué)（3）班
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