【優(yōu)選】五年計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的五年計劃7篇，希望對大家有所幫助。
五年計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、以學(xué)�？傮w工作計劃為指導
以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五（1）班共有學(xué)生33人，其中男生15人，女生18人。學(xué)生來(lái)自周邊及各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。班內學(xué)生的學(xué)習水平不整齊，容易浮躁，成績(jì)斷層嚴重，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”,使思品、英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)全面提高，科學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)穩中提高，數學(xué)成績(jì)繼續保持前列。
2、文明行為方面進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，出現問(wèn)題馬上糾正，引導大家養成規范的行為習慣。
3、衛生方面，通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的意識。
4、德育工作處處與學(xué)校教育處保持一致。
5、學(xué)生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。
6、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的'優(yōu)點(diǎn)，正視孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。
希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭創(chuàng )先進(jìn)班集體。
五年計劃 篇2
一、學(xué)情分析：
我校五年級有兩個(gè)班,一班22人,二班21人,共43人，其中大部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性比較強，只有個(gè)別學(xué)生學(xué)習困難。
二、總體目標：
通過(guò)期末的復習，把學(xué)生本學(xué)期所學(xué)知識系統梳理一遍，把學(xué)生遺忘的知識找回來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系。爭取在期末考試中取得好成績(jì)，為本學(xué)期的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三、具體目標：
本學(xué)期教材內容包括：圖形的變換、簡(jiǎn)單統計、長(cháng)方體和正方體、因數和倍數、分數的意義和性質(zhì)、分數的加法和減法。
1、《圖形的變換》復習目標：讓學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的軸對稱(chēng)及軸對稱(chēng)的特征和性質(zhì)，能畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形和畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉固定度數后的圖形。
2、《簡(jiǎn)單統計》 復習目標：使學(xué)生進(jìn)一步掌握數據整理的方法，會(huì )制作簡(jiǎn)單的統計表，能根據統計數據算出平均數。
3、《長(cháng)方體和正方體》復習目標：使學(xué)生加深對長(cháng)方體、正方體表面積和體積意義的理解，進(jìn)一步掌握長(cháng)方體和正方休表面積、體積的'計算方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養空間觀(guān)念。
4、《因數和倍數》復習目標：
�。�1）．使學(xué)生系統掌握因數和倍數有關(guān)概念，進(jìn)一步弄清概念之間的聯(lián)系和區別。
�。�2）．熟練掌握分解質(zhì)因數的方法和求最大公因數、最小公倍數的方法。
5、《分數的加法和減法》復習目標：
�。�1）．使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數加減法的意義和各種計算法則，能熟練地進(jìn)行分數加減法的計算。
�。�2）．進(jìn)一步掌握分數加、減混合運算和分數、小數加減混合運算的運算順序，并能熟練地進(jìn)行加減混合運算。
�。�3）．進(jìn)一步運用加法的交換律和結合律進(jìn)行分數加、減法的簡(jiǎn)便計算。
四、復習內容及要點(diǎn)：
1、因數和倍數：
復習時(shí)，要抓住數的整除特征以及質(zhì)數和合數、公因數、公倍數、互質(zhì)數等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區別開(kāi)。這些內容是以后學(xué)習分數和分數四則計算的基礎，務(wù)必要求學(xué)生掌握好。
2、分數和意義和性質(zhì)
復習分數和意義和性質(zhì)，要使學(xué)生清楚地知道什么叫做分數，分數與除法的關(guān)系如何。讓學(xué)生知道，分數可以表示一個(gè)量，當一個(gè)量不能用整數個(gè)計量單位來(lái)表示時(shí)，可以用分數表示；分數還可以表示兩個(gè)量的關(guān)系，在復習的過(guò)程中，還要讓學(xué)生弄清分數與整數、小數的聯(lián)系，以及分數單位、因分和通分等重要基礎知識，為學(xué)生今后學(xué)習分數的計算和應用題打下扎實(shí)的基礎。
3、分數的加法和減法
注意使學(xué)生弄清同分母分數加、減法和異分母分數加、減法的聯(lián)系和區別。另外，還要注意使學(xué)生掌握在進(jìn)行分數、小數加減混合運算時(shí)，怎樣算比較簡(jiǎn)便，真正提高學(xué)生正確、迅速、合理、靈活的計算能力。計算是復習中的重點(diǎn)內容，提高學(xué)生計算的正確率是非常重要的，所以訓練學(xué)生良好的計算習慣是勢在必行的。
4、長(cháng)方體和正方體
在復習長(cháng)方體和正方體的表面積、體積及容積時(shí)，除了要掌握好它們的外在特征之外，還要根據已有的空間觀(guān)念，分清表面積和體積、容積的概念，然后再做習題。在復習中要培養學(xué)生良好的計算習慣很重要。
5、統計
在復習中一是注意與先前學(xué)習過(guò)的統計知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解所學(xué)的新內容。二是注意提供豐富的現實(shí)生活素材，凸現統計知識和方法的價(jià)值。進(jìn)一步擴大學(xué)生處理信息的范圍，更好地體會(huì )統計知識和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統計觀(guān)念，形成從數學(xué)的角度思考問(wèn)題的良好習慣。
6、圖形的變換
通過(guò)復習讓學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的軸對稱(chēng)及軸對稱(chēng)的特征和性質(zhì)，能畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形和畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉固定度數后的圖形,發(fā)展空間觀(guān)念。旋轉是本節內容的難點(diǎn)內容，應進(jìn)一步加強學(xué)生旋轉方面的講解與動(dòng)手探索，爭取讓學(xué)生都掌握有關(guān)旋轉的內容。
五、復習措施：先單元復習再分類(lèi)性復習
1、認真看書(shū)，牢記基礎知識，背會(huì )理解基本概念。提高做填空，選擇，判斷題的分析，思考能力！
2、細心計算，格式完整，書(shū)寫(xiě)認真！
3、認真讀題，審題，按步驟完成圖形計算和應用題。認真檢查！
4、查漏補缺，數學(xué)書(shū)上的重點(diǎn)題，爭取全部掌握！
5、抓緊時(shí)間，做分項和綜合試卷，提高學(xué)習能力！
6、整理這學(xué)期所有的試卷和練習題，強化應試能力。
7、幫助學(xué)困生：
�。�1）、組織一幫一的學(xué)習合作小組。一個(gè)優(yōu)等生對應一個(gè)學(xué)困生。
�。�2）、對個(gè)別學(xué)生單獨進(jìn)行指導。
�。�3）、利用課外時(shí)間進(jìn)行輔導。
五年計劃 篇3
一、指導思想
學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所，學(xué)校安全工作就成了社會(huì )公共安全的重中之重。班級是學(xué)校的細胞，為了有效預防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航。
二、加強領(lǐng)導、明確責任
1)五（3）班安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：黃輝（班主任）
副組長(cháng)：曹會(huì )玉（副班主任）季賽金（班長(cháng)）吳文瑜（中隊長(cháng)）
成員：其他班委成員和各小組長(cháng)
2)責任分工：
黃輝（班主任），對班級安全工作負總責；
曹會(huì )玉（副班主任），負責組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作；
季賽金（班長(cháng)）負責班級的環(huán)境衛生工作。
吳文瑜（中隊長(cháng)）負責班級的外包干區衛生工作。
鎮帥（生活委員）負責中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛生及安全工作。
�。ǜ鲗W(xué)科科代表）結合各學(xué)科內容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過(guò)程中的安全。
曹愷齊（安全員）隨時(shí)檢查班級門(mén)窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改，必要的`地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。
三、工作內容
1)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育；
2)對學(xué)生進(jìn)行自護、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓練；
3)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛生及用電、用火安全教育；
4)對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育；
5)其他安全法制教育。
四、方法措施
1)把學(xué)生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會(huì )，一學(xué)期1至2次專(zhuān)題講座和1次自救、自護演練，班級一學(xué)期至少一次主題班會(huì )；
2)搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班隊、晨會(huì )、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳；
3)激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗誰(shuí)負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長(cháng)，用安全樹(shù)立班級的良好形象，時(shí)時(shí)講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現安全隱患要及時(shí)設法解決，并及時(shí)報告班主任，要特別預防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。
4)擬訂各種安全管理制度和校內外有關(guān)安全的規定，盡量減少事故的發(fā)生。
5)每學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生監護責任協(xié)議書(shū)；
6)堅持每周對班級各種設備設施排查一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改；
7)副班主任擔任女生輔導，管理好女生的生活；
8)如班級因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應先寫(xiě)好安全預案，報學(xué)校批準后方可實(shí)施；
9)一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，重大問(wèn)題應及時(shí)報告校長(cháng)，再由校長(cháng)上報；
10)安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學(xué)期末評選各類(lèi)先進(jìn)掛鉤；
11)認真落實(shí)好安全報告制度，一周一匯報。
五年計劃 篇4
一、復習內容及要點(diǎn)：
1、因數和倍數：
復習時(shí)，要抓住數的整除特征以及質(zhì)數和合數、公因數、公倍數、互質(zhì)數等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區別開(kāi)。這些內容是以后學(xué)習分數和分數四則計算的基礎，務(wù)必要求學(xué)生掌握好。
2、分數和意義和性質(zhì)
復習分數和意義和性質(zhì)，要使學(xué)生清楚地知道什么叫做分數，分數與除法的關(guān)系如何。讓學(xué)生知道，分數可以表示一個(gè)量，當一個(gè)量不能用整數個(gè)計量單位來(lái)表示時(shí)，可以用分數表示；分數還可以表示兩個(gè)量的關(guān)系，在復習的過(guò)程中，還要讓學(xué)生弄清分數與整數、小數的聯(lián)系，以及分數單位、約分和通分等重要基礎知識，為學(xué)生今后學(xué)習分數的計算和應用題打下扎實(shí)的基礎。
3、分數的加法和減法
注意使學(xué)生弄清同分母分數加、減法和異分母分數加、減法的聯(lián)系和區別。另外，還要注意使學(xué)生掌握在進(jìn)行分數、小數加減混合運算時(shí)，怎樣算比較簡(jiǎn)便，真正提高學(xué)生正確、迅速、合理、靈活的計算能力。計算是復習中的重點(diǎn)內容，提高學(xué)生計算的正確率是非常重要的，所以訓練學(xué)生良好的計算習慣是勢在必行的。
4、長(cháng)方體和正方體：
在復習長(cháng)方體和正方體的表面積、體積及容積時(shí)，除了要掌握好它們的外在特征之外，還要根據已有的空間觀(guān)念，分清表面積和體積、容積的概念，然后再做習題。在復習中，要適當溝通知識間的聯(lián)系，注意綜合運用知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,在解決問(wèn)題中,培養學(xué)生良好的.計算習慣很重要。
5、統計
在復習中一是注意與先前學(xué)習過(guò)的統計知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解所學(xué)的新內容。二是注意提供豐富的現實(shí)生活素材，凸現統計知識和方法的價(jià)值。進(jìn)一步擴大學(xué)生處理信息的范圍，更好地體會(huì )統計知識和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統計觀(guān)念，形成從數學(xué)的角度思考問(wèn)題的良好習慣。
6、圖形的變換
通過(guò)復習讓學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的軸對稱(chēng)及軸對稱(chēng)的特征和性質(zhì)，能畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形和畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉固定度數后的圖形,發(fā)展空間觀(guān)念。旋轉是本節內容的難點(diǎn)內容，應進(jìn)一步加強學(xué)生旋轉方面的講解與動(dòng)手探索，爭取讓學(xué)生都掌握有關(guān)旋轉的內容。
二、具體安排
6.26.4復習《因數和倍數》
6.56.9復習長(cháng)方體和正方體 6.136.17復習《圖形的變換》、《統計》、《數學(xué)廣角》 以上安排可以根據學(xué)生的具體情況靈活的使用。
五年計劃 篇5
一、學(xué)生學(xué)習情況分析
本班學(xué)生對字詞掌握情況較好，與課文內容相關(guān)的訓練到位，掌握較扎實(shí)。課外閱讀能力有待加強，一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找，但他們就會(huì )答非所問(wèn)，想怎么答就怎么答。后進(jìn)生大都是因為注意力不能長(cháng)時(shí)間集中、貪玩、動(dòng)作慢引起，他們拼錯音、寫(xiě)錯字的現象很常見(jiàn)，另外閱讀能力及寫(xiě)作能力還需要極大的提高才能趕上同班同學(xué)。
二、指導思想
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學(xué)生系統地整理所學(xué)過(guò)的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節得以鞏固，涵蓋著(zhù)全部教學(xué)內容。
2、復習課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì )讓他們更有復習的動(dòng)力�？突f(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵�！�
3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調動(dòng)學(xué)生復習的.主動(dòng)性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動(dòng)權要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
三、復習目標：
�。ㄒ唬┗A知識版塊
1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會(huì )的150個(gè)生字。讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用，主動(dòng)積累課文中出現的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，正確認讀，正確書(shū)寫(xiě)，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用。
3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復習。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達清楚。根據要求寫(xiě)句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
�。ǘ╅喿x版塊：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要內容。
6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
8、在理解課文的過(guò)程中，體會(huì )頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。
9、會(huì )運用修改符號修改病句
10、能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫(xiě)句子，擴寫(xiě)句子。
11、能按要求進(jìn)行各種句式的變換。
�。ㄈ┝曌靼鎵K：
1、主動(dòng)參與習作訓練，彌補平時(shí)習作的不足，能寫(xiě)出內容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文、想象作文及通訊報道。
2、能按一定的順序寫(xiě)，根據表達需要分段敘述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
4、書(shū)寫(xiě)規范，
5、養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
6、積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以達到課內外互補、相得益彰的效果
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1、選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓練。
2、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認真耐心地聽(tīng)別人講話(huà)，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。。
四、復習重點(diǎn)
從學(xué)生角度來(lái)看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習的關(guān)鍵。
五、復習難點(diǎn)
1、能對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)；結合語(yǔ)境理解字、詞；會(huì )修改簡(jiǎn)單的病句。
2、把握文章的主要內容，體會(huì )思想感情，初步領(lǐng)悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì )；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、通訊報道及常見(jiàn)的應用文。3、綜合運用，補缺補漏。
六、復習措施
1、突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，著(zhù)力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養；
2、二是新內容，即依據教科書(shū)，并適當向課外拓展，以知識與能力、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度為經(jīng)，以識字寫(xiě)字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復習內容；
3、三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學(xué)生主動(dòng)復習，多讀書(shū)、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
五年計劃 篇6
這個(gè)學(xué)期我擔任五年級的班主任，工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班學(xué)生總共有34人，女生15人，男生19人,主要是由原來(lái)四年級學(xué)生和新轉入的1人組成。班級里男生多，這個(gè)班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛(ài)吵鬧，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。但是大多數的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項規章制度。另外，這個(gè)班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，沒(méi)有說(shuō)服力，有膽量的班干部是及個(gè)別的，能主動(dòng)、積極的參與班級管理的學(xué)生非常少，這給班級的建設和管理帶來(lái)了不少的難度。
二、總體目標：
1、德育為重，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生“自律”能力。
2、以防火防電演練活動(dòng)加強生命和安全教育。
3、繼續重視對學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )體藝方面的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(cháng)為全面發(fā)展的，適合社會(huì )需要的人才。
4、開(kāi)展各種學(xué)習競賽，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和探究、合作、創(chuàng )新的精神，為學(xué)生的.終身學(xué)習打下結實(shí)的基礎。
5、加強班干部隊伍建設，培養班干部的工作能力，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng )學(xué)校文明班集體。
6、圍繞學(xué)校創(chuàng )建日常行為規范和綠色學(xué)校為中心開(kāi)展各種活動(dòng)。
三、具體工作內容及措施：
1、結合我班實(shí)際的特點(diǎn)，積極開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣．
2、做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，并且利用班會(huì )、黑板報、圖片、聽(tīng)報告等形式，開(kāi)展安全教育，努力營(yíng)造“平安班級”。
3、對學(xué)生加強紀律教育，動(dòng)員全體學(xué)生監督，并且規范班級的獎懲制度。
4、抓好轉化后進(jìn)生工作。針對他們的情況，積極取得家長(cháng)的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合，及時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)處理。
6、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，指導他們的工作，同時(shí)通過(guò)各項活動(dòng)和工作的開(kāi)展，提升他們工作和管理的水平。
四、班隊工作和活動(dòng)安排：
九月份：我文明，我挑戰。
1、開(kāi)展始業(yè)教育，加強學(xué)生在紀律、安全、衛生等方面的教育。
2、抓好班級路隊，兩操訓練。
3、開(kāi)展“我為老師送祝�！钡母卸骰顒�(dòng)。
4．開(kāi)展“學(xué)習普通話(huà)，學(xué)做文明人”的普通話(huà)宣傳活動(dòng)。
十月份：我愛(ài)國，我行動(dòng)。
1、進(jìn)行班干部的民主選舉，讓多數學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，學(xué)做班級的主人。
2、加強體質(zhì)健康方面的訓練，迎接學(xué)校的體育運動(dòng)會(huì )。
3、結合慶祝國慶活動(dòng)，出好“國慶節”黑板報，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主
義教育。
4、開(kāi)好“生命從一滴水開(kāi)始”的主題隊會(huì )，培養學(xué)生從小養成保護資源，勤儉節約的好習慣。
十一月份：我運動(dòng)，我自護。
1、開(kāi)展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育，并開(kāi)展“我與安全手拉手”的班級比賽。
2．開(kāi)展“紅領(lǐng)巾普法節”，教育學(xué)生樹(shù)立法制意識。
3．結合爭安全章，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4．開(kāi)展學(xué)生學(xué)習，生活心理健康教育。
十二月份：我展示，我快樂(lè )。
1.加強復習階段學(xué)生的心理健康教育。
2.開(kāi)展學(xué)習方法的交流，相互學(xué)習活動(dòng)。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動(dòng)。
一月份：我讀書(shū)，我快樂(lè )。
1、總結一學(xué)期班隊工作。
2、做好期考復習動(dòng)員和復習方法的指導工作。
3、進(jìn)行寒假法制教育和安全教育。
五年計劃 篇7
一、指導思想
本年級的學(xué)生相互之間學(xué)習及紀律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對這些現象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子，挖掘他們的`潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提整個(gè)班的素養和成績(jì)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計劃。
二、學(xué)生分析
本年級共有學(xué)生44人，從學(xué)習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來(lái)看，有大部分同學(xué)學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，數學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有少部分學(xué)生學(xué)習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現象。
三、培優(yōu)對象；
林一凡 陳美琪 李政 黃祖獎 韓晨慧 張濤 饒星興 陳相富
四、補差對象：
吳聯(lián)港 候瑩瑩 林依婷 邵飛鴻 鄧懷利 林元樂(lè ) 吳登翔、胡加杰
五、培優(yōu)補差具體內容
�。ㄒ唬┡鄡�(yōu)內容：
1、數學(xué)書(shū)、練習本及測試卷中的思考題，這些有一定難度的題目先讓他們進(jìn)行練習，進(jìn)一步提高他們的分析判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、補充習題或小學(xué)生數學(xué)思維訓練題等有關(guān)內容，主要以擴大學(xué)生知識面，培養學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，以鼓勵為主的教育方法，為他們提供一些特別的訓練，如文學(xué)、奧數、藝術(shù)、科技、體育等專(zhuān)門(mén)的學(xué)習資源，以滿(mǎn)足他們特殊的發(fā)展需要。
�。ǘ┭a差內容：補充基礎習題及練習本的有關(guān)內容，則重在幫助一些學(xué)習有困難的學(xué)生調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進(jìn)行分數加減法計算，因數和倍數教學(xué)等等。在補差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jì)穩步提高，擺脫差生的困境。
六、輔導時(shí)間
1、課堂教學(xué)中，經(jīng)常采用鼓勵和啟發(fā)的方法。
2、每周專(zhuān)設一節輔導課。（根據具體的情況而定）
七、具體措施：
利用課余時(shí)間，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅持“好差同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
4、培優(yōu)補差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補差。
5、每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測評，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習檔案。
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