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（優(yōu)）實(shí)用的五年計劃10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的五年計劃，歡迎大家分享。
實(shí)用的五年計劃 1
一、前言
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
二、自我分析
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強的責任心，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的`最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執，工作經(jīng)驗不足，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
三、自我評價(jià)的缺點(diǎn)和改正
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，向同事、領(lǐng)導請教，經(jīng)常學(xué)習。
四、未來(lái)5年人生職業(yè)規劃
1、爭取用壹貳年時(shí)間將初級和中級職稱(chēng)考過(guò)
2、其余幾年時(shí)間努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識
實(shí)用的五年計劃 2
一、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當班干部的經(jīng)歷。
6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。
二、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的`角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
7、重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
實(shí)用的五年計劃 3
一、指導思想：
以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生技能，讓學(xué)生全面發(fā)展,照顧學(xué)生的全體,提優(yōu)補差,使班級學(xué)生數學(xué)技能和思維均衡發(fā)展,為創(chuàng )造和諧班級而努力。
二、學(xué)情分析：
本年級大多數學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性較高，數學(xué)思維能力強，學(xué)習成績(jì)較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jì)不好。主要有下列同學(xué)：馬妍妍、崔文杰、孔新宇等幾位同學(xué)，教師必須更加努力，必須樹(shù)信心，爭取時(shí)間，采取一定的措施來(lái)幫助他們改正學(xué)習態(tài)度，講究學(xué)習方法，快步提高成績(jì)。
三、轉化目標
1、加強對素質(zhì)教育內涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
2、加強管理，努力提高后進(jìn)生轉化工作的實(shí)效性。
3、以心理咨詢(xún)健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉化工作的新路子。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、輔導措施：
1、實(shí)施培優(yōu)補缺工作，采用結對子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，齊頭并進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主。
3、愛(ài)護學(xué)生，突現學(xué)生的主體作用，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，以引導為主。
4、認真研究學(xué)情，關(guān)注他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，輔導做到心中有數，有的`放矢。
5、積極學(xué)習新的課程標準，耐心細致的引導他們，了解他們的學(xué)習環(huán)境，因材施教，因人施教。
實(shí)用的五年計劃 4
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級三班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下： 品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
身體素質(zhì)
本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)
班風(fēng)：團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的.班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
實(shí)用的五年計劃 5
新的學(xué)期開(kāi)始了，面對短暫的下學(xué)期，我簡(jiǎn)單將本學(xué)期的五年級語(yǔ)文教研工作安排如下：
1、樹(shù)立五年級語(yǔ)文教師集體主義觀(guān)念，引領(lǐng)老師們共同提高。在新的形勢下，我們要打破原來(lái)各自為地的`割裂局面，樹(shù)立教研組的`集體觀(guān)念，讓老師們能做到資源共享，好的經(jīng)驗得到推廣，改變以前關(guān)起門(mén)來(lái)教學(xué)的老方法，讓老師們多學(xué)習，多交流。
2、認真鉆研教材，分析試卷，明確試卷的出題方向和考查重點(diǎn)。進(jìn)入五年級以來(lái)，學(xué)生普遍不適應高年級語(yǔ)文的考查方式，在上學(xué)期中存在許多問(wèn)題。所以，我們決定從教材入手，參考上學(xué)期的兩次考試，一起分析教材中的重難點(diǎn)，把有限的時(shí)間充分利用好。認真分析試題特點(diǎn)，了解并推測今后試卷的出題方向，明確考查重點(diǎn)，讓每一分力都起到作用。
3、推薦教學(xué)方法。每位老師在自己的教學(xué)中都有自己獨特的方法，對教材都有自己獨特的處理方式，有些教學(xué)方式雖然簡(jiǎn)單但有很有實(shí)效。雖然沒(méi)有完美的教育，但多吸收和借鑒別人優(yōu)秀的教學(xué)方法，自己就離完美更近一步。一位好的老師必須愛(ài)學(xué)習，只有不斷地學(xué)習才會(huì )不斷地進(jìn)步和提高。
4、教研活動(dòng)模塊化。每次教研活動(dòng)中設立具體的模塊，使每次教研活動(dòng)目的明確，任務(wù)明了，方式具體。
實(shí)用的五年計劃 6
一、指導思想
以教學(xué)參考書(shū)為指導，以蘇教版第九冊?xún)热轂橐罁�，結合我班實(shí)際，為全面提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)而進(jìn)行全面、系統總復習 。
二、復習目的
1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對負數和小數的認識，能正確的使用負數描述一些簡(jiǎn)單的生活現象，能理解小數的意義和性質(zhì)，會(huì )比較小數的大小，能正確讀、寫(xiě)小數，并能用小數小數描述一些簡(jiǎn)單的事物、會(huì )用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數的近似值。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數加、減、乘、除的計算方法，能正確口算和筆算；會(huì )按運算順序正確計算小數四則混合運算，能應用運算率和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算；能應用學(xué)過(guò)的小數四則計算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據具體情景合理求出積商的近似值。
3、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、使學(xué)生進(jìn)一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積間的簡(jiǎn)單換算。
5、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )復式統計表和復式統計圖的特點(diǎn)、作用，能根據收集、整理得數據填寫(xiě)復式統計表、完成復式條形統計圖，能對復式統計表和復式條形統計圖中的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并加以解決。
6、使學(xué)生在整理和復習的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合應用本冊教科書(shū)所學(xué)習的知識和方法解釋日常生活現象、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、使學(xué)生在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書(shū)的整體學(xué)習情況，體驗與同學(xué)交流和成功學(xué)習的樂(lè )趣，感受數學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。
三、復習的總體目標
爭取在期末統考中合格率達95%左右、優(yōu)秀率達10%左右
四、相關(guān)知識點(diǎn)及目標達成策略
1、能用負數描述一些簡(jiǎn)單的生活現象，能用計算的方法找出事物間的規律，能根據具體情境用一一對應的策略解決問(wèn)題。
2、突出小數四則運算的法則與整數相應內容的聯(lián)系，以利于學(xué)生提高小數四則混合運算的能力。
�。�1）復習小數四則計算的法則和四則混合運算的順序。
�。�2）進(jìn)一步培養學(xué)生良好的計算習慣，提高學(xué)生的計算正確率。
�。�3）進(jìn)一步明確小數加、減、乘、除四則計算的關(guān)鍵。
�。�4）加強口算、估算與計算的聯(lián)系，提高計算的正確率和估算的意識。
�。�5）加強學(xué)生運用運算率和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算的能力。
�。�6）注意小數計算與計算的聯(lián)系，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能根據具體情景合理求出積商的近似值，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解小數計算的意義。
3、重視統計知識的復習，進(jìn)一步鞏固識別和運用復式統計表與復式統計圖的方法。
�。�1）復習條形統計圖的有關(guān)知識，比較與統計表的異同。
�。�2）復習根據數據、統計表、統計圖中任一項來(lái)解決問(wèn)題的方法。
4、加強平面圖形的復習，提高學(xué)生看圖解題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。�1）復習平行四邊形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有關(guān)概念和計算方法；
�。�2）加強辨別數量關(guān)系，進(jìn)一步知道能用正確的數量關(guān)系來(lái)解答相關(guān)的題目。
�。�3）注意解法的區別與聯(lián)系，靈活地選用解法。
五、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、扎實(shí)掌握所學(xué)知識
2、提高答題的正確率
六、采取措施
1、進(jìn)一步改進(jìn)復習練習的設計，促進(jìn)復習效率的提高。
�。�1）練習設計要抓住關(guān)鍵，由淺入深，并注意加強思維的訓練。
�。�2）練習設計要精當，選典型題，以點(diǎn)帶面，輻射復習，不搞題海戰，爭取以少勝多，減輕學(xué)生的負擔。
�。�3）加強對新舊知識理解的'變式練習，明確新舊知識之間聯(lián)系和區別。
�。�4）練習設計要明確重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，具有針對性。
2、注意培優(yōu)補差，提高班內考試的合格率與優(yōu)秀率。
�。�1）堅持成立互幫互學(xué)小組。多與學(xué)習有困難的學(xué)生交流，使他們能積極的參與到復習的全過(guò)程，并能放下自卑、放下包袱，主動(dòng)學(xué)習；同時(shí)在班里開(kāi)展一幫一結對子的活動(dòng)，給每位學(xué)困生配備多名幫教人員，如同桌幫（重點(diǎn)是監督其能按時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)講）、組員幫、優(yōu)秀學(xué)生幫，并對學(xué)困生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，促使學(xué)困生進(jìn)步。
�。�2）在做好抓兩頭、促中間的同時(shí)，促優(yōu)生，適當選一些拔高題激發(fā)他們的學(xué)習熱情；對中間生則強調夯實(shí)基礎，對對學(xué)困生則有側重的輔導，爭取人人都會(huì )做、會(huì )講、會(huì )議，積極為他們創(chuàng )設說(shuō)、講、練的平臺。
�。�3）多搞學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習的積極民主性，濃厚學(xué)習氛圍。
3、教師復習時(shí)，理清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，形成豎成線(xiàn)橫成塊的知識網(wǎng)絡(luò )結構圖，進(jìn)一步提高復習的主動(dòng)性。
七.復習方法：
先按單元復習（結合分類(lèi)復習）然后進(jìn)行綜合測試。
八、復習時(shí)間：
1月3日----1月21日
九、復習進(jìn)度和內容的安排
1月3日： 復習認識負數，找規律
1月4、5日： 復習多邊形的面積計算
1月7--11日： 復習小數（包括：認識小數、小數的加減法、小數的乘除法、小數的四則混合運算、小數的簡(jiǎn)便運算）
1月14日： 復習統計知識
1月15日： 復習解決問(wèn)題的策略
1月16日： 復習公頃和平方千米
1月17、18日： 綜合測試
1月21日： 針對性練習
實(shí)用的五年計劃 7
一、復習目標
1、認讀一些簡(jiǎn)單的音標，并且按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫(xiě)，分類(lèi)的練習。
2、認讀教材中出現的重點(diǎn)詞組的用法，能完成連詞成句的習題。
3、掌握教材中出現的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內容有關(guān)的語(yǔ)法知識；能夠區分教材中出現的句型，運用翻譯補充所學(xué)句子。
二、復習內容及要點(diǎn)
1、單詞（按詞性歸類(lèi)復習單詞;按課本W(wǎng)ordList復習單詞。）
2、詞組。把詞組歸類(lèi)，分類(lèi)掌握。
3、句子。指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子,根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子，教給學(xué)生適當的語(yǔ)法知識。
4、閱讀。專(zhuān)項選擇性講解，教會(huì )學(xué)生如何答題的`技巧。
三、復習方法
1、加強單詞的朗讀和聽(tīng)寫(xiě)，充分利用同步學(xué)習的“快樂(lè )導航”知識線(xiàn)。將詞組復習與單詞分類(lèi)復習相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理安排復習內容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
2、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復習中培養學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習慣，在學(xué)生多讀多說(shuō)的基礎上不斷提高聽(tīng)和寫(xiě)的能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要有機結合，才能相輔相成。學(xué)生基礎差，見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)習題比較少，因此要從習題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無(wú)策。
3、注意復習過(guò)程中的趣味性，充分調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習積極性。我們有些學(xué)生對學(xué)習英語(yǔ)缺乏一定的興趣，所以要選擇適當的形式和內容，控制好內容的難度，要學(xué)生獲得成功的機會(huì )和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進(jìn)步。
4、注意因材施教，采用分層分類(lèi)教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績(jì)較差的學(xué)生復習重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎知識上。
5、注意做好學(xué)生的心理調試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復習，較好的完成任務(wù)。
4、注意因材施教，采用分層分類(lèi)教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對于成績(jì)較差的學(xué)生復習重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎知識上。
5、注意做好學(xué)生的心理調試工作，讓學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中進(jìn)行有序的復習，較好的完成任務(wù)。
四、復習課時(shí)安排：
Module1-Module52課時(shí)
測試階段加講評 4課時(shí)
Module6-Module104課時(shí)
同步學(xué)習專(zhuān)項 2課時(shí)
模擬測試講評 8課時(shí)
ReviewModules 2課時(shí)
課文考核單詞、重點(diǎn)句梳理4課時(shí)
最后模擬測試 2課時(shí)
實(shí)用的五年計劃 8
一、復習指導思想：
通過(guò)總復習，把本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)一步系統化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規律性知識得到進(jìn)一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進(jìn)一步的提高，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目的。
二、復習重難點(diǎn)：
多邊形面積的計算與用方程解應用題。
三、復習內容：
1、小數乘、除法的計算方法，整、小數四則混合運算。
2、方程及用方程解應用題。
3、多邊形的面積計算。
4、位置。
5、可能性。
6、數學(xué)廣角—植樹(shù)問(wèn)題。
四、復習要求與做法：
1、根據教材的重點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，加深學(xué)生理解所學(xué)知識，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。
2、復習小數乘除法的意義和計算方法時(shí)，先使學(xué)生進(jìn)一步明確小數乘除法的意義與整數乘除法的意義有什么聯(lián)系和區別。然后著(zhù)重復習小數乘除法的計算方法，使學(xué)生能夠按照計算法則比較熟練地進(jìn)行小數乘除法運算。注意出現一些判斷題，檢查學(xué)生對所學(xué)概念、法則理解得是否正確，培養學(xué)生的判斷能力。
3、復習整、小數四則混合運算時(shí)，先讓學(xué)生回憶一下混合運算的運算順序，以及中括號和小括號的使用，然后著(zhù)重通過(guò)具體題目進(jìn)行練習。注意提醒學(xué)生認真審題，確定先算什么再算什么，計算時(shí)要認真細致，保證每步正確，可以用簡(jiǎn)便方法計算的，要注意隨時(shí)使用簡(jiǎn)便方法。
4、復習多邊形面積時(shí)，不要只背公式和計算習題，注意引導學(xué)生回憶這些公式是怎樣得來(lái)的。才能使學(xué)生正確無(wú)誤的記住和應用這些公式。
5、復習簡(jiǎn)易方程時(shí)，要注意讓學(xué)生進(jìn)一步認識用字母表示數的意義以及一些特殊的寫(xiě)法。
6、復習應用題時(shí)要注意通過(guò)具體的題目，既能按照一般的分析思路進(jìn)行解答，又能根據題里已知條件間的特殊數量關(guān)系選用簡(jiǎn)便方法解答。有些題還可以通過(guò)改條件、改問(wèn)題再讓學(xué)生解答，培養學(xué)生靈活解題的'能力。
五、復習措施
1、逐單元、有重點(diǎn)進(jìn)行復習
采用“看、讀、想、練、說(shuō)、評”的方法進(jìn)行復習�？�，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過(guò)自我反思，自查這個(gè)單元有些什么困難，及時(shí)提出，解決。練，通過(guò)作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說(shuō)，對于練習中有關(guān)的算理、數量關(guān)系等思維過(guò)程說(shuō)出來(lái)，理清思路。評，通過(guò)學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節，進(jìn)行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
3、做綜合試卷，形成綜合處理能力
用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗，培養學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復習。
4、抓住個(gè)別落后生，采取一對一的復習
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
實(shí)用的五年計劃 9
一、基本情況
本期同我擔任五年級60班班主任，本班有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是獨生子女，具有嬌生貫養、自私、任性等一些不良習性，因此養成教育成了當前的主要任務(wù)。
二、指導思想
認真貫徹黨的教育方針政策，加強師德教育，以德育為著(zhù)，智育并舉，強化素質(zhì)教育，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們成為熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)科學(xué)，守紀律的新一代。
三、根本任務(wù)與教學(xué)目標
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使之形成一股濃郁的風(fēng)氣，讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習，喜歡動(dòng)腦，會(huì )利用所學(xué)的知識在實(shí)際生活中進(jìn)行靈活地運用。
2、開(kāi)展有益的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生德、智、體、美、勞全方面的能力，培養奮發(fā)向上的.高素質(zhì)人才。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習興趣，從嚴要求學(xué)生，注重教與學(xué)的雙邊互動(dòng)活動(dòng)。
四、重視思維訓練
教學(xué)中的一個(gè)重要任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生的思維能力，創(chuàng )造能力和自己獲取知識的能力。因此，我根據學(xué)生自身的特點(diǎn)以及他們的接受能力，循序漸進(jìn)，因材施教，培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )造能力。
五、作業(yè)設計根據學(xué)生的實(shí)際情況
為了使不同層次、水平的學(xué)生體會(huì )到學(xué)習成功的樂(lè )趣，我把作業(yè)分為三類(lèi)，即：必做題、選作題、創(chuàng )作題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生要求，讓學(xué)生根據自身的情況選擇，這樣，學(xué)生作業(yè)不再是一種負擔，而是一種樂(lè )趣。
六、活動(dòng)安排
第1——2周：入學(xué)教育。
第3——4周：成立各種興趣小組，培養和選拔班干部。
第5——6周：開(kāi)展“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的主題班會(huì )。
第7——8周：數學(xué)競賽
第10周：期中考試，教師進(jìn)行家訪(fǎng)。
第11——12周：演講比賽
第13——14周：“背書(shū)一條龍”比賽
第15——16周：優(yōu)秀作業(yè)展覽
第17周：進(jìn)入總復習
實(shí)用的五年計劃 10
一、復習目的：
為確保思品教學(xué)質(zhì)量，迎接小升初教學(xué)質(zhì)量分析，培養學(xué)生正確人生觀(guān)世界觀(guān)和愛(ài)國主義情感以及對社會(huì )的責任感，擬定本學(xué)科復習計劃。
二、復習目標和教學(xué)重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步復習習遠古文明，了解古代燦爛的文化，培養愛(ài)國主義思想及在社會(huì )主義建設時(shí)期樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。
2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，提高工作效率，樹(shù)立良好的思想以及建立健全個(gè)人意志品質(zhì)，有團隊精神和大局意識。
3、明白一些基本的社會(huì )準則和做人的基本原則。
4、積極提高自己的`思想意識是本學(xué)期的重點(diǎn)，積極指導學(xué)生參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為教學(xué)難點(diǎn)。
三、 提高復習教學(xué)質(zhì)量措施
a) 圖文結合，進(jìn)一步掌握理解課文內容；
b) 聯(lián)系工作實(shí)際以及周邊發(fā)生的實(shí)際事例，進(jìn)行思想教育；
c) 多指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，觀(guān)察了解社會(huì )。
四、復習安排
利用十三節課進(jìn)行單元復習
a) 用三節課時(shí)間復習《我是小小主人翁》部分。理論聯(lián)系實(shí)際，從正面教育入手；學(xué)法上要堅持討論提高的方法，注意培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能正確歸結考試中出現的能力題。
b) 用四節課時(shí)間復習《歷史告訴我們》這一單元，記住中華遠古文明燦爛的文化以及重要的歷史人物事件和歐洲工業(yè)革命進(jìn)展情況，記住一些重要的'發(fā)明。
c) 用六節課時(shí)間復習中國近代史，重點(diǎn)記憶中國不平等條約的由來(lái)和內容，以及列強對中國近代社會(huì )造成的危害和字眼片戰爭以來(lái)出現的重要歷史人物和實(shí)際，了解中國人民近代史上反帝反封建的經(jīng)過(guò)，復習難點(diǎn)是抗日戰爭和解放戰爭歷史事件。
最后另用四節課時(shí)間進(jìn)行綜合復習，主要進(jìn)行畢業(yè)模擬考試，查漏補缺。
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