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教研員工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的教研員工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教研員工作計劃1
新的教期開(kāi)初了，為進(jìn)步我鎮英語(yǔ)教科教育教教量量，創(chuàng )立戰完擅新課程教育教教更始，結開(kāi)我鎮以“三五二”教教為本的教教形式進(jìn)行教教，目的是進(jìn)步部分教師的營(yíng)業(yè)能力戰教教水仄；為創(chuàng )新教研形式，進(jìn)步教研量量，進(jìn)一步鞭策我鎮小教英語(yǔ)教育健康地死長(cháng)，特擬定本教期工作希圖以下：
一、增強對英語(yǔ)教教及英語(yǔ)教研的熟悉，進(jìn)步英語(yǔ)教育教教的能力。
1、深進(jìn)進(jìn)建新課標，深進(jìn)系統地進(jìn)建三年級英語(yǔ)講義改編，結開(kāi)教材的內容進(jìn)行個(gè)人備課。
2、深進(jìn)進(jìn)建英語(yǔ)教教的三種課型，即課文教教、語(yǔ)行練習戰綜開(kāi)教教。利用講堂實(shí)行“三五二”教教為本的教教形式，進(jìn)步教教量量。
3、有效實(shí)行講堂教教，進(jìn)步英語(yǔ)教師的口語(yǔ)表達能力。展開(kāi)聽(tīng)課、評課、議課的教研舉動(dòng)，進(jìn)步英語(yǔ)教師的本身素養。
二、有效地展開(kāi)教研工作。
1、充裕發(fā)揮教研組的.劣勢，闡發(fā)課程、探請教教內容、關(guān)注教死教思結開(kāi)等成就。
2、進(jìn)一步增強戰完擅鉆研性團隊拔擢。
3、主動(dòng)加進(jìn)同陪教研舉動(dòng)，對峙個(gè)人備課，共同進(jìn)步的原則。
三、主動(dòng)加進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研舉動(dòng)。
1、把劣秀教研成果反響到宏克力小教英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )工作室的網(wǎng)頁(yè)上。
2、增強UC教研舉動(dòng)，
�。�1）、舉動(dòng)時(shí)間為每周四下午1:30—3:30進(jìn)行齊員UC教研舉動(dòng)，并有教研記錄。
�。�2）、每周三早7：00—7:30加進(jìn)市網(wǎng)絡(luò )教研舉動(dòng)，進(jìn)行中教課觀(guān)摩舉動(dòng)。所在：小教英語(yǔ)道德教研室暗碼：123456
�。�3）、進(jìn)行英語(yǔ)教研成果展評舉動(dòng)。
4、有效地展開(kāi)常規教教工作。
1、充裕發(fā)揮教研組的劣勢，進(jìn)行個(gè)人備課，研請講義教法，經(jīng)過(guò)導教案進(jìn)行備課，依照課程標準進(jìn)行有效教教。
2、作業(yè)要有梯度，包含必做題戰選做題兩種情勢。
3、認真批改作業(yè)，耐性教誨差死，并寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
5、做好期末測試戰教死評價(jià)工作。
經(jīng)過(guò)聽(tīng)力測試、口語(yǔ)表達、筆試三方里進(jìn)行評估，做好期末總結工作。
教研員工作計劃2
指導思想：
以縣教研室教研員管理辦法為指導，為保持教研員和學(xué)校教研工作思路的連續性，突出教研工作的主導性，大膽實(shí)踐，總結探索，促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
主要工作：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
本學(xué)期繼續對課程標準進(jìn)行深入解讀，深入研究小學(xué)各年級閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、加強對青年教師的培養，注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。
1.有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學(xué)習、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進(jìn)。
2.當前語(yǔ)文教師隊伍中，老教師的比例越來(lái)越大，加強對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導刻不容緩。
三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗研究。
1.重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。
蘇教版教材實(shí)驗雖已進(jìn)行一輪多，但新課標理念指導下各種課型的基本特征并不明朗，從視導檢查中發(fā)現，一部分教師對新課改理念缺乏系統了解，對新課標缺乏認真研讀，因此，出現課堂教學(xué)中傳統的東西丟掉了，新的東西又沒(méi)學(xué)上，語(yǔ)文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效現象還相當普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們計劃用兩年時(shí)間再一次進(jìn)行新課改的學(xué)習和培訓。學(xué)習研討采取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主；通識培訓和學(xué)科培訓相結合，以學(xué)科培訓為主。學(xué)科培訓必須研讀《全日制語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》、《全日制語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)解讀》，各校要制定切實(shí)的學(xué)習與培訓計劃，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在實(shí)踐中消化，在學(xué)習中實(shí)踐，堅持理論指導下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年結束對各校學(xué)標用標情況和效果進(jìn)行一次全面測試。
2.正視習作教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡現象，強化習作的教學(xué)和研究。
就我縣而言，目前學(xué)生的習作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實(shí)。究其原因，習作教學(xué)應付式、匆忙補救式、完成任務(wù)式現象普遍存在，一是課時(shí)得不到保證，二是計劃性不強，因此學(xué)生習作無(wú)論是內容，還是篇幅，甚至包括書(shū)寫(xiě)都不容樂(lè )觀(guān)。因此必須強化習作訓練意識，堅持課內和課外兩條腿走路，寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀積累雙線(xiàn)并進(jìn)，課內大、小作文的有目的訓練與平時(shí)的生活日記、讀書(shū)筆記練筆積累相結合。要強化大、小作文教學(xué)，首先要加強教學(xué)與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結合本組閱讀課文的特點(diǎn)，制定出小作訓練計劃，以表格式列于作文備課筆記首頁(yè)。大作文要提高質(zhì)量要求，既要強調真情實(shí)感，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，自由表達，更要寫(xiě)得有點(diǎn)章法，寫(xiě)出情趣和滋味，篇幅必須達到課標要求，高年級要將教師的習作指導寓于學(xué)生的互批互改之中。
3.加強師生課外閱讀指導和交流，把課外書(shū)真正讀起來(lái)。
新課標明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要學(xué)生"少做題，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)"，我們要敢于和善于"抓住西瓜，丟掉一些芝麻"，騰出時(shí)間讓學(xué)生捧起整本書(shū)讀起來(lái)。我們擬定在合適時(shí)間在全縣舉行"讀書(shū)教育現場(chǎng)會(huì )"。
4.不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略。
本年度，堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續開(kāi)展課例研究，結合當前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，在前階段實(shí)踐研究的基礎上，針對當前課堂教學(xué)出現的或亟待解決的'問(wèn)題，進(jìn)行深入的研討，著(zhù)力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略。
(1)深入鉆研教材，從內容、情感、語(yǔ)言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語(yǔ)文素養的發(fā)展搭設平臺。做到每一個(gè)學(xué)期講一節公開(kāi)課。
(2)怎樣才能構建"有效"的小學(xué)語(yǔ)文課堂?本年度倡導教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學(xué)段目標、了解學(xué)情的基礎上，作充分、科學(xué)的預設，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味、揣摩、積累、運用語(yǔ)言，陶冶情感，發(fā)展語(yǔ)言，獲取學(xué)習方法，又能避免刻板、單調、機械與繁瑣的分析與訓練。在智慧、靈動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的發(fā)展。
5.繼續深入進(jìn)行山西省重點(diǎn)課題"小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與檢測實(shí)驗研究"課題實(shí)驗的跟蹤調研、指導與服務(wù)工作。
四、開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì )，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍的建設。
具體措施：
1.每學(xué)期寫(xiě)一份關(guān)于教學(xué)的調查報告，對如今的教學(xué)進(jìn)行觀(guān)察研究，突出存在的問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生的原因，解決問(wèn)題采取相對應的措施等。
2.堅持寫(xiě)文章，把在教學(xué)上的收獲、反思、感受等隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。
3.積極參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。
4.與教學(xué)一線(xiàn)的老師走在一起，深入到他們當中，共同交流學(xué)習。
教研員工作計劃3
開(kāi)展教育科研是黨和國家的既定方針和政策，也是深化教育教學(xué)改革的條件，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是學(xué)習化社會(huì )對教師提出的專(zhuān)業(yè)化要求。本學(xué)期我校教研工作要以黨的“十六大”精神為指針，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革》《全面推精素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育課程改革與發(fā)展的決定》，以及上級教研機構工作精神，強化教研管理，加大教改力度，改革課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
一、轉變觀(guān)念提高認識。
教師觀(guān)念的轉變是實(shí)現素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為此，在新的教育形式下，我校教師要做到以下五方面的轉變：
〈1〉從以教師為本轉向以學(xué)生為本；
〈2〉以“師道尊嚴”轉變?yōu)榕笥雅c伙伴關(guān)系；
〈3〉以“為教而教”轉變?yōu)椤敖淌菫榱诉_到不教”；
〈4〉由為學(xué)生升學(xué)負責轉變?yōu)閷W(xué)生的一生負責；
〈5〉從擁有知識轉向知識水平與道德情感的完美統一。
二、加強教研管理，健全教研機制。
1、教研組工作常規，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數學(xué)、思品三大教研組的職能作用，堅持經(jīng)�；_(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)有計劃、有組織、有記錄、有效果、有總結。
2、制定教師教研工作細則，建立教研工作檔案，對教師教研教改工作進(jìn)行量化考核。建立競爭機制，將教師教研成果與浮動(dòng)工資掛鉤，設立教研專(zhuān)項獎，對成績(jì)突出者予以表彰獎勵。
3，加強監督檢查。學(xué)校要定期、不定期調閱教案、學(xué)生各科作業(yè)，檢查教學(xué)進(jìn)度。堅持聽(tīng)課制度化。校長(cháng)、教導主任經(jīng)常要深入課堂，采取隨堂聽(tīng)，跟蹤聽(tīng)，連續聽(tīng)等不同方法，每期聽(tīng)課不得少于20節，不斷了結課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，身為教師“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做老師”：
�。�1）每個(gè)教師要制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，自覺(jué)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每期記有學(xué)習筆記不得少于5000字；
�。�2）訂閱足量的教學(xué)刊物、雜志，學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)；
�。�3）學(xué)校定期召開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議，組織教師深入學(xué)習各種教育法規、新教材教法，了解教研動(dòng)態(tài)；
�。�4）繼續抓好教師崗位練兵，要求教師做到六個(gè)能（能寫(xiě)一手漂亮字，能說(shuō)一句漂亮的普通話(huà)，能撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，能上好公開(kāi)觀(guān)摩課，能輔導興趣小組活動(dòng)，能操作計算機）
四、抓教法改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
隨著(zhù)新課程的推廣使用，其培養目標和教學(xué)觀(guān)念都發(fā)生了很大變化，為了適應新的教學(xué)形式，要從以下幾個(gè)方面抓好教學(xué)工作：
�。�1）扎實(shí)備課。備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節，世上好一節課的前提。備好一節課要做到“五備”，（備大綱，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教具）。各教研組要認真執行教案審批制度．堅決杜絕出現教案審批拖欠，內容過(guò)簡(jiǎn)，無(wú)實(shí)用型等弊端。要求超周備課，超周審批。教導處定期查閱，嚴格把關(guān)。
�。�2）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本期課堂教學(xué)要認證貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》，改變過(guò)去課堂教學(xué)強調學(xué)習，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，敢于探究，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。要讓學(xué)生成為學(xué)習活動(dòng)的主體，個(gè)體生活的主體和社會(huì )活動(dòng)的主體。給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的空間和時(shí)間，要有利于學(xué)生自立、多樣、持續，有創(chuàng )造性地發(fā)展。
�。�3）作業(yè)布置合理化。按新課程標準，各學(xué)科要開(kāi)足課時(shí)，合理設置作業(yè)類(lèi)型，嚴格控制作業(yè)量，不設置機械重復作業(yè)。
五、突出重點(diǎn)，確定教研課題。
本期重點(diǎn)推廣“探究式教學(xué)法”“情境教學(xué)法”“小組合作教學(xué)法”，教研員要確定好教改課題，寫(xiě)出實(shí)驗計劃，拿出一堂教改示范課，年終寫(xiě)出實(shí)驗總結。各科任教師要確定好教改思路，有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究，學(xué)期末要求每人寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
六、扎實(shí)開(kāi)展教法交流，互相促進(jìn)，共同提高。
�。�1）本期要求教研組內觀(guān)摩課不得少于五節，全校性觀(guān)摩課不少于八節，提倡教師之間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)。凡是承擔觀(guān)摩課的教師要深鉆教材，扎實(shí)備課，熟練應用現代化教學(xué)媒體。教學(xué)方案經(jīng)教研組審批合格后方可上課，同時(shí)要組織教師集體評課，評課力求做到客觀(guān)公正、實(shí)事求是，堅決避免優(yōu)點(diǎn)講的.多，缺點(diǎn)講的少，敷衍了事的做法�？迫谓處熞J真聽(tīng)取評課意見(jiàn)，努力克服教學(xué)中存在的弊端，改進(jìn)課堂教學(xué)方法。
�。�2）教委安排的觀(guān)摩活動(dòng)，有關(guān)科任教時(shí)要按時(shí)參加，認真聽(tīng)課，虛心學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。
�。�3）中考過(guò)后，教導處組織召開(kāi)一次教法研討會(huì )，各科任教師要提前準備好經(jīng)驗材料，積極參與教法交流。
�。�4）在教師中開(kāi)展評選“優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科帶頭人”“優(yōu)秀論文”等活動(dòng)，調動(dòng)教師參與教研的積極性。
七、充分利用各種媒體，服務(wù)教學(xué)。
�。�1）定期開(kāi)放圖書(shū)室和儀器室，為教師提供教學(xué)資料和教學(xué)儀器。
�。�2）課堂教學(xué)力爭“三機一幕”進(jìn)課堂。語(yǔ)數課除了利用學(xué)�，F有的教具，還要根據實(shí)際自制教具。音體美德等課程要充分利用義教工程提供的各種儀器，服務(wù)教學(xué)，學(xué)校要把教具利用情況作為考核課堂教學(xué)的重要依據，確保教具進(jìn)入課堂。
�。�3）利用遠程教育接收設備，向教師提供教育科研信息，組織觀(guān)看示范課教學(xué)以及說(shuō)課和評課，使廣大教師了解教研信息，改進(jìn)課堂教學(xué)。
新的學(xué)期，面臨新的困難和新的任務(wù)，全體教師要以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責任感，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )我校教研教改工作的新局面。
教研員工作計劃4
一、指導思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強班級常規管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂(lè )、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂(lè )教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標：
1.加強新教材培訓，關(guān)注培訓細節，通過(guò)教師自學(xué)和精細化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式的確實(shí)轉變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎。
2.繼續圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現在學(xué)生的發(fā)展上，還體現在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動(dòng)會(huì )中取得優(yōu)異成績(jì)。
4．從細節著(zhù)手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專(zhuān)題音體美教學(xué)中四環(huán)節教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施
2.復習全國第三套中小學(xué)生廣播體操
3.以各項教育教學(xué)常規管理工作促小專(zhuān)題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓練工作。
五、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷�、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò )交流與學(xué)習。
�。ǘ┬�(zhuān)題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專(zhuān)題研究相結合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論，針對教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節教學(xué)方法的有效性探究為小專(zhuān)題，用一學(xué)期的`時(shí)間進(jìn)行突破，以小專(zhuān)題為目標來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫(xiě)教學(xué)反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，以精細化管理促教學(xué)
1．認真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養，確定研討主題，認真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調教師講、改、評與學(xué)生練有機結合的教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。
5.以強化月份常規檢查和月份小結來(lái)促使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續堅持常規工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公、各項管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。
6．明確對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。
7.嚴格班級常規管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì )學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.認真組織好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內區、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
六、本學(xué)期具體工作：
1.體育工作：
�。�1）：協(xié)調教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；
�。�2）：抓好體育課堂，繼續進(jìn)行四環(huán)節教學(xué)法的實(shí)踐；
�。�3）：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當前任務(wù)；
�。�4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。
2.藝術(shù)工作：
�。�1）：音樂(lè )課堂和美術(shù)課堂要繼續進(jìn)行四環(huán)節教學(xué)的實(shí)踐。
�。�2）：進(jìn)行興趣小組的訓練，加強藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運用；
五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級領(lǐng)導的關(guān)心，支持下，在校教導處的直接領(lǐng)導下，各項工作都有條不紊的開(kāi)展，并取得了可喜的成績(jì)，現將工作總結如下：
一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動(dòng)：
1、以“研討課”看課改深入情況
本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主，通過(guò)“研討課”可以充分看出我區廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標和新課改的一些現代教育理念正逐漸被全區廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索。
2、以“課題匯報課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉化
課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現出來(lái)，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進(jìn)作用，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。
二、不足與改進(jìn)
1、教研活動(dòng)開(kāi)展形式要多樣
教研活動(dòng)還是以上課為主，雖然課方形式和內容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專(zhuān)家講座，拓寬教師教學(xué)視野。
2、在教研活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題值得我們注意
�、�、把“自主”變成“自流”
新課改強調自主性學(xué)習，但不等于讓學(xué)生隨意練習，不等于教師不引導、不指導，那種愛(ài)怎么練就怎么練習的“自流”的學(xué)習方式不可取的，教師的主導作用在任何時(shí)候都是不能否認的。
�、�、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)
體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對合作學(xué)的目的，時(shí)機及過(guò)程，課前沒(méi)有認真設計。給以幾分鐘議論，書(shū)面議論實(shí)際上達不到預期的效果，教師合作教學(xué)中不引導，不啟示，學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習地位。
綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎上要能認識不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。
篇五：小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃
新年伊始，我們便開(kāi)始了新的學(xué)期，我帶領(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、指導思想： 本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以培養學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”為引領(lǐng)，大力開(kāi)展“畫(huà)知識結構圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)注于本職工作，遵守學(xué)校的規章制度，及時(shí)更新教育觀(guān)念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、教學(xué)常規：
由于六年級的教學(xué)工作時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎上，努力做到“三個(gè)注重”，體現“五個(gè)要素”�！叭齻�(gè)注重”即注重創(chuàng )設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應注意調節情感，創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運用，引導學(xué)生創(chuàng )造性地學(xué)。
1、認真備課
加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn)，最后協(xié)調統一。保證傳授知識的.正確和同組各班的一致性。
課前準備充分，每節課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話(huà)教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書(shū)工整，排列清楚，能體現講課的重點(diǎn)和思路。
切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習，也便于互相幫助。
2、培養學(xué)生良好習慣。
根據本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負擔為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培養學(xué)生的預習、復習的能力，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平，達到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導，并整理成冊，通過(guò)堅持達到真正有效的良好學(xué)習習慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學(xué)期根據我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，在教學(xué)中要根據學(xué)校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫(xiě)，根據學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學(xué)生的負擔為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。同時(shí)按大綱要求，結合學(xué)生實(shí)際，習題要精選，數量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。
4、認真輔導學(xué)生
輔導學(xué)生分層次進(jìn)行。根據學(xué)生成績(jì)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導。對差生采取集體輔導與個(gè)別輔導相結合，學(xué)校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績(jì)較好的學(xué)生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、抓好復習
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱，確保知識點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統地復習。
五、預期目標：
作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習請教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。
六、具體工作：（略）
教研員工作計劃5
一、指導思想：
全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在縣教育局教研室學(xué)校的領(lǐng)導下，開(kāi)展教育教學(xué)研究，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學(xué)模式為重心的課程改革，探索在新教學(xué)模式下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。促進(jìn)教師成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教研組建設，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長(cháng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、切實(shí)做好教學(xué)工作。
3、加強集體備課、磨課、同課異構活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)理論，鼓勵廣大教師撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教學(xué)、科研能力。
三、工作具體措施：
1、加強學(xué)習，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水準。
學(xué)習是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習,反思和研究的機會(huì )。繼續認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《新數學(xué)課程標準》等，切實(shí)轉變教學(xué)理念。教研員只有認真學(xué)習，才能掌握，只有親身實(shí)踐，才能很好地駕馭，只有有過(guò)硬的.業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。
2、加強教師的學(xué)習培訓。
�。�1）、繼續開(kāi)展學(xué)科新課程模式的實(shí)施研究，穩步推進(jìn)課程改革。
組織教師進(jìn)一步研讀新的《數學(xué)課程標準》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標準指導平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使學(xué)生的數學(xué)素養都能得到充分發(fā)展。
�。�2）、組織學(xué)習、討論、寫(xiě)心得體會(huì )，充分領(lǐng)會(huì )其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，確立新理念。根據個(gè)人的實(shí)際情況，學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
�。�3）、加強計算機的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng )造更好的溝通和交流機會(huì )。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。
教研員工作計劃6
本學(xué)年，教研室工作堅持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導思想，堅持以“有效教研”為基本準則，堅持以“實(shí)事求是”為工作作風(fēng)。在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“有效教研”、“實(shí)事求是”理念指引下，教研工作緊張而有序，教研室團隊的凝聚力和戰斗力都得到了進(jìn)一步的加強，教研室的管理職能和研究、指導、服務(wù)的責任都得到了進(jìn)一步的體現。歸結起來(lái)，主要工作情況如下：
一、基本數據
表一：教研員常規工作、個(gè)人成果情況統計表
一學(xué)年來(lái)，教研員聽(tīng)課共2031節，其中聽(tīng)本區教師課1481節，占聽(tīng)課總數的72.9%,每個(gè)教研員平均一學(xué)期聽(tīng)課73節。本學(xué)年，共組織教研活動(dòng)266場(chǎng)，其中承辦市級教研活動(dòng)31場(chǎng)。
教研員個(gè)人在正規刊物發(fā)表論文32篇，在市級教研活動(dòng)中做講座15人次。
表二：我區教師在市、區上公開(kāi)課及做講座情況統計表
本學(xué)年度，我區教師在市、區上公開(kāi)課共355節，其中市級公開(kāi)課70節，區級公開(kāi)課285節。教師在市、區級教研活動(dòng)中做講座共168人次，其中，市級講座17人次，區級講座151人次。
二、亮點(diǎn)工作
1、研究和改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)績(jì)效評價(jià)辦法。評價(jià)是校長(cháng)和教師賴(lài)以感受發(fā)展的.喜悅或挫折的主要參照物。教學(xué)評價(jià)不是為了“甄別”和“排隊”，重要的是為了“改進(jìn)”和“提高”。在肯定先進(jìn)的同時(shí)，尤其重視發(fā)展起點(diǎn)的評價(jià)，努力做到尊重學(xué)校、教師、學(xué)生的差異性，積極倡導“今天比昨天好”，“明天比今天好”的可持續發(fā)展觀(guān)。
2、加強中小學(xué)教學(xué)銜接研究。在教研室內涵發(fā)展上，采取課題引領(lǐng)策略，以“中小學(xué)教學(xué)銜接研究”作為教研室組織建設的課題，以促進(jìn)中小學(xué)教研員加強合作與交流，取長(cháng)補短、和諧共進(jìn)。本學(xué)年，精心組織了中小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、體育等學(xué)科教學(xué)銜接和初高中物理教學(xué)銜接的研究活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我區課程改革不斷向縱深發(fā)展。
3、認真做好畢業(yè)年級的教學(xué)指導。教研室組織了中考年級教學(xué)情況專(zhuān)題視導，相關(guān)學(xué)科教研員組織了小學(xué)六年級和中考復習策略研討活動(dòng)。與區電教館聯(lián)
教研員工作計劃7
一、工作思路
思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性；加強教學(xué)質(zhì)量監控，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益；營(yíng)造良好的教研氛圍，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用；積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、工作重點(diǎn)與措施
1．加強學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
引導中小學(xué)教師認真研究學(xué)科核心素養與課程規劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設、教師學(xué)科能力建設的關(guān)系問(wèn)題。
繼續引導教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》，并進(jìn)一步加強對政治學(xué)科課型的研究，在規范課型實(shí)施的基礎上豐富政治學(xué)科課型。
開(kāi)展xx市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設計評比等活動(dòng)，以評促教，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實(shí)施水平
加強課程統整研究，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習、公民教育項目、e學(xué)習、心理輔導課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統整，進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)方式和學(xué)習方式，進(jìn)一步體現本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
進(jìn)一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的`本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過(guò)程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度。
加強研究課活動(dòng)指導，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價(jià)導向。組織好“精品課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò )教學(xué)直播活動(dòng)。加強學(xué)科資源庫建設。
3．加強教育科研研究，提高教學(xué)效益
研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題，以深度推進(jìn)課程教學(xué)改革。引導各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過(guò)課題研究，加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
鼓勵老師積極撰寫(xiě)反應課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
4．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量
切實(shí)抓好2017年高考、中考的研究工作，召開(kāi)高三和九年級教學(xué)研討會(huì )，著(zhù)重探討復習教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計劃，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養的關(guān)系，專(zhuān)題教學(xué)與知識系統整合的關(guān)系。
組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作
1．通過(guò)拍攝精品課、開(kāi)設各級各類(lèi)研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區級、校級品德學(xué)科資源庫。
2. 開(kāi)展新教材培訓工作和骨干教師輪訓工作，爭取在大多學(xué)校培養1-2位學(xué)科骨干教師，培養一支穩定的骨干教師隊伍。
3. 組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動(dòng)、區域展示活動(dòng)，搭建地區之間相互交流、相互學(xué)習的平臺。
4. 加強課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程、公民教育專(zhuān)項活動(dòng)相整合，培養合格小公民。
5.在省五四杯論文評選的基礎上，組織市年會(huì )論文評選活動(dòng)。
6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設活動(dòng)。
四、關(guān)于初中教學(xué)工作
1．組織初中教師開(kāi)研究課，提高課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮思品課的育人功能。
2．開(kāi)展《道德與法治》新教材培訓工作。
3．組織九年級教師認真研究xx市2017年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導向作用。
4．加強課題研究和論文撰寫(xiě)指導工作。
5.指導各教研組開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題研究，并有階段性研究成果。
6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設活動(dòng)。
五、關(guān)于高中教學(xué)工作
1．引導高二年級教師研究2017年xx省學(xué)業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。
2．組織高三教師研究2017年xx省政治學(xué)科高考說(shuō)明，關(guān)注考試說(shuō)明發(fā)生的變化。召開(kāi)xx市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )，組織高三教師交流、研討本年度重大時(shí)政專(zhuān)題和復習教學(xué)策略。
3．組織蘇錫常鎮模擬考試政治學(xué)科閱卷及評價(jià)工作，分析、總結前一階段學(xué)生復習情況，研究下一階段復習教學(xué)策略。
4．對2016－2017年度國內外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理，結合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路。
5．組織高一、高二教師開(kāi)公開(kāi)課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規劃高中三年的教學(xué)工作。
附：具體日程安排
二月份
1．教研組長(cháng)會(huì )議；
2．九年級教師會(huì )議；
3．組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)水平測試。
4．《道德與法治》新教材培訓。
三月份
1．中心組成員會(huì )議；
2．九年級復習研討會(huì )；
3．完成高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價(jià)工作。
4．小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽。
5. 市區初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
6．南京——xx小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。
四月份：
1．區域教學(xué)展示活動(dòng)；
2．省級課題組活動(dòng)；
3．xx市公民教育培訓；
4．市區高中優(yōu)質(zhì)課評比；
5. 召開(kāi)xx市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )，高三政治公開(kāi)課、學(xué)習《考試說(shuō)明》、研討熱點(diǎn)專(zhuān)題。
6. 大市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
7．小學(xué)品德與民族團結教育觀(guān)摩研討活動(dòng)。
五月份：
1．市級研究課；
2．學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；
3. 完成高三二�？荚囬喚砑胺治鲈u價(jià)工作；
4．大市高中優(yōu)質(zhì)課評比。
5．小學(xué)品德基本功比賽培訓。
6. 小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)。
7．期末試卷命制。
六月份：
1. 精品課拍攝。
2．中考試卷命制。
3．小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設。
4. 小學(xué)品德基本功比賽培訓。
5.小學(xué)品德年會(huì )論文評比活動(dòng)。
七月份：
1．期末教學(xué)質(zhì)量監測及分析評價(jià)。
2. 本學(xué)期工作總結。
3. 下學(xué)期工作計劃。
4．xx市公民教育評比活動(dòng)；
5．小學(xué)品德學(xué)科大市級基本功比賽。
教研員工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期以教研中心和維語(yǔ)教研室工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平；初步開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，強化教師隊伍建設，強化質(zhì)量監控，優(yōu)化常規管理，開(kāi)展各類(lèi)課改培訓和教研活動(dòng)，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應的教學(xué)觀(guān)念和方式，提高全縣雙語(yǔ)教育質(zhì)量；深入課堂，及時(shí)調研，及時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育觀(guān)念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
在教學(xué)指導過(guò)程中必須加強理論學(xué)習。引導全體中小學(xué)雙語(yǔ)教師不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應新的雙語(yǔ)教材的教學(xué)方式，重視學(xué)法指導。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究的教學(xué)方法。組織專(zhuān)題性學(xué)習、深入研究中小學(xué)閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使我縣中小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)思路同課程改革實(shí)際要求緊密聯(lián)系起來(lái)。
�。ǘ┘訌妼η嗄杲處煹呐囵B，注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。
1、有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學(xué)習、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀(guān)摩課，青年教師做崗位練兵演示課。在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進(jìn)。
2、當前雙語(yǔ)教師隊伍中，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的特崗教師比例越來(lái)越大，這些教師居多是非師范院校畢業(yè)的，教學(xué)過(guò)程的指導刻不容緩，尤其在課堂教學(xué)方法上要多進(jìn)行引導，以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì )，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣中小學(xué)雙語(yǔ)教師隊伍的建設。
3、規范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。組織我縣中小學(xué)雙語(yǔ)漢語(yǔ)教師認真學(xué)習教學(xué)常規，規范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，注重培養學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習興趣和掌握漢語(yǔ)學(xué)習方法，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成雙語(yǔ)教學(xué)的研究氛圍
1、針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，如何把握好課堂教學(xué)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣進(jìn)行課文內容的教學(xué)以及練習題的有效鞏固，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)，如何采用適合民語(yǔ)學(xué)生的教學(xué)模式等。
2、通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng)，開(kāi)展校際聽(tīng)課，校內、校外匯報課，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)雙語(yǔ)教研工作的開(kāi)展。
3、開(kāi)展下校視導聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課工作，認真檢查教學(xué)常規管理各項工作。
4、指導教師備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
5、針對雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境的建設、要求教師們注重讀書(shū)、晨誦、口語(yǔ)交際、校園廣播等計劃積極向學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊,書(shū)目以外,還要擴大漢語(yǔ)學(xué)習的渠道,如觀(guān)看適合小學(xué)生的電視節目和書(shū)刊。
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重教師素養
雙語(yǔ)教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們教師們在漢語(yǔ)教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，緊緊跟隨新課程改革的步伐，注重培養學(xué)生的漢語(yǔ)素養。
1、深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的'學(xué)習方式，教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織全縣雙語(yǔ)教師以學(xué)校為單位以業(yè)務(wù)學(xué)習的方式認真學(xué)習新課程和新教育有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩步提高
�。�1）根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據漢語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量
建議各學(xué)校全體老師利用校本培訓的時(shí)間認真學(xué)習“構筑理想課堂”的理論，認真學(xué)習和解讀《漢語(yǔ)課程標準》，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將在各聯(lián)片教研中心學(xué)校組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內容為“說(shuō)課上課評課”。并以此為契機，鼓勵全縣每位漢語(yǔ)教師經(jīng)歷“研究反思再研究”，共同努力提高自治縣漢語(yǔ)教學(xué)水平。
四、各月工作安排
三月份：
1、制定工作計劃,確定工作要點(diǎn)。
2、開(kāi)學(xué)常規檢查，正常教學(xué)秩序。
四月份：
1、教師及個(gè)人理論業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、優(yōu)秀論文、教案的收集。
3、協(xié)助各組組織開(kāi)展自治區數學(xué)競賽。
五月份：
1、開(kāi)展課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、進(jìn)校指導，采取尊校指導。
六月份：
1、教研室指導工作意見(jiàn)反饋總結。
2、組織全縣哈語(yǔ)系中小學(xué)學(xué)校20xx-20xx年度第二學(xué)期質(zhì)量檢測。
七月份：
1、做出20xx-20xx年度期末考試質(zhì)量分析。
2、做出高中考、內高班考試成績(jì)分析、反饋、存檔。
3、上半年工作總結。
教研員工作計劃9
一、指導思想
以“新課程、新理念”為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、總體目標
我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
三、教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、俜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、谥黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、劾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流、主題教研、理論學(xué)習的三項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項有機結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
五、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的.學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體
罰學(xué)生。評價(jià)一節課的重要標準：看是否真正體現“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
4、輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準。
六、加強總結反思，推進(jìn)課程改革
為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實(shí)驗工作認真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結工作經(jīng)驗，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題，提出應對策略。
七、教研工作計劃安排
8月份,
1、上報本學(xué)期教研工作計劃，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表。
2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃 9月份,
1、組織教師參加學(xué)區組織的“新老幫扶”活動(dòng)。 2、進(jìn)行由學(xué)區組織的一次月考。 10月份,
1、進(jìn)行學(xué)校教學(xué)、教研工作常規檢查，內容包括學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況、教師教案情況、學(xué)生作業(yè)批改情況等。
2、期中復習考試 11月份,
1、進(jìn)行一次由學(xué)區組織的月考。 2、進(jìn)行一次聽(tīng)課、評課活動(dòng)。 12月份,
1、組織好期末復習考試 2、上報本學(xué)期工作總結。
3、對所有的計劃、總結、聽(tīng)課記錄、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理。
教研員工作計劃10
一、指導思想
以《學(xué)校體育工作條例》的要求和規定為指導，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校及公共課部關(guān)于體育教學(xué)和體育工作的思路和要求，配合學(xué)校專(zhuān)業(yè)轉型，傳承體育組團結奮進(jìn)的優(yōu)良傳統，在已取得的豐碩成果基礎上，進(jìn)一步加強教學(xué)、科研、培訓等工作，力爭教研室各方面工作取得更大成績(jì)。
二、工作思路
以適應學(xué)院總體轉型為宗旨，教研隊伍建設為根本，提高體育教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，落實(shí)教育部、國家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的意見(jiàn)》，推進(jìn)為醫衛專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)校體育教學(xué)改革，全面提高我院體育工作水平，加大對體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、學(xué)生體育俱樂(lè )部、業(yè)余訓練等工作力度，貫徹落實(shí)《國家大中專(zhuān)院校學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施策略，努力促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。繼續完善學(xué)科教研機制，健全具有我院特色的體育教學(xué)教研工作制度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，引導學(xué)校體育整體、協(xié)調、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在學(xué)院統一推進(jìn)的提質(zhì)進(jìn)程中挖掘經(jīng)驗，走向成熟，形成特色，讓“健康第一”的指導思想在學(xué)校體育中真正得以充分體現。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施計劃
1.提高教學(xué)質(zhì)量，搞好體育教學(xué)工作
1）配合學(xué)院專(zhuān)業(yè)轉型，遵照學(xué)校重點(diǎn)服務(wù)于大醫衛專(zhuān)業(yè)群建設的.工作精神，修訂和完善學(xué)院各專(zhuān)業(yè)及新增專(zhuān)業(yè)體育課程教學(xué)的課程標準。
2）建立、健全體育教學(xué)資料庫，規范和完善體育教學(xué)、體育工作等所需的各方面資料匯總，按照學(xué)校教務(wù)管理部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結，按期進(jìn)行教案檢查；加強集體備課，做好二次備課，做好聽(tīng)課、課后分析。
3）按照學(xué)校及課部的統一要求，搞好教學(xué)常規管理，通過(guò)實(shí)施新課程標準，促進(jìn)教育觀(guān)念的進(jìn)一步更新。認真組織好《體育與健康課程標準》的學(xué)習，按新課程標準備課、上課，力爭推出優(yōu)質(zhì)示范課，適時(shí)組織教學(xué)調研活動(dòng)；定期與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
4）抓好學(xué)校體育設施及體育器材的維護管理工作，讓場(chǎng)地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。需要添置的器材提前申請。加強體育教學(xué)事故防范責任要求，防范一切可能的教學(xué)安全事故。
5）配合學(xué)校及系部關(guān)于促進(jìn)學(xué)院體育課外活動(dòng)及早操的工作思路，做好相應計劃和組織工作，力爭做到保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
6）切實(shí)抓好一年一度的學(xué)生體質(zhì)健康達標測試工作，做到數據真實(shí)、準確完整。
2.促進(jìn)體育教研科研工作，努力創(chuàng )新發(fā)展
1）為適應學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵教師積極參加專(zhuān)業(yè)知識培訓，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)、科研水平，在已取得的體育教改成果之上繼續推進(jìn)體育課程改革。
2）加強教研室科研工作，力爭全組每年申報一到兩個(gè)院級以上科研課題，發(fā)表一至兩篇科研論文。
3.在學(xué)院和系部統籌安排下，策劃組織好各項體育活動(dòng)。
1）搞好一年一度的學(xué)院體育運動(dòng)會(huì )和體育文化節，力求做到充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和檢驗體育教育教學(xué)成果，為大型體育賽事和體育教學(xué)改革工作提供支撐。
2）在學(xué)校統籌規劃下，積極參與學(xué)生體育俱樂(lè )部的建設和組織、指導工作，達到延伸體育課堂教學(xué)、推進(jìn)體育教學(xué)改革功效。
3）推動(dòng)學(xué)院學(xué)生高水平體育運動(dòng)隊建設，使之與學(xué)院群眾性體育活動(dòng)相結合，以期在參加一年一度的萬(wàn)人長(cháng)跑比賽和省大運會(huì )上，能在已取得的成績(jì)基礎上獲得更大進(jìn)步。
教研員工作計劃11
一、指導方針：
嚴苛落實(shí)院校的各類(lèi)管理方案，塑造“關(guān)鍵點(diǎn)上下成功與失敗”的見(jiàn)解，轉變觀(guān)念，積極推進(jìn)，在加強學(xué)習《美術(shù)新課程標準》，再次推動(dòng)我院教學(xué)課堂改革創(chuàng )新的另外，把語(yǔ)文新課標的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學(xué)、課余課堂教學(xué)的新理念、新構想融合起來(lái)，以塑造學(xué)員創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為關(guān)鍵，全方位推動(dòng)德育教育，大力開(kāi)展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
二、本學(xué)年的每日任務(wù)總體目標
1、根據基本月查催促老師開(kāi)展一切正常的課堂教學(xué)工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學(xué)科，而使美術(shù)課切實(shí)落實(shí)。
2、根據上課、評課記錄主題活動(dòng)，促進(jìn)老師備好、備好每一節課，全面提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、根據機構工藝美術(shù)討論和交流學(xué)習，使全體人員美術(shù)老師共同進(jìn)步揚長(cháng)補短，持續提升技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養。
4、根據各種各樣工藝美術(shù)競賽的進(jìn)行，激起學(xué)員學(xué)習繪畫(huà)的興趣愛(ài)好，進(jìn)而使她們能從初中到專(zhuān)業(yè)知識，修身養性，提升品味，并使校園內充滿(mǎn)活力和魅力，構建出深厚的.文化創(chuàng )意氣氛。
5、根據語(yǔ)文課課堂教學(xué)和機構的拓展課主題活動(dòng)，塑造一批美術(shù)特長(cháng)生，由點(diǎn)到面足夠推動(dòng)別的學(xué)員學(xué)精工藝美術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步提高工藝美術(shù)教學(xué)水平。
三、具體辦法：
1、在教科研層面，進(jìn)行好校區教學(xué)活動(dòng)，提早分配好內容，嚴格遵守校區教科研配當，老師中間多開(kāi)展溝通交流，而且爭取有一定的成效。再次進(jìn)行工藝美術(shù)課程教學(xué)研究主題活動(dòng)，高度重視教學(xué)論文的編寫(xiě)與社會(huì )經(jīng)驗的匯總，按時(shí)機構開(kāi)展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗的溝通交流。
2、以環(huán)翠區工藝美術(shù)的各類(lèi)主題活動(dòng)為突破口，大力開(kāi)展教學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)，爭取構建合適學(xué)員發(fā)展趨勢的工藝美術(shù)課堂教學(xué)情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應用電化教學(xué)方式，提升學(xué)員的美術(shù)學(xué)習興趣愛(ài)好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當擔著(zhù)立德樹(shù)人的重擔，老師的工作能力也立即危害著(zhù)學(xué)員，因而，想塑造高質(zhì)量的學(xué)員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊伍，根據教科研學(xué)習培訓，老師運用各個(gè)方面方式持續提升本身的素養。
5、膽大的學(xué)習培訓
優(yōu)秀的教學(xué)策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)觀(guān)念根據教科研討論出合適該校、本班級的學(xué)員的教學(xué)策略，并能運用到具體中。
教學(xué)活動(dòng)分配：
教科研時(shí)間教科研內容教科研目地
第一次制訂本學(xué)年教學(xué)工作計劃及明確課程目標。能夠更好地進(jìn)行美術(shù)培訓教育課堂教學(xué)每日任務(wù)。
第二次根據探討獲得工藝美術(shù)工作組的活動(dòng)方案塑造具備工藝美術(shù)專(zhuān)長(cháng)的學(xué)員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能賽事預備會(huì )。根據教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學(xué)員的基本功訓練。
第四次怎樣在課堂教學(xué)中滲入品德教育，提升學(xué)員賞美、審美觀(guān)的工作能力。塑造學(xué)員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實(shí)例的論文選題和架構擬訂。相互之間明確提出自身的觀(guān)點(diǎn)并趕緊編寫(xiě)。
第六次融合院校的展現課上課后，分析，互相學(xué)習提高。上課、評課記錄、討論教學(xué)方法。
第七次制訂本學(xué)年工藝美術(shù)工作匯報找到不夠和考試成績(jì)，使將來(lái)的工作中可以取長(cháng)補短。
教研員工作計劃12
為了更好地推進(jìn)課程改革，保持進(jìn)修學(xué)校教研工作思路的連續性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學(xué)年的工作計劃。
指導思想：
以二道江區教育局兼職教研員管理辦法為指導，為保持教研員和進(jìn)修學(xué)校教研工作思路的連續性，突出教研工作的主導性，大膽實(shí)踐，總結探索，促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
主要工作：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
積極收聽(tīng)收看網(wǎng)絡(luò )有關(guān)信息技術(shù)教育教學(xué)方面的講座，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法。利用網(wǎng)絡(luò )手段與進(jìn)修教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)溝通，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加上級組織各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
在認真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎上，我將利用自身的特長(cháng)，針對教師的'實(shí)際，把提高業(yè)務(wù)能力是做為當前的工作重心，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，取長(cháng)補短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，總結相應的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，促進(jìn)信息技術(shù)工作得到有效的進(jìn)展。
三、積極推進(jìn)課改研究
1、深入學(xué)習，進(jìn)一步更新教學(xué)理念
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內化為教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng )新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
教研員工作計劃13
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養為目標。以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作措施
1、深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)，加強教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴格執行教學(xué)五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、認真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
4、抓好藝術(shù)特長(cháng)生培訓工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，組織學(xué)生參加國內外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)?yōu)樾幑狻?/p>
5、加強校園藝術(shù)文化建設，布置好藝術(shù)長(cháng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、主要工作
1、規范教學(xué)管理，提升課堂效率。
按課時(shí)計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意刪減教學(xué)內容，開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”、社團活動(dòng)等，確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)。繼續組織開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)社區活動(dòng)。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀(guān)念，在課堂教學(xué)中：通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng)、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、合作性學(xué)習，積極探索學(xué)科核心素養可學(xué)、可教、可評的路徑和方式。
2、推行學(xué)科共案，加強校本研修。
推行教學(xué)共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，著(zhù)力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養培養為核心，加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的'教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對教材進(jìn)行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見(jiàn)大家商討并搜集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行，制定教學(xué)內容，及預定其他事項。
3、落實(shí)好各項美術(shù)大賽活動(dòng)。
�。�1）xx市師生作品征集活動(dòng)。
�。�2）教師節作品參賽參展活動(dòng)
�。�3）暑假實(shí)踐作業(yè)評比活動(dòng)
�。�4）校園文化藝術(shù)節師生作品展
4、積極參加學(xué)科共同體活動(dòng)，做好讀書(shū)、專(zhuān)業(yè)訓練。
5、積極開(kāi)發(fā)校本課程，鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組，以篆刻、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙為主，開(kāi)發(fā)書(shū)法、繪畫(huà)力爭有突破，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導。
6、做好鎮江市立項課題《基于鄉土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作，做好中期匯報準備。
教研員工作計劃14
一、指導思想
根據學(xué)�！耙源髳�(ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細節”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀(guān)為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強理論學(xué)習更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學(xué)期初中數學(xué)組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學(xué)習新課程標準為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結合學(xué)�！半娮影装濉钡膶W(xué)習與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習新《課程標準》和《如何創(chuàng )建學(xué)習型組織》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。力爭改變舊的教育觀(guān)念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，盡力實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹(shù)立教育創(chuàng )新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng )新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗與體會(huì )，撰寫(xiě)好各種教育教學(xué)論文。
3、樹(shù)立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)生學(xué)習興趣和敢疑好問(wèn)、評價(jià)批判等好習慣的培養，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jì)和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設計能力
5、組織全組教師學(xué)習《新課程標準》和《考試說(shuō)明》，加強學(xué)業(yè)水平考試研究
三、工作措施
1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的.編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。
2、加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動(dòng)，強化教研功能。
各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結對活動(dòng)當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長(cháng)負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
8、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團隊。
四、組內要求
1、精心備課，做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。
教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
1、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽(tīng)課十五節以上，聽(tīng)后有感受、有點(diǎn)評、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數學(xué)教研組的資料管理。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)
4、我組教師每人都擔任兩個(gè)班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應注意思想、業(yè)務(wù)修養，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習，多自學(xué)，吸收理論，新觀(guān)點(diǎn)，整理資料，建設個(gè)人資料庫；多聽(tīng)其他教師的課，取他人之長(cháng)，補己之短；規范教學(xué)過(guò)程和行為等。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水
教研員工作計劃15
一、指導思想
根據縣教育體育局教研室的工作要點(diǎn)，結合本學(xué)科實(shí)際，努力適應新形勢，開(kāi)拓新思路，求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)工作。研究課程實(shí)施中出現的新情況、新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的策略。加強學(xué)習，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉化為教育教學(xué)行為。牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的'思想，提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二、工作要點(diǎn)
1、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。在縣教研室的領(lǐng)導下，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。堅持理論研究與課堂實(shí)踐相結合，切實(shí)加強課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
2、根據小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和本校教師隊伍現狀，積極開(kāi)展教師隊伍建設活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學(xué)科教師梯隊。
3、認真總結上學(xué)期小學(xué)五、六年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查的成績(jì)和問(wèn)題。狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。
4、組織骨干教師參加教學(xué)工作專(zhuān)題性研究活動(dòng)，創(chuàng )新教研活動(dòng)形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的功能和作用，促進(jìn)基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共享。加強對新教師的培養，促進(jìn)其快速發(fā)展，充實(shí)數學(xué)教育力量。為促進(jìn)有效課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有計劃、有選擇的進(jìn)行全面聽(tīng)課。組織并參與教師相互聽(tīng)課評課，通過(guò)說(shuō)課、議課、教學(xué)反思、理論思考等專(zhuān)題，相互交流。多利用時(shí)間在一起研究學(xué)習，平時(shí)還進(jìn)行同課異構教學(xué)研究。
5、監控小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，組織過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量評估和必須的測試、命題，對測試結果處理、評價(jià)要有工作總結。組織數學(xué)年青教師“精品課堂”展示活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)能力。
6、務(wù)實(shí)課改，抓好質(zhì)量監測。各學(xué)校以課堂教學(xué)研究為中心，豐富中心學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)抽查、調考等形式，抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監測，并通過(guò)測量分析，有針對性地開(kāi)展診斷研究。
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