【實(shí)用】實(shí)習計劃范文匯總九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的實(shí)習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習計劃 篇1
一、基礎培訓與目標要求
培訓目標：通過(guò)對在職從事供應室工作的護士的基礎培訓，不斷提高各級人員的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、操作技能。通過(guò)一定時(shí)間的臨床實(shí)踐和培訓，達到供應室護士的水平。
培訓的重點(diǎn)要求：
1.N級護士(工作一年以?xún)然蛭慈〉米o士執業(yè)證的護士)培訓重點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)道德培養，掌握基礎的專(zhuān)科理論和基本技能操作。
2.N1、N2級護士(N1級護士：工作2--3年;N2級護士：工作4--5年的護士)培訓重點(diǎn)：專(zhuān)科理論的提高和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應室管理和教學(xué)。
3.N3級護士(工作6--8年的護士)、N4級護士(工作9年或以上的
護士)培訓重點(diǎn)：開(kāi)展供應室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供應室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。
二、加強人員培訓，重視基礎教育
為提高供應室人員的.專(zhuān)業(yè)知識水平，適應現代護理發(fā)展和消毒供應專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，結合我科護理人員的文化知識水平、專(zhuān)業(yè)水平采取多樣化的培訓方式：集中培訓、個(gè)別培訓、院外培訓、繼續教育等多種形式學(xué)習和階段考核等方式進(jìn)行培訓。
1.人員素質(zhì)的培訓:由于消毒供應室工作的特殊性，對專(zhuān)業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強烈的社會(huì )責任感;既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業(yè)道德、醫德醫風(fēng)和護士素質(zhì)的培養。通過(guò)培訓使全體護理人員能自覺(jué)遵守醫務(wù)人員的職業(yè)道德規范，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作和慎獨精神，從而轉變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，并為臨床提供高質(zhì)量的無(wú)菌物品。通過(guò)培訓，不斷提高了護理人員的整體素質(zhì)。
2.交流溝通技巧的培訓：組織科室人員進(jìn)行禮儀、舉止、語(yǔ)言、交流溝通技巧的培訓，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養和職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)培訓使護士轉變了服務(wù)理念，樹(shù)立了服務(wù)意識，主動(dòng)與臨床醫技部門(mén)建立相互信任、相互協(xié)調的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。
3.基礎理論知識的培訓:組織科內人員參加院內外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)講座。組織本專(zhuān)科基礎理論的學(xué)習,加深和拓寬學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和技能。通過(guò)培訓，使護理人員掌握本崗位職責，了解消毒供應室當前在醫療服務(wù)活動(dòng)中所面臨的形勢、地位和工作的重要性;了解和提高護理人員的質(zhì)量意識、風(fēng)險意識、法律意識和自我保護意識。
4.基本操作技能的培訓：供應室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫院醫療護理工作能否順利進(jìn)行。因此，熟練掌握本崗位各種設備的操作技能、嚴格的無(wú)菌技術(shù)操作是保證供應室消毒滅菌質(zhì)量和預防醫院感染的關(guān)鍵。針對本專(zhuān)業(yè)的工作特殊性，強化理論和操作考核內容的實(shí)用性和可操作性。操作項目如：無(wú)菌技術(shù)操作、脈動(dòng)真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監測等。
實(shí)習計劃 篇2
面對即將到來(lái)的實(shí)習生活，無(wú)論心里上還是生活上都要做好準備，在心里上要做好由學(xué)生到老師角色的`過(guò)渡，生活方面要懂得如何照顧自己，工作上做如下規劃：
一個(gè)學(xué)期的工作即將開(kāi)始，為了保證這一個(gè)學(xué)期初一語(yǔ)文教學(xué)工作的有序進(jìn)行，特此進(jìn)行充分的準備
一、細研教材、潛心備課
二、激發(fā)學(xué)習興趣，提高語(yǔ)文素養
1、注意新課導入新穎。
2、培養積極探究習慣，發(fā)展求異
三、重視朗讀、培養語(yǔ)感
1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語(yǔ)感。
2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。
四、加強課外閱讀、寫(xiě)作和習字訓練
五、參與教研、取長(cháng)補短
這是我的教學(xué)規劃。
實(shí)習計劃 篇3
一、在前三天內了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提高成績(jì)，指導班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開(kāi)主題班會(huì )，教育引導學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們
一、基本情況
二、工作原則
三、指導思想
四、主要任務(wù)
五、教育措施及方法
六、具體安排
實(shí)習班主任工作總結
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一（3）班實(shí)習班主任這一年的時(shí)間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè )與欣慰。
一、尊重自己，為人師表
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
二、抓住時(shí)機，增進(jìn)了解
作為實(shí)習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內、校內勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機會(huì )；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調動(dòng)，能力的培養。在擔任高一（3）班實(shí)習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現問(wèn)題時(shí)，我從為采用強制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的'信任。
四、 一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實(shí)習班主任期間，我也試著(zhù)解決一些在我課上及課余班內出現的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué)，提高自己
在這一年的擔任高一（3）班實(shí)習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì )繼續努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認可。
一學(xué)期實(shí)習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實(shí)習計劃 篇4
一、指導思想
堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的辦學(xué)思想，以國家改革發(fā)展示范校的標準為工作目標，以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，培養新型技能人才為目的，全面落實(shí)學(xué)校的各項實(shí)習就業(yè)工作任務(wù).完善實(shí)習就業(yè)各項制度，嚴格實(shí)習教學(xué)管理，不斷改善實(shí)習教學(xué)條件，狠抓就業(yè)質(zhì)量，加強實(shí)習生、畢業(yè)生跟蹤服務(wù)，加強學(xué)生愛(ài)崗、敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育，優(yōu)化校企合作，建立長(cháng)期、穩固的校企合作關(guān)系，為學(xué)校招得進(jìn)、留得住、送得出做出貢獻，將實(shí)習就業(yè)工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姳咎幨胰藛T的思想教育和管理，統一思想，建設和諧處室。嚴格執行請假制度和考勤制度，注重所屬職員的業(yè)務(wù)培訓，在思想和行動(dòng)上為將來(lái)實(shí)習就業(yè)的規劃、建設和順利運行做好充分的準備。
�。ǘ┱J真做好頂崗實(shí)習資料的整理、歸檔工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步深化校企合作，拓展校外實(shí)習工作鞏固已有的實(shí)習就業(yè)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習就業(yè)基地信息庫，根據職業(yè)發(fā)展需要，請進(jìn)來(lái)走出去，積極開(kāi)辟新的實(shí)習就業(yè)基地，實(shí)現互利共贏(yíng)。成立校企合作委員會(huì )，選擇專(zhuān)業(yè)對口、文化先進(jìn)、發(fā)展潛力大的企業(yè)作為實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現校企聯(lián)姻、 零距離上崗，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)滿(mǎn)意率，實(shí)現畢業(yè)生高端就業(yè)、體面就業(yè)。
�。ㄋ模┘訌娦Ｍ鈱�(shí)習學(xué)生的'管理，培養學(xué)生良好素質(zhì)。
1、經(jīng)常深入企業(yè)及時(shí)了解實(shí)習工作開(kāi)展情況，掌握學(xué)生思想狀況，解答學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行思想教育工作，對實(shí)習工作盡可能做到過(guò)程檢查與階段考核相結合。
2、做好學(xué)生實(shí)習單位落實(shí)工作。在學(xué)生選擇實(shí)習單位的過(guò)程中做好學(xué)生的教育和引導工作，樹(shù)立學(xué)生正確的職業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。
3、召開(kāi)實(shí)習班主任工作會(huì )，及時(shí)處理實(shí)習中出現的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行實(shí)習總結，負責協(xié)調與落實(shí)各階段實(shí)習工作，保證實(shí)習學(xué)生信息聯(lián)絡(luò )暢通。
4、搞好畢業(yè)生調查，建立優(yōu)秀畢業(yè)生信息庫。通過(guò)各種渠道廣泛收集優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案信息庫。走訪(fǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時(shí)加強與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，向在校學(xué)生和社會(huì )廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生愛(ài)崗、敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新能力，為適應市場(chǎng)要求奠定基礎。
�。┡ν瓿蓪W(xué)校安排的其他工作。
實(shí)習計劃 篇5
一、教學(xué)實(shí)習工作：
(1)在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動(dòng)地、虛心地向指導教師請教。
(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽(tīng)實(shí)習同學(xué)或其他教師的課。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫(xiě)出自己的收獲和建議，為撰寫(xiě)實(shí)習總結積累素材。
(3)認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個(gè)人實(shí)習工作計劃、教學(xué)計劃等，按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
(4)認真聽(tīng)課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。
(5)認真研究教材，做到每節課有明確的'目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習方法，撰寫(xiě)詳細教案，認真備課。及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
(6)要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時(shí)，評語(yǔ)要恰當。對每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄，要寫(xiě)出本次作業(yè)的主要問(wèn)題，并對問(wèn)題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導措施(尤其是對后進(jìn)生的輔導)，作好講評。
(7)實(shí)習期間，組織出墻報及其他課外活動(dòng)。
二、班主任工作實(shí)習
(1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習，要針對實(shí)習班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，主持班會(huì )活動(dòng)。
(2)要學(xué)會(huì )做學(xué)生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進(jìn)行幫助教育。
(3)要學(xué)會(huì )指導班干部工作。實(shí)習期間個(gè)人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會(huì )議
(4)做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀律批改學(xué)生周記、開(kāi)展文體活動(dòng)、完成實(shí)習學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習班正常的教學(xué)秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動(dòng)或將學(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請示原班主任和實(shí)習指導教師。
三、教育調查和教育調研
(1)利用國慶假期，開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研究和教育科研能力。
(2)調查報告或科研論文。
四、個(gè)人總結
(1)據自身情況寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
(2)認真寫(xiě)好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
實(shí)習計劃 篇6
一、基本情況：
1、學(xué)生分析：實(shí)習所在班級為初一3班。由于是村鎮中學(xué)，學(xué)生基本來(lái)自農村，所以無(wú)論視野、知識層面，還是情感價(jià)值觀(guān)的形成都很簡(jiǎn)單狹窄。與小學(xué)相比，在語(yǔ)文這個(gè)科目上，整體難度加大，要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過(guò)渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺(jué)性較低，學(xué)習語(yǔ)文的習慣養成差。學(xué)生語(yǔ)文基礎素養較差，對學(xué)習不感興趣的同學(xué)仍然存在，學(xué)習比較盲目，目標性不強。學(xué)習的主動(dòng)性、合作探究意識不強�；A參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題缺乏自己的見(jiàn)解。但令人欣慰的一點(diǎn)是，學(xué)生課堂學(xué)習積極性高，大多數學(xué)生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書(shū)情況良好，在老師的建議下積極主動(dòng)的背誦所有文言文篇目，不懂就問(wèn)，學(xué)習態(tài)度端正，對學(xué)習語(yǔ)文表現出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語(yǔ)文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語(yǔ)文教學(xué)要求，根據語(yǔ)文教學(xué)三維度，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養，爭取做好語(yǔ)文教學(xué)工作，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上勁頭更足、熱情更高、成績(jì)更好。
二、主要任務(wù)
1、了解學(xué)生語(yǔ)文整體成績(jì)、語(yǔ)文素養，根據學(xué)生特點(diǎn)制定語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、 深入班級了解學(xué)生，因材施教。
3、結合自身，對學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)文教育工作。
三、日常教學(xué)
1、聽(tīng)課、備課、寫(xiě)詳案，并進(jìn)行課后教學(xué)反思。
2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書(shū)筆記、作文及隨堂聽(tīng)寫(xiě)、小測試，并及時(shí)仔細評講。
3、檢查學(xué)生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當加以指導。
4、找學(xué)生了解語(yǔ)文學(xué)習情況，結合課外讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)生交流讀書(shū)心得，指導學(xué)生有效閱讀，并激勵其寫(xiě)讀后感。
四、具體安排
第一周
1、向原語(yǔ)文老師黃老師了解學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習情況和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習工作。
2、結合班主任實(shí)習工作盡快認識學(xué)生。
3、聽(tīng)課并仔細做好聽(tīng)課記錄，創(chuàng )造性模仿學(xué)習。
第二周
1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導，及時(shí)作出修繕。
2、請學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課，講授第五課《傷仲永》。
3、結合指導老師對上課效果的.點(diǎn)評，吸取經(jīng)驗教訓。
第三、四周
1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。
2、根據老師點(diǎn)評指導、學(xué)生反饋，及時(shí)總結授課效果。
3、結合班主任工作，陸續找學(xué)生聊天，了解學(xué)習情況和對語(yǔ)文教學(xué)方式方法的看法評價(jià)。
4、結合主題班會(huì )，學(xué)習第二單元綜合性練習。
第五周
1、自我總結整個(gè)單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓，聽(tīng)各個(gè)年級不同語(yǔ)文老師的課，集思廣益，化為己用。
2、準備第十五課《孫權勸學(xué)》教案。
第六周
1、講授《孫權勸學(xué)》，語(yǔ)文組各聽(tīng)課老師給與評價(jià)。
實(shí)習計劃 篇7
進(jìn)公司時(shí)已由我的上級行政主管和人力專(zhuān)員給我介紹公司相關(guān)工作和我的本職位工作，五天工作下來(lái)，能按時(shí)完成上級交代工作，雖然不很熟練，經(jīng)過(guò)和領(lǐng)導、員工的交流，也在網(wǎng)上也有查閱一些前臺文員的工作，根據公司的實(shí)際情況，據此也有了我下一年度的工作構想和計劃。
第一：日常工作——保質(zhì)保量的按時(shí)完成
儀表、著(zhù)裝
加強規范自身的儀表、著(zhù)裝，盡量是職業(yè)裝，重點(diǎn)是端莊大方。
電話(huà)接聽(tīng)和轉接，收發(fā)傳真、信件和報刊
1、做到迅速辨別來(lái)者者地目的，問(wèn)清對方姓名，再給領(lǐng)導、同事傳達簡(jiǎn)潔準確信息，做好記錄，不遺漏、延誤。
2、及時(shí)將收到的郵件送到主人手中。
客戶(hù)的接待
1、基本咨詢(xún)和引見(jiàn)，端茶送水，保持良好的禮節禮貌并通報相關(guān)接見(jiàn)人員。
2、及時(shí)打掃會(huì )客后的垃圾。
衛生
1、盡量提前二十分鐘到公司打掃好前臺辦公區域。
2、咨詢(xún)接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。
3、制定合理、科學(xué)的衛生輪值安排表，并督促同事們完成。
4、定期抽空讓各部門(mén)用業(yè)余時(shí)間大掃除。
辦公用品
1. 必須定期安排檢查庫存, 以便能及時(shí)補充辦公用品。
2. 做好物品領(lǐng)用，購進(jìn)的登記。
3. 做好低值易耗品的分類(lèi)整理工作。
4. 管理維修打印機、傳真機、復印機等辦公器材。
5. 做好辦公室設備的維護和保養工作。
打印、復印文件和管理各種表格文件
1. 文檔要格式規范，打印復印要盡量節約成本。
2. 做好了各類(lèi)公文的登記、上報、下發(fā)等工作。
3. 把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
通知公告
根據上級意思，發(fā)布通知和公告，并督促大家執行，完成。
員工考勤和外出登記
1. 對于出差人員的出入時(shí)間事件地點(diǎn)的登記。
2. 力所能及的主動(dòng)承接外出人員的工作。
接受行政主管工作安排并協(xié)助人事文員的工作
完成各種臨時(shí)的指派工作，讓工作有條不紊的進(jìn)行。
安排約會(huì )、會(huì )議室及差旅預定
將事件按照標準、重輕急緩程度，排先后順序，并及時(shí)與與會(huì )者溝通時(shí)間安排。
保管各種手續、手冊
做好專(zhuān)門(mén)的存檔記錄
更新和管理員工通訊地址和電話(huà)號碼等聯(lián)系方式
1. 及時(shí)的變更通訊資料，加強聯(lián)系
2. 溫馨的，人性化的：留意同事的生日，及時(shí)送上生日祝福。
配合上級領(lǐng)導與各部門(mén)的協(xié)助工作、組織好公司活動(dòng)
1. 協(xié)助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。
2. 認真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
3. 積極調動(dòng)人員的參與
溝通
1.做好各部門(mén)服務(wù)，加強與各部門(mén)之間人員的聯(lián)絡(luò )與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時(shí)準確的傳遞到位。
2. 做好員工服務(wù)，及時(shí)的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導反饋（iuxue86.com），做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。
3. 協(xié)助公司上級領(lǐng)導完善公司各項規章制度，不懂就虛心問(wèn)，合理的提出想法。
第三：其他工作
1. 留心檢查洗手間，櫥柜，電器等損耗，及時(shí)聯(lián)系物業(yè)維修，督促檢查飲水情況。
2. 就算不是本職工作，如果有時(shí)間主動(dòng)請求給領(lǐng)導、同事幫忙。
3. 主動(dòng)負責承接領(lǐng)導、同事不在而發(fā)生的一些簡(jiǎn)單的日常工作。
第四：愛(ài)崗敬業(yè)——合格員工的基本條件
1. 積極工作，盡可能每天超額完成一件任務(wù)。
2. 每天下班寫(xiě)好日報，每周五交周報，積極的提出意見(jiàn)和看法。
3. 下班后要做好第二天的工作預備以及計劃，有計劃有著(zhù)重點(diǎn)的工作。
4. 嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
5. 工作之余，提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力方面，積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的'專(zhuān)業(yè)工作技能;多閱讀相關(guān)管理的書(shū)刊，多學(xué)習一些簡(jiǎn)單水電器的維修，向領(lǐng)導和同事學(xué)習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于同事們的工作。
6. 加強和同事們的溝通協(xié)作。
盡管前臺文員的工作是繁雜的小事多，但是任何事情都有個(gè)累積，小事顧全了才能做大事，沉淀到了個(gè)度，就是質(zhì)的飛躍。將根據實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認真落實(shí)崗位責任制，確保工作井然有序;還要創(chuàng )造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;增強工作創(chuàng )造性的同時(shí)，禮貌、誠實(shí)待人，放下面子，才能掙回“面子”。這是我的大概計劃，許多都是文字性的說(shuō)教，計劃是靜態(tài)的，我會(huì )用我的行動(dòng)證明我每天的進(jìn)步。
實(shí)習計劃 篇8
一、 實(shí)習要求：
1．實(shí)習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2．因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。
3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習資格。
4．必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。
二、 具體安排：
分為兒科普通病區及兒科ICU病區
1.對每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，了解本科規章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。ICU病區應學(xué)習并嚴格掌握無(wú)菌觀(guān)念，嚴格執行ICU病區規章制度。
2.規范兒科病歷書(shū)寫(xiě)，各級醫師嚴格把關(guān)，教學(xué)秘書(shū)定期抽查，對不合格病歷應及時(shí)修正或重寫(xiě)。
3.熟悉兒科常見(jiàn)病及多發(fā)病的診療常規，對兒科急重病有初步的了解。
4.在實(shí)習期間帶教老師應教會(huì )學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治醫師及高級醫師進(jìn)行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見(jiàn)病的教學(xué)。
4.出科考試以對兒科常見(jiàn)病的診治掌握情況進(jìn)行考查：包括詢(xún)問(wèn)病史、體檢、書(shū)寫(xiě)病歷及基本診療計劃。
三、理論學(xué)習：
1．小兒體液平衡的`特點(diǎn)和液體療法。
2.小兒消化系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3．小兒呼吸系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4．小兒循環(huán)系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：胎兒新生兒循環(huán)轉換、先天性心臟�。ǚ块g隔缺損、室間隔缺損、動(dòng)脈導管未閉）、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6.造血系統疾�。盒涸煅脱禾攸c(diǎn)、營(yíng)養性貧血（缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血）。
7.神經(jīng)系統疾�。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見(jiàn)為重癥：小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實(shí)踐：
1．小兒病史詢(xún)問(wèn)及病歷書(shū)寫(xiě)。
2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.了解ICU心電監護及吸氧的適應癥及操作規范。
5.了解呼吸機的基本參數及意義。
五、兒科教學(xué)組成員：
帶教組長(cháng)：耿建梅主任
成員：田愛(ài)華主任醫師，張建紅副主任醫師，竇愛(ài)燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫師。
實(shí)習計劃 篇9
第一周
入科介紹:(1)環(huán)境介紹:搶救室`治療室`辦公室的物品放置及其管
理制度,病區房間位置
(2)人員介紹:科主任`護士長(cháng)`醫護人員`護理帶教老師
(3)勞動(dòng)紀律:介紹各班工作時(shí)間,不遲到`不早退,服從
護士長(cháng)排班,了解護士禮儀規范,遵守各項護理工作
規章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執行無(wú)菌操
作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領(lǐng)指導下
完成，不能獨立完成。
2.評估實(shí)習生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計劃。
3.介紹各班的工作職責。
4.進(jìn)行正確的'操作技術(shù)示范。
5.掌握鋪床法及生命體征的測量`記錄及體溫單的繪制。
第二周
1. 向實(shí)習生講解外科基礎知識，進(jìn)一步講解外科常見(jiàn)疾病及其分類(lèi)，常見(jiàn)病的發(fā)病機制及臨床表現`觀(guān)察要點(diǎn)，同時(shí)講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓，通過(guò)靈活的教學(xué)，使實(shí)習生盡快掌握學(xué)習要點(diǎn)。
2. 掌握病人出入院的工作流程。
3.了解護理病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。
4.掌握常見(jiàn)疾病的入院宣教及健康指導。
5.掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴格執行“三查七對、一注意”。
6.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過(guò)敏反應的臨床表現及急救措施。
7.掌握各種標本的留取方法及注意事項。
8.掌握外科常見(jiàn)輔助檢查及實(shí)驗室檢查的正常值`臨床意義.
9.了解常用藥物的使用與觀(guān)察,如脫水劑,營(yíng)養神經(jīng)藥,止血類(lèi)藥物.
10.專(zhuān)科操作吸氧`口腔護理`靜脈輸液的講解及示范。
11.專(zhuān)科小講座：外科危重病人的觀(guān)察及護理要點(diǎn)。
第三周
1. 掌握外科病人護理體征:如意識`瞳孔`肌力檢查 `常見(jiàn)病理征等.
2. 掌握專(zhuān)科常用護理技術(shù):如備皮`導尿，胃腸減壓`引流及各種管道護理等.
3. 掌握外科部份儀器的使用,如霧化吸入，心電監測`吸談痰儀。
4. 熟悉專(zhuān)科疾病的觀(guān)察要點(diǎn)及護理。
5. 護理查房，不定期提問(wèn)，以了解學(xué)生知識掌握程度。
6. 實(shí)習生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個(gè)性化護理，按部就班進(jìn)行工作。在確保安全及老師在場(chǎng)的情況下，獨立完成
基礎護理及專(zhuān)科操作，在老師的指導下完成較復雜的專(zhuān)科護理操作。指導實(shí)習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協(xié)助完成1～2例非手術(shù)患者從入院介紹→疾病護理→出院指導，為患者進(jìn)行全程護理，完成護理病歷，進(jìn)行護理效果評價(jià)。
7. 專(zhuān)科小講座：骨折。
8. 完成實(shí)習大綱各項操作要求。
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