關(guān)于活動(dòng)計劃七篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計劃7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計劃 篇1
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng )新還給師生，讓校園充滿(mǎn)智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續開(kāi)展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組 員：各班班主任
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
每天下午第三節
四、興趣小組活動(dòng)內容與目標:
1．通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的
愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2．通過(guò)“籃球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的'體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3．通過(guò)“閱讀與習作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養其應用、交流的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。（根據活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
活動(dòng)計劃 篇2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.6.14 8：30——11：00
一、活動(dòng)目標：
1、以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高家長(cháng)育兒水平，了解幼兒園教育情況，大一班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)計劃。
2、幫助家長(cháng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)，教師的教育方法以及教育教學(xué)目標，了解自己孩子在群體中的.表現。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，幫助家長(cháng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動(dòng)準備：
1、教師可以先向家長(cháng)介紹教育活動(dòng)的目標、內容、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)的方法，該看什么？評些什么？好在哪里？不足又在哪里？孩子進(jìn)步了嗎？等等
3、教師精心準備執教的活動(dòng)內容以及所需材料，如制訂好活動(dòng)計劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復印好家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)意見(jiàn)反饋單等
三、活動(dòng)流程：
7：45——8：25幼兒入園，進(jìn)行晨間區域活動(dòng)
8：25——8：40晨間談話(huà)：怎樣做好一名合格的小學(xué)生？
8：40——9：00早操：要求幼兒認真做操，和同伴配合默契，動(dòng)作合拍。
9：00——9：30第一教學(xué)活動(dòng)：
9：30——10：00體育游戲活動(dòng)：
10：00——10：50親子同樂(lè )：制作餅干（寧波名芙面包房的師傅來(lái)教）
10：50——11：00餐前準備
11：00中餐
活動(dòng)計劃 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)舉辦健康寶寶歡樂(lè )運動(dòng)會(huì )，進(jìn)一步向散居的嬰幼兒家庭宣傳科學(xué)育兒的理念和教養方式，在體育活動(dòng)中關(guān)注嬰幼兒的健康成長(cháng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓寶寶能充分活動(dòng)身體，增進(jìn)師生間、親子間、家園間的情感交流。
二、活動(dòng)準備：
1、前期預約0—3歲散居嬰幼兒（分四個(gè)年齡段）來(lái)園活動(dòng)人數。
2、做好來(lái)園幼兒的簽到和信息登記情況。
3、橫幅（歡迎寶寶和家長(cháng)參加親子園活動(dòng)）彩旗、運動(dòng)會(huì )所需的玩具、用具獎品等
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21上午《9：30—10：00》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：曹村八幼（分部）曹楊二村279號
五、活動(dòng)具體安排：
分四個(gè)年齡段開(kāi)展運動(dòng)游戲：
�。ㄒ唬�7-12個(gè)月
名稱(chēng)：爬爬樂(lè )
準備：玩具、墊子
玩法：家長(cháng)用玩具在前面逗寶寶，玩具發(fā)出響聲，讓寶寶爬行來(lái)取，鼓勵寶寶自己爬過(guò)來(lái)，獲取玩具。
訓練寶寶爬行，激發(fā)寶寶進(jìn)取精神。通過(guò)訓練可提高寶寶昂首挺胸、抬腰、四肢支撐身體的能力。
�。ǘ�13-18個(gè)月
名稱(chēng)：寶寶向前走
準備：拖拉玩具
玩法：寶寶手拉一個(gè)拖拉玩具在規定的地方向前走，家長(cháng)在終點(diǎn)鼓勵幼兒走過(guò)來(lái)。
訓練寶寶獨立行走，享受成功的快樂(lè )。學(xué)習游戲規則，特別對膽小的寶寶要鍛煉勇敢。
�。ㄈ�19-24個(gè)月
名稱(chēng)：灌籃高手
準備：彩色球、衣物筐、箱子
玩法：在箱子里放上彩色球，家長(cháng)的'手上拿著(zhù)衣物筐，站在規定的位置。寶寶從箱子里拿彩色球去投到家長(cháng)的筐里，在規定的時(shí)間里，以投得多、投得準為勝。
訓練寶寶穩步來(lái)回走的能力，并練習簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作。能聽(tīng)
懂大人的指令。堅持做完游戲。
�。ㄋ模�25-36個(gè)月
名稱(chēng)：勇敢者的道路
準備：大型器械
玩法：事先搭建兩條由統合訓練玩具搭成的道路，讓幼兒在家長(cháng)的幫助下，走完勇敢者的道路。
通過(guò)走這兩條道路，主要是培養幼兒的平衡協(xié)調能力和不怕困難，勇敢向前的精神。
宣布優(yōu)勝寶寶名單，頒發(fā)獎品。
活動(dòng)計劃 篇4
一、指導思想
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，從小培養學(xué)生“寫(xiě)一手好字”成了小學(xué)階段一項很重要的基本功訓練。把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān)，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率；一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。我們以立足于學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的提高、立足于創(chuàng )建有特色的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，將學(xué)生學(xué)習書(shū)法作為實(shí)施教育的一個(gè)方面。通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，明白書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書(shū)法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。對小學(xué)生進(jìn)行書(shū)法教育，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。
二、課程目標
1、傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的感情。
2、通過(guò)書(shū)法訓練，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力。
3、營(yíng)造書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
三、教學(xué)內容設想
�。ㄒ唬�、本學(xué)年課程內容安排
1、本學(xué)年的教學(xué)目標：
�。�1）初步了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
�。�2）初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
�。�3）初步掌握楷書(shū)的最基本筆畫(huà)的運筆方法和基本要領(lǐng)。
�。�4）初步了解書(shū)法作品的章法并嘗試作簡(jiǎn)單的作品創(chuàng )作。
2、本學(xué)年具體教學(xué)安排：
第1—4周：
�。�1）漢字的起源。
�。�2）漢字的構造。
第5—8周：
�。�1）漢字的點(diǎn)畫(huà)（附圖版）
�。�2）漢字的筆順、結構
�。�3）漢字形體的演變
�。�4）簡(jiǎn)單介紹書(shū)寫(xiě)和執筆的基本姿勢
第9—11周：
�。�1）文房四寶一
�。�2）介紹楷書(shū)的幾種書(shū)體
第12—16周：
�。�1）文房四寶二
�。�2）學(xué)寫(xiě)基本筆畫(huà)各種橫、豎的寫(xiě)法以及基本要領(lǐng)
第17—18周：
學(xué)生對書(shū)法的了解程度以及書(shū)法基本筆畫(huà)的掌握情況，進(jìn)行期末評價(jià)。
四、具體措施
1、認真制訂、實(shí)施書(shū)法教學(xué)計劃。
2、每班每周安排一節書(shū)法課，由專(zhuān)職書(shū)法教師任教。
3、聘請專(zhuān)家指導，舉行專(zhuān)家講座，發(fā)揮名人效應。
4、調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，取得家長(cháng)的大力支持，舉行家長(cháng)問(wèn)卷調查等；積極與家長(cháng)溝通，督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時(shí)間，做到“天天練”。
5、在校園宣傳畫(huà)廊開(kāi)辟 “校園寫(xiě)字教育”信息臺，共商寫(xiě)字教學(xué)策略。
6、遵循直觀(guān)性原則，采用多媒體等現代化教學(xué)設施，讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習書(shū)法。
7、根據國家教委要求，參照上海市教委等級考試條例，認真組織好每年的寫(xiě)字等級考試以及鼓勵學(xué)生參加校、區、市、全國的各類(lèi)正規書(shū)法比賽，以激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，提高書(shū)法水平。
8、在教師中也定期開(kāi)展書(shū)法培訓及作品展示，利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)。
9、樹(shù)立書(shū)法標兵，表彰書(shū)法能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，適時(shí)給予獎勵，形成你追我趕，后浪推前浪的局面。
10、建立檔案。統計記載寫(xiě)字競賽和作業(yè)書(shū)寫(xiě)評比中各班優(yōu)良合格的學(xué)生姓名及人數百分比；記載作業(yè)常規檢查；建立各種評價(jià)資料、表格檔案等。
五、在教學(xué)中采用的方法以及手段
1、“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開(kāi)始的，小學(xué)生宜從楷書(shū)學(xué)起，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫(huà)應規入矩，字形平穩嚴整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖，唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可。其中歐陽(yáng)詢(xún)所書(shū)的《九成宮》，可謂點(diǎn)畫(huà)精到勁挺，結構安排合理，間架端莊標準，實(shí)踐證明，初學(xué)者以此入手，易進(jìn)入狀態(tài)。
2、“讀”，即對字進(jìn)行觀(guān)察、揣摩�！白x”字離不開(kāi)老師的悉心指導，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀(guān)察、分析、領(lǐng)會(huì )�？捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”，首先對字要有一個(gè)總的印象，是長(cháng)是扁，是大是小，然后由整體到部分，分析字的'偏旁結構，筆順筆劃的長(cháng)短、粗細， 乃至每個(gè)筆劃起、運、收筆的占格位置或角度；最后總起來(lái)重新發(fā)現字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方，真正做到“目視，指劃，心記�！�
3、“摹”，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細描寫(xiě)，好比手把手教字，
摹寫(xiě)的字型與所用的田字格或毛筆練習用的米字格相配套，大小相合，力求學(xué)生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記。
4、“臨”，即對照著(zhù)去寫(xiě)，應包括對臨和背臨兩個(gè)步驟。對臨，這里邊有一個(gè)轉變的過(guò)程，即由帖上的字通過(guò)自己的眼、手、心，變成努力所接近的帖上的字，但只有在“讀全、讀準、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫(xiě)訓練的基礎上，寫(xiě)得才越像，效果才越好，掌握得才越快�！芭R”時(shí)應注意做到：臨與寫(xiě)的大小相當，字占田字格以八分滿(mǎn)為宜；先整體后部分；自查自糾，對比校正，養成習慣。毛筆字則需嚴要求，寧精勿濫，點(diǎn)畫(huà)應準確精到，結構合理得體，反復性訓練，方式方法力求靈活，并做到因材施教，以大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力為主，也要突出對領(lǐng)會(huì )接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點(diǎn)培養。
5、“評”，是檢查寫(xiě)字效果的重要一環(huán)，包括教師對學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的評、議、改，教師可讓學(xué)生到黑板上去寫(xiě)，面對全體同學(xué)進(jìn)行評點(diǎn)，指出得失，示范正確寫(xiě)法，做到以點(diǎn)帶面，也可以在投影上書(shū)寫(xiě)，學(xué)生先看后寫(xiě)，而后師生
共同評議，讓學(xué)生能積極地思考，熱情地參與，并鼓勵大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)，做到活學(xué)活用。
6、“創(chuàng )”，即運用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng )作，活學(xué)活用，達到一定要求，并非出奇創(chuàng )新，形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字數“集字式”創(chuàng )作，其中有的字可直接從帖上拿來(lái)用，沒(méi)有的可用相關(guān)筆畫(huà)進(jìn)行組合。多一些鼓勵表?yè)P，使學(xué)生有一種成就感，從而增強寫(xiě)好字的信心。
活動(dòng)計劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨
1、集我們一點(diǎn)一滴的愛(ài)，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無(wú)限的溫情，讓那些在學(xué)校外流浪孩子走進(jìn)校園……
2、豐富同學(xué)的大學(xué)生活，讓大家更懂得如何去愛(ài)別人，體會(huì )關(guān)心他人的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：自2xx年xx月x日起
地點(diǎn)：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三、目前參與本活動(dòng)人員名單 張仲華 秦玲 馬瑞雪 范志鵬 馬曉萍米文青 吳常有 熱普凱提 再努然木 茍鳳麟 阿不都熱西提孫赟 張芳梅 包永清 丁光慶孫冰 努日曼古麗孫赟 阿不都熱西提 王貫龍 常錦 阿斯奶 馬麗媛 依力孜蘭 丁志兵 張鵬 聶雪麗 侯娟霞 阿不都艾尼 趙宋梅 張軍 備注：本活動(dòng)長(cháng)期進(jìn)行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動(dòng)開(kāi)展形式 本活動(dòng)以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學(xué)樓、學(xué)術(shù)樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動(dòng)開(kāi)展內容
第一 活動(dòng)流程 各組自行制定時(shí)間，在各組商定的地點(diǎn)集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。
第二 活動(dòng)準備階段
1盡量動(dòng)員更多的人加入我們的團隊。
2將所有人員進(jìn)行分組，并從中選出各組的負責人。
3將各組分配到各棟教學(xué)樓，并在一定的'時(shí)間內進(jìn)行交換，讓各組的人盡量去不同的教學(xué)樓。
第三 活動(dòng)開(kāi)展階段 由秦玲負責將所有人分組，并安排各組的負責區域。秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。米文青、秦玲負責瓶子的處理問(wèn)題。米文青負責財務(wù)的保管問(wèn)題。
六、策劃單位 新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系普高11屆信息管理班
七 策劃時(shí)間 XX年xx月xx日
活動(dòng)計劃 篇6
根據《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師“課內比教學(xué) 課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，通過(guò)展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)自己刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力。為使自身素質(zhì)得到整體提高，特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
勤學(xué)新知識 苦練基本功
二、活動(dòng)目標
1、不斷練習教學(xué)基本技能，促進(jìn)自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)快成長(cháng)。
2、通過(guò)說(shuō)課講課活動(dòng)，提高自身的基本教學(xué)素養。
3、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思，增強自身解讀課堂的水平。
三、活動(dòng)要求
1、努力學(xué)習，不斷更新教育理念。
以《新課程標準》精神為指導，認真研讀《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以各種教育類(lèi)期刊雜志，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，了解教改動(dòng)態(tài)。此外通過(guò)登陸教學(xué)網(wǎng)站，更新自己的教育理念，學(xué)習更先進(jìn)的教育理論。
2、不斷充電，吸取新知識
通過(guò)各種媒介（如書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò )等），不斷拓展眼界，豐富知識，使自己的知識更加全面、多元化；能夠更加科學(xué)地組織教學(xué)結構；在課堂上的教學(xué)語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、風(fēng)趣。
3、積極參加教研活動(dòng)
有空多聽(tīng)推門(mén)課，并邀請其他老師聽(tīng)自己的課，互相學(xué)習借鑒，多思多想，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)寫(xiě)出反思心得，讓自己的教學(xué)水平在互補中提高。向優(yōu)秀教師學(xué)習好的'教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認真做好詳細的學(xué)習筆記，做到心中有數，有正確的發(fā)展目標，形成自己的特色。針對其他教師對自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正。
4、勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提升自身修養
課余時(shí)間多學(xué)習有益的課外書(shū)，提高語(yǔ)言水平，在教學(xué)中吸引學(xué)生的耳朵。錘煉普通話(huà)。包括朗讀的抑揚頓挫，朗讀的技巧，口語(yǔ)的矯正等。錘煉“兩筆字”。公正、規范、美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字。
精心備課，認真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“小組化”戰略以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多制作多媒體課件并將之用于課堂。
我相信，只要我堅持不懈，長(cháng)此以往，我一定會(huì )在教師這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事情！
活動(dòng)計劃 篇7
一、班級簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)單介紹班級的基本情況，可以包括班級人數、組建時(shí)間（主要針對新分專(zhuān)業(yè)班級）、班級先前獲得的突出榮譽(yù)和獎勵、班級主要特色、班風(fēng)班貌，以及在學(xué)校學(xué)院重大活動(dòng)、科技創(chuàng )新、學(xué)風(fēng)考風(fēng)和早操早讀等方面的'表現等等。（大約300字左右）
二、現存問(wèn)題
分析班級整體以及個(gè)別班級成員在思想、學(xué)習、生活、社會(huì )實(shí)踐等方面存在的問(wèn)題，比如理論學(xué)習是否扎實(shí)、思想認識是否到位、國家大事是否了解、學(xué)習風(fēng)氣是否上進(jìn)、上課出勤率夠不夠高、班級成員有沒(méi)有遠大理想或學(xué)習目標、日常生活是否節儉、班級有沒(méi)有凝聚力、學(xué)生是否具有一定的禮儀常識、是否具備扎實(shí)的實(shí)踐能力、是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際、是否參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。（分析問(wèn)題要有針對性，突出本班實(shí)際問(wèn)題，500字左右）。
三、活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬┱卫碚搶W(xué)習：
�。ǘ┲黝}班會(huì )：
1、“平安校園，防盜防騙”活動(dòng)必須在4月1日前完成；“考風(fēng)考紀”主題班會(huì )應在第16周完成；
2、主題班會(huì )活動(dòng)時(shí)，請務(wù)必邀請輔導員、班主任參加。 （三）團日活動(dòng)：
1、校團委每年上半年會(huì )在開(kāi)展全校性的主題團日活動(dòng)，有明確主題，班級團支部按要 求開(kāi)展。、
2、各班級團支部可以結合自身實(shí)際，開(kāi)展主題團日活動(dòng)，活動(dòng)后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )積極宣傳。 （四） 文體活動(dòng)：
備注：
1、上述四個(gè)方面的活動(dòng)，標*號的為必須開(kāi)展，剩下的活動(dòng)可根據班級實(shí)際有選擇地開(kāi)展，如果超過(guò)4次可自行增加行數；
2、表中“內容”欄已填寫(xiě)的是指定活動(dòng)內容，必須按照指定內容開(kāi)展活動(dòng)；“時(shí)間”欄可填寫(xiě)具體時(shí)間（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者時(shí)間段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“負責人”欄應填寫(xiě)具體負責人，應確保學(xué)院對活動(dòng)進(jìn)行督導時(shí)能與該負責人取得聯(lián)系；
3、活動(dòng)形式應盡量多樣，可以采取集中學(xué)習、專(zhuān)家宣講、實(shí)地考察、觀(guān)看視頻、小組討論、室外拓展、社會(huì )實(shí)踐、演講辯論等多種形式；
4、請使用學(xué)院統一配發(fā)的記錄本，做好“政治理論學(xué)習”和“主題班會(huì )”記錄，以備考核。
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