【熱門(mén)】實(shí)習計劃范文集錦7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)習計劃 篇1

　　一、實(shí)習目的

　　1、使學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線(xiàn)管理或業(yè)務(wù)崗位的工作，使學(xué)生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應業(yè)務(wù)所必需的知識、技能和態(tài)度。

　　2、使學(xué)生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養學(xué)生從事企業(yè)管理工作的責任感。

　　3、讓學(xué)生將學(xué)到的理論知識和技能，初步運用于企業(yè)工作的實(shí)踐，并在實(shí)踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

　　二、實(shí)習工作的組織

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習由系部領(lǐng)導并組織實(shí)施。根據校外實(shí)習基地、學(xué)校統一安排的單位或學(xué)生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實(shí)習崗位，確立實(shí)習任務(wù)，并確定校內外指導老師，必要時(shí)確定學(xué)生小組長(cháng)。校內指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關(guān)單位推薦，學(xué)生小組長(cháng)由班主任根據實(shí)習地區指定。在實(shí)習期間，系部和指導老師可隨時(shí)對實(shí)習情況進(jìn)行檢查和督促。

　　三、實(shí)習的具體安排

　　1、因本專(zhuān)業(yè)面向各類(lèi)中小型企業(yè)的一線(xiàn)管理或業(yè)務(wù)崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等崗位，同時(shí)可以從事人力資源、項目投資、物流、財務(wù)等工作。所以上述崗位均可成為實(shí)習崗位。

　　2、學(xué)生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認可以后即可成為該學(xué)生的實(shí)習單位。其余學(xué)生必須服從系部安排。

　　3、實(shí)習指導由本專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習單位指導教師組成，本專(zhuān)業(yè)教師按地區分配，實(shí)習單位指導教師由專(zhuān)業(yè)與實(shí)習單位協(xié)商確定。

　　4、在每個(gè)實(shí)習城市或地區安排一名學(xué)生小組長(cháng)，由班主任推薦;學(xué)生比較集中的實(shí)習單位可單獨推薦一名學(xué)生小組長(cháng)。全面負責與實(shí)習指導老師的聯(lián)系，并負責系部布置的其他任務(wù)。 5、20xx年7月1日-7月15日為學(xué)生實(shí)習的時(shí)間。

　　6、學(xué)生在實(shí)習結束返校前，必須撰寫(xiě)實(shí)習報告，報告內容包括實(shí)習的經(jīng)歷、取得的業(yè)績(jì)和體會(huì )、實(shí)習期間的進(jìn)步及不足等;校外指導老師對其實(shí)習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現以及行為表現進(jìn)行書(shū)面評價(jià)，并加蓋實(shí)習單位的公章，作為學(xué)生實(shí)習成績(jì)評分的依據。

　　7、返校后，系部組織學(xué)生進(jìn)行總結。

　　四、實(shí)習的目標

　　因本專(zhuān)業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實(shí)習的目標：

　　(一)企業(yè)行政崗位的實(shí)習目標

　　1、掌握實(shí)習單位的企業(yè)行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

　　2、了解實(shí)習單位的企業(yè)文化、規章制度等情況。

　　3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調能力。

　　4、掌握相關(guān)公文的寫(xiě)作方法。

　　(二)中小企業(yè)融資

　　1、熟悉國家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規。

　　2、了解實(shí)習單位融資工作的工作流程、規章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。

　　3、了解我國融資途徑的特點(diǎn)和流程。

　　(三)項目管理

　　1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。

　　2、熟悉項目的方案策劃技能。

　　3、掌握項目可行性研究報告的書(shū)寫(xiě)規范和方法。

　　4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規范。

　　(四)人力資源管理

　　1、了解實(shí)習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

　　2、了解實(shí)習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。

　　3、了解實(shí)習單位的激勵政策。

　　(五)外貿

　　1、了解實(shí)習單位外貿工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

　　2、熟悉和掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識的應用。

　　3、提升外語(yǔ)應用能力和人際交往能力。

　　(六)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。

　　2、了解實(shí)習單位市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

　　3、提升社會(huì )調查、分析和文案寫(xiě)作的能力。

　　(七)物流管理

　　1、了解實(shí)習單位物流管理工作的.技巧以及職業(yè)道德要求。

　　2、了解實(shí)習單位采購與倉儲物流的管理方法。

　　3、了解運輸與配送技能。

　　五、指導教師的職責

　　1、在實(shí)習前，與學(xué)生進(jìn)行溝通和必要的指導。

　　2、實(shí)習中，負責與所指導學(xué)生的聯(lián)系并對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行檢查。

　　3、實(shí)習結束以后，負責所指導學(xué)生的檢查和評分工作。

　　六、對實(shí)習學(xué)生的要求

　　1、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，必須遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習方面的規章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產(chǎn)安全。要以學(xué)生守則的規定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實(shí)習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實(shí)習任務(wù)，完成每一個(gè)實(shí)習環(huán)節。必須主動(dòng)和指導老師、班主任聯(lián)系，接受實(shí)習前和實(shí)習過(guò)程中的指導。實(shí)習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習，共同克服困難，努力完成實(shí)習任務(wù)。在各個(gè)方面體現我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，維護維護學(xué)校的榮譽(yù)和利益。

　　2、在實(shí)習單位實(shí)習期間，務(wù)必遵守實(shí)習單位的規章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實(shí)習單位的領(lǐng)導和員工要有禮貌，如有意見(jiàn)或建議，必須通過(guò)學(xué)校有組織的提出，不得隨意議論。要愛(ài)護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。實(shí)習需要外出，不得做違反社會(huì )公德的事情。實(shí)習期間不許收受實(shí)習單位的業(yè)務(wù)單位和客戶(hù)的禮品。尊重實(shí)習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。

　　3、凡違反相關(guān)規定者，實(shí)習學(xué)校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實(shí)習直至紀律處分。

　　4、實(shí)習結束后必須作好認真的總結，并寫(xiě)出一份具體、深刻的實(shí)習報告，返校時(shí)應提交蓋有實(shí)習單位公章的書(shū)面評價(jià)以及證明實(shí)習成果的相關(guān)材料。

實(shí)習計劃 篇2

　　一、準備階段：

　�。�1） 認真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標。

　�。�2） 積極參加試講訓練，練好師范基本功。

　�。�3） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。

　�。�4） 了解實(shí)習需要注意的各種事項。

　　二、見(jiàn)習階段：（實(shí)習第一周）

　�。�1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容等）。

　�。�2）聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊員進(jìn)行討論與總結。

　�。�4）了解科目的`上課進(jìn)度，在原科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。

　�。�5）準備班會(huì )內容。

　　三、實(shí)習階段：（第二周至第七周）

　�。�1）努力上好第一節課，實(shí)習隊里的隊員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫助。

　�。�2）積極跟指導老師溝通，主動(dòng)向指導老師請教。積極爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。

　�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。

　�。�4）做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。

　�。�5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。

　�。�6）開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

實(shí)習計劃 篇3

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。僅僅憑借書(shū)本知識是不能掌握工作實(shí)務(wù)上的經(jīng)驗的，因此，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，鍛煉自己的工作能力。

　　實(shí)習目的：行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習中的應用

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年6月10日至20xx年xx月xx日

　　實(shí)習單位：xxxx鄉人民政府黨政辦公室

　　一、實(shí)習單位概括

　　xxxx鄉位于xx縣西部，距縣城121公里，東與宰便鎮接壤，南與廣西河池市環(huán)江縣馴樂(lè )鄉相連，西與黔南州荔波縣佳榮鎮及縣內光輝鄉比鄰，北與加鳩鄉交界，境內溝壑縱橫。1992年“撤、并、建”時(shí)，xxxx鄉由原加鳩區的xxxx小鄉和宰便鎮的寨坪小鄉兩個(gè)最邊遠、最貧困的鄉合并成的，是xx縣唯一的省級貧困一類(lèi)鄉。全鄉國土面積151、73平方公里，全鄉耕地面積6467畝，其中土面積907畝，田面積5560畝，共轄20個(gè)行政村，80個(gè)村民小組，100個(gè)自然寨，總人口8311人，居住苗、水等民族，其中苗族占全鄉總人口的90%以上，xxxx鄉屬中山地帶，整個(gè)地貌由高山河谷，少量的山間平地及河邊小壩子組成，屬變質(zhì)巖隆起區，隆起幅度大，巖石堅硬，抵抗風(fēng)化力強，全鄉平均海拔900米以上，最高點(diǎn)廖家坡海拔1349、6米。地勢成東向西逐漸升高，年平均氣溫15、2℃，年降雨量1300毫升左右，無(wú)霜期230天，由于海拔高，境內獨特的山地小氣候復雜多變，晝夜溫差大，對農業(yè)生產(chǎn)有很大的局限性。行政管理實(shí)習報告。主要自然災害有大風(fēng)、暴雨山洪、冰雹、秋風(fēng)秋雨等，是xx縣最邊遠、最貧困的西部鄉鎮，現有絕對貧困人口5168人。近年來(lái)，xxxx鄉在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導和州、縣各級掛靠部門(mén)的大力支持下，搶抓西部大開(kāi)發(fā)和新階段一類(lèi)鄉鎮扶貧開(kāi)發(fā)的機遇，克服和戰勝發(fā)展中的一切不利因素，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施農村“越溫”工程，以產(chǎn)業(yè)結構調整為主線(xiàn)，增加農民收入為目的，相繼提出了“越溫飽、興教育、抓基礎”和“三、二、一”經(jīng)濟發(fā)展思路（即三個(gè)基礎：指基礎農業(yè)、基礎教育、基礎設施；二個(gè)產(chǎn)業(yè)：指雜交玉米產(chǎn)業(yè)和香豬養殖產(chǎn)業(yè)；建設污扣村一個(gè)省級新農村示范點(diǎn)），不斷推進(jìn)xxxx鄉經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展步伐。

　　二、實(shí)習部門(mén)：

　　xxxx鄉人民政府黨政辦

　　三、實(shí)習目的

　　在黨政辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎。

　　四、實(shí)習單位：

　　xxxx鄉人民政府

　　五、實(shí)習內容

　　我實(shí)習的地方是xx鄉人民政府黨政辦公室，黨政辦公室是鄉黨委、政府的綜合辦事機構，要求其緊緊圍繞鄉黨委政府的工作，積極發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手，決策的督促檢查、部門(mén)的協(xié)調綜合作用，認真負責做好上情下達、下情上達；負責安排黨委會(huì )議和黨委召集的其它會(huì )議，做好會(huì )議前準備、會(huì )議記錄和會(huì )后督查落實(shí)工作；根據黨委政府意見(jiàn)組織起草黨委政府工作計劃、報告、決定、總結等文件或材料；負責安排各類(lèi)辦公室會(huì )議，做好會(huì )議記錄。做好會(huì )務(wù)接待和群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的接待、處理工作。做好政治學(xué)習、宣傳教育和思想政治工作。在黨委領(lǐng)導下，具體執行上級的指示，決定和協(xié)調相關(guān)部門(mén)的工作。行政管理實(shí)習報告。統一管理文件的制發(fā)，組織制定各項規章制度，發(fā)布行政事務(wù)通知、通告；安排節假日值日班工作。做好宣傳、信息工作；負責文書(shū)檔案工作、報刊、信函收發(fā)工作等；嚴格按照國家有關(guān)規定管理，做好機要事務(wù)處理，堅決杜絕泄密事件的發(fā)生；各種行政介紹信、證明信和其他函件、黨政印章的的管理和使用；處理辦公室日常事務(wù)工作，做好辦公室內部建設工作；協(xié)助黨委做好群團組織的工作；及時(shí)完成黨政領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　我的日常工作就是協(xié)助完成相關(guān)工作，具體如下：

　　1、辦公用品的采購入庫分發(fā)及登記。

　　2、宣傳工作，信息工作。政府信息公開(kāi)及公眾信息網(wǎng)的信息上報和更新，工作周報。

　　3、文件整理，打印復印。

　　4、會(huì )議通知，會(huì )議記錄整理及后勤工作，值班通知。

　　5、后勤工作。

　　在實(shí)習期間，主要的事件有：

　　xx建設生態(tài)城鄉村考核驗收。省市縣領(lǐng)導及環(huán)保專(zhuān)家一行到污扣、黨翁村、污俄村考核驗收生態(tài)鄉村的創(chuàng )建工作。我和幾個(gè)同事主要負責會(huì )場(chǎng)布置，領(lǐng)導接待及后勤工作。整個(gè)驗收過(guò)程分為三步走，第一步，實(shí)地考察與參觀(guān)，這是最直觀(guān)的考核。我們負責再次之前布置好會(huì )議場(chǎng)所，并到游客中心接待。第二步，資料閱讀與觀(guān)看，生態(tài)城鄉的宣傳片與申報材料，工作進(jìn)度等以文件形式呈給上級領(lǐng)導。各包村匯報工作。第三步，領(lǐng)導、專(zhuān)家提問(wèn)審查。這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到不少接待禮儀。最后，對xxxx鄉的基本情況有了更深一步的了解。

　　2、紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年反腐倡廉知識競賽。

　　這是我鄉組織的第一次競賽，模式和以前的百科知識競賽大同小異，慢慢半份報紙的題，全是關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的，做了就填機讀卡，然后交卷，評比。我也有幸參加了這次競賽，很多我都不會(huì )，但是通過(guò)詢(xún)問(wèn)與翻書(shū)，了解到一些相關(guān)的法律條例與規定，歷史事件，現實(shí)案例，學(xué)習到了很多反腐倡廉方面的知識，獲益匪淺。

　　3、xxxx鄉食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者培訓會(huì )。

　　這是為了加強鄉衛生質(zhì)量而組織的一次培訓，參加人員主要是鄉里面的一些食品店和村干部，通過(guò)對他們的培訓，從而宣傳食品安全的重要性與相關(guān)保證措施。將食品安全問(wèn)題消滅在發(fā)生之前。從這次培訓中，我也學(xué)到了一些新知識。

　　回首，從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)、領(lǐng)導變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣事業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的`含義。

　　在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于黨政辦公室的事多人少，幾乎周末都得去上班，我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而不像在學(xué)�？梢运�睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字、信息工作整理、文件處理等，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。

　　六、實(shí)習體會(huì )

　　作為一名學(xué)習行政管理的大學(xué)生，當真正在政府實(shí)習的時(shí)候才意識到理論與現實(shí)的差距。在學(xué)習與工作中，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我很多時(shí)候無(wú)法適應。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，在辦公室里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。

實(shí)習計劃 篇4

　　一、實(shí)習目的

　　為了貫徹落實(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養方案，培養營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生的調研能力，特制定本計劃。

　　二、實(shí)習計劃

　　說(shuō)明本次計劃針對大學(xué)新生的特點(diǎn)和家庭情況，充分利用學(xué)生們的寒假期間進(jìn)行調查工作。

　　三、計劃內容

　　1、市場(chǎng)調研

　　1.要求每位學(xué)生對親友完成調研工作。

　　2.每個(gè)人必須完成5份調查表。3調研時(shí)一定要認真，不能自己代填。4實(shí)習后交一份調研報告。

　　2、記錄家庭春節消費情況

　　1.每天用規范的橫格紙詳細記錄春節其間家庭消費的主要項目、金額，包括開(kāi)支的壓歲錢(qián)、禮品。不用記錄給領(lǐng)導送禮的情況。

　　2.記錄一定要完整，記錄時(shí)間為1個(gè)月。3對你記錄的家庭消費情況進(jìn)行分析，找出家庭消費的規律。4每人寫(xiě)一份實(shí)習報告上交，要求寫(xiě)出自己對家庭消費的.感想。從營(yíng)銷(xiāo)的角度談一下對春節營(yíng)銷(xiāo)的看法。

　　3、調研報告撰寫(xiě)

　　每個(gè)班級出4名同學(xué)，合計8人，組成調研報告撰寫(xiě)小組，集中整理調研報告。

　　4、個(gè)人報告

　　每個(gè)人與開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期內上交一份調研報告。

　　報告內容包括

　　1.調研目的

　　2.調研時(shí)間

　　3.調研內容

　　4.調研體會(huì )和收獲四、報告要求

　　字數要求20xx字以上。實(shí)習報告要使用規范的封面，報告標題統一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。

實(shí)習計劃 篇5

　　1、在實(shí)習期間，每個(gè)實(shí)習生必須端正實(shí)習態(tài)度，認真備課、試講、上課，必須寫(xiě)出10個(gè)以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時(shí)不得少于20節。

　　2.實(shí)習生必須寫(xiě)詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話(huà)。

　　3、同在一個(gè)實(shí)習小組的實(shí)習生必須相互聽(tīng)課，并作聽(tīng)課記錄。每次課后，由小組長(cháng)負責召集本組實(shí)習生與原任教師一道對所上的課進(jìn)行評課，并由小組長(cháng)或小組長(cháng)指定的實(shí)習生作好詳細記錄。

　　4、在班主任工作方面，實(shí)習生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實(shí)施，實(shí)習生要主動(dòng)協(xié)助原班主任工作，每個(gè)實(shí)習生必須要獨立地組織一次班級活動(dòng)，并有活動(dòng)計劃和報告。

　　5、每個(gè)實(shí)習小組的實(shí)習生應舉行一次公開(kāi)課教學(xué)，由小組長(cháng)在征得原任教師同意下實(shí)施。

　　6、實(shí)習小組長(cháng)必須將該組實(shí)習生在教學(xué)及遵守紀律等方面的情況作好如實(shí)記錄。每個(gè)實(shí)習生也必須作較詳細的實(shí)習記錄，其內容包括聽(tīng)原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實(shí)習結束后一并交指導教師，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據之一。

　　7、實(shí)習結束后必須作好認真的`總結，并寫(xiě)出一份1000字以上的高質(zhì)量的實(shí)習總結交指導教師。

實(shí)習計劃 篇6

　　隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi)，各項工作突如其來(lái)，面臨著(zhù)最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　由于我實(shí)習 的班級今年剛換班主任，我們的'到來(lái)使他們開(kāi)心了很多，由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí)，適應小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái)，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著(zhù)教師做。

　　2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、兩操紀律

　　為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(yù)（兩操流動(dòng)紅旗），我們班準備設立整隊小天使班長(cháng)配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養學(xué)生的自我約束能力。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四，班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五，其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

實(shí)習計劃 篇7

　　臨床護理教學(xué)的目的：

　　培養實(shí)習生成為具備良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和溝通技巧，并能夠理論聯(lián)系實(shí)踐的護理人員。

　　第一階段，崗前培訓，適時(shí)進(jìn)行思想品德及素質(zhì)教育，盡快實(shí)現護生角色的轉換。

　　1. 入科教育：(1)介紹環(huán)境設施；(2)制度；(3)人員；(4)工作流程；(5)本科常見(jiàn)病種及護理常規；(6)人文關(guān)懷護理理念及服務(wù)態(tài)度的重要性；(7)安全護理；(8)紀律；(9)教學(xué)目標、教學(xué)計劃及臨床帶教路徑表，出科考試要求；(10)思想教育。每一條具體細化：如服務(wù)態(tài)度方式：微笑服務(wù)、尊稱(chēng)制。人員包括醫生、護士、護工、保潔員，強調團隊精神的重要性。

　　2. 組織學(xué)習醫院規章制度、護士職責、護士禮儀與行為規范、醫院感染知識，使護生充分認識自己所承擔的職業(yè)道德責任，點(diǎn)燃護理工作的熱情。

　　第二階段，熟悉病區環(huán)境，了解各班次護士的工作職責及各種規章制度，加強安全知識和法律知識的學(xué)習。

　　1. 紹本科室環(huán)境布局（包括床位號順序、病房結構、傳呼系統、常見(jiàn)物品、搶救藥品的放置、消防設施）、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、護理常規、技術(shù)操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環(huán)境，進(jìn)入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護士的.工作職責及各種規章制度。

　　2. 組織學(xué)習《執業(yè)護士法》、《醫療事故處理條例》等法律、法規，

　　增強護生的法律意識、風(fēng)險意識、安全意識。使之懂法、知法、守法。充分認識到護理行為時(shí)刻都受到法律的制約，應嚴格按操作規程辦事，加強安全知識學(xué)習，確保安全。

　　第三階段，強化基礎護理操作技能，掌握疾病的常規護理及技能操作和護患溝通技巧。

　　1. 操作能力的培養：根據大綱要求制定實(shí)習生切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并注重個(gè)性化教學(xué)，實(shí)行一對一帶教。帶教老師首先讓護生從理論上熟悉操作程序，再通過(guò)實(shí)踐掌握。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解，第二遍開(kāi)始由護生獨立操作。老師幫助完成。操作完畢進(jìn)行講評，指出問(wèn)題所在，再讓護生強化訓練。對動(dòng)手能力較弱的護生，帶教老師應給予耐心細致的指導，鼓勵護生大膽操作，動(dòng)作不規范的地方應及時(shí)糾正；對動(dòng)手能力較強做得好的護生及時(shí)給予鼓勵，增強護生的自信心，使其盡快適應角色。

　　2. 注重三基訓練基礎理論、基礎知識、基礎技能的訓練貫穿整個(gè)臨床護理教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)護理操作示教和床邊指導對護生進(jìn)行操作訓練，鼓勵護生多問(wèn)，不斷完善護生的知識體系，鍛煉其解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立強烈的責任心。

　　3. 建立良好的護患關(guān)系：在護理教學(xué)查房中要注重培養護生的溝通技巧和口頭表達能力。要求護生在工作中要充分體現對患者的人文關(guān)懷，鼓勵護生主動(dòng)與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項，從患者人院宣教到出院指導，利用一切機會(huì )對患者進(jìn)行宣教，以提高護患溝通的能力。

　　第四階段，加強理論知識學(xué)習，培養護生獨立思考能力及創(chuàng )新思維，指導護生運用護理程序，因人施教。

　　1. 加強理論知識學(xué)習護理部定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，以掌握新知識、新理論。結合各專(zhuān)科工作實(shí)際情況，帶教老師每周組織護生進(jìn)行科內知識小講課1次，使護生了解掌握專(zhuān)科知識，能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，指導臨床實(shí)踐；同時(shí)結合本專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀，舉行“新技術(shù)、新知識、新理論”講座，讓學(xué)生了解護理發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　2. 在工作中穿插講解疾病知識，每周三份批次進(jìn)行ERCP實(shí)地教育，以提高大家對ERCP認識的能力。開(kāi)展病歷書(shū)寫(xiě)和臨床病歷討論工作，督導護生在工作中自己制訂計劃，并應用于實(shí)踐，用此檢驗計劃的合理、條理性，培養其今后獨立工作時(shí)的能力。

　　3. 堅持教學(xué)查房：科室每月1次以上護理教學(xué)查房，護士長(cháng)和(或)帶教老師結合典型病例或某個(gè)問(wèn)題、某種疾病、某種現象深入淺出地講理論、談實(shí)踐，以啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，培養學(xué)生思考分析問(wèn)題的能力。通過(guò)每一次的教學(xué)查房，使學(xué)生掌握某一疾病的治療及護理要點(diǎn)，達到教學(xué)大綱要求。

　　4.每周為實(shí)習生舉行小講座一次，內容為護理前沿的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新動(dòng)向及本科室的專(zhuān)業(yè)特色，使實(shí)習生能掌握一定的專(zhuān)業(yè)新知識。

　　5.成立護理科研小組，由護理部主任親自領(lǐng)導，選派具有科研能力的護理骨干組成。護理科研小組組織本科實(shí)習生開(kāi)展護理科研，安排專(zhuān)門(mén)的指導老師，畢業(yè)前完成一篇論文，并進(jìn)行論文答辯。

　　第五階段，雙向互動(dòng)及出科考核

　　1. 定期召開(kāi)實(shí)習生座談會(huì )通過(guò)召開(kāi)實(shí)習生座談會(huì )了解帶教情況，征求護生意見(jiàn)，及時(shí)糾正帶教中存在的不足，為實(shí)習生提供一個(gè)積極向上并且和諧溫暖的實(shí)習環(huán)境，從而提高護生對帶教的滿(mǎn)意度，促進(jìn)其臨床實(shí)踐能力的提高，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2. 采取教與學(xué)雙向評價(jià)，即帶教老師評學(xué)生、學(xué)生評帶教老師。分別發(fā)放問(wèn)卷表，從學(xué)生的工作敬業(yè)、操作考核、理論考試、護理病歷書(shū)寫(xiě)和老師操作規范標準、護理工作敬業(yè)精神、言傳身教、因材施教、放手不放眼、教學(xué)查房的護理程序與問(wèn)題設置等進(jìn)行評價(jià)。采用優(yōu)、良、中、差四級評分，將學(xué)生對老師的評價(jià)結果列入年終老師考核內容，并作為優(yōu)秀老師的重要評定指標，通過(guò)評教評學(xué)的雙向測評使帶教老師變壓力為動(dòng)力，對老師起到考察和激勵作用。

　　3.出科考核: 我們將考核內容進(jìn)行了量化，要求實(shí)習生每完成一個(gè)科的實(shí)習都要由帶教老師根據教學(xué)目標對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)科理論、專(zhuān)科技能和基礎護理技能的出科考試，并根據考試成績(jì)及平時(shí)表現、醫德醫風(fēng)、勞動(dòng)紀律等作出實(shí)習鑒定，填寫(xiě)好考核記錄。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分。五級評分制評分標準為：

　　優(yōu)秀(90-100分)：能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，較好地掌握護理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作能力，能全面達到實(shí)習計劃要求，學(xué)習認真，工作主動(dòng)踏實(shí)，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現突出者。

　　良好（80-89分）：能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，掌握護理的基

　　本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力，能較好地完成實(shí)習計劃要求，學(xué)習認真，工作主動(dòng)，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現較好者。

　　中等（70-79分）：一般能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，基本掌握護理的基本理論和操作技能，能完成實(shí)習計劃要求，學(xué)習、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現一般者。

　　及格（60-69分）：對于護理的基本理論知識的運用及技術(shù)操作不夠熟練，只能一般完成實(shí)習計劃要求，并且在學(xué)習、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現一般者。

　　不及格（59分以下）：有下列情況者，評為不及格：

　　1）理論沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實(shí)習和工作任務(wù)。

　　2）不聽(tīng)從各級領(lǐng)導意見(jiàn)，對病人缺乏責任心，工作馬虎敷衍發(fā)生差錯、事故、曠工，早晨不良影響和后果。

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