【精華】個(gè)人計劃匯總七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計劃 篇1
前 言
職業(yè)生活是整個(gè)人生重要組成部分。作為一名即將大二的在校生，馬上就要面臨著(zhù)人生的重大轉折——學(xué)生-職業(yè)者。
在當今社會(huì )就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢極其嚴峻的情況下，怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作？我認為更重要的就是通過(guò)對自身狀況的了解，對社會(huì )對人才需求的認識，來(lái)更好地規劃自己的“路”，做出最好的選擇。為自己確定發(fā)展目標，制定實(shí)施方案。因為一個(gè)可行的計劃是成功的一半，有了計劃就有了目標，有了目標，便有努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，只有這樣才能為成功提供保障。我的職業(yè)中長(cháng)期戰略發(fā)展目標是成為一名電商企業(yè)的運營(yíng)總監。
一、自我優(yōu)劣勢分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人部分
1.興趣愛(ài)好：讀書(shū)、旅行、運動(dòng)、關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)、分析圖表、發(fā)表自己的.意見(jiàn)評論。
2.價(jià)值追求：盡自己所能，追求真理，挖掘自己的潛力，施展自己的才能，實(shí)現個(gè)人價(jià)值最大化。
3.自我充實(shí)：喜歡閱讀書(shū)籍，掌握多方面知識，更好地充實(shí)自己，對某些重點(diǎn)，疑點(diǎn)問(wèn)題親自實(shí)踐，追求真理；喜歡在實(shí)踐中檢驗自己。
4.性格特征：（混合型）樂(lè )觀(guān)主動(dòng)、喜歡發(fā)表意見(jiàn)、為人熱情、擅長(cháng)于與人溝通、人際關(guān)系良好、耐心較好、喜歡專(zhuān)研。
5.個(gè)性?xún)?yōu)勢：
1) 做事目標明確，有強烈的發(fā)展提升意識，重視他人感受與評價(jià)。
2) 工作態(tài)度端正、善于決斷、做事有擔當。
3) 主動(dòng)行動(dòng)、獨立性強、注重效率。
6.個(gè)性劣勢：
1) 做事可能不夠客觀(guān)，有時(shí)過(guò)于敏感，對自身利益考慮不夠。
2) 做事可能表現得獨斷專(zhuān)行，聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)，有時(shí)甚至會(huì )損害他人利益。
3) 協(xié)作性可能不夠、比較直觀(guān)、固執。
�。ǘ﹤�(gè)人綜合分析
�。ㄈ⿲W(xué)生工作簡(jiǎn)析
1.擔任班委、協(xié)調組織開(kāi)展班級活動(dòng)。
2.擔任系學(xué)生會(huì )體育部干事，對其工作所有事情熟悉，并被重點(diǎn)培養
3.擔任系商會(huì )組織部，主要負責商業(yè)活動(dòng)開(kāi)展，制定、布暑、并實(shí)施商會(huì )工作計劃，協(xié)調各種問(wèn)題。
�。ㄋ模┞殬I(yè)興趣分析
根據人才素質(zhì)測評報告分析表明：我的職業(yè)興趣類(lèi)型為：管理型。樂(lè )觀(guān)主動(dòng)，喜歡發(fā)表意見(jiàn)，有管理才能，應從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔責任的活動(dòng)；喜歡從事企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
表2：人才素質(zhì)測評報告分析
1.具備特點(diǎn)：辦事小心謹慎，喜歡有組織性，比較敏感，較感情用事，喜歡發(fā)表意見(jiàn)，喜歡從事有挑戰性的工作。
2.性格：有責任心、高效率、踏實(shí)穩重、細致有耐心、誠實(shí)可靠、控制欲強。
3.適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、冒風(fēng)險、承擔責任的活動(dòng)、喜歡從事發(fā)揮自己才能，施展自己本領(lǐng)，盡力挖掘自己潛力的領(lǐng)導工作及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)，以實(shí)現其所在機構、部門(mén)、單位、企業(yè)的各項工作目標及個(gè)人價(jià)值最大化。如：人事經(jīng)理、人事助理、主管、部門(mén)經(jīng)理等。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)能力分析
表3：職業(yè)能力測評分析
通過(guò)測評得知，除卻基本智能外，我的運營(yíng)能力排在第一位，推理能力與信息分析能力位居并列第二。結合自己的實(shí)際情況分析如下：由于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)為經(jīng)貿類(lèi)，經(jīng)常與運營(yíng)打交道，從而培養了自己較好的運營(yíng)推理能力，而推理能力與信息分析能力的培養則得益于我平常喜歡看各種圖表，并喜歡對其進(jìn)行分析，對圖表的意思，基本上能夠理解。較好的運營(yíng)推理能力，可以使我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更快地吸收掌握，使自己具備牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識，而推理能力和信息分析能力則對我所選職業(yè)有極大的促進(jìn)作用，并且對自己管理
能力的培養也有很大的作用，這些優(yōu)勢都能促使我更快地符合管理職位的要求。
�。┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)分析
表4：職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評分析
由上圖分析，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是自我實(shí)現取向，經(jīng)營(yíng)取向與支配取向。對此而言，我的職場(chǎng)特點(diǎn)為：保留個(gè)性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的一片天，不愿受人干涉，獨立主動(dòng)性強，善于決斷，做事有擔當。對于上述特點(diǎn)，企業(yè)管理最適合我，這與自己所選的企業(yè)運營(yíng)總監相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨斷專(zhuān)行，不重視他人想法與意見(jiàn)，與缺乏積極大膽地創(chuàng )新精神。
�。ㄆ撸┳晕覂�(yōu)劣勢分析小結
我是一個(gè)事業(yè)心強，注重個(gè)性發(fā)展的人。因為我看重的是是否能最大限度地發(fā)揮自己、是否具有獨立性、是否能夠挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)。根據測評分析：自己能夠從事與組織、策劃協(xié)調，分析相關(guān)的工作；適合從事相關(guān)工作必須具備上述能力，需要膽略、冒風(fēng)險，且承擔責任及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)；并且我的目標職業(yè)—運營(yíng)總監，與自己的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等個(gè)性特征相匹配，所以我會(huì )向著(zhù)自己的目標不斷地拼搏奮斗！
二、職業(yè)戰略資源分析
�。ㄒ唬┉h(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
我生在農村，家庭經(jīng)濟條件一般，父母民主開(kāi)明，父母從事干燥設備工程；哥哥從事電商企業(yè)的管理工作，先在深圳百度公司擔任項目經(jīng)理，現在在一家電商企業(yè)擔任銷(xiāo)售經(jīng)理。
2.學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)院隸屬于四川省商務(wù)廳，性質(zhì)為專(zhuān)科層次的高職院校。學(xué)院位于成都市溫江區和盛鎮，總占地面積600余畝，學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準成立、經(jīng)國家教育部備案、直屬省商務(wù)廳的公辦全日制普通高等學(xué)校，是全省唯一一所集內外貿于一體的商科高校，是現代商務(wù)高素質(zhì)高技能人才培養基地。
3.社會(huì )環(huán)境分析
近年來(lái)畢業(yè)生逐漸增多，但是就業(yè)率卻在逐年下降，由于這種形勢，導致現在多數企業(yè)陷入“社會(huì )學(xué)歷高消費”的狀況，即可使用專(zhuān)科生的單位，偏用本科生，可用本科生的單位偏用研究生，這種現象造成人才嚴重浪費，導致大多數中低等學(xué)歷的大學(xué)生不能就業(yè)，國家政策亦是如此。這就導致競爭對手強大、
個(gè)人計劃 篇2
一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè )，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼20xx年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無(wú)錫市人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會(huì )珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準備，迎接每時(shí)每刻的挑戰，在事業(yè)上勇攀高峰醫學(xué)，教育網(wǎng)收集整理!
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據了絕大多數的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的`發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護士共154.3萬(wàn)名，占衛生技術(shù)人員的34%，根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現在已經(jīng)基本成熟。在護理實(shí)踐方面，護理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的專(zhuān)科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養了專(zhuān)科護士，同時(shí)，社區護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區護理，20xx年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛生保健”，可見(jiàn)社區將成為最大的護理需求市場(chǎng)，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場(chǎng)。護理工作作為衛生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤(pán)點(diǎn)我的優(yōu)勢及其使用：性格樂(lè )觀(guān)豁達;做事目標明確;學(xué)歷層次較高;有很強的責任感和領(lǐng)導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng )新意識;有較強的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀(guān)，較主觀(guān);處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。
個(gè)人計劃 篇3
很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓，為了能讓本次培訓有所收獲，我制定了如下的自我研修計劃。
一.自我分析
通過(guò)診斷測評,我覺(jué)得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來(lái)開(kāi)展教學(xué)，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學(xué)習的知識還有很多，希望在此次培訓中我能收獲多多。
二.研修目標
1.通過(guò)學(xué)習，提高自己對信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，熟練應用于日常教學(xué)之中。
三.具體措施
1.嚴格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的`學(xué)習。
2.除統一安排學(xué)習外，自己找時(shí)間加強理論學(xué)習和具體實(shí)踐。
3.堅持在學(xué)中練，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應用能力。
4.保證學(xué)習時(shí)間，堅持每天至少學(xué)習1-2小時(shí)，認真完成培訓期間各項任務(wù)和作業(yè)。
5.多與同行研討交流，取長(cháng)補短，不斷總結和反思，不懂的地方及時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)或向專(zhuān)家、同行請教。
6.養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
個(gè)人計劃 篇4
一、投資項目：
短線(xiàn)狙擊熱點(diǎn)強勢股
投資品種：
國內A股市場(chǎng)
投資風(fēng)險：
5%每筆操作投資期限：以月為單位
二、參與理由：
無(wú)論股票上漲還是下跌都具有持續性，在股價(jià)處于拉升期介入往往能在短期內獲得豐厚的利潤。
因采用的是短線(xiàn)操作策略，除了技術(shù)形態(tài)上強勢外，也注重盤(pán)面的異動(dòng)強勢，同時(shí)注重資金的流向對市場(chǎng)熱點(diǎn)的把握。技術(shù)面強勢+盤(pán)面強勢異動(dòng)+市場(chǎng)勢點(diǎn)+大盤(pán)上漲時(shí)，短線(xiàn)上漲的概率能達到80%以上，再加上每次操作損失都控制在5%以?xún)�，按既定的模式操作最終將獲得巨大的利益。
三、資金管理和風(fēng)險控制
把資金分別投入三只股票中，并考慮采分批建倉的策略，以加大盈利的機會(huì )，同時(shí)控制風(fēng)險。每筆操作損失不得超過(guò)5%。
四、進(jìn)出場(chǎng)的依據
在綜合考慮K線(xiàn)組合，均線(xiàn)系統，量?jì)r(jià)關(guān)系，技術(shù)指標，技術(shù)形態(tài)發(fā)出的買(mǎi)賣(mài)信號時(shí)，結合盤(pán)面的異動(dòng)和市場(chǎng)熱點(diǎn)的轉換來(lái)進(jìn)行買(mǎi)操作
具體的操作有如下：
一、選股
1、個(gè)板塊每種題材中選出具有代表性的一批個(gè)股，組出一個(gè)股票池。利用板塊聯(lián)運的原理，當板塊中的龍頭開(kāi)始動(dòng)時(shí)，追擊其中基本面題材面和技術(shù)面都優(yōu)良的個(gè)股。
2、 技術(shù)形態(tài)好的.個(gè)股，組成股票池。選擇最近量能明顯有過(guò)放大，均線(xiàn)系統呈多頭排列，股價(jià)處于上升初、中期，上漲的角度開(kāi)始變陡的個(gè)股。股價(jià)隨有可能步入主升浪，阻擊股價(jià)加速上漲期。
3、 選股，同時(shí)處于漲幅榜和量比排行榜前例的個(gè)股。選擇主力正在放量拉升的個(gè)股。
4、 平時(shí)記錄跟蹤的異動(dòng)股。盤(pán)中觀(guān)察到異動(dòng)個(gè)股，及時(shí)的記錄并對其進(jìn)行跟蹤，對其較熟悉，應能更好的把握獲利的機會(huì )。
二、大盤(pán)的強弱，決定操作的時(shí)機：(強勢可以早盤(pán)建倉，弱勢考慮下午建倉或休息)
1、長(cháng)時(shí)間的趨勢主要看：K線(xiàn)組合，均線(xiàn)系統，看浪形
2、當日走勢主要看：漲停板個(gè)數，漲幅榜第一板個(gè)股的上漲幅度和關(guān)聯(lián)度，觀(guān)察跌幅榜確定做空的動(dòng)能來(lái)自什么板塊，上漲下跌家數的對比，分時(shí)圖形態(tài)和量?jì)r(jià)關(guān)系
五、建倉的關(guān)鍵技術(shù)：
一、掛單。
1、 掛單的大小，股價(jià)的活躍程度及和大盤(pán)的關(guān)系來(lái)確定個(gè)股的強弱
2、 極點(diǎn)的掛單。個(gè)股處于高位，大盤(pán)背景不好時(shí)，連續堅決的掛買(mǎi)單，是好股。反之則壞股。
3、 敏感的掛單。出現較大的掛賣(mài)單馬上被吞吃掉，是好股。反之則壞股
4、 跟進(jìn)的掛單。出現連續的拉升大單后有連續的跟進(jìn)掛單，是短線(xiàn)的好股，處于加速上漲期。
二、分時(shí)圖形態(tài)，分時(shí)均價(jià)線(xiàn)及量?jì)r(jià)關(guān)系。
三、與大盤(pán)的疊加比較
1、 超越大盤(pán)。大盤(pán)漲時(shí)，股價(jià)上漲的力量大于大盤(pán)
2、 抗跌。大盤(pán)跌時(shí)股價(jià)明顯的抗跌，而大盤(pán)回穩時(shí)，股價(jià)明顯走強。
3、 反擊。受大盤(pán)拖累股價(jià)下行，但大盤(pán)個(gè)兒企穩時(shí)馬上進(jìn)行反攻。
4、 獨立。走勢和大盤(pán)關(guān)聯(lián)不大。
四、大單。
開(kāi)收盤(pán)時(shí)的大單，盤(pán)中的大單。突破關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)位時(shí)的大單，及對盤(pán)中突然出現的大單的反應
五、每個(gè)板塊都有自己的領(lǐng)頭羊，看到領(lǐng)頭羊動(dòng)了就要想到第二個(gè)以后的股票。
六、每日必修課
一、每次買(mǎi)賣(mài)股票的總結。去劣存良，不斷的優(yōu)化和張進(jìn)自己的操作系統。
二、對每一天每一周漲幅最大的股票進(jìn)行分類(lèi)心有統計，找出當前市場(chǎng)的熱點(diǎn)所在，主力的短線(xiàn)運作狀態(tài)和打操作手法。
三、堅持復盤(pán)，認真瀏覽漲跌幅前面的個(gè)股，找出其走強走弱的原因及啟動(dòng)前發(fā)出的信號。對照自己的選股方式，找出沒(méi)有發(fā)現某些股票的原因，不斷的優(yōu)化自己的操作模式。
四、條件反射訓練。找出一些經(jīng)典的底部啟動(dòng)個(gè)股，不斷的剌激大腦，以達到以后遇到相似的圖形能馬上作出反應。
五、記錄跟蹤盤(pán)中異動(dòng)的個(gè)股，并對當時(shí)異動(dòng)的目的作一下分析。
六、收集信息。政策變化，產(chǎn)業(yè)數據，相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格的走勢，上市公司的重要公告，最新的分析報告等。
七、對下一個(gè)階段可能出現的市場(chǎng)熱點(diǎn)和炒作題材作進(jìn)一步的分析，以把握更好的入市機會(huì )。
個(gè)人計劃 篇5
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周?chē)较壬f(shuō):“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內心世界”。謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(cháng)，作為一項為孩子“打底”的工程。教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的`職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育；學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。
因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃:
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力。同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容,逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)。建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念。開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題。個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合；要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得；堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書(shū)目:《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
3、每月必讀:《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（數學(xué)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng )版）《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )；讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
個(gè)人計劃 篇6
一、績(jì)效改進(jìn)依據：
安徽分公司20xx年及20xx年員工年終績(jì)效考核結果
二、績(jì)效改進(jìn)對象：
1、20xx年度績(jì)效考核結果為“不合格”人員；
2、20xx年度績(jì)效考核結果為“有待改進(jìn)”，且20xx年度績(jì)效考核結果為“有待改進(jìn)”或“不合格”的人員。
三、績(jì)效改進(jìn)目的：
1、貼近一線(xiàn)，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，為更好的服務(wù)一線(xiàn)打下良好的.基礎；
2、實(shí)現員工個(gè)人及公司整體工作績(jì)效的改進(jìn)，持續提升組織效率。
四、績(jì)效改進(jìn)人員指導人與所屬部門(mén)經(jīng)理職責：
1、在績(jì)效改進(jìn)期間，所在服務(wù)部經(jīng)理作為績(jì)效改進(jìn)員工的指導人；
2、在績(jì)效改進(jìn)期間，指導人應指導績(jì)效改進(jìn)人員制定績(jì)效改進(jìn)期間工作計劃，并就績(jì)效改進(jìn)期間工作進(jìn)行充分的指導和幫助；
3、在績(jì)效改進(jìn)期間，所屬部門(mén)經(jīng)理需對本部門(mén)績(jì)效改進(jìn)人員的績(jì)效改進(jìn)情況進(jìn)行深入了解，并為員工提供指導和幫助。
五、績(jì)效改進(jìn)措施：
能在其所屬四級機構進(jìn)行績(jì)效改進(jìn)，具體安排由機構上報；3、分公司部門(mén)績(jì)效改進(jìn)人員由人力資源部統一安排并通知。
六、績(jì)效改進(jìn)結果及其處理：
�。�1）績(jì)效改進(jìn)結果分為“合格”、“有待改進(jìn)”和“不合格”；（2）三個(gè)月績(jì)效改進(jìn)結束后，通過(guò)E—HR系統進(jìn)行績(jì)效改進(jìn)期間績(jì)效評價(jià)與審批。若績(jì)效改進(jìn)評價(jià)結果為“合格”，可以考慮回原崗位工作；若績(jì)效改進(jìn)評價(jià)結果為“有待改進(jìn)”或者“不合格”，視為調整工作崗位后仍不能勝任工作，公司有權依據《勞動(dòng)合同法》解除勞動(dòng)合同。
個(gè)人計劃 篇7
一、方案概要
本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是關(guān)于在大學(xué)附近開(kāi)設一家自行車(chē)租賃行的方案。此自行車(chē)租賃行類(lèi)似于出租車(chē)公司。其主要業(yè)務(wù)是對外出租自行車(chē)，目標市場(chǎng)是在校大學(xué)生，以租金為其主要利潤來(lái)源。本出租行首先采取個(gè)體戶(hù)的經(jīng)營(yíng)方式。但是有自己的品牌商標，價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì )組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式�？傮w戰略目標是：“立足本地，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，擴大規模，走向全國”。
二、市場(chǎng)分析
1、可行性分析
曾經(jīng)一度興起的大學(xué)城建設高潮造就了中國大學(xué)的集中化，規�；F狀。許多大學(xué)占地面積相當可觀(guān)，建一所大學(xué)動(dòng)輒就是上千畝地，如果是大學(xué)城，幾個(gè)大學(xué)加起來(lái)面積甚至超過(guò)萬(wàn)畝。如此大的校園必然帶來(lái)學(xué)生的交通問(wèn)題，學(xué)生從宿舍到餐廳、圖書(shū)館、教室等校園的其它地方步行十多分鐘都是很有可能的。如果在大學(xué)城中，即便是緊鄰的兩個(gè)校園，步行來(lái)回恐怕也要至少半個(gè)小時(shí)。又累又浪費時(shí)間，這種狀況給學(xué)生帶來(lái)了很大的不便。但是如果有輛自行車(chē)，那么大學(xué)生可以2分鐘到教室，3分鐘到圖書(shū)館，5分鐘到旁邊的學(xué)校找同學(xué)，10分鐘到附近的丹尼斯超市，周六周日可以叫上幾個(gè)哥們兒去郊游，也可載上女友去野餐……的確，一輛自行車(chē)能給大學(xué)生活平添許多精彩。那么買(mǎi)輛自行車(chē)(二手的或全新的)也許是個(gè)不錯的選擇，但是大學(xué)生都知道，在大學(xué)里丟自行車(chē)是司空見(jiàn)慣的事。大部分學(xué)校都不設看車(chē)的，有的甚至連車(chē)棚都沒(méi)有，宿舍又禁止放自行車(chē)，大學(xué)生只能看眼睜睜的看著(zhù)自己的愛(ài)車(chē)在露天的停車(chē)處風(fēng)吹日曬了。需要自行車(chē)，而有了車(chē)卻又有諸多麻煩，這樣的兩難該怎樣解決?經(jīng)過(guò)分析我們發(fā)現，事實(shí)上，大學(xué)生的真正需要不是自行車(chē)而是自行車(chē)帶來(lái)的方便，自由，灑脫，張揚，浪漫……那么自行車(chē)出租服務(wù)無(wú)疑會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題，只要一兩元錢(qián)就能盡情的放飛心情，自由的釋放生命，而且又沒(méi)有自行車(chē)存放保管的問(wèn)題。大學(xué)生有需求，自行車(chē)租賃行又能滿(mǎn)足這種需求，這就是自行車(chē)租賃行產(chǎn)生的`條件。同時(shí)，中國有一千多所高校，上千萬(wàn)在校大學(xué)生，其潛在市場(chǎng)規模是相當可觀(guān)的，即便是只能占領(lǐng)三分之一的市場(chǎng)，也能取得可觀(guān)的回報。這是自行車(chē)租賃行的市場(chǎng)條件。所以從理論上講，開(kāi)設自行車(chē)租賃行的基本條件已經(jīng)具備。
注：以上只是從主觀(guān)出發(fā)分析出的結論，但事實(shí)上，大學(xué)生是否真有這種需求，如果有，有多強烈仍需做深入細致的前期市場(chǎng)調查研究。但由于時(shí)間原因此項工作暫未實(shí)施。
2、產(chǎn)品分析
出租自行車(chē)是一種服務(wù)型的產(chǎn)品，目前市場(chǎng)上幾乎不存在這種服務(wù)，尤其是品牌化，專(zhuān)業(yè)化，規�；母緵](méi)有。
3、競爭分析
目前在市場(chǎng)上很少看到提供出租自行車(chē)服務(wù)的組織，有的也是旅游景點(diǎn)設立的小攤或者是修理自行車(chē)的附加提供這種服務(wù)，諸如此類(lèi)的小攤販皆不成規模，沒(méi)有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力，且又遠離校園，市場(chǎng)競爭更無(wú)從談起，所以面向大學(xué)生出租自行車(chē)仍是一個(gè)空白市場(chǎng)。
4、宏觀(guān)環(huán)境分析
目前大學(xué)城建設已成規模，社會(huì )對教育的重視程度在加大，政府對教育的支持力度也在加大，許多大學(xué)都在擴建。隨著(zhù)中國高等教育的發(fā)展，在校大學(xué)生的人數在逐年加大。自行車(chē)是在校大學(xué)生的主要交通工具。宏觀(guān)環(huán)境有利于自行車(chē)租賃行的開(kāi)設。
三、SWOT分析
1、機會(huì )與威脅
面向大學(xué)生出租自行車(chē)的業(yè)務(wù)尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機會(huì );但另一方面，由于開(kāi)設自行車(chē)租賃行的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場(chǎng)難度小，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，而且此租賃行是小規模的個(gè)人創(chuàng )業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大最嚴重的威脅。
2、優(yōu)勢與劣勢
由于創(chuàng )業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，清楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué)生的心理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢;另一方面，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社會(huì )經(jīng)驗不足，創(chuàng )業(yè)資金短缺，發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占，這是最大的劣勢。
3、對策分析
考慮到容易被模仿的威脅，因此在條件成熟后應抓住時(shí)機盡可能快的擴大規模占領(lǐng)市場(chǎng)，在初期應采取快速滲透的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。另外，要塑造品牌，走品牌化道路，雖然產(chǎn)品容易被復制但品牌卻不能復制，品牌中包含的精神理念更不能被復制。
四、目標戰略
一年內建立在本大學(xué)的地位，兩年后在本地大學(xué)城開(kāi)設分店，五年后在本地所有條件具備的高校開(kāi)設分店。再鞏固一年時(shí)間時(shí)間后注冊公司，隨后實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)。
五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略
目標市場(chǎng)：在校大學(xué)生
價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。
產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務(wù)
配銷(xiāo)渠道：專(zhuān)營(yíng)連鎖店
廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷(xiāo)傳播觀(guān)念，品牌觀(guān)念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，就是自行車(chē)租賃行要提倡的一種精神
提出一個(gè)口號：Let’sfly，Freefly一起飛，自由地飛(待定)
設計一個(gè)標志：(有待制作)
塑造一個(gè)品牌：隨心
形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè )瀟灑;我們重感情，跟哥們兒一起瘋，一起笑，為了哥們兒的難處而大醉，然后抱在一起痛快的大哭;在別人面前，我們有許多彼此才知道的典故和笑話(huà)。我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫的生活。
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