觸摸春天作文大全（15篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的觸摸春天作文，希望對大家有所幫助。

觸摸春天作文1

　　我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個(gè)盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個(gè)早晨，她還準確無(wú)誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。

　　一個(gè)盲女孩對生活的期盼都那么高，我們健全的人更應該好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁。

　　安靜很有靈性，一只無(wú)聲無(wú)息的'蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡! 安靜樂(lè )觀(guān)、勇敢，她不像其它的盲人，很少下樓。就算下樓，也要家人陪伴。而安靜不同，獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。

　　從這篇文章中，我想起了一個(gè)關(guān)于盲人的小故事：有一個(gè)人，在一個(gè)村莊里迷了路，這時(shí)，他碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩，于是那人問(wèn)小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個(gè)人跟著(zhù)他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個(gè)盲人，那人震驚了……

　　就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習 !

觸摸春天作文2

　　學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的`心跳聲，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝，許久安靜張開(kāi)手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望，仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說(shuō)：每一個(gè)人都是生活的主人，無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛(ài)生活，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì )到了這位盲童對春天熱愛(ài)、對生活的熱愛(ài)、對生命的熱愛(ài)。

　　安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界，在她的內心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣，用心來(lái)感受生活。

觸摸春天作文3

　　春天到了，小草從土地里鉆了出來(lái)，使得大地一片新綠。柳樹(shù)姐姐留起了一頭長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽?jì)�，綻開(kāi)了花瓣，露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇，她笑得多開(kāi)心!

　　我走在校園北邊的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的紅葉李也隨著(zhù)春天的腳步，開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的.花，她可真跟得上“時(shí)代”啊!

　　這清香素雅的小花，既不像牡丹花開(kāi)的那樣正艷，也沒(méi)有玫瑰花那樣引人矚目，但但它依然是最樸素大方的。

　　走進(jìn)校園，乍眼一看，哇!滿(mǎn)樹(shù)的“雪花”啊!走近了看：這小花有五片花瓣，中間是發(fā)著(zhù)黃頭的花蕾，花瓣好像是絲綢布料做成的，摸起來(lái)柔順如頭發(fā)，我想，這就是花朵的發(fā)絲吧!

　　這紅葉李樹(shù)上，有著(zhù)許許多多勤勞的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。這小工人應該在保護這花朵吧，它們也知道，這花朵的壽命并不長(cháng)，想讓他們在凋零之前一直都可以給這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色!

　　紅葉李的葉子是紅色的，花朵是白色的，春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫(huà)，顏色是多么的搭配啊!

　　春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。

觸摸春天作文4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著(zhù)汽車(chē)在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。

　　這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門(mén)就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看，一股清香圍繞著(zhù)我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著(zhù)；用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，雖然聽(tīng)不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽(tīng)見(jiàn)它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著(zhù)，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛(ài)，讓你忍不住去親親它們�？蓯�(ài)的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)，郁金香叢中的小樹(shù)也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的`郁金香顯得更加美麗、更加充滿(mǎn)生機。

　　春天真是美麗，它讓萬(wàn)物復蘇，它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛(ài)的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛(ài)你春天！

觸摸春天作文5

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，迎春花柔軟的枝條長(cháng)長(cháng)地垂下來(lái)了，中央綴滿(mǎn)水靈靈、金燦燦的花朵;蘭花那淡黃淡綠的花瓣上點(diǎn)著(zhù)紫紅的胭脂，顯得那么高雅，那么華貴;桃花含苞待放，一點(diǎn)一點(diǎn)的紅淺淺，淡淡的，抹在拿裊裊娜娜的枝條上，真像是一場(chǎng)盛大而又華美的選美比賽!

　　一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地鉆出地面，舒展著(zhù)她們那柔嫩的綠葉，大地像是鋪上了一層翠綠的地毯。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，真像一位位亭亭玉立的少女在盡情地嬉戲，盡情地舞動(dòng)!

　　這棵老柳兒的`枝條兒倒是向下垂著(zhù)，好似姑娘們剛剛梳洗完的縷縷青絲。春風(fēng)拂過(guò)，披著(zhù)鵝黃嫩衣的楊柳，搖擺著(zhù)輕柔的枝條，婀娜多姿地吟誦著(zhù)香甜的催眠曲!

　　看著(zhù)這么多的美景，我不得不贊美春天，贊美那鬼斧神工般的春韻，直令我久久仍陶醉在如同巧克力般香甜的喜悅中……

觸摸春天作文6

　　我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)遠處的景色，不由地幻想起春天的景色.

　　春天，春風(fēng)把柳樹(shù)姑娘夢(mèng)中叫醒了，柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)下，有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去，細細地看，那枝條上已長(cháng)處嫩嫩的小芽，這時(shí)，燕子剛好飛過(guò)，看著(zhù)那燕子的尾巴，好像燕子在給柳樹(shù)姑娘剪葉子.

　　春天，迎春花開(kāi)了，像星星一樣閃閃的，是因為迎春花是金色的，在燦爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的.

　　看那梨花，都開(kāi)了，花小小的，白白的，是一簇一簇地開(kāi)花，遠處看著(zhù)那密密麻麻的梨花，真像白云啊!如果是一片梨樹(shù)，你站在遠處看，那一片全是白色的，看著(zhù)那么讓人舒服，那么讓人陶醉，如果你看呆了，可能十分鐘你都覺(jué)得不夠.

　　一抬頭就看見(jiàn)那滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，奇形怪狀，有的'是魚(yú)，有的是孫悟空，有提龍......花樣很多，看著(zhù)都數不清.

　　向下看小草已經(jīng)睡醒了，探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界，看遠處，那一片野花已經(jīng)開(kāi)了，看著(zhù)那片野花，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)贊美的話(huà).

　　我正在想著(zhù)的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽在叫我做事呢!

觸摸春天作文7

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘不知不覺(jué)地披著(zhù)綠紗來(lái)到人間。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天充滿(mǎn)生機。一陣春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)抽出了新芽，小燕子穿著(zhù)花衣服一排一排地從遠處飛來(lái)了珠海。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我帶著(zhù)愉悅的心情從家里出發(fā)，去草壩上觸摸春天。首先我來(lái)到我家的草壩上，草壩的周?chē)�有幾棵桃�?shù)，桃樹(shù)中間還夾雜著(zhù)幾棵新栽的小樹(shù)，樹(shù)干是那么細，葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現在又長(cháng)了出來(lái)，一叢一叢的，生命力好頑強��！這讓我想起著(zhù)名詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　逛完草壩，我又去了小區的'花園。此時(shí)正是花兒開(kāi)放的季節，每盆花盆里的花都長(cháng)得那么好看，五顏六色的。微風(fēng)吹來(lái)，花的香味就飄到我們鼻子里來(lái)了，也飄進(jìn)了小區的千萬(wàn)戶(hù)人家里�；▋旱南阄兑齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在采蜜，它們忙碌著(zhù)。還有，時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到小燕子的歡叫聲，它也為春天的到來(lái)而感到高興，所以在唱歌呢！

　　春天是美好的季節，我輕輕地觸摸春天，想把它緊緊抓住，大自然真是太神奇了！

觸摸春天作文8

　　《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”

　　出來(lái)的。正因為她是一個(gè)盲童，所以她會(huì )比常人更加用心去體會(huì )大自然。她，是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩��！

　　生命的流逝猶如滔滔的河水，過(guò)去的永遠過(guò)去，它不會(huì )停留在昨天，所以人們才會(huì )有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒(méi)有用，只有珍惜時(shí)光，才能“延長(cháng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人在虛度年華。

　　在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的`事，大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎？

　　和安靜一樣，海倫·凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng )造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì )一去不返的！

觸摸春天作文9

　　一個(gè)叫做安靜的小孩，是個(gè)盲童。

　　一天，安靜的父母帶她出去春游。

　　到達了目的地，安靜自己下了車(chē)，她慢慢地走到了一條小河邊，把手輕輕的伸進(jìn)了小河里面。安靜的父母都快要喊出來(lái)了，因為在清澈的小河里、在安靜的手底下，有一條小魚(yú)在休息。

　　這時(shí)，一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，安靜輕輕地把手指合攏，竟然把那條可愛(ài)的小魚(yú)攏住了！睜著(zhù)眼睛的魚(yú)兒被一個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。魚(yú)兒在安靜的手指尖蠕動(dòng)，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝，這又是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗過(guò)的`地方。

　　安靜的父母靜靜地站在一旁，看著(zhù)安靜。他們仿佛看見(jiàn)了安靜多姿多彩的內新世界，一瞬間，他們深深地感動(dòng)了。

　　在春天的深處，安靜細細地感受著(zhù)魚(yú)兒帶給她的體驗，許久，她張開(kāi)手指，魚(yú)兒慢慢地游走了，她低下頭去望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，魚(yú)兒在她八歲的人生劃過(guò)一道及其優(yōu)美的曲線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)游泳的概念。

　　安靜的父母沒(méi)有驚動(dòng)安靜，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，安靜告訴她的父母這樣的道理。

觸摸春天作文10

　　請記住，春天是萬(wàn)物復蘇的季節。春天，鳥(niǎo)和花在春天充滿(mǎn)活力。

　　難怪許多詩(shī)人和作家稱(chēng)贊春天的畫(huà)家用他們的畫(huà)筆畫(huà)春天。那么，我們也應該在春天觸摸春天嗎？在陽(yáng)光明媚的早晨，我帶著(zhù)愉快的心情離開(kāi)家去觸摸春天。首先，我來(lái)到樓下的樹(shù)林里，樹(shù)木很結實(shí)。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著(zhù)陽(yáng)光，在茂密的大樹(shù)中間與幾棵新種植的樹(shù)混合在一起。葉子又薄又綠。哦，天哪，我情不自禁地欣賞著(zhù)冬天被砍掉的草，現在它們又長(cháng)出來(lái)了。

　　這讓我想起了著(zhù)名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。在漫步樹(shù)林之后，我又來(lái)到了附近的'花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節�；ㄅ枥锏幕ㄊ侨绱嗣利惖奈�風(fēng)�；ǖ姆曳家苍陲L(fēng)中飄蕩，不僅在人們的鼻子里飄動(dòng)，而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜，蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著(zhù)，濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里，水里的小魚(yú)似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此，有時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀(guān)察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天，感受春天。

觸摸春天作文11

　　前幾天，我們學(xué)習了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。

　　從這篇課文我體會(huì )到我們不應該看不起那些盲人，因為他們也有生活的權利，他們雖然瞎了，但是他們仍沒(méi)有放棄生存，他們內心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對生活充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了向往。

　　文中還有一句話(huà)使我激動(dòng)不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著(zhù)眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的'臉上充滿(mǎn)了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這時(shí)，安靜的心靈來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的地方�！边@句話(huà)告訴我，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。

觸摸春天作文12

　　《觸摸春天》這個(gè)題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問(wèn)會(huì )是：春天!春天不是用來(lái)觀(guān)賞的嗎?怎么會(huì )去觸摸呢?其實(shí)，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見(jiàn)，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來(lái)看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會(huì )有特殊的方式?

　　這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng )造了一個(gè)奇跡：一是她在走路的'過(guò)程中，沒(méi)有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒(méi)有可能攏住，竟然被一個(gè)盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專(zhuān)門(mén)讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會(huì )傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話(huà)說(shuō)“上帝是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)還會(huì )給你打開(kāi)一扇窗”。這一扇門(mén)就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛(ài)大自然的心。對，她沒(méi)有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的心啊!

　　我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺(jué)的我能體會(huì )文章的意思：每個(gè)人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界!

觸摸春天作文13

　　春天是因為嚴冬而存在的。

　　我們在凝寒的冬季里闖蕩，默默感受著(zhù)刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們在不經(jīng)意間觸到了春的心跳。

　　那是溫暖的心跳。輕盈而有節奏地活躍著(zhù)，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。

　　很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下，滿(mǎn)世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng)，草木滋滋生長(cháng);我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng)，快樂(lè )而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽(yáng)光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠的心迎接春的到來(lái)。

　　我們閉上雙眼，讓指尖劃過(guò)清新的空氣，劃過(guò)被春的'心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天，那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天，那個(gè)“小雨潤如酥”的春天。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，萬(wàn)物復蘇，生機蓬勃。

　　我們原本在風(fēng)雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。

觸摸春天作文14

　　我的鄰居安靜是個(gè)盲童。春天來(lái)了小區的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著(zhù)安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。

　　她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著(zhù)露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來(lái)了，因為那朵月季花上，正停著(zhù)一只花蝴蝶。安靜的.手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著(zhù)眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗過(guò)的地方。

　　我靜靜地站在一旁，看著(zhù)安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。在春天的深處，安靜細細地感受著(zhù)春光。她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，蝴蝶在他八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)飛翔的概念。

　　我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

觸摸春天作文15

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。春姑娘的足跡到處都有�，F在，就讓我們一起來(lái)尋找吧！

　　清晨，我在離家不遠的小公園散步。走著(zhù)走著(zhù)我感到一股春天的氣息。原來(lái)，是迎春花開(kāi)了。

　　迎春花開(kāi)了。迎春花像一位小淑女，文文靜靜的為人們播放春的信息。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到小公園。這次，向人們播放春的信息的花朵，不止黃燦燦的迎春花，“花中三姐妹”也幫小巧的迎春花分擔了一點(diǎn)工作。這“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它們把勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶引了過(guò)來(lái)，為春天增添了不少生機。

　　我往前走，又看見(jiàn)許多代表春天的.事物：柳樹(shù)發(fā)芽了、人們換上了春裝……

　　春天，是一年里最活潑的季節，是一年里最生機勃勃的季節。春天，像一個(gè)文靜的小女孩，像一位畫(huà)家，像一個(gè)頑皮的小男孩。��！這就是豐富多彩的、千變萬(wàn)化的、變化萬(wàn)端的春天��！

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