頂崗實(shí)習計劃范文集合8篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

頂崗實(shí)習計劃 篇1

　　實(shí)習時(shí)間：xxxx

　　實(shí)習地點(diǎn)：廣西南寧橫縣巒城鎮

　　實(shí)習學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級

　　實(shí)習形式：頂崗支教實(shí)習

　　實(shí)習目標：提高個(gè)人課堂教學(xué)能力、班級管理能力和從事小學(xué)教育

　　實(shí)習內容：課堂教學(xué) 班主任工作教育調查報告值日老師

　　實(shí)習及工作進(jìn)程安排：

　　第一周（10月25日—10月30日）

　　1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課

　　主講人：顏麗麗老師

　�。�1）教學(xué)內容：第四單元15《貓》

　　教學(xué)目標：學(xué)會(huì )本課13個(gè)生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的；學(xué)習作者真實(shí)具體的表達方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解和朗讀重點(diǎn)句子，了解作者是抓住貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )作者的情感

　�。�2）教學(xué)內容： 16《母雞》

　　教學(xué)目標：認識本課生字；有感情的朗讀課文；學(xué)習作者真是具體的描寫(xiě)，體會(huì )課文的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛(ài)母雞這一思想的轉變

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，體會(huì )作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習作者真實(shí)具體的描寫(xiě)，體會(huì )作者的情感

　　2、指導經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮的比賽

　　3.了解班級情況

　�。�1） 班級學(xué)生人數，男生、女生的人數

　�。�2） 班干的名單

　�。�3） 學(xué)生的學(xué)習情況及學(xué)生的家庭情況

　�。�4） 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

　　4.了解班主任工作的主要內容

　�。�1） 每周的工作安排

　�。�2） 每天的工作詳情

　�。�3） 班級管理的制度及方法

　�。�4） 學(xué)生的思想發(fā)展情況及輔導方法

　　第二周（11月1日—11月5日）

　　1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課

　　主講人：顏麗麗老師

　　教學(xué)內容：語(yǔ)文園地四

　　教學(xué)目標：在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)出自己喜歡的動(dòng)物，表達出自己的真情實(shí)感，豐富知識；培養熱愛(ài)動(dòng)物、保護動(dòng)物的良好品質(zhì)

　　教學(xué)重點(diǎn)：閱讀趣味語(yǔ)文，弄清文章的主要內容

　　教學(xué)難點(diǎn)：在介紹一種動(dòng)物的基礎上寫(xiě)出自己喜歡的動(dòng)物

　　2.進(jìn)行課堂教學(xué)，指導老師指導上課

　　主講人：秦慧

　�。�1）教學(xué)內容：17《長(cháng)城》

　　教學(xué)目標：認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字；有感情的朗讀課文，理清文章的.脈絡(luò )；激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感；學(xué)習作者的寫(xiě)作手法

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習作者的寫(xiě)作手法

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感

　�。�2）教學(xué)內容：18《頤和園》

　　教學(xué)目標：認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣；學(xué)習按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進(jìn)行班級管理

　�。�1） 早操、早讀、午自習、晚讀的監督管理工作

　�。�2） 參加學(xué)校例會(huì )

　�。�3） 批改作業(yè)，了解學(xué)校情況

　　第三周（11月8日—11月12日）

　　1. 全面復習，迎接段考

　　主講人：秦慧

　　教學(xué)內容：全面復習第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習和單元測試卷

　　教學(xué)目標：復習鞏固，加深理解

　　2. 進(jìn)行小學(xué)生日常行為規范教育工作

　�。�1） 加強對學(xué)生的交通安全、防火、用電安全等工作

　�。�2） 文明禮貌教育

　�。�3） 清潔衛生教育

　　3. 進(jìn)行段考及試卷批改工作

　　4. （1）進(jìn)行試卷的講評

　�。�2）進(jìn)行心理輔導工作，做好段考后的總結及下半學(xué)期的學(xué)習目標。

　　5. 進(jìn)行試卷質(zhì)量檢測分析

　　第四周（11月15日—11月19日）

　　1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課

　　主講人：韋振旺老師

　　教學(xué)內容：六年級語(yǔ)文 17《少年閏土》

　　教學(xué)目標：會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字；學(xué)習四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì )人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì )人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子

　　2. 課堂教學(xué)

　　教學(xué)內容：19《秦兵馬俑》

　　教學(xué)目標：認識8個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的

　　神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感，提高表達能力和想象力

　　教學(xué)重點(diǎn)：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，提高表達能力和想象力，班主任工作

　�。�1） 班級的日常管理工作

　�。�2） 學(xué)生的安全、清潔衛生、文明禮貌的教育

　�。�3） 參加學(xué)校例會(huì )

　�。�4） 班級活動(dòng)的舉行：如：紀律委員的推選、組長(cháng)的推選

　�。�5） 家訪(fǎng)工作

頂崗實(shí)習計劃 篇2

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實(shí)習是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習計劃。

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)內容的重要部份，是教學(xué)計劃規定的一項重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的'專(zhuān)業(yè)知識和擴大社會(huì )知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會(huì )管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實(shí)習。

　　二、實(shí)習內容：

　　(一)做好當前社會(huì )經(jīng)濟熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調查研究。

　　(二)參加各單位財務(wù)會(huì )計工作，審計工作及統計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰略，生產(chǎn)運作系統設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過(guò)程組織、生產(chǎn)運作系統設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場(chǎng)的實(shí)際需要設計出滿(mǎn)足要求的生產(chǎn)管理系統，提高系統設計能力。

　　2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節的運作方式，掌握會(huì )計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會(huì )計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進(jìn)行常規報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動(dòng)作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節的運作方式，了解各環(huán)節如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監督，掌握某些環(huán)節的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jì)效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結合，能夠運用市場(chǎng)戰略、營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。

　　(三)完成實(shí)習單位布置的其他各項工作。

　　三、實(shí)習崗位：

　　1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

　　2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統計、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

　　3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

　　4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;

　　5、企業(yè)會(huì )計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

　　四、實(shí)習方法：

　　這次畢業(yè)實(shí)習采取分散實(shí)習。畢業(yè)生在實(shí)習單位指導教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習。具體實(shí)習方法如下：

　　1、認真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習指導教師的介紹和指導;

　　2、在實(shí)習單位實(shí)習崗位跟班實(shí)習或頂崗實(shí)習;

　　3、查閱或搜集有關(guān)資料;

　　4、撰寫(xiě)實(shí)習報告及畢業(yè)調查報告。

頂崗實(shí)習計劃 篇3

　�。ㄒ唬�實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習是人才培養方案中的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節。頂崗實(shí)習的主要目的是讓學(xué)生熟悉現代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)的工作程序與方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養良好的職業(yè)素質(zhì)和團隊精神。使學(xué)生初步具備崗位獨立工作的能力，為學(xué)生的就業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎。

　�。ǘ�）實(shí)習要求

　�。保�全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧；

　�。玻�熟悉現代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理知識；

　�。常�掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、技能的綜合應用能力；

　�。矗�熟悉實(shí)習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養良好的職業(yè)道德與團隊精神；

　�。担�至少在一個(gè)（或以上）崗位上從事較長(cháng)時(shí)間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作； ６．在實(shí)際工作中樹(shù)立服務(wù)意識、安全意識、規范和創(chuàng )新意識；

　�。罚�撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習周記，認真記錄實(shí)習心得體會(huì )，定期對實(shí)習工作情況進(jìn)行總結、交流，及時(shí)與實(shí)習指導教師溝通，匯報實(shí)習工作中的問(wèn)題和困難；

　�。福�搜集必要的資料，獨立撰寫(xiě)實(shí)習一篇3000字以上的實(shí)習總結。

　�。ㄈ�）實(shí)習紀律有注意事項

　�。保畤栏褡袷貙�(shí)習單位的規章制度，服從實(shí)習單位的管理和工作安排。

　�。玻畤栏褡袷貙W(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習的管理規定，聽(tīng)從指導 教師和專(zhuān)業(yè)人士的實(shí)習指導，認真完成頂崗實(shí)習任務(wù)。

　�。常�遵守職業(yè)規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會(huì )治安管理條例和食品安全法規，提高人個(gè)安全保護意識。

　�。矗�文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導，團結同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護學(xué)院聲譽(yù)。

　�。担�遵守職業(yè)道德規范，保守技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有損實(shí)習單位利益的事情。

　　二、實(shí)習項目?jì)热?/p>

　�。�1）．高爾夫行業(yè)宏觀(guān)認識

　　了解高爾夫行業(yè)目前運營(yíng)狀況、市場(chǎng)定位、發(fā)展前景。

　�。�2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎操作培訓

　　1、職業(yè)素質(zhì)專(zhuān)訓 2、職業(yè)禮儀訓練 3、職業(yè)技能訓練 4、高爾夫球技術(shù) 5、高爾夫競賽規則 6、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)7、服務(wù)操作流程

　　三、實(shí)習報告要求

　�。ㄒ唬�實(shí)習報告的內容要求：

　�。保畬�(shí)習工作簡(jiǎn)歷：包含實(shí)習時(shí)間，實(shí)習單位、崗位名稱(chēng)及實(shí)習的工作項目；

　�。玻畬�(shí)習工作總結：

　�。ǎ保�對頂崗實(shí)習的認識和態(tài)度；

　�。ǎ玻�對實(shí)習單位和行業(yè)概況的了解；

　�。ǎ常�實(shí)習任務(wù)的完成情況；

　�。ǎ矗�實(shí)習工作的收獲、成績(jì)和經(jīng)驗教訓；

　�。ǎ担�對專(zhuān)業(yè)課程的設置和教學(xué)方法提出建設性意見(jiàn)。

　�。ǘ�）實(shí)習報告的寫(xiě)作要求：

　�。保畯V泛搜集資料。

　�。玻�以事實(shí)說(shuō)話(huà)，從材料中提煉觀(guān)點(diǎn)，材料與觀(guān)點(diǎn)統一；講問(wèn)題應實(shí)事求是，提建議應具體明確，談體會(huì )應中肯獨到。

　�。常畬哟吻逦�，結構合理，文字簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言通俗流暢。

　　四、實(shí)習考核與成績(jì)評定

　�。ㄒ唬╉攳弻�(shí)習考核的依據：

　　頂崗實(shí)習考核的依據是“頂崗實(shí)習鑒定表”、“頂崗實(shí)習日志及周記”和“頂崗實(shí)習報告”三份材料。

　　材料要求如下：

　�。保�“頂崗實(shí)習鑒定表”是對學(xué)生頂崗實(shí)習的評價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分�！白晕诣b定”要求簡(jiǎn)要總結個(gè)人頂崗實(shí)習工作、主要收獲和存在的問(wèn)題�！皢挝昏b定”和“指導教師鑒定”需有對學(xué)生頂崗實(shí)習的評價(jià)等級和指導教師和教研室主任的簽名。

　�。玻�“頂崗實(shí)習日志及周記”是學(xué)生對個(gè)人頂崗實(shí)習的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫(xiě)。 ３．“頂崗實(shí)習報告”是學(xué)生頂崗實(shí)習的總結性材料。內容包括以下幾個(gè)方面： （１）總結個(gè)人對頂崗實(shí)習的主要工作的認識和表現：

　�。ǎ玻┛偨Y個(gè)人頂崗實(shí)習的主要工作內容及完成情況：

　�。ǎ常┛偨Y個(gè)人頂崗實(shí)習的主要收獲和教訓，并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。

　�。ǎ矗┳謹�20xx字以上。

　�。ǘ�）頂崗實(shí)習考核成績(jì)的評定

　�。保�頂崗實(shí)習鑒定的成績(jì)由企事業(yè)單位的實(shí)習負責人依據學(xué)生的實(shí)習表現進(jìn)行評定； ２．“頂崗實(shí)習日志及周記”和“頂崗實(shí)習報告”的成績(jì)由實(shí)習指導教師分別依據學(xué)生實(shí)習原始記錄的真實(shí)性和對照頂崗實(shí)習報告編寫(xiě)的要求進(jìn)行評定；

　�。常�頂崗實(shí)習考核的總成績(jì)包括頂崗實(shí)習鑒定、實(shí)習日志及實(shí)習周記以及頂崗實(shí)習報告三個(gè)部分，由實(shí)習指導教師分別按4：3：3的'比例進(jìn)行綜合評定。

　�。ㄈ�）頂崗實(shí)習的紀律：

　　若嚴重違反實(shí)習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習報告者，實(shí)習成績(jì)以不及格論處。

　　五、其他

　�。ㄒ唬�實(shí)習單位落實(shí)

　�。保�選擇實(shí)習單位的基本原則與要求

　�。ǎ保┻x擇與本專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實(shí)習；

　�。ǎ玻┻x擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習；

　�。ǎ常┕膭钭灾鲃�(chuàng )業(yè)實(shí)習。

　�。玻畬�(shí)習基地建立

　�。ǎ保┤�方位積極聯(lián)系與本專(zhuān)業(yè)對口的企事業(yè)單位，調動(dòng)所有教師參與實(shí)習基地開(kāi)發(fā)。 （２）逐步建立專(zhuān)職或兼職實(shí)習指導教師隊伍，專(zhuān)職從事實(shí)習基地的開(kāi)發(fā)。

　�。ǎ常┡c學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開(kāi)拓實(shí)習基地。

　�。ǎ矗├�用行業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)委員會(huì )合作的優(yōu)勢進(jìn)行實(shí)習基地的開(kāi)發(fā)。

　�。ǘ�）對實(shí)習指導教師的要求

　�。保�盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和實(shí)習指導經(jīng)驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實(shí)習指導教師。

　�。玻�指導教師在實(shí)習期間對學(xué)生應嚴格要求，全面關(guān)心，耐心指導，具體做到：

　�。ǎ保�對學(xué)生進(jìn)行遵紀守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；

　�。ǎ玻�對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；

　�。ǎ常┡c學(xué)生、實(shí)習單位保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現實(shí)習中存在的問(wèn)題并幫助解決；要按時(shí)與實(shí)習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時(shí)向系部匯報實(shí)習進(jìn)展情況，重大問(wèn)題要立即報告；要定時(shí)向實(shí)習學(xué)生通報和傳達學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。

頂崗實(shí)習計劃 篇4

　　作為一名即將頂崗實(shí)習的音樂(lè )老師，從踏進(jìn)音樂(lè )學(xué)院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而這個(gè)條路走的并不容易。本科期間，我們的課表幾乎每學(xué) 期都是滿(mǎn)的，多數人把自己僅有的不多的業(yè)余時(shí)間都獻給了琴房。很多人甚至比一些高三準備高考的學(xué)生還要用功。曾看到一些文章說(shuō)我們學(xué)音樂(lè )的就是多讀幾年高三。這次頂崗實(shí)習我們需要在學(xué)校里繼續鍛煉學(xué)習，我們必須在老師的指導下，練習，掌握一定的經(jīng)驗，最后才能獨自飛翔。

　　說(shuō)到實(shí)習，想必已經(jīng)熬到第二年的人，都會(huì )是充滿(mǎn)期待的吧!這是一個(gè)脫變的過(guò)程，只有經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，才能真正收獲自己想要的。實(shí)習讓我們走到校園，走進(jìn)到教室里，在教室里，到每個(gè)人進(jìn)行交流與實(shí)踐，各個(gè)科目都是相似卻又各有不同，我們碰到很多教材上沒(méi)有學(xué)到的內容，碰到很多回答讓我們深深思考的內容，在這半年里，我們不但學(xué)習怎么教學(xué)，還要學(xué)會(huì )做一名教師，以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。

　　關(guān)于實(shí)習，可有人會(huì )有既充滿(mǎn)期待，又會(huì )有些擔心。但是我們首先明確學(xué)習目的。實(shí)習的目的是實(shí)習實(shí)現理論知識和專(zhuān)業(yè)技能相結合，是實(shí)現從學(xué)生到教師轉變的過(guò)程第一步。作為音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我希望在步入頂崗教學(xué)后，擔任了指導教師。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式，對于大部分的實(shí)習生是比較陌生的。但我并沒(méi)有因此而退縮，而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教，不局限于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習教學(xué)知識與技能，在實(shí)習的第一個(gè)月主要進(jìn)入班級聽(tīng)課，每天堅持聽(tīng)各科教師的課，并做好課堂記錄。每天對自己進(jìn)行反思，以最短的時(shí)間掌握高效課堂的教學(xué)精髓，并能獨立的制作音樂(lè )教學(xué)中需要的導學(xué)案，將高效課堂的每個(gè)教學(xué)環(huán)節準確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結合，與指導教師探討新教學(xué)模式下的音樂(lè )課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實(shí)際教學(xué)中也得到了回報，通過(guò)自身的努力和教師的指導，我希望音樂(lè )課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每節課的課堂氛圍都十分活躍，還希望學(xué)生們對我的課堂反饋也很好，校領(lǐng)導和指導老師也很滿(mǎn)意。在半年的教學(xué)實(shí)踐后，我希望我可以得到鍛煉，并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂(lè )課堂教學(xué)。我認真好學(xué)，不懂就問(wèn)；作為一名實(shí)習教師，我積極主動(dòng)，希望樂(lè )意提高能力、拓展視野，為自己今后的實(shí)際工作做鋪墊。

　　教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉眼間，頂崗實(shí)習生活即將結束，回首這段刻骨銘心的經(jīng)歷，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)自己對教師的熱愛(ài)，用活力青春譜寫(xiě)著(zhù)對未來(lái)的向往。甘于奉獻是我作為教師的指導思想，努力付出是我作為作為教師的實(shí)際行動(dòng)。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會(huì )有收獲。

　　我希望通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)工作及生活我收獲了不少，但仍有不足之處。例如我由于經(jīng)驗太少，所講的音樂(lè )知識不是很能讓學(xué)生理解，講授的過(guò)難等。因此我在各方面，還需繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力及水平。

　　我不斷的深刻反省自己，在這里既對自己的工作進(jìn)行批評，也是反省�？偨Y如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的.表現。以下是我對自己所提出建議：

　　1 、在講授音樂(lè )知識方面的時(shí)候要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)目前農村孩子的音樂(lè )知識面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應該提前做好工作。不能過(guò)于難使學(xué)生一下就失去興趣失去信心。

　　2、 及時(shí)做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒(méi)有給自己壓力，有時(shí)候就不知道要好好學(xué)。要選擇一定的時(shí)間隨時(shí)做好檢查的工作。

　　3 、及時(shí)總結班主任工作。

　　4 、不斷的去適應生活環(huán)境及克服生活上的困難。

　　5，有成功、有失敗、有優(yōu)點(diǎn)、有不足、有快樂(lè )、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時(shí)間不長(cháng)，但卻使我成長(cháng)了不少。懂得了社會(huì )的復雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學(xué)生們的可愛(ài)之處。讓我對這充滿(mǎn)不舍，讓我們一起背靠背轉身走向自己的人生目標。

頂崗實(shí)習計劃 篇5

　　再過(guò)一個(gè)月，我將啟程前往藁城開(kāi)展為期五個(gè)月的實(shí)習歷程。這五個(gè)月的教育實(shí)習既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準備。因此，這次實(shí)習對于每個(gè)師范生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。而五個(gè)月的實(shí)習生活中必將充滿(mǎn)挑戰與艱辛，然而我沒(méi)有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習做好準備。下面我對自己的實(shí)習準備做一個(gè)簡(jiǎn)單的'總結。

　　首先，在思想上明確自身角色的轉變。一直以來(lái)，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實(shí)習崗位，我將以一名教師的身份出現在學(xué)生面前，這突然的角色轉變并不是一件容易勝任的事。教師的著(zhù)裝、言行、禮儀都是我需要認真學(xué)習的內容。在暑假，我會(huì )去閱讀教師禮儀方面的書(shū)籍，學(xué)習如何樹(shù)立教師的形象，明確作為教師應該如何說(shuō)話(huà)，如何與學(xué)生和同事相處。同時(shí)也與周?chē)�的同學(xué)探討教師的著(zhù)裝風(fēng)格，從著(zhù)裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉變?yōu)榻處煛?/p>

　　其次，認真學(xué)習學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習文件，明確實(shí)習的內容和要求。在準備實(shí)習之前，首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內容，以便做出具有針對性的準備工作。因此，我認真學(xué)習學(xué)校的頂崗實(shí)習計劃文件和我們隊伍自己的實(shí)習計劃文件，確定需要完成的實(shí)習內容包括教學(xué)實(shí)踐、教育調查、教育技術(shù)工作。同時(shí)熟悉本實(shí)習隊的隊規，以便在實(shí)習期間嚴格要求自己，保證順利完成實(shí)習任務(wù)。

　　再次，查漏補缺，鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，雖然我已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識和技能，但是這些知識和技能對于勝任美術(shù)教師的崗位是遠遠不夠的。因此，根據學(xué)校對于美術(shù)教師的職業(yè)要求，我會(huì )充分利用暑假的時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　最后，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實(shí)習中非常重要的內容。在實(shí)習之前作好準備能使自己在實(shí)習的時(shí)候更快融入教師的角色，因此，我把這方面的內容作為自己準備工作的主體部分。針對教學(xué)方面，一方面我利用暑假時(shí)間學(xué)習心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習如何開(kāi)展教學(xué)；另一方面，積極參與到隊伍組織的訓練中，通過(guò)模擬課堂訓練加強自身的師范技能。

　　在實(shí)際的實(shí)習過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習，彌補存在的不足，爭取圓滿(mǎn)地完成本次的教育實(shí)習！

頂崗實(shí)習計劃 篇6

　　新的學(xué)期的開(kāi)始，又意味著(zhù)新的征程又要開(kāi)始了。而這一學(xué)期，我們迎來(lái)的是更加特殊的一段旅途——頂崗實(shí)習�？v然有不安，有害怕，有焦慮，但也隱隱有著(zhù)歡喜與期待。我們將要以不同的身份進(jìn)行一段新的、別樣的生活。未知而陌生前路更加需要我們認真地去做好規劃和步驟。

　　在這個(gè)學(xué)期，我決心以更加飽滿(mǎn)的'精神和熱情來(lái)迎接新的體驗。頂崗實(shí)習不僅僅是與我們自己切身實(shí)際相關(guān)，也關(guān)系到未來(lái)與我們共同學(xué)習的學(xué)生。我們不能將孩子們的人生當做是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的演習，而是要將它作為一項使命來(lái)完成。首先，我一定會(huì )遵守河北師大和當地學(xué)校的規章制度，認真完成布置下來(lái)的每一項工作和任務(wù)，寫(xiě)好教學(xué)日志，做好教學(xué)記錄，聽(tīng)從駐縣老師的安排與領(lǐng)導，不違反紀律，恪盡職守，既要做好一名學(xué)生，又要做好一名老師。其次，實(shí)習對于將來(lái)終究會(huì )進(jìn)入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)是一種非常好的體驗，我們可以從中找出自己所欠缺的，努力學(xué)習，為以后的工作預先做好體驗。與此同時(shí)，要做好一名老師就要不斷學(xué)習新知識，新經(jīng)驗，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。我會(huì )向指導老師好好學(xué)習，如何才能成為一名真正的語(yǔ)文老師，虛心接受老師的教導，盡自己最大的努力為學(xué)生呈現出最好的課堂。

　　冰凍三尺，非一日之寒，不論是知識還是經(jīng)驗都需要每天一點(diǎn)一滴地去積累。在新學(xué)期的實(shí)習中，我希望能和小伙伴們好好相處，與當地學(xué)校的老師和學(xué)生相處融洽，努力做最好的自己，學(xué)習更多的知識與經(jīng)驗，爭取讓這學(xué)期成為人生中難忘的時(shí)光。未來(lái)的陌生與未知固然可怕，但只要一步一個(gè)腳印，終會(huì )走出屬于自己的美好明天。

頂崗實(shí)習計劃 篇7

　　我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭艷康，實(shí)習的學(xué)校是xx二中。新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著(zhù)角色的轉變。對我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)難得的機遇。在為期半年的實(shí)習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養的檢驗，也是豐富自己的實(shí)戰經(jīng)驗。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認真努力，認真聆聽(tīng)當地老師的建議，同時(shí)積極團結同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習上，積極向當地老師同學(xué)學(xué)習，豐富自己的教學(xué)技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習做一個(gè)計劃暢想。

　　1、 頂崗實(shí)習前的準備工作

　　在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進(jìn)行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度去請教。但是，現在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們仍然是學(xué)習者，不僅要向自己的導師學(xué)習，更要向學(xué)生學(xué)習，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(cháng)。第三，而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì )把課本內容熟悉透，充分對課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話(huà)，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會(huì )佩服你，所以在寒假期間我要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和其他相關(guān)的材料，不斷充實(shí)自己，希望能夠在頂崗實(shí)習時(shí)學(xué)以致用，爭取成為一名合格的.政治教師。

　　2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習工作計劃

　　根據當地學(xué)校xx二中的實(shí)習分配，具體了解當地的教學(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化知識掌握程度，跟當地指導老師認真學(xué)習工作技能，實(shí)習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們在一起時(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以?xún)A訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導師在一起時(shí)，虛心向導師求教，向他們學(xué)習，汲取營(yíng)養，孜孜不倦。實(shí)習期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀(guān)摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標準、初中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學(xué)生的學(xué)習水平以適當的教學(xué)方式傳授教學(xué)內容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結。

　　充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行幫助，成為他們的良師益友。

　　3、分隊工作計劃

　　作為一名臨時(shí)組長(cháng)，認真負責本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長(cháng)分配的分隊任務(wù)，定期組織完成本分隊的日�；顒�(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團結同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊長(cháng)、老師及時(shí)反映分隊的實(shí)習情況，在保證實(shí)習隊員安全的前提下，監督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習分隊的活動(dòng)。

　　4、總結反思工作計劃

　　寫(xiě)好個(gè)人工作總結并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論，積極進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。積極主動(dòng)地配合老師和同學(xué)做好各項后續工作。頂崗結束后，根據同學(xué)的反饋和老師給予的指導，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)能力。認真寫(xiě)好教育調研報告，整理并上交各項材料。

　　人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實(shí)習既是一個(gè)充滿(mǎn)新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，在實(shí)習期間，遇事不慌不忙，沉著(zhù)冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊的實(shí)習任務(wù)，生活上關(guān)心班內同學(xué)，團結分隊同學(xué)。在半年的頂崗實(shí)習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿(mǎn)的完成本分隊任務(wù)。

頂崗實(shí)習計劃 篇8

　　一、課程性質(zhì)和任務(wù)

　　1.課程性質(zhì)

　　本課程為必修課。

　　2.課程任務(wù)

　　通過(guò)本課程的實(shí)習實(shí)訓，使學(xué)生進(jìn)一步掌握建設項目各階段工程造價(jià)的合理確定和有效果控制的基本原理和方法，培養學(xué)生認真、細致、嚴謹的工作作風(fēng)和團隊精神，提升對建設項目投資控制與日常管理的實(shí)際工作能力。

　　二、實(shí)習目標

　　1.了解工程造價(jià)管理典型案例

　　2.了解建設項目的招標投標程序

　　3.熟悉建筑實(shí)體工程的建造情況

　　4.熟悉與建筑工程設計圖紙相關(guān)的基本知識

　　5.會(huì )標書(shū)的制作

　　6.會(huì )工程預算的編制方法

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　茲定于第周(年月日—年月日)。專(zhuān)業(yè))

　　四、實(shí)習內容及具體安排序

　　五、實(shí)習成果

　　實(shí)習結束時(shí)，每位同學(xué)必須完成并上交以下實(shí)習資料：

　　1.投標報價(jià)書(shū)1本

　　2.工程預算書(shū)1本

　　3.實(shí)習實(shí)訓報告1份

　　六、課程評價(jià)

　　實(shí)習實(shí)訓考核評價(jià)貫穿于整個(gè)實(shí)習實(shí)訓過(guò)程，在實(shí)習實(shí)訓結束時(shí)，根據平時(shí)的實(shí)習實(shí)訓情況和最終的`實(shí)習實(shí)訓結果綜合評定學(xué)生實(shí)習實(shí)訓成績(jì)。平時(shí)考核成績(jì)根據學(xué)生遵守紀律情況、學(xué)習態(tài)度、操作能力等方面予以評定;結束時(shí)的考核成績(jì)采用學(xué)生個(gè)人實(shí)習書(shū)面資料與參考答案對照，予以評定。

　　七、注意事項80分—89分70分—79分60分—69分60分以下

　　1.實(shí)習實(shí)訓期間，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

　　2.參觀(guān)實(shí)習實(shí)訓時(shí)，全班分組進(jìn)行，每組組長(cháng)負責本組學(xué)生的管理;互相幫助，配合指導老師工作。同時(shí)，務(wù)必注意安全，服從指揮，遵守紀律。

　　3.積極參與實(shí)習實(shí)訓，認真收集實(shí)習實(shí)訓數據，做好實(shí)習實(shí)訓記錄，總結并交流心得體會(huì )。

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