“師者，傳道、授業(yè)、解惑也！”早在兩千多年前，韓愈就給了老師一個(gè)準確的定位�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”，這看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)詞語(yǔ)，踐行起來(lái)卻是無(wú)比的難。它需要有豐厚的文化底蘊，需要有超強的駕馭課堂的能力，更需要有高尚的道德品質(zhì)。簡(jiǎn)潔樸實(shí)的六個(gè)字，涵蓋的是豐富的知識和精深的藝術(shù)。想想自己，做了二十多年老師，既沒(méi)能潤物無(wú)聲地傳好道，也沒(méi)能春風(fēng)化雨般授好業(yè)，更沒(méi)能循循善誘解好惑。何故？知識水平有限，業(yè)務(wù)能力欠缺也！在現在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，作為老師，腦子里沒(méi)有一條不斷更新的知識之泉，是無(wú)法給聰明的孩子們一滴水的。因此，要想做一個(gè)合格的老師，尤其是合格的語(yǔ)文老師，提升自身的素質(zhì)已勢在必行！為了不愧對“老師”這個(gè)稱(chēng)號，切實(shí)有效地提升自身素質(zhì)，新學(xué)期開(kāi)始之際，特制定如下計劃。

　　一、加強基礎學(xué)習，充實(shí)知識儲備

　　很喜歡觀(guān)看名師的課堂實(shí)錄，更渴望聆聽(tīng)名師的現場(chǎng)授課，因為他們解讀文本的深度和行云流水般的課堂教學(xué)令我佩服得五體投地。我多次嘗試著(zhù)學(xué)習他們，照搬他們的實(shí)錄。但依著(zhù)葫蘆，卻總是無(wú)法把那瓢畫(huà)圓。后來(lái)，我才明白，他們那如行云流水的教學(xué)風(fēng)格我們是無(wú)法學(xué)會(huì )的。因為那源于水到渠成，源于豐厚的知識儲備。作一個(gè)語(yǔ)文老師，如果知識儲備太少，無(wú)論怎樣學(xué)習別人的上課技巧，也是不可能上出精彩的課的。為了能讓自己的知識水平有所提高，這學(xué)期，我決定利用休息時(shí)間，好好靜下心來(lái)看幾本書(shū)，擴充擴充自己的知識面，填補填補那少得可憐的知識儲備。讓自己也偶爾能在課堂上游刃有余一次，讓自己的學(xué)生也品嘗一回“享受語(yǔ)文課堂”的滋味。我準備每月認真讀一本文學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并在自己的博客中寫(xiě)出閱讀心得。用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，影響學(xué)生，讓我班上的學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)上課外閱讀，養成寫(xiě)閱讀收獲的好習慣。

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代早已過(guò)去了，現在的學(xué)生，必須擴展語(yǔ)文領(lǐng)域，學(xué)會(huì )聯(lián)系生活。為了做好孩子們的表率，我決定從這學(xué)期起，以“歷史上的今天”為話(huà)題，每天引導孩子關(guān)注新聞，關(guān)心國家大事，同時(shí)了解歷史，與孩子一起拓寬視野。

　　二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)水平

　　教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。僅僅有了文學(xué)知識，同樣是不能成為好老師的，還必須有豐富的教育教學(xué)理論，學(xué)習別人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此，這學(xué)期我繼續征訂了《小學(xué)語(yǔ)文教師》，并將認真閱讀其中的每一篇文章，讓這位無(wú)聲的老師好好指導我的教學(xué)。另外，我還將充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，廣泛學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。

　　三、苦練教師基本功，提升綜合素質(zhì)

　　“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和普通話(huà)”是教師必須具備的五項基本功，而這五方面，我都非常欠缺。因此，這學(xué)期，我要苦練這五項基本功：每天中午在家練一篇毛筆字，在學(xué)校練一篇鋼筆字，利用課堂練好粉筆字，向美術(shù)老師學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，每天練習有感情地誦讀課文。另外，我還準備與孩子們一起習作，提高自己下水作文的水平。

　　這學(xué)期，我將克服一切困難，按計劃完成所有任務(wù)，真正提升自己的 綜合素質(zhì)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。為了適應飛速發(fā)展的教育形式，為了適應教育改革的浪潮，更為了教學(xué)的需要，我認為學(xué)習是使自己迅速適應所有需要的'唯一辦法，也是最恰當的辦法。

　　指導思想：以課程改革實(shí)驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍成長(cháng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　1.認真搞好教學(xué)工作，盡早盡好地完成教學(xué)計劃。

　　2.認真鉆研新課程理念下的數學(xué)教學(xué)理念，并轉化為個(gè)人教學(xué)技能。新課程所蘊含的先進(jìn)的教育理念反映了當今經(jīng)濟全球化，文化多元化，社會(huì )信息化的特點(diǎn)，體現了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出人們對美好未來(lái)的追求。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實(shí)。作為新課程改革前沿的數學(xué)課教師，就要把這種理念準確的轉化為教師的教學(xué)行為，并義不容辭的在課堂上實(shí)施。我們研究它，接受它并行成一種教師素質(zhì)，在實(shí)踐中感悟實(shí)施。寫(xiě)出學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

　　3.鉆研新課程理念下的數學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施技能，積極參加備課教研活動(dòng)，注重備課和教研的效果。

　　4.積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)。注重從教師學(xué)生等多方面進(jìn)行評課，不追求完美，旨在提高，達到更好。

　　5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。新近的教學(xué)手段，不拘一格的教學(xué)方式方法都是我們學(xué)習研究的方向。

　　6.利用課余時(shí)間多讀相關(guān)理論書(shū)籍，或瀏覽教育網(wǎng)站，使自己的教育教學(xué)觀(guān)念及時(shí)更新，為更好地完成教育教學(xué)工作做好充分的準備。

　　7.提高自身的素養。

　　語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，因此需要教師不斷對未來(lái)的發(fā)展設計出適合自己的情況并不斷提高的規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。圍繞新課程改革，做學(xué)習型的教師，使自己能適應時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，為達此目標，制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規劃。

　　一、個(gè)人現狀分析

　　1、優(yōu)勢分析：

　　20xx年大專(zhuān)畢業(yè)以來(lái)從事教育已經(jīng)12年了，應該說(shuō)正處于有一定經(jīng)驗的黃金時(shí)期。

　�、儆辛己玫膸煹滦摒B，為人師表，嚴于自律，誠實(shí)守信、熱愛(ài)集體、尊重他人、相互團結。有較強的事業(yè)心，忠誠于教育事業(yè)。

　�、诋厴I(yè)以來(lái)已有從事小學(xué)數學(xué)高年級教學(xué)，經(jīng)歷了新老教材交換使用的時(shí)期，因此能比較系統、熟練地掌握本學(xué)科的教材。能運用現代教學(xué)手段，熟練掌握多媒體課件的制作。

　�、勰苡行У亟M織教學(xué)，在課堂教學(xué)中，有較強的語(yǔ)言表達能力，清晰、流暢、幽默，有較規范的板書(shū)，能體現教學(xué)內容的重點(diǎn)，所授課程普遍得到學(xué)生的好評。

　　2、不足剖析：

　　我漸漸地感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(cháng)跑中的“極限”，以往的成績(jì)已經(jīng)被遠遠的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。

　�、僭诶碚搶W(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習，造成了理論功底不扎實(shí)。缺乏理論積淀，使自己在教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面一直沒(méi)有提高，有時(shí)感到是在倒退。

　�、跓o(wú)論在時(shí)間上，還是精力上，自己對教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高感到心有余而力不足。

　　二、三年發(fā)展目標

　　樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、復合型的教師。具體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：

　　1、科研能力有一定進(jìn)步。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市、省級以上論文評比活動(dòng)中獲獎。

　　2、教學(xué)水平有明顯突破。能夠轉變教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方式，在日常的教學(xué)中創(chuàng )建和落實(shí)體現新課程理念的教學(xué)模式，形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。每年所任班級的數學(xué)課教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為本校學(xué)科教研組公認的骨干教師。在本校選定1至2名相應層次的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導，通過(guò)2到3年的努力，幫助他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平有較大提高，使自己能夠成為青年數學(xué)教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的領(lǐng)頭羊。

　　4、提高聽(tīng)評課的水平。

　　三、具體實(shí)施措施

　　1、加強理論學(xué)習。通過(guò)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)名著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用自己的博客，加強與骨干教師的聯(lián)系，充分交流，取長(cháng)補短。最終使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現代化教育理念，掌握現代教育理論。

　　2、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，并把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。

　　3、開(kāi)展課題研究，力爭有較高成果。通過(guò)課題的研究，努力提高自己在課堂教學(xué)上各方面的業(yè)務(wù)能力，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)設計能力。

　　4、認真練習“三字”，提高普通話(huà)水平、努力提高教師的基本功。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，提高聽(tīng)評課的水平，通過(guò)聽(tīng)評課帶動(dòng)自己教育理論水平的提高。

　　這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜大師為師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新意識；通過(guò)不懈追求探索，把學(xué)習內容轉化積淀為自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造努力，提升自己和自己的事業(yè)。要做的太多太多，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完的，但這都可以總結為一句話(huà)：對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。也許現在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我會(huì )做的很好。

教師個(gè)人計劃 篇4

　　一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況的自我分析

　　1，優(yōu)勢：（1）善于..教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認真執行二期課改教學(xué)理念。

　�。�2）教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

　　2，不足：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。

　�。�2）要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉到學(xué)生掌握運用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點(diǎn)，知識面也應更廣一些。

　　3，對策：（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習是必要的，加強自己在英語(yǔ)、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。

　�。�2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強對學(xué)生的了解。

　�。�3）調.教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功。

　　二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃

　　1，德育：樹(shù)立健康的美德教育和世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育，通過(guò)美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來(lái)譜寫(xiě)人生之曲目。

　　2，教育教學(xué)：（1）學(xué)習和應用新課改的教學(xué)理念，..全方面的教學(xué)資源來(lái)充實(shí)教學(xué)內容，使其新穎而有可學(xué)性。

　�。�2）認真參加教育心理學(xué)的培訓

　�。�3）學(xué)習人性教育方面的書(shū)籍，它對現代學(xué)生的心理狀況分析的比較透

　　徹，通過(guò)學(xué)習也可以近一步地從書(shū)本中了解我們的學(xué)生。

　�。�4）積極本專(zhuān)業(yè)外的知識的學(xué)習，加強傳統知識的學(xué)習

　　3，專(zhuān)業(yè)培訓：（1）進(jìn)修英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生（2）強化專(zhuān)業(yè)技能，扎實(shí)已有的專(zhuān)業(yè)技能把握機會(huì )學(xué)習新的技法；（3）認真研究新教材；（4）全面掌握非專(zhuān)業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。

　　4，教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓

　　5，讀書(shū)計劃：每月讀三本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記

　　6，科研：寫(xiě)教育論文

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的期望

　　1，教學(xué)：運用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)習通過(guò)自己的鉆研和努力掌握更多的英語(yǔ)技能；加強專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的傳達，讓學(xué)生學(xué)著(zhù)運用。

　　2，教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進(jìn)一步輔導學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。

　　3，論文：對教學(xué)的`反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，..和歸納鮮明的個(gè)例。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。

　　4，創(chuàng )建教學(xué)博客：

　　既可以把自己原創(chuàng )的東西與人分享，相互學(xué)習。當遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規工作的要領(lǐng)，展開(kāi)對教材、教法和學(xué)生學(xué)習情況的的研究分析，深入領(lǐng)會(huì )并具體體現我校優(yōu)秀教育文化傳統和先進(jìn)教育思想。

　　我現在也一直在思考著(zhù)，事業(yè)的追求應該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著(zhù)我，總覺(jué)得自己的生活的剛剛要開(kāi)始�，F在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道.：對自己的要求就是對生活的的追求，是一種對高質(zhì)量生活的品質(zhì)的要求。

教師個(gè)人計劃 篇5

　　在歷史教學(xué)過(guò)程中，需要一定的圖片、音樂(lè )來(lái)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，增強感性認識。有時(shí)還需要一些背景音樂(lè )來(lái)渲染氛圍，但在課件制作中，我發(fā)現“背景音樂(lè )的設置”需要很多的信息技術(shù)知識，因此在本次的培訓中，我想解決“在PPT中如何設置背景音樂(lè )”，進(jìn)一步提高自身制作課件的能力。

　　計劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節課的名稱(chēng)

　　《美國南北戰爭》

　　研修目標

　　通過(guò)培訓、認真的聽(tīng)教師專(zhuān)家的講課，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，尤其是信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的教學(xué)知識技能，并且把所學(xué)的信息技術(shù)與課堂教學(xué)積極結合，全面提高教學(xué)手段的技能。

　　1、通過(guò)此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的技能。

　　2、通過(guò)培訓掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過(guò)培訓能利用信息技術(shù)手段引導學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作。培養學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的新理念。

　　4、通過(guò)培訓，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)素養。

　　研修主題

　　提高多媒體技術(shù)在高效課堂中的應用技能

　　實(shí)施步驟

　　通過(guò)學(xué)習，更新自己的教學(xué)理念，培養在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。

　　1、積極主動(dòng)的學(xué)習珍惜國培的機會(huì )。每天按時(shí)學(xué)習，保證學(xué)習的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習的'要求和紀律，認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)完成學(xué)習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授交流。

　　2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。

　　3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫(xiě)研修日志，在反思中完善自己。

　　第一：先學(xué)習多媒體教學(xué)的一些理論，初步掌握多媒體課件制作的方法

　　第二：根據所學(xué)的多媒體PPT制作技巧，自己嘗試制作課件

　　第三：在歷史課堂之中應用多媒體課件，檢驗課堂的教學(xué)效果

　　預期研修成果

　　通過(guò)培訓學(xué)習，爭取自己獨立完成制作PPT教學(xué)課件并能插入背景音樂(lè )，是課件內容更加豐富，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

教師個(gè)人計劃 篇6

　　本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高．

　　教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　�。ㄒ唬� 精選教法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效

　　1．創(chuàng )設舞臺，展示自我

　　“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機會(huì )，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2。 趣味游戲，快樂(lè )學(xué)習

　　無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

　　3、以“賽”激趣促學(xué)

　�。ǘ�）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力

　　讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。

　　讓音樂(lè )與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )最具不確定性，解釋的.自由度是最大的．讓音樂(lè )成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)中，教師應營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng )設良好的師生關(guān)系。 自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的．

教師個(gè)人計劃 篇7

　　作為一名教師，只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。這既是教師形成創(chuàng )造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。

　　現狀分析:從1997年參加工作以來(lái)，在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了，我收獲不少，對教材有一定的系統的鉆研，有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗;對教育教學(xué)理念有一定的感悟;對小學(xué)生身心發(fā)展規律有一定的了解，這些都是我寶貴的財富。我一直能保持一種飽滿(mǎn)的激情，目前我仍然有很強的責任心和事業(yè)心。但有時(shí)忽略了小學(xué)生特有的思維模式，常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳授知識，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。并且有時(shí)候學(xué)生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：我急切的想改變這種現狀。新時(shí)期教師應該是什么樣的?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的.教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師，也希望通過(guò)自己的努力逐漸向這個(gè)目標靠近。為了能讓自己更快更好得成長(cháng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃：

　　1.思想目標：首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責，教書(shū)育人。教育路線(xiàn)上走情感路線(xiàn)，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。增強責任心和事業(yè)心。

　　2.職業(yè)道德目標：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　3、育人目標與修養目標：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養，掌握現代教育技術(shù)，培養現代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思，多實(shí)踐，多總結。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。教育科研素質(zhì)。

　　4.合作目標：俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我要加強與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。

　　5.技能目標：以“先學(xué)后教當堂訓練”模式為切入點(diǎn)，搞好教育教學(xué)工作。努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。不斷加強自身專(zhuān)業(yè)技能，勤聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認真上好每一節課，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)

　　生的學(xué)習情況，并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉本模塊教材，做到融會(huì )貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。改進(jìn)教學(xué)手段和方法。

　　6.學(xué)習目標：虛心求教：認真聽(tīng)課，堅持每天閱讀報刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習教育教學(xué)法規，學(xué)習心理學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。一年保證開(kāi)一節公開(kāi)課，獨立制作課堂教學(xué)課件，積極參加各項教師技能大賽，積極寫(xiě)反思、論文并力爭發(fā)表。

　　主要措施:

　　1.認真研究教材：正確把握課程標準，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì )貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　2.科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng)，然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節。為了上好一節課，我也會(huì )上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極準備、制作一些教具和課件。

　　3.認真上好課：上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。

　　4.認真做好教學(xué)反思：對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。也可以對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理，及時(shí)總結，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進(jìn)方法和措施，在反思中保障個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　5.自身能力的提高和完善：堅持每天閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識面的同時(shí)可以擴大學(xué)生的知識面，而不僅限于書(shū)本上的知識。

　　6.加強自身的師德教育：首先要保持教師的專(zhuān)業(yè)情懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來(lái)追求。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。

　　7.虛心求教：認真聽(tīng)課：聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑�！皩W(xué)然后知不足”，像我們這樣的鄉村老師，聽(tīng)課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平。教學(xué)視野不夠開(kāi)闊使教學(xué)工作的開(kāi)展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會(huì )向同行學(xué)習。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽(tīng)公開(kāi)課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽(tīng)。

　　8、樹(shù)立終身學(xué)習的理念：教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　9、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

　　三年發(fā)展目標預期效果:

　　工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規工作，細節做到位。安心工作，有付出就一定有回報。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，自然也會(huì )提高自己的工作熱情。積極思考，積極學(xué)習，制作課件、講公開(kāi)課和寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，并寫(xiě)教學(xué)論文，提高學(xué)生成績(jì)。追求永無(wú)止境。

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