關(guān)于成長(cháng)計劃錦集7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的成長(cháng)計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)計劃 篇1
一、個(gè)人情況分析
作為一名從教近十四年的教師，較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進(jìn)行系統的梳理，沒(méi)能及時(shí)地對自己的教育教學(xué)體會(huì )進(jìn)行總結反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢�，F在有幸成為陜西省高中語(yǔ)文馬瑞工作室的一員，我迫切希望自己在馬瑞老師和其他老師的指導下，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來(lái)。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標
為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，根據名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，認真履行工作室成員義務(wù)，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。計劃用兩年的時(shí)間，實(shí)現自己由實(shí)踐型教師向科研型、專(zhuān)家型教師的轉化的目標。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑
1、在名師的引領(lǐng)指導下，認真工作，專(zhuān)注教研，按時(shí)完成工作室安排的各項工作，積極參加各種活動(dòng)。
2、認真學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、僬J真摘抄業(yè)務(wù)知識和新課程的相關(guān)知識，做好業(yè)務(wù)積累；堅持撰寫(xiě)教學(xué)筆記；
�、谡J真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向名師工作室老師學(xué)習，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；
�、蹐猿旨袑W(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合、多渠道廣泛學(xué)習的原則，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
�、芊e極參加各類(lèi)繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jì)和水平
�、僬J真備課，上好每一堂課；
�、诹幟繉W(xué)期執教1~2節公開(kāi)課，構建自主合作、探究高效的理想的課堂；
�、坶_(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫(xiě)課題小結、經(jīng)驗總結和教育教學(xué)論文；
�、芊e極投身對學(xué)生的輔導工作中，力爭每學(xué)期都能有學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中獲獎，或者說(shuō)有高質(zhì)量的習作見(jiàn)報；
�、菖τ山虒W(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng )新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格；
新的課程理念、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。面對嚴峻的發(fā)展形勢，教師必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，因為這是時(shí)代的需要，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感的需要。作為一名普通教師的我，有夢(mèng)想、有激情，能創(chuàng )新，希望通過(guò)自己不懈的努力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步成長(cháng)并成熟起來(lái)，希望通過(guò)加入馬瑞名師工作室，認認真真地學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我，提升自我。為了在今后的兩年有更好的發(fā)展，現將個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃如下：
一、目標定位
1、總目標
樹(shù)立良好師德形象，做好學(xué)生的引路人。以誠相待，做到關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生；提高自身專(zhuān)業(yè)素養，打造合格工作者的實(shí)力。學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己；積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，力爭向科研型教師發(fā)展學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，注重實(shí)踐，提高教學(xué)科研的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)科研與教改的結合，深化新課改和課堂教學(xué)改革。通過(guò)努力，力爭兩年后成為市骨干教師，成為一個(gè)有教育思想、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹(shù)的市級學(xué)科帶頭人。
2、細化目標：
�。�1）師德方面
關(guān)心學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛(ài)護，做到和氣、平等、友善。幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，讓學(xué)感受到老師的真誠，讓學(xué)生在與老師的相處的過(guò)程中明白真誠的內涵，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事。以責任心和感恩的心面對自己的職業(yè)。忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的教育工作者。以一種平靜、寬容、平衡、感恩的心態(tài)面對自己的工作、同事，來(lái)處理人際關(guān)系，為打造和諧的團隊貢獻自己的一份力量。服從領(lǐng)導安排，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項工作中去，努力維護學(xué)校的形象，與學(xué)校同呼吸共命運。
�。�2）教學(xué)方面
認真學(xué)習和實(shí)踐新課標理念，觀(guān)摩名家光盤(pán)，汲取名家教學(xué)特長(cháng)，學(xué)習有經(jīng)驗老師的的寶貴經(jīng)驗。首先要多向身邊的老師學(xué)習，勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的.問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升。再者，積極利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，在與他們的相互交流、探討中，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現自己教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）教育科研方面
積極參與課題研究，完成市微型課題《教師集體備課的現狀分析與研究》與《高中語(yǔ)文“寫(xiě)作活動(dòng)課”設計的實(shí)踐與研究》的結題任務(wù)，并爭取省級課題立項。開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文，堅持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆，爭取在縣級以上刊物發(fā)表，堅持寫(xiě)博客，努力成為優(yōu)秀的博客寫(xiě)手。
�。�3）學(xué)習方面
每年至少研讀10本理論專(zhuān)著(zhù)，定期閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《陜西教育》、《榆林教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
二、具體措施
1、養成良好的閱讀習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的信念。每天分時(shí)段讀書(shū)，必須完成一定的閱讀量；擴大讀的范圍，可以讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著(zhù)、教育刊物、教材等等；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。
2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標理念指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤(pán)里學(xué)習，從縣內名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。
3、學(xué)會(huì )反思，形成創(chuàng )新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀(guān)地面對，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng )新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記。
4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅持投稿。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，形成有深度的教學(xué)思想。
5、加強教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規律，用研究的成果指導教學(xué)。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。近期完成市課題結題，爭取能有省級立項課題，提高課題的研究質(zhì)量和價(jià)值。
6、提高師德修養，形成人格的大山。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽沂冀K相信一句話(huà)：用心，沒(méi)有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
成長(cháng)計劃 篇2
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(cháng)了不少。俗話(huà)說(shuō)：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動(dòng)，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開(kāi)展，愉快、輕松地學(xué)習，熱心、全身心地教育，制定個(gè)人的成長(cháng)計劃如下：
一.情況分析
我是一個(gè)從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專(zhuān)業(yè)不是幼兒教育，但我是一個(gè)有愛(ài)心、有恒心的人，我愛(ài)每一個(gè)孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習。在圓滿(mǎn)函授完了大專(zhuān)《文化藝術(shù)》后，我又參加了本科的幼兒教育遠程學(xué)習。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上，我積極、主動(dòng)，充滿(mǎn)熱情與激情，認真備好每一堂課，認真地上好每一堂課；在保育工作上，我細致、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒；在學(xué)習上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問(wèn)，虛心學(xué)習。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導的栽培下，現任中班組教研組長(cháng)，與組內其他教師共成長(cháng)。
目前所不足的是：
1、對于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高；
2、教學(xué)基本功有待提高。
二、個(gè)人發(fā)展計劃的目標
1、帶著(zhù)學(xué)習的心，認真聽(tīng)課、認真評課、認真反思、認真總結。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。
3、向組內教師學(xué)習新的教育理念與教育方法
4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的'風(fēng)格。
5、積極使用現代信息技術(shù)。
6、按時(shí)完成本科遠程課程學(xué)習。
7、積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認真作好自己研究的課題。
8、在基本功方面不間斷地練習提高。
三、個(gè)人發(fā)展的具體措施
1、勤于學(xué)習。
�。�1）認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
�。�2）多聽(tīng)課，認真評課，多學(xué)習她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長(cháng)處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jì)。
�。�3）積極承擔公開(kāi)課，多爭取鍛煉的機會(huì )，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。
�。�4）課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，理論與實(shí)際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
�。�5）(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
�。�6）(6)認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
�。�7）勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步
�。�8）經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。
2、勤于反思。
�。�1）學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
�。�2）課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì )。
�。�3）結合平時(shí)的教育教學(xué)反思，撰寫(xiě)論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。
3、勤于練功。
�。�1）在園積極承擔公開(kāi)課，提高自己的教育功底。
�。�2）每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
�。�3）多講故事，不斷提高自己的普通話(huà)水平。
�。�4）平時(shí)和幼兒交流堅持使用普通話(huà)。
�。�5）多向繪畫(huà)好的教師請教，提高自己的繪畫(huà)水平。
�。�6）利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。
�。�7）認真上好每一節（幼兒園教師園本培訓總結及小結）課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
�。�8）認真備課，認真做好筆記，練好鋼筆字。
七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內老師的幫助下，自己會(huì )成長(cháng)得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了！
成長(cháng)計劃 篇3
一、 工作目標
以參與xx市丘庭健名師工作室為契機，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難問(wèn)題，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(cháng)發(fā)展。完成市教育局、工作室規定的各項工作和任務(wù)，積極參加每一次活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量達到工作目標。在專(zhuān)業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)能力方面得以快速成長(cháng)，并達到具有一定專(zhuān)業(yè)建樹(shù)。
二、工作內容
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習心得交流，分享彼此的感悟與收獲。
2、提高教育教學(xué)能力。參與校級以上評課6節（其中2節配有教案及評課稿），承擔校級以上示范課2節、縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，承擔縣級以上專(zhuān)題講座1次。
3、開(kāi)展課題研究。根據工作室的總課題《互動(dòng)生成數學(xué)教學(xué)策略的研究》，制訂子課題《處理好“預設”與“生成”關(guān)系的研究》，做到有課題研究計劃和小結。
4、加強工作室網(wǎng)站建設。進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站，繼續收集當前教學(xué)熱點(diǎn)文章，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息。
5、開(kāi)展工作室qq群交流研討活動(dòng)。利用工作室建立的.qq群組織成員及一線(xiàn)教師參與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
6、 提高引領(lǐng)能力。每學(xué)年帶教不少于3人，每學(xué)期至少聽(tīng)所帶的教師5節課，并給予點(diǎn)評指導，指導所帶教師撰寫(xiě)一篇以上有一定質(zhì)量的教學(xué)設計、案例及教學(xué)總結或論文。
7、提高寫(xiě)作水平。至少撰寫(xiě)一篇數學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等）；力爭發(fā)表1篇cn級數學(xué)教學(xué)論文。
8、開(kāi)展課題研究，提高教育科研能力。在三年內完成一個(gè)課題研究，做到有課題、有計劃、有實(shí)施、有分析、有報告、有成果。隨時(shí)記錄整理好相關(guān)過(guò)程性資料。
第一階段：準備階段（XX、8—XX、10）研究確定子課題。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（XX、11）
確定子課題研究——《處理好“預設”與“生成”關(guān)系的研究》，制訂具體的子課題研究方案；制訂階段計劃。
第三階段：實(shí)施階段（XX、11—XX、5）
開(kāi)展實(shí)踐研究；交流研討；制訂階段計劃；撰寫(xiě)階段小結。
第四階段：總結階段（XX、6—XX、7）
匯報、交流、展示研究成果；撰寫(xiě)經(jīng)驗總結。
研究的預期成果及呈現方式：
撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)設計、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。
9、領(lǐng)銜人與工作室成員簽訂培養責任書(shū)。
成長(cháng)計劃 篇4
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，教育事業(yè)也隨著(zhù)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也要提出更高要求�；A教育課程改革使廣大中小學(xué)生教師經(jīng)歷一次歷史性的磨練。給教師帶來(lái)了嚴峻的挑戰。
新課程提倡自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、研究性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。為了能夠實(shí)現學(xué)生的學(xué)習方式的多樣化，提高自身的'綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，掌握更多的知識，為教學(xué)服務(wù)。因此，我本人特定了從20xx年至20xx年個(gè)人計劃。計劃如下：
一、理論學(xué)習方面。
1、認真閱讀《課程標準》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法。
2、多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養。
3、認真學(xué)習《新課程教學(xué)設計》、《新課程學(xué)習方式的改革》、《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》和《課文課程標準解讀》，在教學(xué)教育工作中，聯(lián)系實(shí)際，放在實(shí)踐中應用。
4、認真學(xué)習《當代教師榮辱觀(guān)》，明白教師的責任感、使命感。
5、學(xué)習《班主任課程》、《新課程教學(xué)設計》、《典型課示例》等。
6、學(xué)習《現代教育技術(shù)》、《教育新理念》、《教師怎樣做課題研究》、《熱血師魂》等。
二、教學(xué)方面
認真備課，認真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，因材施教，面向全體學(xué)生，采用適當的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，做到不遲到，不拖堂，不挖苦、諷刺學(xué)生等。認真聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)經(jīng)常下班輔導，做到課堂上聽(tīng)課。取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、勤于反思
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，學(xué)寫(xiě)教育理念轉化為教室的行為。從反思中提高教學(xué)研究水平。教學(xué)后，寫(xiě)教學(xué)后記，彌補不足。
四、學(xué)好基本功
“粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)”是教師的基本功。我要加強自己的基本功練習，更好的在課堂中應用。
五、學(xué)習信息技術(shù)，輔助教學(xué)。
利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，運用新理論，利用課余時(shí)間想電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。
六、所需的幫助
1、在教學(xué)中，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師請教。
2、抓差生工作。
3、吸收外來(lái)資源，充實(shí)自身，提高教學(xué)水平。
此外，在今后的工作中，我要嚴格要求自己，做個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
成長(cháng)計劃 篇5
在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》一書(shū)，感觸頗深，下面結合我的工作實(shí)踐和自己的體會(huì )制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
作為一名一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)教師,在享受職業(yè)快樂(lè )的同時(shí),我也要清楚的認識自己的目標。目標是人生規劃中是最重要的過(guò)程，它能夠幫助你認清奮斗方向。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：
一、自我現狀分析
職業(yè)情感方面，本人對教師崗位非常熱愛(ài)，對學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加。
專(zhuān)業(yè)素養方面，自己在小學(xué)從事教育教學(xué)工作，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應該提高的。
二、個(gè)人發(fā)展目標：
(一) 成長(cháng)總目標：
做一名有思想、有見(jiàn)地的教師；做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神、被學(xué)生和社會(huì )稱(chēng)道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問(wèn)，善寫(xiě)，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。
�。ǘ﹤�(gè)人專(zhuān)業(yè)目標：
1．發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2．提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的`審美能力，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會(huì )并開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養和提高學(xué)生的各方面能力。
3．提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練，提高繪畫(huà)水平。
�。ㄈ┙诎l(fā)展目標：
1．還是繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并按《規范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2．多與同事交流，多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應我的課堂教學(xué)模式，我也要做到適應每一年齡段的孩子的不同特點(diǎn)，因材施教。做到師生共同促進(jìn)；加強特長(cháng)生訓練，爭取在市、區書(shū)畫(huà)比賽中榮獲佳績(jì)。
3．在現有的教學(xué)條件下加強繪畫(huà)創(chuàng )作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫(huà)構圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng )作能力。
�。ㄋ模┏砷L(cháng)計劃
努力成為一名學(xué)習型教師。
�。�1）加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者的信念。
�。�2）適應教學(xué)環(huán)境，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
�。�3）教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文。
�。�4）培養自己具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑
�。ㄒ唬┰谂嘤栔谐砷L(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
�。ǘ┰趯W(xué)習中成長(cháng)
讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng )造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
四、發(fā)展措施及策略：
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，加強學(xué)習。教師的觀(guān)念決定著(zhù)教師的行動(dòng)方向。作為新形勢下的一名農村小學(xué)美術(shù)教師，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
�。ǘ┌盐照n堂教學(xué)，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據美術(shù)課特點(diǎn)做到：
1.備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從知識與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結得失，做好美術(shù)課的技能準備。
2.上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面培養學(xué)生藝術(shù)素養。
�。ㄈ┓e極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些其他方面的營(yíng)養。
�。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)研究，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。
總之，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)受益最大的人是自己，其次才是親人、學(xué)生、同事和學(xué)校，最后才是整個(gè)社會(huì )、整個(gè)人類(lèi)。馬克思說(shuō)，“每一個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，每一個(gè)人的發(fā)展其本身都是對人類(lèi)的一個(gè)貢獻。從這個(gè)意義上來(lái)講，發(fā)展自我是我們每一個(gè)人的職責和使命，任何一個(gè)有智慧的人，都一定會(huì )深切地關(guān)注自我的成長(cháng)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)繼續學(xué)習，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。
成長(cháng)計劃 篇6
為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，結合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下個(gè)人成長(cháng)發(fā)展計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質(zhì)。
一、專(zhuān)業(yè)水平的提高
1、定期閱讀一定數量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多看教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)。及時(shí)作好摘記，不斷提高自己師德修養和理論修養。
2、鉆研教材，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗老師的好的教學(xué)方法與教育理念。學(xué)會(huì )與授課老師進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
4、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
二、教學(xué)技能的'提升。
1、在日常教學(xué)工作中做到認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)。特別是在教學(xué)設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節課，做好充分的課前準備。
2、通過(guò)與名師結對活動(dòng)，在她們的幫助下獲得教學(xué)技能與水平的提升。并結合聽(tīng)優(yōu)秀教師的課來(lái)提高自己的課堂教學(xué)技能，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、勇于承擔教研組內“行為跟進(jìn)式”等多種形式的研討課，不斷挑戰自我。
4、勤練基本功。抓緊一切空隙時(shí)間練習彈琴、繪畫(huà)、普通話(huà)、鋼筆字、粉筆字等專(zhuān)業(yè)技能。
5、學(xué)習利用現代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。
6、對照園級名師、名師培養人的條件不斷完善自己。
三、學(xué)會(huì )反思、勤于反思。
1、學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，提高自己的教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、從反思中提升教學(xué)研究水平，從反思中不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
3、定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結，將工作中發(fā)現的問(wèn)題、反思、教育教學(xué)中的困惑及時(shí)時(shí)形成文字材料在博客上發(fā)表。在此基礎上不斷提高文章的質(zhì)量，實(shí)現由量向質(zhì)的轉變，每學(xué)年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學(xué)類(lèi)刊物上多投稿。
四、科研能力水平的提高。
1、認真收集各種教研課題研究方面資料，學(xué)習科研的方法與技巧，提升自己的科研能力。
2、積極申報課題，參與課題研究活動(dòng)，力爭做一個(gè)科研型教師。
在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，使自己早日茁壯，成長(cháng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！
成長(cháng)計劃 篇7
在本學(xué)期的個(gè)人專(zhuān)業(yè)中，本著(zhù)對學(xué)校領(lǐng)導的重視和培養，分別對內身和外在這幾點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納。具體包括以下幾方面的內容：
一、關(guān)于學(xué)習名師：
1、學(xué)習兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫(huà)教育方法。
2、學(xué)習美術(shù)家的繪畫(huà)技能，不斷充實(shí)自己。
二、關(guān)于閱讀名著(zhù)：
1、精讀《給教師的建議》。每天閱讀2—3篇，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
3、精讀一本雜志：《中國美術(shù)教育》。美術(shù)教育書(shū)籍楊景芝的《中國畫(huà)與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進(jìn)行精讀，并做好相關(guān)筆記。
4、閱讀《教育在線(xiàn)論壇》推薦的相關(guān)文章。
三、自我提高專(zhuān)業(yè)美術(shù)素養：
信息時(shí)代美術(shù)教師應具備多元化、扎實(shí)的的基本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。
1、提高教態(tài)基本功。
據心理學(xué)研究表明：人的表達靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛(ài)學(xué)生，師生感情交融。教態(tài)即表現一位教師的功底，又直接影響到教學(xué)效果。好的教態(tài)會(huì )給學(xué)生留下美好的印象，使學(xué)生對你產(chǎn)生敬重，不良的教態(tài)則會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，甚至不愿聽(tīng)你的課。一名優(yōu)秀的教師應善于恰當地運用教態(tài)的魅力與學(xué)生進(jìn)行感情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂教態(tài)的親切、自然、大方、得體。
2、提升自身語(yǔ)言基本功。教學(xué)也是一種語(yǔ)言藝術(shù)。教師的語(yǔ)言有時(shí)關(guān)系到一節課的成敗。教師的課堂語(yǔ)言，首先，要準確清楚，說(shuō)普通話(huà)，精當簡(jiǎn)練，生動(dòng)形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)調要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語(yǔ)言飽含學(xué)識與文化修養，能夠折射出其獨特的人格與品格的魅力。好的教育教學(xué)語(yǔ)言，能夠打動(dòng)學(xué)生的心靈，開(kāi)啟學(xué)生的智慧，在教育教學(xué)活動(dòng)中有著(zhù)決定成敗的重要作用。通過(guò)練習提高自己的普通話(huà)水平，通過(guò)閱讀書(shū)籍豐富自己的知識內涵，讓自己的語(yǔ)言更加富有感染力。
3、板書(shū)基本功，板書(shū)是教師精心構思的藝術(shù)結晶，是學(xué)生感知信息的視覺(jué)渠道。作為美術(shù)教師板書(shū)顯得尤為重要，除特殊課例外，摒棄粘貼形勢的板書(shū)，以直接繪畫(huà)和粉筆書(shū)寫(xiě)為主，突出學(xué)科的課堂特色。好的板書(shū)可以提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時(shí)，板書(shū)還可以直接或間接地反映出一個(gè)教師方方面面的能力。
4、演示基本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區別在于美術(shù)教師應具備美術(shù)教育所特有的專(zhuān)業(yè)特征。合理采用演示，將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學(xué)習動(dòng)機、豐富感性認識、發(fā)展思維能力、提高學(xué)習效率。學(xué)習過(guò)程是學(xué)生認識客觀(guān)事物的特殊過(guò)程，學(xué)生不必重復前人學(xué)習所走的彎路，在學(xué)習過(guò)程中可以走一些捷徑，而演示就是教學(xué)中的.捷徑。演示排除了學(xué)生思維的障礙，促進(jìn)、加深了學(xué)生的識記，提高了學(xué)生的學(xué)習效率。美術(shù)教學(xué)中無(wú)論是繪畫(huà)課還是制作課如果教師沒(méi)有親自動(dòng)筆當場(chǎng)作范畫(huà)的過(guò)程，很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀(guān)演示的嫻熟，明了。
5、教學(xué)科研基本功。新課程需要老師成為一個(gè)教育研究者，而不是教書(shū)匠。雖然多年來(lái)一直參與學(xué)校的各項科研課題的研究。但是總結能力，反思能力，寫(xiě)作能力還有待于提高。認真參與課題研究，從平時(shí)的教育教學(xué)工作中學(xué)會(huì )反思，及時(shí)撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提高自己的教育科研能力。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對美術(shù)教師基本功的要求也越來(lái)越高，每個(gè)教師在演繹傳統基本功的同時(shí)還要掌握新的基本功，適應現代教育教學(xué)的需求，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習、提高，做一個(gè)基本功過(guò)硬、深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
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