精選五年計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的五年計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

五年計劃 篇1

　　教學(xué)目標

　　1、了解信息技術(shù)的發(fā)展與圖片處理技術(shù)的進(jìn)步和變遷，學(xué)會(huì )光影魔術(shù)手軟件的旋轉、裁剪、簡(jiǎn)單數碼暗房、花邊、等簡(jiǎn)單處理技術(shù)，并能綜合應用軟件的多項工具進(jìn)行設計、創(chuàng )作簡(jiǎn)單的作品

　　2、培養學(xué)生學(xué)習用計算機處理圖片的興趣和能力，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、通過(guò)學(xué)習電子表格的設計制作和基本應用，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )用計算機處理數據，培養學(xué)生運用現代信息技術(shù)工具解決實(shí)際問(wèn)題的意識和能力。

　　4、通過(guò)運用“自動(dòng)套用格式”選項設置表格，了解更多表格格式，讓學(xué)生嘗試應用“格式”菜單其他選項，培養學(xué)生自主探索、舉一反三的`應用能力，通過(guò)規范和美化表格，培養學(xué)生的審美能力。

　　5、培養學(xué)生自主獲取、處理、表達和運用信息的能力

　　6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何正確擺放計算機，學(xué)會(huì )如何合理分配和使用好計算機的磁盤(pán)空間，能簡(jiǎn)單維護計算機。

　　7周次

　　教 學(xué) 內 容

　　1、微機室上課要求，圖片與信息技術(shù)

　　2、神奇的光影魔術(shù)手

　　3、玩轉藝術(shù)照，如何使照片看起來(lái)更美麗

　　4、精美的邊框，如何制作大頭貼

　　5、制作偏涼的臺歷

　　6、認識Excel，熟悉各菜單

　　7、表格巧設計，制作美觀(guān)的表格

　　8、算算知多少

　　9、自己動(dòng)手制作美觀(guān)的表格，并計算相應數字

　　10、怎樣將表格演變成直觀(guān)統計圖

　　11、我們去旅游，這樣制作一張旅游費用的計算比較表

　　12、正確使用計算機，使用過(guò)程中我們應該注意些什么

　　13、合理的使用計算機

　　14、用光影魔術(shù)手制作自己的精美大頭貼

　　15、復習鞏固本學(xué)期所學(xué)內容，自由練習

　　16、評估學(xué)生學(xué)習情況

五年計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學(xué)生系統地整理所學(xué)過(guò)的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節得以鞏固，涵蓋著(zhù)全部教學(xué)內容。

　　2、復習課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì )讓他們更有復習的動(dòng)力。

　　3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性，激發(fā)他們復習的興趣。

　　4、復習課的主動(dòng)權要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

　　二、復習目標：

　　基礎知識：

　　1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會(huì )的150個(gè)生字。讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用，主動(dòng)積累課文中出現的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，正確認讀，正確書(shū)寫(xiě)，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用。

　　3、句子：語(yǔ)句通順，表達清楚。根據要求寫(xiě)句子。

　　4、日積月累：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

　　閱讀版塊：

　　1、有一定的速度，能讀懂程度適合的文章。

　　2、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。

　　3、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。能理解和把握文章的主要內容。

　　4、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的.句子。能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　5、在理解課文的過(guò)程中，體會(huì )頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

　　習作版塊：

　　1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內容具體，感情真實(shí)。

　　2、能按一定的順序寫(xiě)，根據表達需要分段敘述。養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。

　　3、書(shū)寫(xiě)規范，整潔。做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。

　　三、復習措施：

　　新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，著(zhù)力于培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　新內容：適當想課外拓展，以知識與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)為經(jīng)，以識字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復習內容。

　　新教法：即從學(xué)生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學(xué)生主動(dòng)復習，多讀書(shū)，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。

　　四、復習方法：

　　分為：聽(tīng)寫(xiě)訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。

　　1、聽(tīng)寫(xiě)訓練、基礎知識穿插在每節課中進(jìn)行復習。

　　2、積累運用總結出題型重在平時(shí)的練習。

　　3、閱讀部分的分類(lèi)方法很多，可以從文章內容來(lái)分，也可以從文章的表達方式上分。

　　4、作文的分類(lèi)也很多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應用來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)分。

　　在進(jìn)行總復習的過(guò)程中，注意以下兩點(diǎn)：

　　1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚是重點(diǎn)。

　　2、講練結合。在整個(gè)復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學(xué)生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

　　五、復習課時(shí)安排：

　　復習時(shí)間為12月22日到1月12日

　　課文內容：基礎知識，積累運用，總計14課時(shí)。

　　閱讀：5課時(shí)。

　　作文：4課時(shí)。

五年計劃 篇3

　　一、學(xué)情分析：

　　五年級共有6個(gè)班，平均年齡在11--12歲左右，正處在由兒童期進(jìn)入少年期的年齡階段，骨骼的生長(cháng)發(fā)育比較迅速，可塑性大富有彈性，但堅固性較差，容易彎曲變形。肌肉富于彈性，肌纖維較細，肌肉的力量較弱，耐力差容易疲勞，呼吸中樞調節機能較差。大腦皮層的興奮過(guò)程仍占優(yōu)勢且易擴散，不易長(cháng)時(shí)間集中。興趣愛(ài)好時(shí)常表現出性別特點(diǎn)，此時(shí)的學(xué)生已學(xué)習和掌握了一定的科學(xué)鍛煉身體的常識和方法，學(xué)會(huì )了一些運動(dòng)技能，并具備了一定獨立的鍛煉身體的能力。對學(xué)校體育環(huán)境已十分熟悉，身體素質(zhì)和運動(dòng)能力有了一定的基礎，對典型的運動(dòng)項目更感興趣，對運動(dòng)技術(shù)的鑒賞能力也有了提高。團體意識相當濃厚，友情、對人、對事的互助合作觀(guān)念開(kāi)始萌發(fā)，群體意識和集體意識榮譽(yù)感明顯增強。

　　二、教材分析：

　�。ㄒ唬�體衛常識：

　　1、爬山郊游益處多：介紹爬山郊游的益處和注意事項，培養學(xué)生環(huán)保意識

　　為保護生態(tài)環(huán)境，做一些力所能及的有益的事情。

　　2、課間體育活動(dòng)的作用與方法：介紹課間體育活動(dòng)的生理活動(dòng)三要點(diǎn)及五種課間活動(dòng)的方法。

　　3、生命的馬達：介紹了心臟的功能與健康的簡(jiǎn)單常識，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性和積極性。

　　4、脈搏的自我監測法：介紹測量脈搏的意義和怎樣測量和判斷脈搏。

　　5、在體育活動(dòng)中自我保護的方法：介紹體育活動(dòng)中自我保護的重要意義和各種自我保護的方法。

　　6、體育活動(dòng)與營(yíng)養：介紹營(yíng)養的種類(lèi)，營(yíng)養的標準和如何獲取營(yíng)養。

　　7、現代奧運會(huì )：介紹奧運會(huì )的各種知識以及中國與現代奧運會(huì )的.淵源。

　　8、運動(dòng)損傷的預防：介紹運動(dòng)損傷的原因和如何讓預防和處理運動(dòng)損傷。

　　（二）體操：

　　1、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統一的口令和規定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致的練習。通過(guò)練習，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生主動(dòng)練習的積極性，體驗與感受個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立個(gè)人與他人友好合作，適應集體活動(dòng)的社會(huì )意識和觀(guān)念，培養學(xué)生注意力及集體動(dòng)作協(xié)調一致的能力。

　　2、雙人操：是二人協(xié)作徒手進(jìn)行的身體操練活動(dòng)。它具有協(xié)同性、助力性和對抗性功能。能發(fā)展學(xué)生力量、靈巧、柔韌和協(xié)調等身體素質(zhì)和能力，培養合作意識和能力及自主、合作學(xué)練的意識和能力，體驗學(xué)習的樂(lè )趣和合作成功感。

　　3、跳繩：是基本體操內容之一，是一項簡(jiǎn)單易行、鍛煉價(jià)值較大的運動(dòng)。包括跳短、長(cháng)繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調性以及觀(guān)察、判斷、機智、堅毅、果斷等心理品質(zhì)，培養認真學(xué)習與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相學(xué)習交流的意識和能力。

　　4、分腿騰越（山羊）：是支撐跳躍典型的動(dòng)作，從技術(shù)上分析，它是完整的支撐跳躍過(guò)程，也是由跳上、跳下動(dòng)作的提高和結合。技術(shù)要求較高，難度較大。其中助跑、踏跳、和推手是技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節，能發(fā)展上肢、肩帶力量和彈跳力，提高身體靈敏性和協(xié)調性，培養果斷、頑強精神和協(xié)作、安全保護意識及能力，促進(jìn)用于挑戰、克服困難、挑戰自我等心理品質(zhì)的形成。

　　（三）田徑：

　　1、跑：是單腳支撐與騰空互相交替的周期性運動(dòng)，是各項運動(dòng)的基礎。通過(guò)學(xué)習一些基本技術(shù)與練習，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與的主動(dòng)積極性，發(fā)展學(xué)生跑的能力，培養跑的正確姿勢和鍛煉習慣，以達到發(fā)展身體素質(zhì)、增強體能、受到教育的目的。

　　2、跳躍：學(xué)習蹲踞式跳遠，它動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，是小學(xué)階段跳躍教材的主要內容。助跑與起跳相結合是教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節，能發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調性，提高跳躍能力，努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，并充滿(mǎn)自尊和自信，體驗群體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養自我調節能力，使學(xué)生體驗到戰勝自我，獲得成功的感受。

　　3、投擲：主要學(xué)習擲實(shí)心球和擲壘球的方法，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調性，養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣，培養守紀律、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習慣。

　　（四）武術(shù)：

　　五步拳：五步拳是查拳入門(mén)拳套也是學(xué)習國標武術(shù)入門(mén)之基本拳術(shù)組合小套。他包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步，退步步法和摟手、沖拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、蓋打等手法。通過(guò)五步拳的練習可以增進(jìn)身體的協(xié)調能力，掌握動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量。為進(jìn)一步學(xué)習武術(shù)打下基礎。

　　（五）韻律活動(dòng)：

　　趣味韻律操：是由七大節和十四小節動(dòng)作組成，同時(shí)還伴有雙人和六人為一組的動(dòng)作及小隊形的變化。動(dòng)作生動(dòng)、活潑、有趣、趣味性強，模仿力和想象力豐富，可以培養學(xué)生端莊的儀態(tài)，幫助學(xué)生掌握禮儀，形成文明的舉止，有助于學(xué)生抒發(fā)情感，調節心理、凈化心靈、陶冶情操，塑造高雅的氣質(zhì)，可以促進(jìn)同學(xué)交流情感、增進(jìn)友誼，有助于學(xué)生增強體能，健美形體。

　　（六）小球類(lèi)：

　　主要學(xué)習籃球、排球、羽毛球、乒乓球的簡(jiǎn)單技術(shù)，增進(jìn)速度、靈敏、協(xié)調、平衡等身體素質(zhì)，與同伴友好相處、團結合作、學(xué)會(huì )尊重對手，樹(shù)立良好的體育道德意識，培養學(xué)生的自尊、自信、勇于克服困難等堅強的意志品質(zhì)及良好的溝通交流等社會(huì )適應能力。

　　（七）游戲：

　　形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育運動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，學(xué)會(huì )自我調節，體驗成敗的心理感受，養成嚴以律己，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展，培養遵守規則、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、善于思考和相互合作及勝不驕、敗不餒的優(yōu)秀品質(zhì)，提高互相溝通、交流的意識和能力。

　　通過(guò)以上教材分析，確定教學(xué)重點(diǎn)為：50米全程跑、跨越式跳高、分腿騰越（山羊）；教學(xué)難點(diǎn)為：少兒武術(shù)操、趣味韻律操、小籃球。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、情趣和樂(lè )趣。

　　2、使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎知；初步學(xué)習一些運動(dòng)的技術(shù)和技能；學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法；培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，樹(shù)立安全意識，懂得自我保護。

　　3、使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為。

　　4、使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗參加不同運動(dòng)項目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

　　5、培養活潑開(kāi)朗、積極向上、友好向上、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅韌不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為以后的學(xué)習、生活和提高身心健康水平及社會(huì )適應能力奠定基礎。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、全面學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《標準》、《解讀》的精神及實(shí)施建議，理解水平三學(xué)習領(lǐng)域水平的目標要求，充分體現《標準》的教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為中心，設計和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。

　　2、根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，把樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)引入教材，引入課堂，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據學(xué)生的表現，捕捉榮辱觀(guān)教育的時(shí)機，加強榮辱觀(guān)滲透。

　　3、充分體現以身體練習為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì )適應的三維健康觀(guān)，把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現綜合目標的載體，全面關(guān)注五個(gè)領(lǐng)域學(xué)習目標的達成，有目的、有計劃、有側重的靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程。

　　4、創(chuàng )設條件使學(xué)生有體驗克服困難，取得成功喜悅的機會(huì )，增進(jìn)自信心，產(chǎn)生良好的、積極的情緒體驗，為進(jìn)一步學(xué)習奠定基礎。

　　5、及時(shí)了解和掌握學(xué)生各個(gè)方面的學(xué)習情況，并進(jìn)行分析，以便進(jìn)行更有針對性地指導。

　　6、加強對學(xué)生的安全教育，采取恰當的措施保證學(xué)生的安全。

　　7、充分合理的利用各種運動(dòng)場(chǎng)地、器材設備和現代化教學(xué)手段，指導學(xué)生從書(shū)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息資源獲取體育與健康的知識，運動(dòng)技能等。

　　8、嚴格考勤制度，嚴格課堂常規，嚴格考試制度，嚴密組織教學(xué)，改革評價(jià)方法，確立激勵機制，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

　　9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設計教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生營(yíng)造良好的交往和合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往、團結合作、互相幫助、互相提高的時(shí)間與空間。

　　10、給學(xué)生創(chuàng )造主動(dòng)參與學(xué)習的機會(huì )，培養他們積極地回答和解決學(xué)習中出現的各種問(wèn)題，探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。

　　11、主動(dòng)的融入到學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，探索學(xué)生的生活世界和內心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng )造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目。

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