幼兒園幼兒德育工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的幼兒園幼兒德育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園幼兒德育工作計劃1
一、指導思想
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
一、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二、心中有他人的'意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
三、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
四、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
五、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、措施、內容
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
一、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
二、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
幼兒園幼兒德育工作計劃2
29名幼兒入住xx幼兒園小一班，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養行為習慣的同時(shí)，引導他們學(xué)會(huì )保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到保教老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。
5、藥品管理安全
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通，請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
6、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
7、簡(jiǎn)單自救方法
設計一些活動(dòng)，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著(zhù)計劃的大方向，注重細節，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
為認真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行：
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的'高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
(2)在實(shí)行園長(cháng)安全工作責任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責兒童的安全工作，各條線(xiàn)各部門(mén)簽定并履行安全工作責任書(shū)。
(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。
2、創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(8)加強校車(chē)安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關(guān)規定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制，切實(shí)做好班級日�；顒�(dòng)、飲食、衛生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
(2)創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
幼兒園幼兒德育工作計劃3
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指導，扎實(shí)有效地推進(jìn)“生活體驗”德育。優(yōu)化日常生活的各個(gè)環(huán)節，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，有效開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德和培養，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，養成各種良好的習慣和個(gè)性素質(zhì)。
二、工作目標。
1.加強安全教育，創(chuàng )建安全校園。
2.深化師德建設，提高教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng)，提高德育效果。
4.家庭聯(lián)系密切，實(shí)現和諧共育。
三、具體措施
(一)注重師生安全，注重心理健康建設，營(yíng)造安全和諧的校園。
1.幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)，培養孩子珍惜和尊重自己和他人生活的態(tài)度，教育孩子不要傷害自己、他人或他人。
2、繼續對教師進(jìn)行安全教育和培訓，對兒童進(jìn)行有計劃的安全教育和安全演練，提高教師和兒童的安全意識和應急能力。
3.加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。
4.增強心理健康意識，重視兒童心理健康教育。在健康、社會(huì )和日�；顒�(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親兒童和特殊兒童的成長(cháng)，促進(jìn)全體兒童的身心健康。
(二)加強師德建設，提高教育質(zhì)量，逐步提高教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引導教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)和學(xué)前教育的發(fā)展。
2.以全國及周邊先進(jìn)的師德為榜樣，端正師風(fēng)，優(yōu)化師德。將教師職業(yè)新要求的道德規范轉化為內在素質(zhì)，努力激發(fā)教師職業(yè)幸福感。
3.繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)對教師進(jìn)行全面客觀(guān)的評價(jià)，不斷規范教育行為。
�。�3）組織豐富多彩的活動(dòng)，注重過(guò)程、實(shí)施和監督，提高德育的'針對性和有效性，突出我園德育工作的特點(diǎn)。
1.樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀(guān)念。
2.全體教師以飽滿(mǎn)的熱情、真誠的愛(ài)心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境、和諧的人際關(guān)系和愉快的教學(xué)手段感染孩子，讓孩子成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè )觀(guān)、勇敢毅力、進(jìn)取精神的人。
3.通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、滲透式教育、成果再現、成果數據收集整理，深化開(kāi)展“將德育滲透到兒童日�；顒�(dòng)的各個(gè)環(huán)節”。
4.努力開(kāi)展培養教育課程，引導孩子養成良好的行為習慣，形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)，以系統規范的課程教育樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。依托培養教育課程，每周舉辦德育重點(diǎn)和德育展板。
5.注重過(guò)程管理，加強檢查監督。
值班領(lǐng)導對每周德育重點(diǎn)和培養教育課程的實(shí)施進(jìn)行檢查和監督，并隨時(shí)記錄，成為期末考核的重要依據。
6.本學(xué)期將繼續開(kāi)展一系列具有德育特色的活動(dòng):每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)、每周三的強力寶寶秀、每周五的明星寶寶選拔、每天早上的文明小天使活動(dòng)。加強活動(dòng)的組織和實(shí)施，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。由德育部、教務(wù)處牽頭組織，各組長(cháng)、班主任協(xié)助參與。
(四)密切聯(lián)系家園，提高互動(dòng)力度，形成有效的家園合力。
1.開(kāi)展家庭互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉快、寬松的教育環(huán)境。
2.以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁(yè)建設為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家居聯(lián)系，拓展家居溝通空間和途徑。
3.通過(guò)組織家長(cháng)培訓、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放家長(cháng)等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓。
4.充分利用家庭和社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家庭互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節晚會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )、元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題。
依托培養教育課程，繼續以展板的形式總結、總結、宣傳和展示德育主題成果。本學(xué)期共有三個(gè)展板，由小、中、大班組一次承擔。
幼兒園幼兒德育工作計劃4
一.重師德建設，夯實(shí)教師成才基石。
教師道德是教師的基礎。當教師的知識和能力基本穩定時(shí)，決定其教育效果的最重要因素是教師道德。高尚的道德情感應該成為每個(gè)教師的目標。提高教師道德的整體水平應成為教師建設的首要任務(wù)。
為此，組織全體教師有計劃地學(xué)習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)習《人民日報》20__2月12日，評論員文章、市教育工作會(huì )議精神及相關(guān)教育法律法規，特別是學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規范》，結合幼兒園實(shí)際，提出教師“人心自律”，即“耐心教育兒童、認真教學(xué)、認真組織語(yǔ)言、認真積累信息、熱情參與教學(xué)研究、認真接待家長(cháng)、認真學(xué)習理論、真誠對待同事”，引導全體員工認識當前德育工作，努力尋找差距，學(xué)習所有德育新知識，幫助全體員工提高政治意識，保持清醒的政治思想，具有較強的是非識別能力，對可能出現的新情況的預見(jiàn)和敏銳，正確把握黨和國家的政策，提高工作原則，加強服務(wù)意識，在兒童、家長(cháng)、社會(huì )服務(wù)過(guò)程中獲得自己的發(fā)展和飛躍，堅持改革意識，自覺(jué)適應新形勢、新形勢，進(jìn)一步探索思路，深化改革，跟上時(shí)代步伐，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展需要。
在實(shí)際工作中，將廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，規范崗位要求，使每位教師愛(ài)兒童，信任兒童，關(guān)心兒童，以高尚的道德影響兒童，培養兒童，培養兒童高超的教育藝術(shù)，理解思想精神的真正內涵“教師學(xué)生教得不好，會(huì )有下一個(gè)；父母只有一個(gè)孩子，他們把孩子給你，希望你100%成功，因此，我們必須教好每一個(gè)學(xué)生�！爸挥斜е�(zhù)如此高度的責任感和歷史感，才能真正樹(shù)立“每個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺(jué)行為，有效提高自身素質(zhì)，塑造良好的師德形象。為此，我們將不時(shí)向家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)問(wèn)卷”，開(kāi)展教師道德評價(jià)活動(dòng)，總結評價(jià)情況，堅持每學(xué)期對所有教師道德進(jìn)行全面評價(jià)，開(kāi)展“道德模范”評價(jià)活動(dòng)，堅決實(shí)施教師道德一票否決。
二.培養重德育，為兒童道德形成奠定初步基礎。
現在的孩子是21世紀社會(huì )主義建設的生力軍。他們未來(lái)的`思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會(huì )文明的重要體現之一。他們的思想道德對中國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)格和民族精神有決定性的影響，幼兒園是兒童的小社會(huì )，幼兒期是塑造人格的初始階段。人的素質(zhì)培養應該從小開(kāi)始。因此，我們應該從兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)關(guān)注獨生子女普遍存在的道德和習慣問(wèn)題：
1.為孩子們創(chuàng )造一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境和氛圍。
良好的環(huán)境氛圍和快樂(lè )的情緒可以讓孩子們愿意接受成年人的建議，使教育過(guò)程能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，培養健康積極的道德情感。為此，幼兒園首先努力為兒童創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)、信任、同情和民主的人際環(huán)境，同時(shí)利用家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)花園、半天活動(dòng)等有利機會(huì )，了解幼兒園道德教育工作，引導家長(cháng)參與，同時(shí)建立家長(cháng)行為準則，督促家長(cháng)注意言行，樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
2.一日活動(dòng)納入課程內容，有機滲透德育內容。
兒童品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)、久而久之的過(guò)程。兒童品德在日常生活中廣泛體現在待人、接物、做事上。同時(shí)，日常生活也為兒童行為的反復練習和實(shí)踐提供了機會(huì )，并對不同年齡段的兒童提出了不同的道德教育要求。教師注重為孩子創(chuàng )造一切條件，讓孩子在日常生活中更自由地與同齡人和成年人接觸和交流。在幼兒園、洗手間、午餐等環(huán)節貫穿德育內容，教師通過(guò)仔細觀(guān)察，深入兒童生活，通過(guò)各種現象，探索兒童的意愿和要求，善于抓住機遇，有針對性地進(jìn)行教育。
3.在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。
本學(xué)年將根據季節特點(diǎn)和主題活動(dòng)的變化，有目的、有計劃地組織一些特殊的德育活動(dòng)。例如，在“3月8日”節，開(kāi)展“親吻我的好母親”家庭聚會(huì )活動(dòng)，激發(fā)孩子們對母親和家庭的愛(ài)；帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)消防隊，體驗消防員生活的痛苦；安排孩子們外出郊游，培養對自然的熱愛(ài)；開(kāi)展“小運動(dòng)會(huì )”，培養孩子們勇敢向上的精神；組織社區活動(dòng)，培養孩子們的團結與合作，分享快樂(lè )的情感……同時(shí)，我們還將組織各種關(guān)于道德教育的談話(huà)、參觀(guān)、討論、課堂、情境表演等豐富多彩的活動(dòng)，提高兒童的道德理解，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。
教育是教育的藝術(shù)，也是世界上最復雜的藝術(shù)，我們的教育對象是每個(gè)特定的孩子，每個(gè)人的情況都不同，所以真正從教育效果出發(fā)，考慮道德教育的方法、過(guò)程、特點(diǎn)，從現實(shí)出發(fā)，做鑰匙打開(kāi)鎖，真正打開(kāi)年輕的心窗，點(diǎn)燃他們進(jìn)步的火焰。
幼兒園幼兒德育工作計劃5
“教育為本，德育為先”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應該對兒童進(jìn)行及時(shí)、適度的道德教育，創(chuàng )造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的'人格奠定基礎。
第一，培養孩子熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的感情。
只有懂得愛(ài)的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習。兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的集體教育，可以幫助他們樹(shù)立遠大理想，具有集體意識，培養兒童強烈的責任感和愛(ài)心，激發(fā)他們長(cháng)大后造福人民的愿望。
二、培養孩子良好的生活和健康習慣。
良好的習慣有益于生活。要注重培養孩子良好的生活和健康習慣，把培養孩子良好的生活和健康習慣貫穿于日常生活中。從小班開(kāi)始，老師要教孩子如何講清潔，愛(ài)衛生，教孩子什么該做什么不該做，引導孩子在現實(shí)生活中去做。
第三，培養孩子禮貌自律的行為習慣。
有禮貌、有紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應該體現的文明行為，也是社會(huì )主義社會(huì )對每個(gè)公民的要求。我們必須從小教育孩子禮貌和自律。
第四，培養孩子與人溝通的能力，學(xué)會(huì )互相幫助，合作分享，有自信和同情心。
兒童的人格是其自身生活史的產(chǎn)物，源于兒童與周?chē)澜绲姆e極互動(dòng)。根據皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現，兒童的意識來(lái)源于他們對自己行為的反思；孩子因行動(dòng)而認識世界，孩子也因行動(dòng)而意識到發(fā)出行動(dòng)的“我”。孩子是社會(huì )人，培養孩子與人交往的能力很重要。在日常生活中，教師要有意識地培養孩子的交際能力，讓孩子學(xué)會(huì )互相幫助，在互動(dòng)中合作分享，培養孩子的自信心和同情心。
孩子的道德教育是豐富的。教師要根據自己當時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現有的生活經(jīng)驗和知識，掌握新的道德行為要求。要堅持積極引導，愛(ài)與嚴相結合。愛(ài)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。但要嚴格要求孩子，在孩子原有的基礎上提出合理、明確、具體的要求，積極引導孩子掌握正確的道德行為標準，激發(fā)孩子的自我激勵。教師應建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用。
幼兒園幼兒德育工作計劃6
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎。本學(xué)期我們將著(zhù)重從以下幾點(diǎn)入手，加強德育教育。
一、培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習。對大班幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹(shù)立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，培養幼兒強烈的責任感和愛(ài)的意識。
1.教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛(ài)各行各業(yè)的.勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們。
2.培養幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園開(kāi)始，逐步擴大到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
3.結合國慶節，加強愛(ài)國主義教育。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
4.根據我國傳統習慣，有選擇地認識一些節日，如“重陽(yáng)節”等，以增進(jìn)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
5.引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導他們來(lái)做。
1.養成良好的個(gè)人衛生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì )刷牙。
2.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫(huà)。
3.知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習保護自己。
4.坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會(huì )保護眼睛。
5.有基本的生活自理能力。
三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣
講禮貌和守紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的文明行為，是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀律的教育。
1.對老師、小朋友、家里、客人有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。
2.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，別人說(shuō)話(huà)時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
3.不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則。
4.能克服困難完成學(xué)習任務(wù)。
5.未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。
四、培養幼兒與人交往的能力，學(xué)習互助、合作和分享，有自信心、同情心
在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往能力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。
1.學(xué)習初步的人際交往技能。
2.培養幼兒樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
3.培養幼兒誠實(shí)、勇敢、活潑開(kāi)朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。
4.為每個(gè)幼兒提供表現出自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當時(shí)的品德提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。堅持正面引導，做到愛(ài)與嚴相結合。在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。
建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。把品德教育寓于幼兒的各項實(shí)踐活動(dòng)中，對幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復實(shí)踐，形成良好的行為習慣。同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(cháng)，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。
幼兒園幼兒德育工作計劃7
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)�，F將我班本期德育工作計劃：
一、班級情況分析
雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。
二、工作目標
一、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周?chē)娜碎_(kāi)始，培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(cháng)，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的集體觀(guān)念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國的情感。
二、養成初步的生活習慣和衛生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣，會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè )意幫助同伴，遇事能謙讓。培養初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應該自己做；
三、培養健康、穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴(lài)別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實(shí)，不說(shuō)謊，做錯事能承認并改正。
三、工作內容
一、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動(dòng)，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
二、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴(lài)他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì )正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時(shí)不玩水。
三、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉是懷化，愛(ài)家鄉的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>
四、愛(ài)學(xué)習的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(cháng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內容，有初步的規則意識。經(jīng)過(guò)努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀(guān)察四季植物的生長(cháng)。
五、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的.清潔，會(huì )用正確的方法洗手、洗臉。會(huì )用勺子吃飯，養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
六、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì )站好。會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(cháng)輩、同伴、熟人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
七、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛(ài)護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動(dòng)常規，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。
八、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì )獨立游戲。
敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話(huà)，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。
幼兒園幼兒德育工作計劃8
幼兒園的思想品德教育是透過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格構成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，用心主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感的教育
本學(xué)期德育教育目標和要求制定如下：
一.進(jìn)行禮貌待人，講禮貌、守紀律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及禮貌行為的教育。
尊敬長(cháng)輩，愿意為他們做事。
1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的`各項規則，能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3.離開(kāi)群眾或家長(cháng)要打招呼。
二.有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1.培養幼兒對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫忙比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友。
3.相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì )自我保護。
4、講實(shí)話(huà)，做錯了事敢承認。
三.愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)群眾
1.“九月十日”教師節，對孩子進(jìn)行愛(ài)老師、阿姨教育活動(dòng)。
2.明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫忙老師，聽(tīng)從老師教導。
3.“國慶節”，對孩子進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉教育活動(dòng)。
4.明白自己是群眾一員，用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養群眾感、道德情感。
5.有初步的群眾榮譽(yù)感。
四、培養幼兒具有用心情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1、用心主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
2、用心愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
五、進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面，使他們獲得社會(huì )的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀(guān)察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。
3、了解我國和當地習慣，明白一些節日，如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等，透過(guò)節日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛(ài)國情感。
六、運用貼合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀(guān)念。
1.具有初步評價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與構成道德觀(guān)念緊密結合起來(lái)，努力實(shí)現幼兒園思想品德培養目標和要求。
七.月份工作安排
九月份：(弘揚民族精神月、進(jìn)行禮貌禮貌教育)
1.進(jìn)行常規訓練，進(jìn)行禮貌禮貌;
2.加強衛生、紀律、安全教育;
3.開(kāi)始禮貌班級評比。
4.結合教師節進(jìn)行尊師教育。
5.透過(guò)國慶等節日活動(dòng)，進(jìn)行弘揚民族精神教育。
6.德育工作重點(diǎn)：結合建軍節、教師節，對幼兒進(jìn)行節日教育。
十月份：(愛(ài)國主義教育、進(jìn)行感恩教育)
1.結合“國慶節”對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
2.加強對幼兒良好行為習慣的培養。
3.開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng);
4.加強幼兒自我服務(wù)潛力的培養。
5.德育工作重點(diǎn)：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。。
十一月份：(群眾觀(guān)念教育、衛生教育、環(huán)保教育)
1.加強群眾觀(guān)念教育;
2.結合老人節加強尊敬老人的教育;
3.加強環(huán)保教育。
4.加強幼兒自我保護意識的培養。
5.德育工作重點(diǎn)：請交警大隊警官開(kāi)交通安全講座。
十二月份：(愛(ài)家鄉教育、國防教育)
1.對幼兒進(jìn)行國防教育;
2.開(kāi)展“愛(ài)家鄉、愛(ài)安�！钡慕逃顒�(dòng);
3.開(kāi)展禮貌禮儀教育，加強對幼兒社會(huì )交往潛力的培養;
4.培養幼兒初步的職責感;進(jìn)行環(huán)保教育。
元月--安全教育
1.結合元旦對幼兒進(jìn)行重視生命教育;
2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點(diǎn)：法制副校長(cháng)法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長(cháng)一封信。
幼兒園幼兒德育工作計劃9
一、班級情況分析
班上有25個(gè)嬰兒，都是獨生子女，包括23個(gè)男孩，22個(gè)女孩，一對雙胞胎，一個(gè)是本學(xué)期新公園的插班生。
二、兒童發(fā)展分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應，這個(gè)班的寶寶可以快樂(lè )地上幼兒園，愿意與老師和同齡人交流，可以更積極地使用簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)言：如老師早，老師再見(jiàn)，老師幫忙等。
(1)生活衛生習慣:
1、大多數嬰兒可以用勺子獨立吃飯，在老師的鼓勵下基本不挑食。
2、知道大小便要上廁所，在老師的幫助下，學(xué)會(huì )自己提褲子。
3、飯前飯后洗手擦干。
4、基本上可以獨自入睡，愿意嘗試自己的x褲、鞋子，為自己服務(wù)。
(二)常規方面:
1、大多數嬰兒知道別人說(shuō)話(huà)時(shí)要注意傾聽(tīng)。
2、能夠聽(tīng)信號收集，回歸玩具，養成了一定的區域游戲常規。
(3)動(dòng)作發(fā)展
學(xué)會(huì )跟著(zhù)一個(gè)走，排隊走路時(shí)不掉隊。
(四)認知發(fā)展
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，能用普通話(huà)與老師、同伴交流。
2、喜歡讀兒歌、唱歌，表演x強，參與熱情高。
(五)主要問(wèn)題
由于嬰兒年齡和發(fā)育的個(gè)別差異，自理能力和語(yǔ)言表達能力的差異更加突出，如個(gè)別嬰兒說(shuō)話(huà)不完整；清晰的攻擊性行為更嚴重；吳柯毅、王月明更挑食，拒絕多吃蔬菜等。
針對上述情況，我們將認真照顧和引導他們，全面推動(dòng)他們各方面的發(fā)展。
三、班級工作重點(diǎn)
(1)生活衛生習慣的方方面面
1、擺脫對家庭的依戀，適應集體生活，保持穩定快樂(lè )的心情。
2、能自己洗手，擦手，用紙巾擦鼻涕；大小便后會(huì )整理衣服，并知道要洗手。
3、愿意和喜歡自己吃飯，會(huì )正確使用勺子吃飯，會(huì )有序排隊用杯子喝水。
4、安靜入睡，午睡時(shí)可自己穿x服，解衣扣，脫鞋。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、爬、平衡等活動(dòng)，可以從中獲得愉快的`體驗。
6、能夠合群地參加體育游戲，并能認真執行簡(jiǎn)單的游戲規則。
7、具有初步的安全意識，可避免明顯的不安全因素。
(2)語(yǔ)言表達能力
1、喜歡并安靜地聽(tīng)簡(jiǎn)短的童話(huà)、故事、兒歌，并能記住內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的復述。
2、愿意回答成年人的問(wèn)題。
3、會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)看書(shū)，可以在成年人的幫助下說(shuō)出畫(huà)面的主要內容。
4、喜歡一起或者一個(gè)人在同伴面前讀兒歌。
(3)社會(huì )交往
1、喜歡和老師交流，愿意和同伴一起玩。
2、主動(dòng)并愿意與同齡人交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗。
3、會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系。
四、具體措施
1、體育活動(dòng)：確保嬰兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，交替運動(dòng)，集體與個(gè)人活動(dòng)相結合，掌握活動(dòng)的密度、強度和個(gè)體差異�；顒�(dòng)前，檢查場(chǎng)地、運動(dòng)器具是否安全，嬰兒鞋是否穿好，確�；顒�(dòng)正常安全。確保嬰兒有足夠的飲用水，指導口渴及時(shí)飲用水，教一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續運用生動(dòng)生動(dòng)的直觀(guān)教育，采用靈活的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)貫穿日�；顒�(dòng)，堅持以寶寶為主體，讓寶寶充分利用各種感官感知周?chē)氖挛�，充分調動(dòng)寶寶的主動(dòng)性和積極性，讓寶寶在中學(xué)和學(xué)習中玩耍，逐步培養寶寶養成良好的學(xué)習習慣。
3、游戲：每天安排區域游戲，結合娛樂(lè )、智力、音樂(lè )、體育游戲等，利用自然物質(zhì)和無(wú)毒無(wú)害的廢料，根據當地情況為嬰兒創(chuàng )造游戲條件，提高嬰兒對游戲的興趣，注意玩具和各種材料的擺放，方便嬰兒取放。確保每天的游戲時(shí)間，在游戲中進(jìn)行教育，充分發(fā)揮嬰兒在游戲中的主要作用，培養嬰兒健康、開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)嬰兒知識、愛(ài)、意義、行動(dòng)等能力的發(fā)展。
4環(huán)境：為寶寶創(chuàng )造良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和愛(ài)每一個(gè)寶寶，經(jīng)常通過(guò)微笑、觸摸、擁抱、對話(huà)等方式與寶寶溝通，使寶寶處于舒適、放松、快樂(lè )的狀態(tài)，使寶寶自由、活潑、快樂(lè )地積極參與各種活動(dòng)。為嬰兒創(chuàng )造一個(gè)適合年齡特征和發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境應隨著(zhù)嬰兒興趣、需求和能力以及季節、節日和教育內容的變化而變化。設置多個(gè)游戲區，合理安排各個(gè)區域，如安靜的活動(dòng)區與嘈雜的活動(dòng)區分開(kāi)�；顒�(dòng)材料數量充足，種類(lèi)齊全，經(jīng)久耐用，信息量充足，經(jīng)驗豐富。同時(shí)擺放合理，分類(lèi)清晰，方便寶寶自行取放。充分利用周邊社區環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，挖掘各種資源，開(kāi)闊寶寶的視野，讓寶寶在操作過(guò)程中積極學(xué)習知識、靈感和探索問(wèn)題。
5、護理工作：繼續建立合理的生活作息制度，在飲食、午睡、洗漱、排便、散步等日�；顒�(dòng)中培養寶寶的各個(gè)環(huán)節，以鼓勵和表?yè)P的形式培養寶寶良好的生活習慣，做好春季傳染病預防工作，保持室內外空氣流通，堅持每天對寶寶的日用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、床上用品定期消毒，根據天氣變化或活動(dòng)量，及時(shí)幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐漸學(xué)會(huì )吃飯、搬小椅子、收回玩具、脫鞋等，讓寶寶學(xué)會(huì )做自己的事情，不斷提高寶寶的自理能力。
五、父母工作
寶寶的教育需要家園雙方的共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班護士將繼續做好以下工作：
�。�1）利用家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解寶寶在公園的生活和活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的工作計劃，與家長(cháng)溝通，確定家庭聯(lián)系方式。
�。�2）利用各種機會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系，如面試、電話(huà)、書(shū)面、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系，及時(shí)讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的表現和進(jìn)步，了解孩子在家的行為，與家長(cháng)討論教育孩子的方法和經(jīng)驗，密切合作，共同教育。
�。�3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和宣傳專(zhuān)欄宣布每周的教育重點(diǎn)和家長(cháng)的合作，讓家長(cháng)有目的、有計劃地與幼兒園合作，實(shí)現家庭一致性，共同為寶寶的健康成長(cháng)而努力。
�。�4）通過(guò)開(kāi)放家庭親子活動(dòng)，家長(cháng)可以及時(shí)了解孩子在園區的生活和學(xué)習情況。
六、個(gè)別教育
(1)多關(guān)注桐桐、天天、宇宇等體弱兒童及過(guò)敏體質(zhì)兒童，防止疾病發(fā)生。
�。�2）青青和軒軒經(jīng)常在區域游戲中搶玩具。老師應該多觀(guān)察，引導他們使用溝通語(yǔ)言，與同齡人友好地玩�；蛴懻撦喠魍嫠�。
幼兒園幼兒德育工作計劃10
一． 班級現狀分析：
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活的習慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向（博主注：寶寶以前在中二班），小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗；保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛(ài)缺乏嚴愛(ài)。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長(cháng)的溝通能力也有待于提高。
二． 指導思想：
緊緊圍繞托兒所計劃來(lái)積極開(kāi)展班級工作，創(chuàng )造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習”。
三． 工作目標：
1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂(lè )與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。
3.衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
四． 具體工作與措施
�。ㄒ唬┓e極參加所里培訓，提高教師素質(zhì)
1．加強學(xué)習，規范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習與培訓，教師間要加強自我學(xué)習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2．樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識，增強自主性學(xué)習
隨著(zhù)教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強自我學(xué)習，班內老師之間互談體會(huì )。
�。ǘ╅_(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習”
1．根據大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標
開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師會(huì )坐在一起認真學(xué)習理解`方.#文...-.^領(lǐng)會(huì )《綱要》的新思想、新理念。以“快樂(lè )與發(fā)展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實(shí)際情況的，制定出適宜的教育目標與內容。
2．同伴間互相合作共同學(xué)習
5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會(huì )有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì )主動(dòng)地向同伴學(xué)習，一起討論問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì )多組織一些游戲化、活動(dòng)化的.體性學(xué)習活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標；以多種形式的.體活動(dòng)優(yōu)勢互補，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3．投放具有挑戰的材料引導幼兒自主的活動(dòng)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著(zhù)生活的的重大轉折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著(zhù)我們要適當放手、放權。無(wú)論是在學(xué)習方面、還是在生活的方面，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng )造適當的條件，從生活的和學(xué)習兩方面充分為幼兒提供自主的'機會(huì )。在投放活動(dòng)區的材料時(shí)，我們也將結合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。
�。ㄈ┮杂變簽楸�，提高人性化服務(wù)的水平
1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和.體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問(wèn)題，善于發(fā)現問(wèn)題，調.策略，獲得成長(cháng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。
本學(xué)期我們會(huì )以實(shí)際行動(dòng)引導幼兒參與到“快樂(lè )與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。
2．深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事
本學(xué)期我們會(huì )更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強對幼兒的觀(guān)察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習活動(dòng)。我們會(huì )每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì )允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權利。
�。ㄋ模┘覉@共育水平，提高溝通能力
依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解`方.#文...-.^、支持和主動(dòng)參與，并積極支持協(xié)助家長(cháng)提高教育能力�！�
1結合家長(cháng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng )造性的開(kāi)展家長(cháng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并利用多種形式與家長(cháng)溝通。
2每?jì)蓚�(gè)月給家長(cháng)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(cháng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的建議。
3創(chuàng )造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(cháng)樂(lè )于參加。
4創(chuàng )建班級公共郵箱，吸引家長(cháng)暢所欲言。
本學(xué)期我們會(huì )以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好家長(cháng)工作，充分挖掘家長(cháng)資源，大力向家長(cháng)宣傳“快樂(lè )與發(fā)展課程”，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。
幼兒園幼兒德育工作計劃11
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。
本學(xué)期思想品德教育的目標和要求制定如下：
一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。
尊敬長(cháng)輩，愿意為他們做事。
1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開(kāi)集體或家長(cháng)要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養幼兒對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的.有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì )自我保護。
4、講實(shí)話(huà)，做錯了事敢承認。
四、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體
1、“三八”節愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導。
4、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
五、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
六、進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面，使他們獲得社會(huì )的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀(guān)察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。
3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等，通過(guò)節日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛(ài)國情感。
七、運用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀(guān)念。
1、“三月十四”植樹(shù)節，對幼兒進(jìn)行綠化保護環(huán)境，愛(ài)護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀(guān)念緊密結合起來(lái)，努力實(shí)現幼兒園思想品德培養目標和要求。
思想品德教育的管理過(guò)程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領(lǐng)導制定好切實(shí)可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實(shí)施。
制定計劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節。組織力量，通過(guò)各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認真檢查和總結。
三、加強對班主任和家長(cháng)工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長(cháng)關(guān)系。
定期做好家訪(fǎng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將幼兒園教育與家庭教育統一起來(lái)。共同實(shí)現思想品德教育任務(wù)。
幼兒園幼兒德育工作計劃12
我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，用心主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。
本學(xué)期德育教育目標和要求制定如下：
一、進(jìn)行禮貌待人，講禮貌、守紀律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及禮貌行為的教育。
尊敬長(cháng)輩，愿意為他們做事。
1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開(kāi)群眾或家長(cháng)要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養幼兒對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫忙比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì )自我保護。
4、講實(shí)話(huà)，做錯了事敢承認。
三、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)群眾
1、“三八”節愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、明白父母的工作及其對社會(huì )有好處。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫忙父母做些事。
3、明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫忙老師，聽(tīng)從老師教導。
4、明白自己是群眾一員，用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養群眾感、道德情感。
5、有初步的群眾榮譽(yù)感。
三、培養幼兒具有用心情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1、用心主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
2、用心愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
四、進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面，使他們獲得社會(huì )的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀(guān)察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的'愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。
3、了解我國和當地習慣，明白一些節日，如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等，透過(guò)節日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛(ài)國情感。
五、運用貼合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀(guān)念。
1、“三月五日”學(xué)習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒明白雷鋒精神；“三月八日”婦女節對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)奶奶、愛(ài)老師教育；“三月十四”植樹(shù)節，對幼兒進(jìn)行綠化保護環(huán)境，愛(ài)護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與構成道德觀(guān)念緊密結合起來(lái)，努力實(shí)現幼兒園思想品德培養目標和要求。
幼兒園幼兒德育工作計劃13
一、指導思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè )于助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。
2、三八婦女節節日教育。
3、中國傳統節日教育。
四月份：
體驗自然的美好，增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然方，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà)。
1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵幼兒態(tài)度自然方地講話(huà)。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的`講話(huà)。
3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，珍惜的勞動(dòng)成果。
1、五一節節日教育，參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐，了解的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
六月份；
體驗祖國，社會(huì )對自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。
1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。
2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3、六一節節日教育
4、體驗將上小學(xué)的快樂(lè )。
幼兒園幼兒德育工作計劃14
“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎。
品德教育是多方面的，比如，培養幼兒愛(ài)的情感；讓幼兒逐步形成對周?chē)�、事、物的正確態(tài)度，養成良好的行為習慣，促進(jìn)他們團結、友愛(ài)、誠實(shí)、勇敢、守紀律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)等優(yōu)良品德的形成；培養活潑開(kāi)朗的性格及與人友好交往的能力；培養幼兒辨別是非的能力等等，而新時(shí)期的“八榮八恥”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個(gè)方面的德育工作，各位教師還要結合本班實(shí)際對幼兒實(shí)施適宜的品德教育。
一、培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感。
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習。對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹(shù)立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛(ài)的意識，激發(fā)他們長(cháng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。
二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導他們來(lái)做。
三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的文明行為，是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀律的教育。
四、培養幼兒與人交往的能力，學(xué)習互助、合作和分享，有自信心、同情心。
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周?chē)澜绲姆e極主動(dòng)的相互作用。根據皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思；兒童因為動(dòng)作而認識世界，兒童也因為動(dòng)作而意識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì )的人，培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的`交往能力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當時(shí)的品德提出教育要求，確定內容，選擇教
育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛(ài)與嚴相結合。要熱愛(ài)幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項實(shí)踐活動(dòng)中，對幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復實(shí)踐，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(cháng)，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹(shù)人”，培養社會(huì )主義的建設者和接班人。
幼兒園幼兒德育工作計劃15
一、樹(shù)立強烈的滲透意識：
德育因素滲透在幼兒園的日常生活和各個(gè)環(huán)節中。在幼兒園，“一直有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹(shù)立德育滲透意識，既要注重給孩子發(fā)現、發(fā)展智力的機會(huì )，幫助他們掌握學(xué)習科學(xué)的技能和方法，又要注重培養孩子積極的情緒和良好的學(xué)習習慣和態(tài)度。因為積極的情緒和良好的學(xué)習習慣和態(tài)度可以使整個(gè)認知過(guò)程積極向上，沒(méi)有情緒色彩的認知是死氣沉沉的，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣和態(tài)度的失敗更是雪上加霜。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，要熟悉和理解德育教學(xué)大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育教學(xué)大綱提出的目標和要求能夠分解滲透到學(xué)期、月、日和各種活動(dòng)的具體計劃中，并根據這些要求設計活動(dòng)，安排環(huán)境，使之有明確的目的和計劃。二是提供“健康和諧”的社會(huì )環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看，愛(ài)模仿是幼兒的一個(gè)年齡特征，經(jīng)常聽(tīng)到孩子為自己的言行正名。因此，除了為幼兒創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境外，我們還注重為幼兒提供良好的社會(huì )環(huán)境。特別是我們的幼教工作者總是給幼兒樹(shù)立好榜樣，包括幼兒園全體教職工的`集體團結協(xié)作，老師的言傳身教，幼兒的善行善舉。
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第一，用愛(ài)和親情去愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重班里那些調皮搗蛋，能力顯露晚，膽小懦弱的孩子的要求和心理；
第二，老師和學(xué)生一起參加活動(dòng)，用老師的熱情和興趣激發(fā)孩子的快樂(lè )情緒。
第三，無(wú)論要求孩子做什么，都要先做，言傳身教，給孩子做榜樣。
�。ǘ┍緦W(xué)期我班幼兒須達到的德育目標是：
1、對人有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )說(shuō)普通話(huà)；
2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶、不排擠，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)?/p>
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀(guān)；
4、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(cháng)輩，尊重同伴；
5、熱愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感；
6、愛(ài)護花草，愛(ài)護公共財物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；
7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。
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