學(xué)前班班主任工作計劃(15篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編精心整理的學(xué)前班班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前班班主任工作計劃1
本人擔任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,看著(zhù)這群可愛(ài)的孩子,想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過(guò),心里總是倍感親切,一心就想把他們帶好,使他們能順利地向小學(xué)過(guò)渡,并留下一段美好的童年時(shí)光。
一、上學(xué)期存在的不足。
1、孩子在喝水,以及天氣變化增減衣服方面,總是需要老師提醒、督促,自主能力較弱。
2、由于孩子年齡小,喜歡課后奔跑,自律能力較弱。
3、現在獨生子女居多,孩子的許多事情都由家長(cháng)包辦,于是孩子在自理方面也欠缺。
二、本學(xué)期學(xué)前二班發(fā)展的定位及改進(jìn)方法。
根據上學(xué)期學(xué)生存在的不足,本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主、自信、自律、自理”的班級風(fēng)氣,使孩子“形成自主,增強自信,懂得自律,學(xué)會(huì )自理”,讓孩子在主動(dòng)探求的狀態(tài)下快樂(lè )成長(cháng),為其一生健康發(fā)展奠定堅實(shí)的早期素質(zhì)基礎。具體的計劃如下:
1、在一日的活動(dòng)環(huán)節中優(yōu)化設置,提高幼兒自主、自律意識和能力,推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習意識。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn),認知規律,有組織、有目的地開(kāi)展!八膫(gè)自”活動(dòng),讓“四個(gè)自”深入幼兒。培養幼兒“四個(gè)自”的品質(zhì),在日;顒(dòng)中貫穿“四個(gè)自”的教育,其形式靈活多樣,在培養自主能力方面有,“頂大的帶頂小的”、“學(xué)做小學(xué)生”;在培養自信方面有,“棒!棒!棒!我最棒!”、“星期五購物日”、“優(yōu)點(diǎn)大集合”;在培養自律能力方面有,“禮儀小明星”、“文明禮貌小明星”、“環(huán)保小天使”;在培養自理能力方面有,“穿衣秀”、“我是小幫手”、“巧巧手”等等。
3、繼續開(kāi)展感恩教育。
我自己的孩子在凌昱老師的'班上,孩子從一年級起每天都有一份特殊的作業(yè),就是“每天為家人服務(wù)”,長(cháng)期堅持后,孩子既能主動(dòng)而又漂亮的完成,做為家長(cháng)我真的是倍感欣慰,這正是學(xué)習感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下,我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè),并請家長(cháng)把內容拍下,發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事、兒童讀物,同時(shí)也教育小朋友要尊敬師長(cháng),用良好的表現感恩老師,學(xué)會(huì )感恩同學(xué),學(xué)會(huì )分享快樂(lè ),快樂(lè )分享。
以上便是我的工作計劃。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我將在班主任的工作上繼續努力,虛心向各位同事學(xué)習,勇于創(chuàng )新,及時(shí)總結經(jīng)驗,精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。
學(xué)前班班主任工作計劃2
春季教學(xué)工作開(kāi)始了,在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養他們的良好學(xué)習生活習慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有28名學(xué)生,其中男生14人,女生14人。因為本班新來(lái)的孩子居多,他們中有些孩子沒(méi)有讀過(guò)小班、中班,所以班級情況比較復雜,學(xué)習能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱,有極個(gè)別孩子比較較內向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標:
1.抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動(dòng),
3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4.加強與家長(cháng)的聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。
5.加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1.常規教育
坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規:
。1)上課不講小話(huà),有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。
。2)上課不在教室亂跑。
。3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
。4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
。5)不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾,打掃衛生要勤快,物品要擺放整齊等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì )適應學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作,關(guān)注孩子的舉動(dòng),心理變化,身體狀況,及時(shí)做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴(lài)老師,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3.家長(cháng)工作,與家長(cháng)溝通,給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià),力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的.要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現,讓家長(cháng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認真上課,讓家長(cháng)對學(xué)校放心。
4.班級管理,營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5.狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班孩子年齡偏小,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,校門(mén)外是一條路,過(guò)往車(chē)輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(cháng),讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。高度樹(shù)立安全第一的思想,在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長(cháng)
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí);
四、工作措施
2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫(xiě),力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持衛生工作,堅持每天查。
總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!
學(xué)前班班主任工作計劃3
學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班孩子情況比較復雜,學(xué)習能力,生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,有極個(gè)別孩子計較內向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,很多學(xué)習常規還不能銘記,這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標:
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)。
3、圍繞本班子專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設,豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。
7、加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
數學(xué):對于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué),培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握,并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。根據教材要求,以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容:
一、數字方面:
1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數,也可延伸出去。認識數字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面,孩子都能學(xué)好,其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著(zhù)重是鞏固好數字,為小學(xué)做鋪墊!
二、其他方面:
1、比較物體的多少,長(cháng)短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過(guò)了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形,長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征,能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。
3、按形狀分類(lèi),讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。
4、排序,對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度,由“ab、abb、abab”等形式過(guò)渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學(xué)習,上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。
6、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習,5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續加強數的學(xué)習。
3、生活方面。
認識時(shí)鐘,區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學(xué)習,學(xué)前班的孩子,對時(shí)間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。數學(xué),能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。
寫(xiě)字:
很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫(xiě)字課,筆順是關(guān)鍵。
拼音:
拼音是一門(mén)新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò)。認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀,都要從頭做起。9個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。
美術(shù):
美術(shù),是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物,還能培養孩子的動(dòng)手能力,培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫(huà),給孩子多的繪畫(huà)機會(huì ),孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚,線(xiàn)條就能畫(huà)得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外,涂色時(shí)按順序涂,有規律地涂色,不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動(dòng)手能力。
3、這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動(dòng)手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動(dòng)筋骨,很適合幼兒在休閑時(shí)間做。
音樂(lè ):
1、音樂(lè ),是深受我班幼兒喜愛(ài)的'一門(mén)學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè ),除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng),還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍,讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中,學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己,培養幼兒的表現力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè ),聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè ),歌曲,感受音樂(lè )的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識,而多聽(tīng)音樂(lè ),不僅有利于孩子的聽(tīng)力,有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性,幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,可是,我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好,把音樂(lè )課上生動(dòng),讓孩子真正地喜歡音樂(lè ),讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
我們將以單元的形式組織教學(xué)內容,在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習內容,使幼兒學(xué)習內容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學(xué)習第二語(yǔ)言。幫助幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)讀和理解能力,幫助幼兒在漫長(cháng)英語(yǔ)學(xué)習之路踏出輕松、正確的第一步。
綜合:
綜合是一門(mén)聚集了很多知識的學(xué)科,里面的知識豐富,多樣,記憶、邏輯推理、觀(guān)察分析,空間對應,培養記憶力、注意力,學(xué)習時(shí)間順序,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,他們可以在本書(shū)中暢游知識的海洋,從各方面學(xué)習,各方面得到成長(cháng)。學(xué)得多,學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識,增長(cháng)見(jiàn)識。我們將本著(zhù)一切為了孩子的原則,帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。
關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴(lài)老師,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3、家長(cháng)工作
每天發(fā)校信通,告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長(cháng)對幼兒園放心。
3、班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
4、狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(cháng),讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所,喝水,睡覺(jué)都有老師看護。力求安全第一。
5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施。
2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫(xiě),力求完備。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、安全教育常抓不懈,每天強調。
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
學(xué)前班班主任工作計劃4
一、班級基本情況
這個(gè)班有學(xué)齡前兒童——人,包括男孩——人和女孩——人。有——已經(jīng)到學(xué)齡前兒童年齡的人,有——還沒(méi)到5歲的人,家長(cháng)接送學(xué)生——人。三人進(jìn)出學(xué)校南門(mén),并已發(fā)放出境許可證,方便家長(cháng)進(jìn)出學(xué)校接送孩子。
二、工作要點(diǎn)
1.班級活動(dòng)。
根據學(xué)校工作計劃的安排,指導學(xué)齡前兒童開(kāi)展各種學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)前,制定好計劃,確保安全,明確活動(dòng)要求,努力達到活動(dòng)的最佳效果。確定本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和引導學(xué)生開(kāi)展靈活有趣的課外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭和社會(huì )活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。制定班級公約,形成良好的班級氛圍,選拔優(yōu)秀班干部。安排適合學(xué)齡前兒童轉化為小學(xué)生的課堂環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理(安全),培養學(xué)生的組織能力和責任感,讓每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識,提供展示才華的機會(huì )。幼兒園小班學(xué)期計劃
3.培養各部門(mén)的'小班干部。班干部是班主任的得力助手。要精心選拔和培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,對他們的工作方法進(jìn)行指導,嚴格要求小班干部在各方面取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,在各方面為全班起到表率作用,愛(ài)護全班。
4、狠抓安全教育和安全管理。這學(xué)期學(xué)校建筑工地多,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是。如果不小心,會(huì )造成嚴重后果。所以安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負責的安全員(五個(gè)人)監督學(xué)生的班級活動(dòng)。
5.建立健全學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)規范學(xué)生的心理健康、思想和行為。努力與家長(cháng)達成共識,與學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與學(xué)生交流,了解學(xué)生在校內外的表現,配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
三、工作措施
1、認真制定適合本幼兒園的計劃,提前兩周認真計劃,并認真組織實(shí)施;
2.準備一份多用途的學(xué)生基本信息清單,認真填寫(xiě),力求完整;
3.了解學(xué)齡前學(xué)生在家的生活狀況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4.安全教育始終堅持不懈,天天強調;
5、堅持健康工作,堅持每天檢查,詳細記住。
四.具體安排
1.周一早上檢查個(gè)人衛生(洗澡、剪指甲),強調安全教育;
2.周二陽(yáng)光活動(dòng);
3.周三工作檢查;
4.周四家庭關(guān)系;
5.周五班會(huì )總結。
6.為了保證孩子的人身安全,每天都有家長(cháng)接送學(xué)生,老師接送學(xué)生一定要和家長(cháng)見(jiàn)面。
當家長(cháng)忘記接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的可以等或者送,直到學(xué)生見(jiàn)家長(cháng)。杜絕陌生人帶走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象。
學(xué)前班班主任工作計劃5
時(shí)光荏苒,轉眼間時(shí)間來(lái)到了20xx,對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,如果不是學(xué)校要求寫(xiě)工作計劃,我想這些想法總是在腦海中浮著(zhù),沒(méi)有歸宿,下面我就把我在20xx年的工作,做如下的安排。
一、德育工作
這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,但是班級里的孩子多數都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我想我的德育工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
1、培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。
2、培養孩子勤儉節約的意識。是的,現在我們的條件都好了,真應了那句話(huà):在苦不能苦孩子,所以孩子們的學(xué)習用品,本子,筆,橡皮,成了最不值得珍惜的東西了,鉛筆、橡皮丟了,都不知道找,回家直接要新的。本子想撕就撕……所以,我想培養孩子勤儉節約的意識已經(jīng)是刻不容緩的'工作了。
二、班級管理
從開(kāi)學(xué)到現在,班級管理上確實(shí)出現了很多漏洞,也發(fā)生了一些小問(wèn)題,所以我想,這學(xué)期的班級管理工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1、游戲管理
前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒(méi)有化全,所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,那么就發(fā)生,活地場(chǎng)地太小,學(xué)生你碰我,我推你的現象,從第四周開(kāi)始,把學(xué)生分成10個(gè)組,每個(gè)組5個(gè)人,讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),期間說(shuō)清注意事項,還要教給孩子一些比較傳統的游戲活動(dòng),例如丟沙包,踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。
2、班級管理
現在天還是有些冷,所以沒(méi)有要求學(xué)生到班級太早,那么,早晨早到班級的孩子在沒(méi)上課之前就沒(méi)事干,雖然沒(méi)上早自習,但也應該讓孩子們干點(diǎn)什么,所以想這個(gè)學(xué)期的早自習讓先自己看看書(shū),逐漸的培養出一兩個(gè)讀書(shū)小博士,并在班級里交流自己的讀書(shū)經(jīng)驗,成為班級內的學(xué)習榜樣。
3、學(xué)習管理
哪個(gè)班都會(huì )有幾個(gè)學(xué)困生,本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,結隊子的方式,讓學(xué)困生,盡快的成長(cháng)起來(lái)。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期我所教的是蒙氏數學(xué)和拼音2,蒙氏數學(xué)我是第一次接觸,里面的很多教學(xué)游戲,我理解的還不是很透徹,所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數學(xué)的教學(xué)視頻,加強自己的業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文在教好拼音2的同時(shí),還想讓學(xué)生認識一些簡(jiǎn)單的漢字。
四、安全工作
1、活動(dòng)安全
通過(guò)幾節安全課,給學(xué)生講清,和他們相關(guān)的安全注意事項。并把學(xué)生分成組,每組安排組長(cháng),專(zhuān)門(mén)監督這件事。
2、飲食安全
班級里不允許學(xué)生帶錢(qián),自己帶的零食不允許帶小食品,只通吃面包,餅干,腸,牛奶這類(lèi)管餓的東西,其它三無(wú)產(chǎn)品,及小零食不允許進(jìn)班級
3、上下學(xué)安全
與家長(cháng)協(xié)商,來(lái)接孩子的必須是家長(cháng),其它人來(lái)接要提前和老師打好招呼,由家長(cháng)全全負責上下學(xué)的安全。
本學(xué)期的工作安排就是這樣的,如果有不足之處,請領(lǐng)導指出,并幫助我改正。
學(xué)前班班主任工作計劃6
因為自己當過(guò)班主任,對學(xué)前班的工作有一定的經(jīng)驗。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細致、完善,再上一個(gè)新臺階。
一、班級情況分析:
通過(guò)上學(xué)期的了解和接觸,還有與家長(cháng)的談話(huà),班級情況基本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯;對各種活動(dòng)參與的積極性很高,很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法,也能較好的遵守集體規則。但幼兒存在著(zhù)一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同,所以有些方面有所欠缺。主要表現在:
。1)有些幼兒表現欲很強,但傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣還沒(méi)有很好的養成。
。ǎ玻﹤(gè)別幼兒還不會(huì )很好的控制自己的行為,會(huì )擾亂影響他人做事情,堅定性不足。
。ǎ常┐蟛糠趾⒆訉θ撕苡卸Y貌,語(yǔ)言表達能力強,很合群。極個(gè)別的孩子內向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通
。ǎ矗┪野l(fā)現有的孩子生活能力較差,不會(huì )自己系鞋帶,不會(huì )掃地,這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助。
。ǎ担┯械挠變禾睾脛(dòng),說(shuō)臟話(huà),很打架,特別喜歡吃零食,因此老師需要加強教育,使各種不良習慣有所改善。
二、環(huán)境創(chuàng )設:
樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),以一種平和的'心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題,學(xué)會(huì )包容、諒解、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒,深入了解孩子的內心世界,形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛,建立真正平等的師幼關(guān)系,用一顆愛(ài)心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、班級的常規工作,活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養。
3、做好家長(cháng)工作。特別是有的家長(cháng),總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程,我們要努力去做!
4、教會(huì )孩子良好的普通話(huà)能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。
四、教育教學(xué)目標計劃:
繼續加強對孩子們的常規教育,教育孩子們繼續養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。
五、各種習慣的培養——計劃:
1、學(xué)習習慣養成的遵守規則:
。1)在日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。
。2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧,做到老師提出的要求。
。3)培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手的好習慣。
。4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學(xué)習自我保護的技能。
教師及時(shí)表?yè)P那些敢于在集體面前表現自己的幼兒,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒有自己展示的空間,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,引導鼓勵班上不主動(dòng)、各項能力差的幼兒,和家長(cháng)在教育上達到共識。
2、衛生習慣的培養:
1)讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習慣。在平時(shí)日常生活中要天天強調,并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。
2)好習慣從我開(kāi)始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅,讓幼兒從小養成講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
六、教育計劃措施:
1、我們今學(xué)期開(kāi)展的特色是——習慣養成.識字.拼音
習慣養成教育計劃:
a制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
b讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
c努力培養他們的行為習慣養成教育。
識字、拼音計劃:
a初步接觸拼音字母,為入小學(xué)打基礎。
b對幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習字寶寶,所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復習,讓幼兒對漢字不容易遺忘。
c培養幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。
七、本學(xué)期教育評價(jià)、教育效果:
做為班主任,客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子,對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作,及時(shí)反思,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀,給予他們不同的指導和幫助,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn),力爭教好孩子,關(guān)心愛(ài)護他們。
學(xué)前班班主任工作計劃7
新的一學(xué)年開(kāi)始了,今年終于當了班主任了,學(xué)前班的。新學(xué)年開(kāi)始了,又該做計劃了,下面是我今天的工作計劃。
一,基本情況。
我擔任三合完小學(xué)前班的班主任,今年第一次教幼兒園,沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗。摸著(zhù)石頭過(guò)河吧。本班總共26個(gè)學(xué)生,適齡的23個(gè),3個(gè)不是適齡兒童。男生16,女生10。
二,指導思想
本人一來(lái)以都是持著(zhù)同一種態(tài)度,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,對孩子做到一仁,以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開(kāi)展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì ),與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
三,工作目標
1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
2、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。
3、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區等有利條件,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
4、有針對性的'了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè )的成長(cháng)
四,教育工作
1、繼續以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結合我園各項教育活動(dòng),加強幼兒信息能力方面的培養。
3、繼續重視班級常規管理,進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養,并做好平時(shí)的滲透教育。
4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà),提高運用普通話(huà)的能力。
5、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
五,家長(cháng)工作
實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作
1、通過(guò)家長(cháng)座談會(huì ),與家長(cháng)在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )的工作。家委會(huì )的組長(cháng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
2、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(cháng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(cháng)充分體驗、認識到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。
3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(cháng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。
六、安全工作
1、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護教育,(每?jì)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2、注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì )給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。
3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護能力。
最后,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合幼稚園教育好孩子。
學(xué)前班班主任工作計劃8
伴隨幼兒的歡笑聲此學(xué)期將快結束,我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了上學(xué)期的學(xué)習和生活。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感及欣慰感,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,同時(shí)發(fā)現了自己的成長(cháng)。我們有汗水有笑聲,我們有收獲有感想。在此總結過(guò)去了的快樂(lè )與辛酸,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、幼兒與老師共建的榮譽(yù)
在這個(gè)學(xué)期中,我們班全體師生參加了許多活動(dòng),不僅充分體現了活動(dòng)意義而且取得了優(yōu)異的成績(jì):
在國慶紅歌會(huì )表演中我班作為壓軸表演,幼兒們充分體現了自己的才能,完美的表演了歌曲,贏(yíng)得家長(cháng)的陣陣掌聲,更讓我們無(wú)比驚訝幼兒們潛在的才能,看到幼兒認真的表演我們倍感欣慰和感動(dòng)。
正當寒冬來(lái)臨之時(shí),我們熱火朝天的在準備迎接圣誕及元旦節,在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當做親自游戲的重點(diǎn),我們精心的編排了節目,更準備了給家長(cháng)的祝福;我們準備了游戲,更讓家長(cháng)感受了幼兒的快樂(lè );我們得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊,更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)。
這些榮譽(yù)不是我們幾個(gè)老師的辛勞所得,也不是幼兒們的天賦所附,這些是我們各個(gè)班級老師和學(xué)校領(lǐng)導的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,沒(méi)有配合就沒(méi)有突破,沒(méi)有幫助就沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有溫暖,可這些我們都有,所以在以后我相信我們班變現一定更加完美。
有很多很多的辛苦,有時(shí),會(huì )讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,但是,卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋,讓我們的成長(cháng)相伴變得那么深刻與美好。
二 、相互的進(jìn)步
在此學(xué)期前期中,有幾個(gè)幼兒對于老師來(lái)說(shuō)特別棘手,比如張海濤 楊世林等,但是每一個(gè)幼兒都是父母的天空,老師的孩子、祖國的花朵,我們豈敢在他最年幼無(wú)知之時(shí)放棄他?在我們兩個(gè)老師的.有意談心及無(wú)意關(guān)心,在幼兒的好勝心理與懂事聽(tīng)話(huà)下,我們班的這幾個(gè)幼兒在此學(xué)期的后期表現得很好,張海濤每次作業(yè)都做得又好又快,并且幫助老師一起打掃衛生,是老師的好幫楊世林上課越來(lái)越認真,積極回答問(wèn)題;楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情,他們有了表現欲,更積極把自己最好的一面表現出來(lái),最后功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自己的覺(jué)醒,更不是老師的督促,這是幼兒和老師一起努力下共同進(jìn)步的結果。
三 關(guān)于教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字,各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本、拼音本,充分利用了餐前、離校前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、練習寫(xiě)數字等活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、故事、培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
總之,在校長(cháng)的領(lǐng)導及關(guān)心下,在班級老師的配合與幫助下,在幼兒與老師的日常磨合下,我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿(mǎn)成功,我希望也相信,在未來(lái)中我們一定比現在更突出更優(yōu)秀更完美,因為我們有愛(ài)有精神有信念,更因為我們有一支團結的隊伍及我們處在一個(gè)和諧的集體里。
學(xué)前班班主任工作計劃9
(一)班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒10人,大部分孩子是大班直接升上來(lái)的,生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯,個(gè)別幾個(gè)是插班生,由中班直接升上來(lái),學(xué)習基礎沒(méi)那么連貫,所以我們將會(huì )采取集體統一教學(xué)與加強個(gè)別輔導同步的模式教育好孩子,讓他們能在統一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備,為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
(二)常規訓練與生活、學(xué)習習慣的培養
1、繼續訓練聽(tīng)音樂(lè )喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。
2、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、能用正確的`方法洗臉、漱口,同時(shí)養成在家自覺(jué)早晚刷牙的習慣
4、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習、思考,有良好的專(zhuān)注力與規則意識。
5、做力所能及的事情,強化自己收拾玩具物品的習慣,保持環(huán)境整潔。
6、輕聲說(shuō)話(huà),搬拿物品,輕拿輕放。
7、喜歡書(shū)寫(xiě),能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字,自控能力強。
8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力,能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
(三)安全工作
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會(huì )公德。
(四)生活護理與衛生消毒
1、引導幼兒能根據天氣的變幻,及時(shí)的更換衣服,有不舒服的現象能及時(shí)告知老師。
2、加強幼兒體能訓練,注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、生活教師引導幼兒養成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習慣,讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué),不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,保證班級物品及幼兒用品衛生。
(五)良好品德習慣的培養
1、培養積極主動(dòng)的與同伴交往,學(xué)會(huì )分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人,愛(ài)護周?chē)h(huán)境,能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、講衛生,不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起,按時(shí)上學(xué),養成良好的作息習慣。
5、認真傾聽(tīng),積極答題,熱愛(ài)學(xué)習。
6、愛(ài)惜糧食不浪費、不挑食。
7、積極參加戶(hù)外活動(dòng),遵守規則。
(六)班級教師分工與合作
1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園,不用家長(cháng)送到教室,培養自主獨立能力,主班負責帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng),生活老師負責督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛生。
2、幼兒自主進(jìn)餐:生活老師負責取、分餐點(diǎn),值日生負責擦桌子和為大家派發(fā)食物,同時(shí)生活老師觀(guān)察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。
3、早操、體能活動(dòng):主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作,每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動(dòng),鼓勵、調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
4、教學(xué)活動(dòng):主班制定好全期計劃,完成備課、做教具和學(xué)具等準備工作。
5、幼兒生活護理:因天氣逐漸變冷,生活教師應著(zhù)重觀(guān)察幼兒飲水情況,提高幼兒個(gè)人衛生習慣的自理能力。如:勤洗手,不咬、吸手指和身上吊飾,不玩鞋襪等。生活老師做好離園準備工作,檢查幼兒裝束、書(shū)包、衣物的整理情況,提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6、幼兒有異常情況,主班及時(shí)向家長(cháng)匯報;各種通知,作業(yè)讓幼兒以口頭或書(shū)面的形式告知家長(cháng),并做好記錄,提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。
7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細計劃,并與班級老師商量好分工情況。
8、班級出現任何問(wèn)題,主班及時(shí)組織班級會(huì )議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題,并將事件記錄下來(lái),以便日后班級工作能更好地開(kāi)展。
(七)物品管理
幼兒用品:應做好標記,分類(lèi)擺放整齊,培養孩子自己動(dòng)手完成,生活老師每天負責檢查和整理。班級物品做好領(lǐng)用登記,由生活老師記錄。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。
(八)家長(cháng)工作
1、每周根據幼兒情況及時(shí)填寫(xiě)家園交流本。
2、晚間接送時(shí)間與家長(cháng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
3、引導幼兒提醒家長(cháng)每天準備好一條長(cháng)毛巾,一套衣物放在書(shū)包備用。
4、不定期對乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),對缺勤幼兒及時(shí)電訪(fǎng)。
5、期中進(jìn)行公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)和學(xué)習成果匯報活動(dòng)。
6、每月派發(fā)班報,提醒幼兒復習、溫故而知新。
學(xué)前班班主任工作計劃10
新學(xué)期開(kāi)始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人,其中男生16人;女生18人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28人,有6人尚未年滿(mǎn)5周歲,家長(cháng)接送的學(xué)生5人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排,引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現?配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調。
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生,洗澡、剪指甲?、強調安全教育。
2、周二課外活動(dòng)。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。 【篇二】20xx學(xué)前班班主任的個(gè)人工作計劃范文
本期學(xué)前班有xx人,男生xx人,女生xx人,比上學(xué)期少1人。本期計劃如下:
本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、班級的常規工作,活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養。
3、做好家長(cháng)工作。特別是有的家長(cháng),總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程,我們要努力去做!
4、教會(huì )孩子良好的普通話(huà)能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。
教育教學(xué)目標計劃:
繼續加強對孩子們的常規教育,教育孩子們繼續養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。
各種習慣的培養——計劃:
1、學(xué)習習慣養成的遵守規則:
(1)在日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。
(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧,做到老師提出的要求。
(3)培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手的好習慣。
(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學(xué)習自我保護的技能。
教師及時(shí)表?yè)P那些敢于在集體面前表現自己的幼兒,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒有自己展示的空間,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,引導鼓勵班上不主動(dòng)、各項能力差的幼兒,和家長(cháng)在教育上達到共識。
2、衛生習慣的培養:
1)讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習慣。在平時(shí)日常生活中要天天強調,并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得。
2)好習慣從我開(kāi)始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅,讓幼兒從小養成講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
教育計劃措施:
1、我們今學(xué)期開(kāi)展的特色是——習慣養成.識字.拼音.畫(huà)畫(huà)
習慣養成教育計劃:
a、制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
b、讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的'組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
c、努力培養他們的行為習慣養成教育。
識字、拼音計劃:
a、初步接觸拼音字母,為入小學(xué)打基礎。
b、對幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習字寶寶,所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復習,讓幼兒對漢字不容易遺忘。
c、培養幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。
畫(huà)畫(huà)計劃:讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單線(xiàn)條,用水彩筆、油畫(huà)棒涂色。
本學(xué)期教育評價(jià)、教育效果:
做為班主任,客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子,對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作,及時(shí)反思,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀,給予他們不同的指導和幫助,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn),力爭教好孩子,關(guān)心愛(ài)護他們。讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì )涂涂抹抹,愛(ài)上色彩,爭取把后面墻都貼滿(mǎn)孩子們的畫(huà)。
本學(xué)期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進(jìn)步更好成績(jì)而努力!
學(xué)前班班主任工作計劃11
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根本學(xué)校統一要求,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃
一、班級情況分析
本班班級成員一個(gè)都沒(méi)少,我愛(ài)的孩子們都回來(lái)了;匚渡蠈W(xué)期,我和孩子們的相處就像一家人一樣,大家團結一致,相親相愛(ài)。在這個(gè)溫馨快樂(lè )的班級里,孩子們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧嘶ハ鄮椭,做到了關(guān)心別人。結合家長(cháng)的反饋,孩子長(cháng)大了,懂事了,素質(zhì)提高了,思想提升了,學(xué)習積極向上,生活習慣良好。孩子來(lái)到了美舍短短一個(gè)學(xué)期,有了很大的進(jìn)步。只要耕耘定有收獲,本學(xué)期繼續努力。
二、指導思想
以學(xué)校的總體工作計劃為指導,學(xué)前班重于養成教育;以學(xué)生行為習慣的養成,學(xué)習習慣的養成為主要內容。
三、常規習慣養成教育
1、上學(xué)不遲到,7點(diǎn)50之前到校,上學(xué)不哭不鬧,主動(dòng)向校警叔叔和老師問(wèn)好。
2、上課認真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦,踴躍參加課堂活動(dòng),積極舉手發(fā)言,大方表達。課堂中不說(shuō)小話(huà),不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手,課堂中主動(dòng)和同伴交流合作,張揚自我個(gè)性。
3、餐前便后要洗手,用餐時(shí)遵守紀律,文明用餐,細嚼慢咽,不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少,好幾個(gè)孩子都很挑食,本學(xué)期監督到位,關(guān)注孩子茁壯成長(cháng)。
4、排隊守秩序,宣揚輕聲文化,互相謙讓?zhuān)煌撇焕。為了做好一年級的鏈接工作,本學(xué)期的早操隊伍讓孩子們學(xué)會(huì )怎樣去排隊,入隊,保持隊伍整齊,安靜。
5、講究衛生,保護環(huán)境,教室內外不隨意丟垃圾,不亂畫(huà)墻壁桌椅。做一位懂文明,講衛生的好孩子。班里有一個(gè)孩子喜歡吐口水,喜歡翻滾地板這種不講衛生的習慣,本學(xué)期監督改正。
6、進(jìn)入睡房悄無(wú)聲息,安靜就寢。本班有幾孩子午休時(shí)間不易入睡,本學(xué)期加強監督和引導。
7、課外游戲活動(dòng),遵守游戲規則,注意保護自己。
游戲活動(dòng)時(shí)間是孩子們最喜歡的時(shí)刻,往往這個(gè)時(shí)候孩子們自我保護意識淡薄,接受上學(xué)期的事故教訓,本學(xué)期課外活動(dòng)時(shí)老師選擇安全性高的游戲,講好游戲規則,做好安全措施,保護每個(gè)孩子安全進(jìn)行游戲。
以上這些常規以尊重幼兒的主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,將針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。加強幼兒的常規習慣養成,學(xué)習習慣養成,幫助幼兒健康成長(cháng)。
四、班級管理措施
學(xué)習方面,使幼兒養成積極向上,踴躍進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
措施:
1、建立課堂獎勵制度:積獎勵貼貼
課堂上表現好的孩子,老師給予卡通貼貼獎勵,幼兒把所有努力得來(lái)的貼貼收集起來(lái),得到10個(gè)貼貼以上頒發(fā)一張“表?yè)P信“以激鼓勵。
2、老師的課堂要童趣化,游戲化,多變化,結合孩子好爭好贏(yíng)好玩的天性,進(jìn)行有趣的課堂設計。
本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué),采取分組比賽教學(xué),課堂中激勵每個(gè)孩子踴躍表現自己,張揚自我個(gè)性。
生活習慣,行為規范方面,讓孩子養成良好的生活習慣,優(yōu)良的品質(zhì)。
措施:
建立全評比制度,班級建立一個(gè)“班建銀行“評比欄。幼兒在哪一個(gè)方面表現好給予獎勵校幣,積累的這些校幣周五可以用來(lái)兌換禮物,校幣可以用來(lái)兌換班干部,還可以捐獻愛(ài)心,幫助能力弱的同學(xué)……班里選出十大財富,十大愛(ài)心天使。
五、工作要點(diǎn)
繼續上學(xué)期孩子們比較喜歡,對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案:
1、繼續維持,團結友愛(ài),相親相愛(ài)的班級體。
保持健康活潑,積極向上的'班級風(fēng)貌,小朋友之間互相幫助,團結友愛(ài),懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽(yù)感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環(huán)境中你追我趕,勇猛向前,共同成長(cháng)。
2、班干部的培養
嚴格公平的班干部選拔,精心栽培和引導,賦予班干部權利,交予班干部方法。明確班干部的思想,班干部在工作中就是團結班集體,幫助小朋友快樂(lè )成長(cháng)。從中增強班干部的自信心和成就感。
3、開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)
開(kāi)展校園集體活動(dòng),班級小活動(dòng)。
校園活動(dòng):趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮
班級活動(dòng):才藝大展示班干部競選模仿表演
4、閱讀活動(dòng)
堅持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),書(shū)香班級體。
本學(xué)期繼續開(kāi)展班級“快樂(lè )書(shū)吧”借閱書(shū)籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書(shū)籍,創(chuàng )設閱讀環(huán)境,培養幼兒愛(ài)閱讀的興趣,定期開(kāi)展幼兒閱讀活動(dòng)。
5、利用翼校通,班級微信群,經(jīng)常保持和家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
學(xué)前班班主任工作計劃12
一、基本情況
學(xué)前班學(xué)生人數有10人,其中男生4人,女生6人,學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學(xué)期內,只要求學(xué)生兒童掌握10以?xún)葦档募訙p法和一些簡(jiǎn)單圖形分類(lèi)。
二、指導思想
必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,努力為學(xué)生的學(xué)習提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德,有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德,同時(shí)指導兒童認識事物和實(shí)物的數量。能數一些實(shí)物和圖像,隨著(zhù)認識數字的增加,要加強認、寫(xiě)、數、讀的'訓練。適當滲透一些數、認、寫(xiě)的基礎知識,過(guò)度到加、減法的計算,隨著(zhù)認數的增加,要加強比較數的大、小、多、少的教學(xué)和練習,繼續加強認、讀、數、寫(xiě)的訓練做到學(xué)生看到物體能認識和數清物體的個(gè)數。
培養學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數學(xué)的興趣,打好數學(xué)基礎知識,發(fā)展兒童的思維能力,培養良好的學(xué)習習慣,培養兒童有道德,有文化,守紀律的良好作風(fēng),提高兒童的文化素質(zhì),調動(dòng)兒童學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)兒童的認識能力和建計算能力。
三、教學(xué)要求
1、使兒童初步認識一些物體和圖像。
2、能數10以?xún)鹊奈矬w和圖像的個(gè)數。
3、掌握10以?xún)鹊捻樞蚝痛笮 ?/p>
4、認識符號“=”“<”“>”,會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、初步了解分類(lèi)的方法,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
6、使兒童會(huì )認、讀、數、寫(xiě)1—10以?xún)鹊臄怠?/p>
7、使兒童認識加減的意義,并能正確地進(jìn)行計算,在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師要認真備好課,上好課,課后認真批改作業(yè),加強課堂形勢的教學(xué)和訓練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導,嚴格訓練。
2、探索單元教學(xué)的教法,明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓練,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),采取精講地練,課內課外結合的做法,使兒童對數有所興趣,自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習。
五、教學(xué)內容及教學(xué)進(jìn)度
第1周:穩定情緒,準備課
第2周:數一數,比一比
第3周:1—5的認識
第4—5周:加減法的認識
第6周:0的認識和有關(guān)0的加減法
第7—8周:認識物體和圖形、分類(lèi)
第9—10周:6的認識及有關(guān)加減法
第11—12周:7的認識及有關(guān)加減法
第13—14周:8的認識及有關(guān)加減法
第15—16周:9的認識及有關(guān)加減法
第17—18周:10的認識及有關(guān)加減法
第19—20周:總復習、期末考試
學(xué)前班班主任工作計劃13
XX-20xx年上學(xué)期開(kāi)始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點(diǎn)
1.班級活動(dòng)。
根據學(xué)校工作計劃的安排,引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的.組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3.培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5.力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現,配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施
1、 認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施;
2、 掌握好學(xué)生基本情況;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
學(xué)前班班主任工作計劃14
因為自己才畢業(yè)剛踏入教師的崗位沒(méi)多久,現在我卻擔任學(xué)前班班主任工作已過(guò)了一個(gè)學(xué)期,對學(xué)前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細致、完善,再上一個(gè)新臺階。
一、班級情況分析:
我班原有幼兒33名,因為我所在的是一所民辦學(xué)校這學(xué)期班級的人流變化比較大,轉走了一部分又來(lái)了一部分,現有39人。但通過(guò)上學(xué)期的了解和接觸,還有與家長(cháng)的談話(huà),基本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯;對各種活動(dòng)參與的積極性欠高,很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法,也能較好的遵守集體規則。但幼兒存在著(zhù)一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同,因為在農村沒(méi)有上過(guò)正規的幼兒園,所以有些方面有所欠缺。主要表現在:
(1)有些幼兒表現欲很強,但傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣還沒(méi)有很好的養成。
(2)個(gè)別幼兒還不會(huì )很好的控制自己的行為,會(huì )擾亂影響他人做事情,堅定性不足。
(3)大部分孩子對人很有禮貌,語(yǔ)言表達能力強,很合群。極個(gè)別的孩子內向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通
(4)我發(fā)現有的孩子生活能力較差,不會(huì )自己系鞋帶,不會(huì )掃地,這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助。
(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子,因為在農村,有的幼兒特好動(dòng),說(shuō)臟話(huà),很打架,特別喜歡吃零食,因此老師需要加強教育,使各種不良習慣有所改善。
(6)有些孩子衛生差:指甲臟長(cháng),手、腳特別臟,衣服臟,頭發(fā)長(cháng)等,特別是我班的'那對雙胞胎,和別的孩子有些差異,很不懂事。我跟許老師商量:要特別對待這兩個(gè)孩子,需要更多的愛(ài)心耐心。我們都降低要求,他們的一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵和表?yè)P,因為他們這是天生的,沒(méi)有辦法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養成良好的衛生習慣。
二、環(huán)境創(chuàng )設:
1、心理環(huán)境:樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題,學(xué)會(huì )包容、諒解、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒,深入了解孩子的內心世界,形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛,建立真正平等的師幼關(guān)系,用一顆愛(ài)心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。
2、室內環(huán)境:根據主題、教學(xué)內容、季節更換黑板報,創(chuàng )造開(kāi)放性的環(huán)境,如:主題墻、展示區等。(展示幼兒的作品,互相欣賞)
三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、班級的常規工作,活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養,迎接學(xué)區組織的各種比賽。
3、做好家長(cháng)工作。特別是農村的家長(cháng),總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》,我們要全面培養幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程,我們要努力去做!
教會(huì )孩子良好的普通話(huà)能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。
在本學(xué)期,我們學(xué)前班開(kāi)已經(jīng)是第二學(xué)期了,因此有了一定的經(jīng)驗,我們必須再接再厲,自己找機會(huì )不斷去尋找,去探究,這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。我們一定會(huì )以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中,取到更好的成績(jì)。
我們大部分孩子已經(jīng)適應學(xué)校的學(xué)習環(huán)境,他們的整體基礎都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉過(guò)來(lái)的,他們相對來(lái)說(shuō),基礎要比其他孩子差,這就意味著(zhù)教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調整。在本學(xué)期,如何讓孩子們更好地學(xué)習新知識,養成良好的學(xué)習習慣,是我們班級的首要任務(wù)。因此,我結合本班的情況制定了本學(xué)期的班務(wù)計劃:
一、班級情況分析
本學(xué)期,班內共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個(gè)班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語(yǔ)言表達能力強,喜歡表演,但存在著(zhù)浮躁、規則意識不強、上廁所不請示、愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)等問(wèn)題。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養重點(diǎn)和措施:
1、培養孩子良好的學(xué)習習慣。
學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習打基礎培養孩子們良好的學(xué)習習慣是主要的條件之一。
a:與家長(cháng)達成共識,讓家長(cháng)明白良好的學(xué)習習慣的重要性。我們準備多與家長(cháng)聯(lián)系,常和家長(cháng)商量孩子的一些不良好因素,如怎樣培養孩子良好的學(xué)習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。
b:培養孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習慣。每天教孩子認識2個(gè)字。有了詞匯量和認字的能力,才能培養孩子看書(shū)的興趣。
3、培養幼兒的求知欲和好奇心
好奇心是幼兒的共同特點(diǎn),但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了,他們喜歡追根問(wèn)底,不但問(wèn)“這是什么”,還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣,表現出強烈的求知欲和認識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動(dòng)中多設計和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入學(xué)前班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此,集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
a:多開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到:團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。
學(xué)前班班主任工作計劃15
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童52人,其中男生25人,女生27人。達到學(xué)前班兒童年齡的有33人,有3人尚未年滿(mǎn)5周歲,家長(cháng)接送的學(xué)生34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門(mén),已開(kāi)出門(mén)證,方便家長(cháng)進(jìn)出學(xué)校接送孩子。
二、工作要點(diǎn)
1。班級活動(dòng)。
根據學(xué)校工作計劃的安排,引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2。營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的`教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作(安全),培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3。培養各部門(mén)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。
4。狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn),環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負責的安全員(五人),監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5。建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現,配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施;
2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫(xiě),力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;
2、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
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