2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃1
為了進(jìn)一步加強教師的自我發(fā)展和提高，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人培訓計劃。
一、指導思想
以“求真、求實(shí)、求效益”的工作理念為依托，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)性化培訓。
二、培訓要求
1、提高自身素質(zhì)。
以高尚的道德情操，遠大的理想抱負，敬業(yè)，努力，淡泊名利，不求上進(jìn)，以提升自我修養為第一培訓內容，從小事做起，不斷進(jìn)步，超越自我。
2、加強理論學(xué)習。
通過(guò)參與集體學(xué)習和自學(xué)，我們應該認真學(xué)習新的理念，及時(shí)掌握課程改革的前沿信息，并嘗試將其應用于課堂教學(xué)實(shí)踐。
3、基于常規教學(xué)。
致力于研究這一時(shí)期的教材，以每節課為前提，不斷總結反思自己的課堂教學(xué)，逐步凸顯自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例、論文，記錄教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感受；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇，個(gè)人博客，達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
三、培訓內容
根據個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展和培養計劃，力求與自己的日常教育教學(xué)工作相結合，做到學(xué)中練，實(shí)踐中學(xué)；在工作中思考，在思考中實(shí)踐；通過(guò)反思提高，通過(guò)改進(jìn)提升，使學(xué)習、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、學(xué)習課程標準
閱讀《語(yǔ)文課程標準》關(guān)于作業(yè)階段的目標要求，交流學(xué)習課程標準的經(jīng)驗，以便準確把握各期作業(yè)的'目標要求。
2、學(xué)習教材
研究該校教材中習題的內容，進(jìn)行整理分類(lèi)，總結該校習題的共性特征，找出難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行交流討論，全面掌握小學(xué)教材中習題的類(lèi)型和難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
為今年的工作設計一門(mén)指導課，最后一次作文研討班可以結合地區合作機構的教研活動(dòng)進(jìn)行。
4、個(gè)案分析
對作業(yè)的課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結和重新設計，以鍛煉對作業(yè)指導課的控制能力。
5、寫(xiě)作經(jīng)驗
要寫(xiě)一篇作文教學(xué)的經(jīng)驗論文，需要在公開(kāi)出版物上發(fā)表一篇關(guān)于練習的文章。
6、培訓總結
年底，我會(huì )結合自己在近一年的培訓過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和經(jīng)驗，寫(xiě)一篇個(gè)人的培訓分析和總結。
7、參加論壇
必須有參與感，每周至少在論壇回復一次，每月至少在論壇發(fā)一次主題帖，無(wú)條件參加小學(xué)教研部組織的論壇中的每次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，行動(dòng)起來(lái)
1、認真制定教學(xué)計劃，認真備課，認真聽(tīng)課，及時(shí)寫(xiě)課后反思，認真設計作業(yè)，耐心引導學(xué)生。
2、積極參加各級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
3、堅持在線(xiàn)培訓，借助網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢拓展知識面，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提高理論水平和教學(xué)科研水平。
4、積極開(kāi)展研討會(huì )，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，讓教學(xué)研討會(huì )走進(jìn)課堂。
5、虛心向同行老師學(xué)習，盡量多聽(tīng)講座，取長(cháng)補短，彌補自己學(xué)科知識的不足。這學(xué)期絕對不少于20講。
6、認真寫(xiě)好教育教學(xué)經(jīng)驗，保質(zhì)保量。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，我組成員將本著(zhù)“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導處工作計劃為指導，以高效減負、培養素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習和研究，在教研和實(shí)踐中，不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷超越，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數學(xué)學(xué)習空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習數學(xué)的價(jià)值和快樂(lè )。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)與精神，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導我們的教學(xué)工作。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計劃。
2、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構、精講、精練”一節課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習慣的培養，提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)。培養創(chuàng )新型的人才。
3、發(fā)揮教研組的作用，加強集體備課，把隨機和固定的教研時(shí)間結合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。教研組教師互相聽(tīng)課，評課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長(cháng)。
4、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)有趣數學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的.的興趣，利用現代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數學(xué)素養。
5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現代課堂教學(xué)中的應用意識，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
三、教學(xué)專(zhuān)題研究計劃
三月份
1、擬訂本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)計劃、數學(xué)教研活動(dòng)計劃；
2、深入研究本冊教材、教參，更好把握本冊教學(xué)目標及教學(xué)重難點(diǎn)。
3、集體備課1-3單元。
四月份
1、認真參加家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，積極獻課。
2、積極參與新課程改革賽的活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課。
3、積極征文，參加區論文評選活動(dòng)。
4、集體備課4-6單元。
五月份
1、準備好相關(guān)資料，撰寫(xiě)論文，做好小專(zhuān)題研究的揭題工作。
2、針對前期教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，本組教師學(xué)習相關(guān)新標準、理念，以指導教學(xué)，并使教研組活動(dòng)落到實(shí)處，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、集體備課7—9單元。
六月份
1、認真研究、制定計劃，進(jìn)行有效復習。
2、對一學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結。
3、期末檢測及數據統計、分析。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃3
一、基本情況：
二年級數學(xué)教研組有5個(gè)教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成，20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期二年級數學(xué)教研組工作計劃。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。
二、主要工作目標
1、規范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準備。
2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫(xiě)，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。
3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)，力爭能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。
三、具體做法：
�。ㄒ唬┙�(jīng)常組織理論學(xué)習：
1、認真學(xué)習新修訂的數學(xué)課程標準，以及各類(lèi)理論書(shū)籍、經(jīng)驗論文，切實(shí)有效地開(kāi)展理論學(xué)習、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。
2、集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫(xiě)的意圖。
3、組內教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專(zhuān)題講座，全程參與教學(xué)研討，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。
4、積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )研討、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。
�。ǘ┞鋵�(shí)教研組常規管理：
1、提高教師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內容設計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時(shí)寫(xiě)好教后感。教案中可結合教材內容，設計出和教學(xué)過(guò)程相呼應的課時(shí)練習。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標定位的恰當、準確及過(guò)程設計的有效性和合理性，尤其要注意練習設計的有效性。
2、各位教師要認真參與聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、設計科學(xué)有效的練習，合理設置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習，教師也可以根據教材內容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的'需要，自行設計一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習，提高學(xué)生的思維能力。
4、本學(xué)期，我們要繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：
�。�1）做好培優(yōu)補差工作。
�。�2）計若干次恰當的“課時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習，組內教師輪流命題。每次練習要及時(shí)進(jìn)行情況分析，教師要根據調研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數學(xué)文化氣息：
1、計算是小學(xué)生的一項必備的數學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì )到：計算能力的培養要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來(lái)展開(kāi)，平時(shí)加強日常訓練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”，工作計劃《20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期二年級數學(xué)教研組工作計劃》
2、本學(xué)期將開(kāi)展“心靈手巧”競賽活動(dòng)。各班自行組織，于12月1日前完成班級內的競賽。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展教研組課題研究：
本教研組的研究課題是《在數學(xué)課中培養學(xué)生的問(wèn)題意識》。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展，要求組內教師做到以下幾點(diǎn)：
1、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習，提升理性認識。
圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內學(xué)習理論文章，并做好理論學(xué)習摘記。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
2、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略
�。ㄎ澹┱n時(shí)作業(yè)設計安排：
一二三單元：謝志富
四五七單元：潘曉燕
六八九單元：李海燕
四、具體實(shí)施途徑：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾�，提高教學(xué)效率。
1、備課：實(shí)行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要深。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要精，體現輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、開(kāi)展一些豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的數學(xué)素養。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng)。
6、考核：平時(shí)考核與定期考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、聽(tīng)課：公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想，及時(shí)批注，提倡同年級組教師相互多學(xué)習、多交流。
2、評課：統一標準，發(fā)現問(wèn)題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。
3、網(wǎng)絡(luò )教研：充分利用現有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)拓視野，提高自我，提倡信息共享。
4、教科研：每個(gè)組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽(tīng)課學(xué)習收獲，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例，教學(xué)論文。
五、組內研討及集體備課安排：
十月份：謝志富《乘法的初步認識》
十一月份：潘曉燕《7的乘法口訣》
十二月份：李海燕《數學(xué)廣角》
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃4
一、指導思想：
新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，繼續以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想，樹(shù)立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀(guān)念，以“培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣”為重點(diǎn)，，以“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、工作目標
�。�、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
�。�、加強理論學(xué)習，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。
�。�、繼續以課改為中心，教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
�。�、做好“六認真”，積極反思，提高教學(xué)效果。
�。�、認真學(xué)習新理論，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和能力。
三、工作措施：
1、緊扣“學(xué)習”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
注重“活動(dòng)”：教研活動(dòng)后，教師要“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。
4、做好常規：主要是做好“六認真”，積極反思。
5、強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
四、教研工作重點(diǎn)：
1、認真研讀教材，開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研究教材，使大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。認真學(xué)習課程標準，研究教材的編寫(xiě)意圖和內涵。
2、深入新課標標準，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導自主合作探究的學(xué)習方式，是學(xué)生能夠想學(xué)樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)。同時(shí)把教研的`重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化。
3、抓好教學(xué)常規。教師的備課要符合新的備課標準，教師的批改要到位，要以作業(yè)的正確與書(shū)寫(xiě)是否工整兩項標準批示。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃5
一、指導思想
以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以“基于學(xué)生差異的課堂教學(xué)策略研究”項目為抓手，確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的教學(xué)理念。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐及案例分析，備課組老師進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)體差異，轉變教學(xué)理念，致力于高效課堂教學(xué)的研究與學(xué)生學(xué)習能力的全面發(fā)展，按時(shí)并有質(zhì)量地完成學(xué)校規定的各種常規工作及教學(xué)研究工作。
二、工作目標
1、以“綠色指標”為引領(lǐng)，立足課標，幫助二年級學(xué)生順利從學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的可塑性過(guò)渡到逐漸定型的`階段。
2、加強學(xué)習和研究，以“提出核心問(wèn)題”為備課抓手，規范落實(shí)教學(xué)五環(huán)節提高課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
3、結合教材分析，設計單元大作業(yè)檢測學(xué)科知識與技能目標，體現低年級數學(xué)學(xué)習的趣味性及作業(yè)評價(jià)的多元性。
4、選擇合適的課內教學(xué)內容設計有趣的數學(xué)主題活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、研究專(zhuān)題
“呈現學(xué)生認知差異，解決課堂真問(wèn)題”
四、具體工作內容及措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好常規教學(xué)工作
1、集體備課單元分析，梳理重難點(diǎn)和學(xué)習目標，明確每節課的核心問(wèn)題；課前準備充分，方法靈活，力求形式多樣。
2、課堂及單元練習設計要突出層次感，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
3、認真研讀課程標準，依據課程標準要求和學(xué)生年齡特征，合理設計評價(jià)目標、評價(jià)內容與評價(jià)方式，養成在日常教學(xué)中關(guān)注每位學(xué)生的習慣，不為了評價(jià)而評價(jià)。
�。ǘ┘訌娐鋵�(shí)組內教研活動(dòng)
1、扎實(shí)做好每周一次的備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、課題活動(dòng)等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
2、組織組內教師學(xué)習新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識，以研究專(zhuān)題“呈現學(xué)生認知差異，解決課堂真問(wèn)題”為抓手，通過(guò)聽(tīng)評課的方式在課堂上發(fā)現問(wèn)題，探索方法，解決問(wèn)題。
3、圍繞研究專(zhuān)題，組織教師們交流研討，并將研討結果運用到課堂上，真正落實(shí)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，細化作業(yè)評價(jià)
1、選擇合適的課題，逐步放手，培養二年級學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力；
2、課前分析學(xué)情，以核心為題引領(lǐng)呈現學(xué)生不同認知差異下反應出的真實(shí)的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，使不同層次學(xué)生在相同的教學(xué)環(huán)節能收獲到不同的學(xué)習體驗。
3、跟上教研節奏，多思考作業(yè)在評價(jià)中的作用，將評價(jià)融入教學(xué)，增強可行性和可操作性。
4、嘗試設計單元大作業(yè)，從學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣及學(xué)習興趣等方面進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，激勵學(xué)生學(xué)習的信心。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多樣的數學(xué)活動(dòng)，激勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展
1、本學(xué)期繼續開(kāi)展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)數學(xué)。
2、根據本學(xué)期知識特點(diǎn)選擇貼近生活并具有實(shí)踐操作意義的的《小統計》設計數學(xué)主題活動(dòng)，以豐富學(xué)生學(xué)以致用的感性體驗，提高學(xué)習興趣。
3、積極開(kāi)展“小機靈游快樂(lè )宮”綜合評價(jià)活動(dòng)，以多元的活動(dòng)評價(jià)全方位地評估學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期根據我校教研工作計劃，將結合教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀(guān)察為主進(jìn)行深化校本教研，通過(guò)學(xué)習與討論為教師提供展示的平臺、落實(shí)并做好常規的開(kāi)展，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙M織教師學(xué)習教材，以提高教師教材實(shí)施能力
1.要求每位教師認真學(xué)習集體備課制度，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò )資源和教師用書(shū)，開(kāi)展教材學(xué)習，以準確把握新課標，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。
2.讓組內每位教師認真學(xué)習課堂觀(guān)察的目的，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
�。ǘ┮詫W(xué)生為本，搞好各種活動(dòng)和加強常規的檢查，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)素養，從而提高數學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期根據學(xué)科的特點(diǎn)，有實(shí)效地開(kāi)展各年級的學(xué)科活動(dòng)。如：課前三分鐘強訓學(xué)生“計算能力”。
2．本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的'檢查，要求老師在改作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）要求學(xué)生寫(xiě)時(shí)間，注意書(shū)寫(xiě)格式題與題之間留一定的空間。
�。�2）老師要注意發(fā)現和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時(shí)批閱。
�。�3）用不同的評價(jià)方法激勵學(xué)生。
�。ㄈ└愫眉w備課和課堂觀(guān)察，進(jìn)一步來(lái)提高教學(xué)能力
本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀(guān)察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)集體備課載體形成的導學(xué)方案是集體智慧的結晶，它與個(gè)人備課相比，對教材把握更加透徹，對學(xué)情的分析更加細致。因此，集體備課使導教案會(huì )更切合學(xué)生的實(shí)際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果。但也要明白：強調集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據學(xué)生實(shí)際和自己個(gè)性風(fēng)格，進(jìn)行取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
�。ㄋ模┳⒁饨虒W(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平
我們平時(shí)除了積極參加教研活動(dòng)，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗。本學(xué)期，各位老師寫(xiě)好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵教師多寫(xiě)論文參加評選比賽。
三、具體安排（2月）：
1.制定數學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度。
2.學(xué)習本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃及數學(xué)科教研工作計劃。
3.制訂本學(xué)期年級組計劃、教學(xué)計劃。
4.開(kāi)展數學(xué)口算訓練。
5.檢查反思本、集體備課記錄。
3月：
1.開(kāi)展“課堂觀(guān)察”“三上三評”研討課。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習及年級組集體備課活動(dòng)。
3.檢查反思本、集體備課記錄。
4月：
1.檢查學(xué)生作業(yè)情況。
2.期中考試及質(zhì)量分析。
3.上交教學(xué)反思。
4.業(yè)務(wù)學(xué)習及年級組集體備課活動(dòng)。
5月：
1.舉行數學(xué)教師案例分析比賽。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習及年級組集體備課活動(dòng)。
3.檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、
6月：
1.進(jìn)行速算競賽。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習及年級組集體備課活動(dòng)。
3.檢查反思本、集體備課記錄
4.撰寫(xiě)課題優(yōu)秀案例和論文，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動(dòng)表格。
5.做好期末復習工作。
6.期末考試、總結。
7.做好課題結題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實(shí)驗階段性總結報告。
8.上交總結、教研活動(dòng)記錄本、教學(xué)參考書(shū)等資料。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃7
一、指導思想：
以中共十八大精神為指導，認真執行校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以教法探索為重點(diǎn)，以構建高效的課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我組數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標：
1.抓好教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。
2.構建高效課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3.進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
4.抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
三、重點(diǎn)及主要措施:
1.加強組風(fēng)建設，把本組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2.更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式
�、庞眯抡n程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
�、茝娬{智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng )造愉快振奮的學(xué)習情緒，調動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。
�、抢^續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的`態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。，
�、葟娀A學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。
�、衫^續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3.進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力
加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高本組教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4.繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5.抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題
數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。
6.抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求
認真落實(shí)教導處的各項常規要求的同時(shí)加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組教師相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。
7.進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想
進(jìn)一步加強教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
四、工作具體安排：
1.擬定數學(xué)教研工作計劃
2.學(xué)習教育理論
3.一堂教研課，進(jìn)行集體備課，說(shuō)課與評課
4.進(jìn)行教學(xué)心得交流
5.撰寫(xiě)教研工作總結
五、小組教研活動(dòng)安排：
1.公開(kāi)課安排:
許玲四月中旬
李曉芬五月中旬
朱曉瓊六月中旬
2.學(xué)生活動(dòng)：計算比賽
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃8
一、當前背景
當前，數學(xué)科的備課方式就是教師預先研讀一些現成的教學(xué)設計，準備好教、學(xué)具，然后上課、反思。在這整個(gè)過(guò)程中，都是各顧各的，很少在教師之間進(jìn)行交流討論。因此如何開(kāi)展有效的備課方式，靈活處理好教材、設計好教學(xué)活動(dòng)以及知識的拓展等等，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是個(gè)迫切解決的問(wèn)題。
二、實(shí)施目的
1、激發(fā)本年級學(xué)習數學(xué)的興趣和積極性，營(yíng)造并初步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
2、使本組教師課堂教學(xué)設計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
3、繼續培養本組教師問(wèn)題及課題、帶著(zhù)課題思考問(wèn)題的意識，提高課題研究水平。
三、指導思想
以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強教師間的交流與合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機制。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內集體備課活動(dòng)。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內教師相對集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開(kāi)展針對某節課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節、某個(gè)教學(xué)細節的“微格”教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平，使教師滿(mǎn)意、學(xué)生受益。
二、以點(diǎn)輻面，加強專(zhuān)題研討活動(dòng)。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例，結合本期教研課題，以組內研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實(shí)錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節研究課的效能，讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設計到上課，再設計到再上課的過(guò)程，切實(shí)提高教學(xué)設計水平和反思能力，人人受益。
三、精心設計組織學(xué)生競賽活動(dòng)(包括速算競賽和思維競賽)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'興趣，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習學(xué)習水平。依據小學(xué)生喜歡競爭，不甘落后的心理特點(diǎn)，以競賽為平臺，抓好學(xué)生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
四、抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生的輔導工作，樹(shù)立“一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉”的思想，除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學(xué)習中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)設計一些練習，輔導學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃9
一、指導思想：
根據學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)，進(jìn)一步推進(jìn)教研改革，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動(dòng)樂(lè )學(xué)”的數學(xué)教學(xué)品牌，我們二年級數學(xué)教研組力爭創(chuàng )設高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續規范教學(xué)常規管理，加強數學(xué)質(zhì)量研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.教研組活動(dòng)，力求實(shí)效、創(chuàng )新。
2.深入課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4.開(kāi)展形式多樣的數學(xué)趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5.繼續完善數學(xué)實(shí)踐性作業(yè)內容及呈現方式，做到有特色、有序列、有后續發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1.加強常規檢查的過(guò)程監督，讓工作及時(shí)完成。
2.課堂高效的落實(shí)，與課堂學(xué)習習慣培養相結合，與課堂作業(yè)使用相結合。
3.提高實(shí)踐作業(yè)的`設計、規劃。
四、工作措施
�。ㄒ唬┚膫湔n
1.自主備課。本學(xué)期每位老師都根據自己班級孩子的學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設計，再根據平時(shí)孩子的表現和年齡特點(diǎn)及課上的表現適時(shí)的進(jìn)行修改調整，并及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.組內集備：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來(lái)得心用手。
3.具體方法：
�。�1）準時(shí)而又保質(zhì)保量地參加每一次組內教學(xué)研討活動(dòng)，并做好相應的筆記。
�。�2）認真完成教研組安排的任務(wù)，認真備課并做好相應記錄，認真反思課堂并寫(xiě)好教學(xué)反思，收集與教研有關(guān)的，有用的知識。
�。�3）積極參加校內外活動(dòng)，努力提升自己的綜合實(shí)力。
�。�4）老師自查，組長(cháng)根據自查情況進(jìn)行督促改進(jìn)，發(fā)現問(wèn)題反饋及時(shí)修正。
4.組內集體備課活動(dòng)安排：
每周四下午第一、二節課
�。ǘ┯眯纳险n
體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng )設民主、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式，相互學(xué)習交流，加強高效課堂研究。
�。ㄈ┮幏蹲鳂I(yè)
教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄干凈整齊、做題格式規范，書(shū)寫(xiě)認真。具體要求：
�。�1）課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語(yǔ)，有錯誤及時(shí)用鉛筆訂正，樹(shù)立學(xué)生的寫(xiě)作業(yè)信心，調動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。
�。�2）實(shí)踐作業(yè)：內容突出學(xué)生動(dòng)手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“圖形創(chuàng )造美”“數學(xué)與生活”“研究與發(fā)現”三個(gè)主題。
�。�3）單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好常規教研工作：
�。�1）保證集中學(xué)習的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書(shū)。認真備課，探尋學(xué)生的認知規律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�。�2）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數教師不少于30節。
2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃10
一、指導思想：
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《數學(xué)課程標準》，以新課程的實(shí)施為主旋律，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強化改革意識、創(chuàng )新意識，搶抓機遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展……
二、工作目標：
1、進(jìn)一步加強教學(xué)常規的管理和教學(xué)質(zhì)量的監控。
2、以“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數學(xué)課堂教學(xué)模式。
3、逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負擔、高質(zhì)量。
4、發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。
三、主要工作：
1、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。
2、根據學(xué)校和教導處的計劃要求，適時(shí)開(kāi)展拓展型課程的探索和實(shí)踐。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。
3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的.數學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的學(xué)習成長(cháng)。制定具體的輔導措施和輔導計劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。
4、精心設計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導，及時(shí)補缺補漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習，做到培優(yōu)補差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。
5、抓好教研組建設。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，內容要形成專(zhuān)題化、系統化。本學(xué)期活動(dòng)內容主要從以下方面開(kāi)展：聽(tīng)評課、上好各類(lèi)別公開(kāi)課、學(xué)習有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動(dòng)等。
6、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，以“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習各環(huán)節存在的不良習慣的調查分析，找出問(wèn)題，運用教育理論，有針對性地實(shí)施指導矯正，以達到讓學(xué)生逐漸養成良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、制定學(xué)期課題研究實(shí)施方案。
3、學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
4、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十月份：
1、參加學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十一月份：
1、期中考試及試卷分析。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十二月份：
1、參加學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
元月份：
1.完成一篇教學(xué)論文。
2.制定復習計劃，迎接期末考試。
【2023年二年級數學(xué)上校本研修計劃】相關(guān)文章：
校本研修計劃06-01
校本研修計劃09-01
校本研修數學(xué)研修計劃08-24
二年級數學(xué)個(gè)人校本研修計劃（精選7篇）01-30
校本研修工作計劃 校本研修工作計劃08-23
九年級數學(xué)校本研修計劃10-24