活動(dòng)計劃模板八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計劃 篇1
小學(xué)奧林匹克數學(xué)教學(xué)是指對小學(xué)生進(jìn)行“奧林匹克數學(xué)”的教育。作為小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)分支，人們將奧數教學(xué)歸為一種“較高層次的、開(kāi)發(fā)智力的素質(zhì)教育、生動(dòng)活潑的課外教育、現代數學(xué)的普及教育”。應當說(shuō)，這樣的認識對小學(xué)奧數教學(xué)的健康發(fā)展和小學(xué)數學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展都是有利的�；谶@樣的認識，在奧數教學(xué)不至于沖擊正常的數學(xué)教育秩序的情況下，奧數可以對小學(xué)數學(xué)教學(xué)產(chǎn)生至少以下三個(gè)方面的積極作用。
提升小學(xué)生數學(xué)品質(zhì)
首先，奧數教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。奧數題目往往從結構到解法都充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的魅力，易廠(chǎng)小學(xué)牛積極探索解法，而在探索解法的過(guò)程中，小學(xué)生又親身體驗到數學(xué)思想的博大精深和數學(xué)方法的創(chuàng )造力，因此義會(huì )產(chǎn)生進(jìn)一步對學(xué)習數學(xué)的向往感、入迷感。
其次，奧數教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的數學(xué)審美感。數學(xué)的美在許多的奧數題目中得到了集中的體現。讓我們先來(lái)觀(guān)察奧數題的—系列解題技巧：構造、對應、逆推、區分、染色、對稱(chēng)、配對、特殊化、一般化、優(yōu)化、假設、輔助圖表……令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術(shù)，能帶給小學(xué)生—種獨立于詩(shī)歌、音樂(lè )、繪畫(huà)之外的審美感受。
再次，奧數教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng )造力。奧數題的求解更要依賴(lài)的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺(jué)和獨創(chuàng )性的構思，這些正是創(chuàng )造力構成的主要元素，而這些創(chuàng )造力的土要元素也正是系統接受過(guò)奧數教學(xué)的小學(xué)生之所長(cháng)。
提高教師教學(xué)水平。一方面，教師需要加強數學(xué)知識的繼續學(xué)習，加強解題能力的自我修煉。另一方面，教師更需要改進(jìn)自身的數學(xué)教學(xué)藝術(shù)。第一，在奧數教學(xué)過(guò)程中，由于通常面對的是智力超常的學(xué)生，生硬、呆板、灌輸、說(shuō)教的教學(xué)方式無(wú)疑會(huì )與學(xué)�；顫姷乃季S形式形成巨大的落差，長(cháng)此以往就會(huì )扼殺學(xué)生的創(chuàng )造性思維，因而，奧數教學(xué)需要教師掌握科學(xué)、活潑的教學(xué)藝術(shù)；第二，在小學(xué)數學(xué)教學(xué)過(guò)程中，在數學(xué)課堂上，教師就需要注意引導學(xué)生活學(xué)數學(xué)知識，因為奧數教學(xué)更要求教師注重學(xué)生智能的開(kāi)發(fā)。為此，小學(xué)數學(xué)應實(shí)現由知識導向、應試導向到能力培養的教學(xué)導向的轉移。
為小學(xué)數學(xué)教學(xué)課程開(kāi)發(fā)探路。奧數教學(xué)作為較高層次的基礎教育，實(shí)際上也承擔著(zhù)小學(xué)數學(xué)課程改革試點(diǎn)的任務(wù)，—些現代化的數學(xué)思想和數學(xué)內容經(jīng)過(guò)奧數教學(xué)為廣大師生普遍接受，就可以穩妥地滲透、移植到小學(xué)數學(xué)課本中了。從校本課程開(kāi)發(fā)的角度來(lái)看，廣大數學(xué)教師改革的空間還是很大的。借鑒奧數教學(xué)的成功經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)校本特色數學(xué)課程，滿(mǎn)足小學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)的熱情，盡早發(fā)現數學(xué)人才，提升小學(xué)生學(xué)習的品質(zhì)，發(fā)展小學(xué)生和諧個(gè)性，這些任務(wù)應當是小學(xué)數學(xué)教師的應盡職責。
本學(xué)期的教學(xué)內容是：簡(jiǎn)便計算（1）、簡(jiǎn)便計算（2）、植樹(shù)問(wèn)題、圖形的剪拼、數圖形（2）、用火柴棒、簡(jiǎn)單應用（2）、數陣、數的分析、填算式、簡(jiǎn)單抽屜（2）、余數妙用。
學(xué)生名單是：濮超一俞皎婷金成杰黃嘉誠劉盈韻朱卉姚遠陸依惠許思怡馬鑫張峻巖陳盈如鄭欣宇陳心怡薛云怡顧聞洛包凌飛陳一凡時(shí)昕怡吳陳悅楊逸徐夢(mèng)迪趙一超費昊哲方心怡胡憬嫻鄧倪含吳洲洋趙雨桐王安琪莊碩宇周斌杰。
活動(dòng)時(shí)間安排在每周一、四中午12：00到12：40，地點(diǎn)安排在二（4）班教室。
活動(dòng)計劃 篇2
1、 綜合測評
10月進(jìn)行。全體同學(xué)配合新老班委共同完成，根據學(xué)院年級總體成績(jì)計算出標準分，作為評優(yōu)依據，工作操作難度大，耗時(shí)長(cháng)，希望大家能配合，并盡量減少過(guò)程中可能出現的小摩擦。
2、 生日會(huì ) （國貿086傳統，不妨參考）
在近期將會(huì )舉行，具體由文體委員成立的策劃小組負責，做好策劃書(shū)，有詳細的前期準備、預算、應急方案，并要注意做好活動(dòng)記錄和總結。
3、 團日活動(dòng) （新感覺(jué)）
估計會(huì )在國慶之后、鴨運會(huì )之前。團支書(shū)為主要負責人，組織委員做好組織工作，讓全體同學(xué)共同參與，讓團日活動(dòng)體現我們的班級風(fēng)貌和班級特色。同樣要做好策劃書(shū)、記錄等工作，注意活動(dòng)后的經(jīng)驗總結。
4、 經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能大賽
還記得粽子師兄正裝出鏡吧，今年輪到我們這屆，國貿094肯定也是不可輕視的力量，加上本學(xué)期陳琳老師、張金艷老師教授的專(zhuān)業(yè)知識，b8擂臺，沒(méi)有硝煙，只有思維碰撞的火花。gogogo~
5、 宿舍形象大賽、交換空間大賽
每個(gè)學(xué)期中都會(huì )有的學(xué)院比賽，是加強宿舍交流的好平臺，通過(guò)不同宿舍或者男女宿舍的搭配和合作，形成自己特有的宿舍文化，無(wú)形中鞏固了班級凝聚力。
6、 戲劇大賽
下學(xué)期的重頭戲，在這個(gè)學(xué)期下半段就要著(zhù)手準備。通過(guò)交流會(huì )、向師兄師姐請教經(jīng)驗等爭取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成前期所有工作，下學(xué)期就集中精力進(jìn)行排練。而導演、編劇、演員、配音員等通過(guò)面試考核和公投決定。
7、 宿舍交流
主要通過(guò)多一起參加活動(dòng)加強交流，特別是萬(wàn)水千山之隔的12棟與1棟之間�？梢砸黄鸫蚧疱�、唱k、跑內環(huán)、打籃球、游泳或者參加宿舍形象大賽和交換空間大賽，讓彼此增進(jìn)了解。
8、 四、六級考試
有四級考試、四級口語(yǔ)考試、六級考試，可以做一些模擬題，雖然萬(wàn)惡的簽到取消了，還是倡議多早起讀書(shū)，大家都加油！
9、 三下鄉
吸取上一年的經(jīng)驗與教訓，爭取今年班級組隊一起去下鄉，為需要的孩子送去知識和歡樂(lè )，為國貿094班留下成長(cháng)的美好印記，為自己添多一份美好的回憶。
10、 班會(huì )
本年度將實(shí)行一月一次主題或非主題的大型班會(huì )，而平常則做一些較為較短的周總結，讓我們的班會(huì )省時(shí)、深刻、實(shí)際。
11、 班級文化
銷(xiāo)魂文化、杯具文化，內閣文化、三國文化，whatever，最近要如春筍般興起（頗俗的比喻），因為要盡快流傳給國貿104。
活動(dòng)計劃 篇3
XXXX年3月28日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。根據《教育部基礎教育一司關(guān)于做好XXXX年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函[XXXX年]x號)文件精神，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防范校園安全事故，現將有關(guān)事項安排如下：
一、開(kāi)展安全宣傳教育
(一)各中小學(xué)要結合本學(xué)期學(xué)校安全工作安排，通過(guò)知識競賽、觀(guān)看專(zhuān)題片、主題班會(huì )、知識講座等形式，有針對性地開(kāi)展一次專(zhuān)門(mén)安全教育。重點(diǎn)加強上下學(xué)交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識和避險能力。
(二)3月28日(星期一)升旗儀式上進(jìn)行安全教育方面的國旗下講話(huà)，內容包括防、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網(wǎng)絡(luò )詐騙等方面的安全教育。
(三)3月28日18:00～18:30教育部在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專(zhuān)題節目，屆時(shí)各中小學(xué)要認真組織師生收看。
二、組織應急疏散演練
各學(xué)校、幼兒園要把應急疏散演練作為安全教育的重要抓手，要嚴格按照《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》落實(shí)應急疏散演練制度，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。各學(xué)校要根據本校建筑分布、學(xué)生人數、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不同情況，制定詳細的安全疏散路線(xiàn)圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析，及時(shí)發(fā)現并解決演練中存在的問(wèn)題，通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
三、排查整治安全隱患
各學(xué)校要結合安全教育日認真開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng)，針對學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、實(shí)驗室、�；肥�、燃氣設施、消防設施、供電設備等重點(diǎn)要害部位全面排查，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)進(jìn)行全面的整改和治理，全面消除安全隱患。
四、做好學(xué)生監護人安全責任落實(shí)工作
各學(xué)校、幼兒園要加強家校聯(lián)系，定期召開(kāi)安全專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，告知家長(cháng)認真落實(shí)監護人職責，切實(shí)承擔起學(xué)生、幼兒脫離學(xué)校后監管責任，特別是要嚴格控制學(xué)生的到校時(shí)間和放學(xué)回家時(shí)間，家長(cháng)要切實(shí)承擔好孩子接送和監管責任。
五、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效
各旗區教育行政部門(mén)要加強對本地安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導，明確職責分工，制訂活動(dòng)方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。安全教育日當天，各地教育行政部門(mén)要積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，到中小學(xué)校開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)新聞媒體、校信通、微信及時(shí)報道特色亮點(diǎn)和成績(jì)經(jīng)驗，營(yíng)造關(guān)注中小學(xué)生安全的良好社會(huì )氛圍。
請各旗區、盟直學(xué)校于4月8日前將開(kāi)展學(xué)校安全教育日活動(dòng)情況總結及活動(dòng)資料以電子版形式報送盟教體局基礎教育科。
活動(dòng)計劃 篇4
一、指導思想
為全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。學(xué)校將十一月份定為“法制教育宣傳活動(dòng)月”，加強法制宣傳，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念；堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合，增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法意識，創(chuàng )建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)目標
1、普及和宣傳法律常識，使學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。
3、活動(dòng)口號：學(xué)法、知法，做遵紀守法的都小學(xué)生。
三、具體措施
1、上好法制課。
根據教學(xué)計劃和課時(shí)安排，保證法制教育工作“四落實(shí)“(計劃、課時(shí)、教材、師資)。法制課的重點(diǎn)年級是小學(xué)五年級。
2、組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
�。�1）利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
�。�2）各班利用晨會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》、《青少年法制讀本》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律知識。強化安全教育、常規教育，要求做到校內不違紀、社會(huì )不違法、交通不違章。
�。�3）指導動(dòng)員學(xué)生利用課外時(shí)間學(xué)習法律知識，如：閱讀法制報刊、觀(guān)看法制節目等。
�。�4）以法制教育為主題，各班出好一期法制教育專(zhuān)題板報。
�。�5）進(jìn)行法律、法規知識講座。
�。�6）組織學(xué)生觀(guān)看一部法制教育片。
�。�7）各班以法制教育為主要內容，出一期手抄報。
�。�8）舉行“做守法小公民”法律知識競賽。
�。�9）舉行“做守法小公民”演講比賽。
�。�10）各班開(kāi)展一次以“做遵紀守法好少年”為主題的隊會(huì )。
�。�11）五（1）、五（2）以“做遵紀守法好少年”為主題，開(kāi)展聯(lián)合班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)，月底每個(gè)班級對本班的十一月份法制宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結，并上交總結材料。
4、學(xué)校大隊部評選法制教育優(yōu)秀班級，寫(xiě)好宣傳月總結。
活動(dòng)計劃 篇5
一、 理念
當前，由于家庭結構的不完善，很多單親家庭的兒童都處于社交困境中。一方面父母的離異，使孩子產(chǎn)生了心理障礙，他們自我封閉、孤獨壓抑、不愿意主動(dòng)與人溝通、或者由于自我認知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他們的防御心理；另一方面由于單親父母生活壓力更大，忽視了對孩子心理健康的教育，父母缺乏對孩子社交方面的教育及缺乏與孩子的溝通等又加重了孩子在社交方面的困擾。
基于上述考慮，我們小組決定通過(guò)開(kāi)展一系列的小組活動(dòng)及輔導服務(wù)，協(xié)助組員消除心理陰霾、改變自我認知，建立其個(gè)人的支援系統，并提升服務(wù)對象的自信心、自尊感，另服務(wù)對象在破除舊有的價(jià)值觀(guān)和行為之余，有能力建立自我的網(wǎng)絡(luò )以及在社會(huì )中有良好的適應。無(wú)論在學(xué)校的系統、家庭的系統、個(gè)人朋輩的系統上，都可以獲得接納和支持，繼而能回饋社會(huì )。
二、 目標
�。ㄒ�)總目標：提升組員表達勇氣，拓寬交際面，提升組員的表達技巧 、溝通能力，發(fā)展和諧的人際關(guān)系。讓組員敞開(kāi)胸懷，感受社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，鍛煉自己的表達能力
�。ǘ┚唧w目標
1. 幫助組員認識到溝通的重要性。
2. 通過(guò)組員的自我陳述、組員間的互相評價(jià)、小組游戲等小組活動(dòng)使組員認識到自己社交困難的原因所在。
3. 通過(guò)組員之間的互相幫助以及小組培訓等方式使組員掌握并運用社交技巧。
4. 小組成員建立自我支援系統，與學(xué)校、家庭、友朋等各方面建立良好的網(wǎng)絡(luò )關(guān)系，達致良好的生活適應。
四、時(shí)間安排
一共五節，每周一節，每節聚會(huì )時(shí)間1-1.5個(gè)小時(shí)。
聚會(huì )地點(diǎn)在社區的活動(dòng)中心。
五、小組領(lǐng)導者
最初由小組社工擔任領(lǐng)袖，社工可以選出一名組員協(xié)助自己。
六、形式
每節小組活動(dòng)都有特定的小組討論、互動(dòng)及小組游戲。組員可以一對一的形式互動(dòng)，也可以自由組成小組進(jìn)行討論。討論時(shí)間結束后，組員進(jìn)行反饋，并由社工或者領(lǐng)導者進(jìn)行總結。
七、活動(dòng)安排
第一次活動(dòng)
——相識
目的：讓組員及工作人員互相認識；讓組員之間有初步認識；深化組員對小組的認識；激發(fā)組員熱情，
附：
“同心圓”游戲規則：
讓小組成員分成兩組（一個(gè)組人多，一個(gè)組人相對少），然后在工作者的指導下圍成兩個(gè)圈（大圈在外，小圈在內），通過(guò)外圈轉動(dòng)，面對面互相夸贊。
“其實(shí)你不懂我的心”游戲規則：
1、將小組成員每四人一組，分成四組。
2、每組抽取一張卡片，三人表演卡片上的一句話(huà)，另一人負責猜。期間不能有語(yǔ)言交流。
3、活動(dòng)共進(jìn)行兩輪。
第二次活動(dòng)
----熟識
目的：使組員認識到社交的重要性，并通過(guò)小組游戲使組員之間加深理解，發(fā)掘自身的支援系統及優(yōu)缺點(diǎn)。
附：耳邊傳話(huà)游戲：
1、選擇12名同學(xué)為一排，由老師在第一名同學(xué)的耳邊說(shuō)幾句話(huà)，不要讓其他同學(xué)聽(tīng)到。
2、第一位同學(xué)講聽(tīng)到的信息傳給第二位同學(xué)。
3、第第二位同學(xué)將信息傳給第三位同學(xué)，并以此類(lèi)推，直到最后一名同學(xué)。
4、最后一名同學(xué)將自己所聽(tīng)到的，并結合自己的理解，將話(huà)語(yǔ)描述出來(lái)。
5、全體同學(xué)將他的話(huà)與老師的原話(huà)比較，一起來(lái)評判傳話(huà)的功效。
6、參加的同學(xué)回到原位
第三次活動(dòng)
——把心留住，笑迎未來(lái)
八、預算：
海報 1元*5=5元
彩筆及馬克筆共計10元
復印材料 10元
卡片 3元
小禮品40元
合計68元
九、預計的困難及解決辦法
1、實(shí)際招募人數不夠
社工可以通過(guò)海報宣傳進(jìn)行招募，還可以發(fā)動(dòng)社區的力量，動(dòng)員社區居委會(huì )幫助社工招募組員；或者社
工直接到組員家里為組員介紹小組情況，動(dòng)員組員參與。
2、易出現交通安全問(wèn)題或人身安全問(wèn)題
在室外活動(dòng)時(shí)，社工應時(shí)刻注意組員的安全并且事先強調安全的重要性。也可以找一個(gè)組員重點(diǎn)負責安全問(wèn)題。
3、由于場(chǎng)地開(kāi)放，人員不易控制。
確保所有服務(wù)對象都能夠參加小組組織的活動(dòng)，社工及其他組織人員時(shí)刻注意服務(wù)對象的動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)開(kāi)始前，社工需提前說(shuō)明要求，防止服務(wù)對象脫離小組活動(dòng)范圍。
4、組員可能由于別人的拒絕產(chǎn)生消極情緒。
社工注意到這種情況出現后，對有這種情況的組員進(jìn)行單獨的交流，消除其內心的消極情緒。
十、評估
1、觀(guān)察組員對小組的`投入程度、出席率和參與率。
2、通過(guò)問(wèn)卷調查的方法，了解組員對小組成效的看法和實(shí)際效果。
3、通過(guò)焦點(diǎn)小組收集組員對小組成效的評價(jià)。
4、走訪(fǎng)組員的親友，了解組員的改變程度。
活動(dòng)計劃 篇6
活動(dòng)背景
為響應“五四優(yōu)秀團支部評比”活動(dòng)，資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。
活動(dòng)主題
全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護環(huán)境。
活動(dòng)目的
通過(guò)此次集體的活動(dòng)，增強集體的活動(dòng)，增強支部凝聚力，令團員們切身感。
活動(dòng)意義
受環(huán)境保護應從身邊做起和環(huán)境保護至關(guān)重要的道理，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)增強兩個(gè)支部之間的友誼。
前期準備
1、由團組織負責人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。
2、由宣傳委員×××和×××設計環(huán)保宣傳單并打印700份。
3、由生活委員×××和×××準備清掃用品。
4、所有班委討論人員安排及大致行程。
活動(dòng)開(kāi)展
8：00班團支部全體同學(xué)在中國地質(zhì)大學(xué)正門(mén)口集合，乘72路公交車(chē)至東湖景區。
8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個(gè)指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。
10：45有體育委員×××和×××在東湖大門(mén)集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。
活動(dòng)總結
回來(lái)后由副班長(cháng)×××以及×××及學(xué)習委員×××和×××總結經(jīng)驗并做出書(shū)面報告。
經(jīng)費預算
項目，金額
宣傳單0.08x700（份）=56元。
掃帚3x10（把）=30元。
簸箕3x6（個(gè)）=18元。
垃圾袋0.5x6（個(gè)）=3元。
公交費用2x68（人）=136元。
活動(dòng)計劃 篇7
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì )學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
(1)排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備)
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
活動(dòng)計劃 篇8
一、活動(dòng)宗旨
1、通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注未來(lái)。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，豐富閱歷，讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟生活的真諦和人生的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)校、家庭與社會(huì )的密切聯(lián)系，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感。
2、通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì )，培養獨立或合作處事的能力、理論與實(shí)踐相結合的能力、綜合運用知識的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，展示全體師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良校風(fēng)。
二、組織機構
1、學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
組員：z
2、各班帶隊教師：
五（1）班 z
五（2）班 z
五（3）班 z
三、活動(dòng)人員
認真核定參加活動(dòng)的學(xué)生人數，其中男生 名，女生 名。合計 名。實(shí)踐活動(dòng)將以班級為單位組織進(jìn)行，以班主任及任課教師組成班級實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，協(xié)助實(shí)踐基地指導教師開(kāi)展各項活動(dòng)，負責日常的組織管理和維持紀律與秩序等工作。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鳳梧市未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地，鳳梧市千燈鎮環(huán)鎮路（大唐生態(tài)園西）。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年 3 月 29 日上午至 20xx年 3 月 31 日下午。
六、活動(dòng)內容
序號 項目
1 陶藝
2 制扇
3 風(fēng)箏（多米諾骨牌）
4 電子電路拼接
5 燒烤、包餛飩
6 五彩香包
7 走進(jìn)大自然（無(wú)線(xiàn)電定向、參觀(guān)等） （或彩泥畫(huà)）
8 生活訓練
9 電影、晚會(huì )
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