行動(dòng)計劃匯編5篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的行動(dòng)計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行動(dòng)計劃 篇1
隨著(zhù)這兩年的電影、電視、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)等傳媒越來(lái)越提倡跑步這一運動(dòng)，形成了一股“跑步熱”的風(fēng)潮，我身邊的一些朋友知道我跑了近兩年步之后，也都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌地準備加入這股“跑步熱潮”。有一些朋友通過(guò)面談或者打電話(huà)的方式告訴我，自己最近正在計劃跑步，或者說(shuō)自己做了一個(gè)一年的.跑步減肥計劃，每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)為跑步時(shí)間，一周至少要跑多少公里，一個(gè)月至少要跑幾公里，跑了一個(gè)月希望減重多少斤等。不管他們的計劃做得多么完美，但真正開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)的人卻寥寥無(wú)幾。計劃的定義是：“預先明確所追求的目標以及相應的行動(dòng)方案的活動(dòng)�！钡钱斈阒滥繕撕托袆�(dòng)卻沒(méi)有去追求目標，貫穿行動(dòng)，那計劃僅僅是計劃而已，再好的計劃如果沒(méi)有行動(dòng)都是零。無(wú)論計劃是簡(jiǎn)單還是復雜，比如，你是計劃晨跑一周還是晨跑一年，如果沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)，所有的計劃都注定失敗。與其計劃著(zhù)去失敗，還不如不要計劃，只要去做就好。我在跑步過(guò)程中很少做長(cháng)期周密的計劃，因為我的計劃一句話(huà)就可以概括：每天早起去跑步。如果我每一天都做到這一點(diǎn)，那我的計劃就實(shí)現了。
跑步如是，其他事情也是如此。當然，有的時(shí)候計劃確實(shí)很重要，比如，你幾個(gè)月后要參加一個(gè)行業(yè)資格認證的考試，那你就要計劃著(zhù)用多少時(shí)間看書(shū)，用多少時(shí)間復習，用多少時(shí)間做習題等，但是最重要的還是行動(dòng)。如果沒(méi)有行動(dòng)，也許過(guò)了兩個(gè)月，你發(fā)現自己連一頁(yè)書(shū)都沒(méi)看，一道題都沒(méi)做。正因為制訂計劃很容易，而落實(shí)計劃卻是困難的，所以只有少數落實(shí)計劃的行動(dòng)派能夠成功，他們超越大多數人，從平庸中脫穎而出。因此，想做事情的就立刻行動(dòng)起來(lái)吧！
行動(dòng)計劃 篇2
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
在座許多都是我的前輩和我的老師，大家見(jiàn)多識廣，經(jīng)驗豐富，剛才提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，非常感謝大家!下面，我想班門(mén)弄斧，借此機會(huì )與大家交流一下自己對文明交通行動(dòng)計劃的理解和一些工作思路，希望能夠對大家今后開(kāi)展這項工作有所幫助。
首先，實(shí)施文明交通行動(dòng)計劃是一項實(shí)實(shí)在在的民心工程。大家都可以看到，隨著(zhù)生活水平的提高，越來(lái)越多的單位和家庭都購置了小車(chē)�，F在，無(wú)論是公路上，還是大街小巷里，到處都是密密麻麻的機動(dòng)車(chē)。記得90年代初期，會(huì )開(kāi)車(chē)的人廖廖無(wú)幾，而現在80%以上的成年人都有駕駛執照!大量各種各樣的機動(dòng)車(chē)和大批新駕駛員的涌現，給我們居住的這座小城市帶來(lái)了巨大的交通安全壓力。記得以前我們一年級就獨自在市內自由穿梭了，而現在許多小孩小學(xué)畢業(yè)升初中了，又有多少家長(cháng)放心讓他們獨自上學(xué)或回家呢?社會(huì )治安可能是家長(cháng)擔心的一個(gè)重要因素，但隨著(zhù)近幾年社會(huì )治安環(huán)境的明顯好轉，家長(cháng)更多放心不下的還是小孩在上學(xué)或返家途中的交通安全問(wèn)題。所以，提高市民的交通安全意識，倡導文明交通，減少交通事故的發(fā)生，是一項迫在眉睫的事情。
其次，要實(shí)施文明交通行動(dòng)計劃，重點(diǎn)要做好宣傳教育、完善設施、整頓秩序三大項工作。其中，宣傳教育是重中之重。為了使宣傳教育真正有成效，我建議要做到以下幾點(diǎn)：
一是要區分宣傳教育的對象，有針對性地開(kāi)展工作。從受教育的對象來(lái)看，大概可以分為駕校學(xué)員、專(zhuān)職司機、中小學(xué)生、機關(guān)干部和一般群眾等。要結合他們的實(shí)際，采取靈活多樣的宣傳教育方式。如對中小學(xué)生，可采用專(zhuān)題講座、圖片展覽、主題班會(huì )等形式，但所展示的圖片不宜太血腥，以免造成孩子們的過(guò)分恐慌心理。
二是要樹(shù)立典型，深入開(kāi)展交通安全文明示范單位創(chuàng )建活動(dòng)，通過(guò)抓先進(jìn)、推中游、促后進(jìn)的方式，推動(dòng)文明交通行動(dòng)計劃的深入開(kāi)展。三是宣傳教育要常規化和制度化，不能一陣風(fēng)了事，要讓人們在潛移默化中養成文明出行的習慣。四是要積極發(fā)動(dòng)全民參與，大力推進(jìn)文明交通志愿服務(wù)是一個(gè)很好的.做法。五是要加強社會(huì )和媒體的監督作用，加大交通陋習的曝光力度，做好正確的輿論引導。
至于完善交通標志和道路基礎設施，集中開(kāi)展交通違法行為整治等工作，希望交警、交通、公路、市政等部門(mén)要勇于承擔起責任，結合宣傳教育工作，既要“疏”，又要“堵”，疏堵結合，多管齊下，確保我市文明交通行動(dòng)計劃的順利實(shí)施。
第三，實(shí)施文明交通行動(dòng)計劃的關(guān)鍵是抓好落實(shí)。建議做好以下幾項工作：一是各部門(mén)對照《實(shí)施方案》的要求，結合單位的實(shí)際，制訂本部門(mén)具體的工作意見(jiàn)，并于5月24日前以書(shū)面形式報市實(shí)施“文明交通行動(dòng)計劃”領(lǐng)導小組辦公室(設在市交警大隊)。二是各部門(mén)根據本單位的工作意見(jiàn)，抓好各項工作的落實(shí)，單位的主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導要做好檢查督促工作。三是加強部門(mén)之間的溝通和聯(lián)系，要形成合力，及時(shí)解決在具體工作中可能遇到的各種障礙和難題，確保我市實(shí)施文明交通行動(dòng)計劃取得預期的目標和成效。
各位領(lǐng)導，各位同事，實(shí)施文明交通行動(dòng)計劃是一項功德無(wú)量的工程，希望大家同心協(xié)力，共同將這項工作做好!最后，再一次拜托大家，感謝大家!
行動(dòng)計劃 篇3
為加快教育現代化步伐，進(jìn)一步提升全區學(xué)校教育信息化水平，根據《省教育信息化“十二五”發(fā)展規劃》、《推進(jìn)市教育信息化工作實(shí)施方案（20xx-20xx）》和《區教育改革和發(fā)展第十二個(gè)五年規劃》精神，結合我區教育信息化工作實(shí)際，特制訂《區教育信息化三年行動(dòng)計劃》。
一、指導思想與發(fā)展目標
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堅持教育信息化帶動(dòng)教育現代化的發(fā)展方略，著(zhù)力促進(jìn)建設標準、技術(shù)水平和應用能力的全面提升，以滿(mǎn)足師生發(fā)展需要、推動(dòng)教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標，以建設覆蓋全區各級各類(lèi)學(xué)校數字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進(jìn)全區中小學(xué)教育信息化基礎設施建設，深化教育管理、教學(xué)實(shí)踐、校園文化建設等方面的高水平應用與研究，整合和優(yōu)化區域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺”為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，為高標準創(chuàng )建省教育現代化達標區及構建學(xué)習型社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┌l(fā)展目標
經(jīng)過(guò)20xx-20xx年三年建設，教育信息化基礎設施建設全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺高效開(kāi)放，教育教學(xué)信息化應用廣泛，教育信息化專(zhuān)業(yè)隊伍素質(zhì)扎實(shí)過(guò)硬，形成“設施完備、功能齊全、運行高效、應用廣泛、特色鮮明”的區域教育信息化格局。
區教育信息化三年發(fā)展細化目標
注：“外、市”指外來(lái)工子女學(xué)校和市民學(xué)校；“幼”指省三級（二星級）及以上幼兒園。
二、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程
（一）主要任務(wù)
1.基礎設施建設
�。�1）完善教育城域網(wǎng)的基礎設施。通過(guò)分期建設適應教育資源庫、遠程教育、電子巡考、IPTV等應用需求的萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò )核心，千兆到中小學(xué)、幼兒園、成校，百兆到用戶(hù)桌面的教育寬帶專(zhuān)網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò )的運行與維護管理及安全體系達到省內領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設備和線(xiàn)路達到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達到1GB，實(shí)現省、市、區、校四級網(wǎng)絡(luò )高速互聯(lián)互通。
�。�2）積極探索與推進(jìn)基于移動(dòng)終端、3G技術(shù)、云計算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、虛擬實(shí)驗、電子書(shū)包和移動(dòng)學(xué)習的現代信息化教學(xué)方式。到20xx年，全區中小學(xué)、成人學(xué)校實(shí)現電子白板進(jìn)入每一個(gè)普通教室，各功能室多媒體配備率達到50%。街道（鄉鎮）中心以上幼兒園液晶交互式一體機進(jìn)入50%普通教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進(jìn)入普通班級率達到100%。各中小學(xué)有效生機比達到5:1（外7:1），師機比達到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿(mǎn)足遠程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )電視臺等功能需求，新建成6個(gè)高規格的虛擬仿真實(shí)驗室、數字化功能實(shí)驗室，推進(jìn)4個(gè)學(xué)校試點(diǎn)電子書(shū)包和移動(dòng)終端應用，引進(jìn)多媒體英語(yǔ)教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于絡(luò )教研，校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達到62%。
2.教育信息基礎數據庫建設
建成以學(xué)籍管理為核心的學(xué)生基礎信息數據庫，實(shí)現全區學(xué)生基礎數據信息的統一管理。建立教師基礎信息數據庫，為全區教師的人事、師訓等提供基礎信息。制訂適合于各應用平臺交換數據的統一標準，逐步實(shí)現數據統一，并將各類(lèi)應用系統逐步納入統一身份認證管理。
3.教育資源與平臺建設
�。�1）加強資源庫建設。依托區學(xué)科教研體系，以公共數字圖書(shū)、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設內容涵蓋各級各類(lèi)教育的含有學(xué)習素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò )課程等數字化內容的教育資源庫，為全區廣大師生教與學(xué)提供數字資源。到20xx年，全區各類(lèi)教育教學(xué)資源容量達到6TB。
�。�2）建設開(kāi)放大學(xué)（數字化學(xué)習港）。改版數字化學(xué)習港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類(lèi)教育資源，在三年內開(kāi)發(fā)1000個(gè)網(wǎng)絡(luò )課件、100門(mén)終身教育特色課程，構建富有特色的開(kāi)放大學(xué)，保證全區各級各類(lèi)人員能通過(guò)信息化網(wǎng)絡(luò )實(shí)現“人人、處處、時(shí)時(shí)”學(xué)習。
�。�3）建成遠程教育網(wǎng)絡(luò )平臺。以現有的省遠程教育網(wǎng)絡(luò )平臺為基礎，完成區級主播教室（會(huì )場(chǎng)）與各級各類(lèi)學(xué)校的分會(huì )場(chǎng)的建設，滿(mǎn)足全區開(kāi)展基于教育城域網(wǎng)的遠程教育和視頻會(huì )議的應用需求。
�。�4）開(kāi)發(fā)具有地域特色的。對教育博客進(jìn)行改版，將教育博客與有機結合。以教研室為主，分學(xué)科組織區內各級各類(lèi)教師制作和上傳各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開(kāi)辟區名校長(cháng)、名師工作站，由人事科牽頭，組織區內名校長(cháng)、特級教師、名師、學(xué)科骨干教師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗與成果進(jìn)行展示。開(kāi)辟菜單式選課平臺，由師訓中心負責將每年的教師培訓內容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供教師自主選擇。開(kāi)展資源庫建設的貢獻和使用情況考核，對優(yōu)秀資源的提供教師和學(xué)校予以表彰和獎勵。
4.站建設
�。�1）深化區、校站建設與應用，推動(dòng)教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會(huì )影響力。加強站信息公開(kāi)和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設，積極推進(jìn)各類(lèi)教育機構網(wǎng)上信息公開(kāi)，完善公眾互動(dòng)平臺建設，實(shí)現政府職能部門(mén)與公眾的良性溝通。
�。�2）大力推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的站建設。到20xx年底省三級（二星級）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設率達65%，外來(lái)工子女學(xué)校網(wǎng)站建設率達到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達到50%。
5. 教育信息化應用能力體系建設
�。�1）建立區教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓體系。由人事科牽頭，制定校長(cháng)、教師、信息化專(zhuān)（兼）職人員、實(shí)驗員、圖書(shū)管理員等各類(lèi)人員的培訓方案。加快具有現代信息素養的校長(cháng)隊伍、熟練應用信息技術(shù)的教師隊伍、具有較高專(zhuān)業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實(shí)驗員和圖書(shū)管理員隊伍建設。在三年時(shí)間內，分批對學(xué)校校長(cháng)、學(xué)科教師和信息化專(zhuān)（兼）職人員、實(shí)驗員及圖書(shū)管理員進(jìn)行一次教育信息化素養及應用的全員培訓。
�。�2）參照上級部門(mén)制定的各級各類(lèi)學(xué)生信息素養標準，進(jìn)一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運用信息技術(shù)改革教學(xué)內容和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機整合。開(kāi)展內容豐富的`學(xué)生電腦作品評比與智能機器人競賽等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生應用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習和研究，提高學(xué)生信息素養及自主學(xué)習、實(shí)踐和創(chuàng )新能力。
�。�3）培養一批教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探索與實(shí)踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評價(jià)能力、網(wǎng)絡(luò )信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學(xué)軟件的研制和開(kāi)發(fā)能力。
6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設
加強教育技術(shù)應用指導，積極配合上級教育主管部門(mén)構建好各級教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設施的應用效益。
（二）重點(diǎn)工程
1.數字校園示范工程
�。�1）制訂《區中小學(xué)數字化校園建設與評估標準》（試行稿）（見(jiàn)附件），啟動(dòng)中小學(xué)數字化校園建設工程。20xx年底，區內省、市級現代教育實(shí)驗（示范）學(xué)校率先達到市優(yōu)秀級（區優(yōu)秀級）標準。20xx年全部中小學(xué)達到市達標級（區達標級）建設標準，并有25所學(xué)校達到市優(yōu)秀級標準。至20xx年底，全區中小學(xué)全部達到市優(yōu)秀級數字化校園建設標準，有1/3學(xué)校成為區級數字化校園建設示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數字化校園示范校。
�。�2）選擇區內5個(gè)左右數字化建設基礎較強學(xué)校，通過(guò)云計算技術(shù)，推進(jìn)校內數字化校園電視臺、數字化監控、數字化校園廣播、數字化校園信息發(fā)布系統、數字化校園一卡通、數字化平安校園等各業(yè)務(wù)應用模塊開(kāi)發(fā)，為今后全區中小學(xué)全數字化校園建設提供經(jīng)驗。
2.科技校園特色工程
充分發(fā)揮現有的中小學(xué)探究性實(shí)驗室的作用，與學(xué)生社團建設有機整合，加大投入力度，進(jìn)一步提升實(shí)驗室的效益。大力發(fā)展以機器人、車(chē)航模、陶藝、數字化實(shí)驗（虛擬實(shí)驗）、技術(shù)與設計、電子控制技術(shù)、農業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設，同時(shí)積極創(chuàng )設條件加強學(xué)生科技實(shí)踐基地培育，為廣大學(xué)生提供多項目、綜合性的科技實(shí)踐場(chǎng)所。充分依托實(shí)驗室和科普基地，結合師生科學(xué)探究行動(dòng)，加強校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫(xiě)，以課程推進(jìn)科技探究活動(dòng)的可持續發(fā)展。
3.書(shū)香校園亮點(diǎn)工程
�。�1）保障學(xué)校圖書(shū)（含電子圖書(shū)）配備經(jīng)費。結合省、市書(shū)香校園工程文件精神，由教育局每年從各類(lèi)專(zhuān)項資金中安排一定的經(jīng)費，從20xx年起按照中學(xué)生均3冊/年、小學(xué)（幼兒園）2冊/年遞增的標準添置圖書(shū)。
�。�2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書(shū)館建設的新思路和新模式。大力推進(jìn)學(xué)校電子化圖書(shū)館建設，提高中小學(xué)校圖書(shū)館信息化管理水平，全面實(shí)現全區中小學(xué)和中心級及以上幼兒園圖書(shū)館采編、流通、檢索的數字化管理。通過(guò)自主建設和合作建設的途徑，到20xx年底，建成學(xué)生圖書(shū)配送、調撥中心2個(gè)，采用電子化管理的圖書(shū)館達到49所，新增省、市級示范圖書(shū)館4個(gè)。
�。�3）開(kāi)展書(shū)香校園評比活動(dòng)。制訂《區中小學(xué)書(shū)香校園建設示范校評估標準》，引導學(xué)校濃厚班級、走廊等書(shū)香氣息，推進(jìn)全天候開(kāi)放式、高流轉的圖書(shū)室建設，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的校園文化氛圍。
4.外來(lái)工子女學(xué)校關(guān)愛(ài)工程
加大外來(lái)工子女學(xué)校教育信息化建設投入，從外來(lái)工子女教育專(zhuān)項發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費用于學(xué)校教育信息化建設。爭取到20xx年底網(wǎng)絡(luò )通到每一個(gè)普通教室，每校新建或改建機房、圖書(shū)閱覽室和實(shí)驗室各1個(gè)，教師3人1臺計算機，多媒體投影普及到每個(gè)普通教室，有效生機比達到7:1。
三、保障措施
（一）組織保障
1.成立區教育信息化領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由局領(lǐng)導和相關(guān)科室長(cháng)組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設在教學(xué)儀器站，負責制定全區教育信息化發(fā)展規劃和教育信息化工作的方針政策、規章制度和標準，組織實(shí)施全區教育信息化工作，統籌全區教育信息化重大應用系統建設，確保教育信息化建設工作順利推進(jìn)。
2.建立校級“一把手”負責的信息化建設決策機構，設立校內信息化工作職能部門(mén)，選派一名學(xué)校副職或中層作為具體責任人負責學(xué)校教育信息化建設，并按規定配備好信息化專(zhuān)職人員，保障教育信息化工作的正常運行。
（二）機制保障
1.制訂全區教育信息化建設規劃、教師教育技術(shù)能力建設計劃、數字化資源建設規劃、數字化校園建設評估標準，建立和完善教育信息化檢查評估機制、教育資源共建共享機制，統籌經(jīng)費投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續發(fā)展。
2.建立教育信息化工作督導、考評機制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規劃并上報區教育信息化辦公室備案。區教育局督導室結合學(xué)校三年發(fā)展性規劃組織相關(guān)人員對學(xué)校教育信息化建設、應用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò )管理員專(zhuān)職人員的配備以及示范數字化校園創(chuàng )建情況進(jìn)行專(zhuān)項督查。
3.建立教育信息化工作定期總結表彰制度。每?jì)赡暝u比一批中小學(xué)數字化校園建設示范學(xué)校、示范圖書(shū)館（室）、書(shū)香校園建設示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每?jì)赡暾匍_(kāi)一次全區教育信息化總結和表彰專(zhuān)題會(huì )議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評比、展示等活動(dòng)。
4.建立教育信息化工作的激勵機制。把教師應用現代教育技術(shù)的能力和績(jì)效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱(chēng)的內容之一。加強專(zhuān)（兼）隊伍的建設，原則上小學(xué)18班以上（含18班）配備專(zhuān)職實(shí)驗教師1名及以上、中學(xué)3名及以上，小學(xué)18班以下兼職1人、中學(xué)專(zhuān)（兼）職2人。24班以上（含24班）專(zhuān)職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學(xué)專(zhuān)（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學(xué)專(zhuān)（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專(zhuān)職圖書(shū)管理人員，12-23班配置1名專(zhuān)職人員，12班以下有1名兼職管理人員。
5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應用機制。由教研部門(mén)牽頭根據各學(xué)科的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應用。
（三）安全保障
1.加強網(wǎng)絡(luò )建設與管理，確保網(wǎng)絡(luò )與信息安全。嚴格執行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò )、信息安全相關(guān)法規、政策，制定全區教育系統統一的網(wǎng)絡(luò )運行、網(wǎng)絡(luò )安全、數據安全等規章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強對各校的網(wǎng)絡(luò )安全審計、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)及上網(wǎng)日志監控。加強數據安全建設與管理，逐步建設容災備份系統，保障網(wǎng)絡(luò )安全、應用安全、數據安全和信息安全。
2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò )文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強對網(wǎng)絡(luò )與信息安全的科學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò )安全應急預案，增強網(wǎng)絡(luò )道德教育，加強技術(shù)防范，提升應急響應速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò )和信息安全培訓與演練，使網(wǎng)絡(luò )安全教育有效地注入教育信息化的全過(guò)程。
（四）經(jīng)費保障
1.落實(shí)教育信息化建設所需的經(jīng)費，區教育局每年安排不低于1000萬(wàn)元專(zhuān)項資金作為學(xué)校教育教學(xué)設備增添、更新和維護、保養經(jīng)費。區師訓中心每年有一定比例的的經(jīng)費用于信息技術(shù)專(zhuān)項培訓。
2.各校在安排信息化教育經(jīng)費時(shí)，要全面考慮資源建設、教師培訓、系統建設及設備維修維護等方面的需要，確保應用工作協(xié)調發(fā)展，努力提高資金投入的效益。
3.加強專(zhuān)項資金管理與效益評估，嚴格執行信息化建設項目的立項審批、政府采購、工程監理、驗收審計等制度，加強專(zhuān)項經(jīng)費使用的監管和公開(kāi)透明，杜絕重復投資和浪費，確保秉公廉潔。
行動(dòng)計劃 篇4
一、點(diǎn)亮學(xué)生心中夢(mèng)想
1、 文明追夢(mèng)行動(dòng)
德育重點(diǎn)訓練：每周一個(gè)訓練重點(diǎn)，學(xué)校政教處結合孩子日常文明規范中存在的問(wèn)題，每周制定一個(gè)文明禮儀訓練重點(diǎn)，通過(guò)天天訓練文明規范，讓文明規范一天不落下。
自我提升訓練：每月通過(guò)“寫(xiě)夢(mèng)想、追夢(mèng)想、圓夢(mèng)想”培養每個(gè)孩子自我提升能力。
2、 讀書(shū)追夢(mèng)行動(dòng)
堅持開(kāi)展”“三個(gè)一”的讀書(shū)活動(dòng)：每天課間五分鐘誦讀，每周?chē)煜碌陌嗉壵b讀展示，每月在學(xué)校圖書(shū)室里借閱一本課外書(shū)籍閱讀。
3、 體藝追夢(mèng)行動(dòng)
毽球飛揚：早鍛煉人人踢毽球，讓花樣毽球飛舞在校園。
琴韻激昂：人人吹口風(fēng)琴，讓口風(fēng)琴成為音樂(lè )課堂的必需品。
夢(mèng)想課堂：根據學(xué)生夢(mèng)想的方向，開(kāi)設若干個(gè)校本課程，實(shí)行走班上課，讓孩子離自己的夢(mèng)想更近。
二、點(diǎn)亮教師心中夢(mèng)想
1、 教學(xué)規范追夢(mèng)行動(dòng)
學(xué)校嚴格按照區教育局下發(fā)的《教學(xué)常規管理工作考核細則》規范每個(gè)教師的教學(xué)常規。按照“教研組、教導處、教學(xué)校長(cháng)”三級管理方式，每月根據教師實(shí)際選取重點(diǎn)訓練項目，并以“布置、檢查、反饋、整改、堅持、創(chuàng )新”六個(gè)步驟來(lái)落實(shí)。反思、備課、作業(yè)、計劃、輔導等都以等級的形式納入績(jì)效考核，加強備課管理，強化一個(gè)“實(shí)”字；抓緊課堂監控，講究一個(gè)“嚴”字；抓好培優(yōu)輔差，堅持一個(gè)“恒”字。
2、 教學(xué)比武追夢(mèng)行動(dòng)
根據宜昌市“課內比教學(xué)”的精神，并結合學(xué)校教師實(shí)際，我們確定了“名師模仿秀”課內比武教學(xué)系列活動(dòng)，活動(dòng)按“找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說(shuō)課、照名師上課、悟名師足跡”分五個(gè)階段進(jìn)行。
3、 讀書(shū)養心追夢(mèng)行動(dòng)
為了切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，沿襲上學(xué)期教師們讀書(shū)的“三個(gè)一”活動(dòng)：靜讀《中國教師報》，與時(shí)俱進(jìn)；同讀《新教育之夢(mèng)》，重拾夢(mèng)想；自讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，博學(xué)眾長(cháng)。
4、校外服務(wù)追夢(mèng)行動(dòng)。
根據宜昌市“校外訪(fǎng)萬(wàn)家”的要求，轉變傳統的家訪(fǎng)觀(guān)念，提出“上門(mén)服務(wù)”的家訪(fǎng)理念，要求每位教師親自上門(mén)為家長(cháng)服一次務(wù)，上門(mén)服務(wù)的項目可以是贈送孩子急需的學(xué)習用具，也可以是家長(cháng)急需的教育方法。
三、點(diǎn)亮學(xué)校心中夢(mèng)想
1、 文化追夢(mèng)行動(dòng)
布置夢(mèng)想園，讓夢(mèng)想鞭策行動(dòng)。每個(gè)班級以“我的夢(mèng)想園”為主題布置班級文化墻。學(xué)校設想為全校每個(gè)班定制一個(gè)“夢(mèng)想園”，讓孩子每周把自己的一個(gè)小夢(mèng)想貼在夢(mèng)想園里，每周進(jìn)行評比，實(shí)現夢(mèng)想的孩子就由老師在夢(mèng)想園對應的.位置蓋上圓夢(mèng)章，每月進(jìn)行一個(gè)小結，評選出月圓夢(mèng)新星，每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總評，評出各班最終的圓夢(mèng)之星。同時(shí)各班根據夢(mèng)想園設計出切合本班特色的班級文化墻。讓追夢(mèng)文化與追夢(mèng)行動(dòng)深入人心。
搭建夢(mèng)想臺，讓夢(mèng)想激勵前行。學(xué)校每個(gè)月以不同的形式搭建夢(mèng)想舞臺，講故事，誦名人，寫(xiě)隨筆，展心得，讓身邊名人、心中偶像、上級領(lǐng)導的追夢(mèng)故事激勵每一個(gè)孩子。
2、 特色追夢(mèng)行動(dòng)
進(jìn)一步開(kāi)發(fā)繪本畫(huà)，讓繪本畫(huà)吸引每一個(gè)孩子，讓繪本畫(huà)承載孩子們心中的夢(mèng)想。
3、 聯(lián)校追夢(mèng)行動(dòng)
加大與實(shí)小總部的聯(lián)系，學(xué)習實(shí)小總部好的經(jīng)驗，力爭早日與總部融合。
四、具體安排：
九月：
1、開(kāi)學(xué)典禮——“心中有夢(mèng)想，文明伴成長(cháng)”。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )、體藝教師會(huì )、U35追夢(mèng)社團會(huì )。
3、準備區科技實(shí)踐活動(dòng)比賽，準備市科技節活動(dòng)相關(guān)作品。
4、啟動(dòng)“名師模仿秀”課內比武教學(xué)系列活動(dòng)和“上門(mén)服務(wù)”課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。
5、請名人來(lái)校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
6、眼保操比賽和秋季運動(dòng)會(huì )。
十月：
1、參加科技節現場(chǎng)賽。
2、參加伍家區田徑運動(dòng)會(huì )。
3、“名師模仿秀”說(shuō)課上課比武活動(dòng)。
十一月：
1、“名師模仿秀”說(shuō)課上課比武活動(dòng)。
2、各中隊圍繞德育訓練重點(diǎn)認真組織中隊活動(dòng)。
3、請名人來(lái)校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
十二月：
1、“名師模仿秀”課內教學(xué)大比武“悟名師足跡”及小結
3、籌備慶元旦活動(dòng)。
一月：
1、評選表彰學(xué)校優(yōu)秀工作者。
2、年度總結考核工作。
行動(dòng)計劃 篇5
教師的教學(xué)工作是有計劃性的，每天在正式上課之前，對一天要進(jìn)行的教學(xué)任務(wù)及流程進(jìn)行詳細的計劃，有助于工作的'順利進(jìn)行和教學(xué)潛能的充分發(fā)揮。認真思考怎樣才能令今天的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)的高效率的完成。首先，要提前對授課內容進(jìn)行預習，這樣才能做到心中有數，不會(huì )在課上思緒混亂，有助于學(xué)生思維的發(fā)散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學(xué)生，只有這樣在制定計劃的時(shí)候才能更加準確，使實(shí)際實(shí)行時(shí)效率能更高。
值得注意的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實(shí)施計劃時(shí)，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計劃，我們教師一定能夠在教書(shū)育人的同時(shí)不疏忽對自己的提升，真正做到寓教于樂(lè )。
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