實(shí)用的解決方案模板集錦七篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的解決方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　解決方案 篇1

　　企業(yè)管理創(chuàng )新是一個(gè)不斷發(fā)展變化的概念，其所包含的內容和要求是隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展的。在新的歷史時(shí)期，我們應該對如何在我國國有企業(yè)中加快實(shí)現管理創(chuàng )新的認識提高到一個(gè)前所未有的高度，更加清醒地認識到加快實(shí)現企業(yè)管理創(chuàng )新有著(zhù)積極的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。

　　一、我國國有企業(yè)管理存在的問(wèn)題

　　1.企業(yè)基礎管理不規范

　　企業(yè)管理的基礎工作是企業(yè)決勝于市場(chǎng)的最基本的戰斗力，企業(yè)管理基礎工作不扎實(shí)的后果必然是管理粗放、松懈、秩序混亂。有的企業(yè)雖然制定了各項配套的規章制度，但沒(méi)有嚴密的具體細則，沒(méi)有落實(shí)到具體責任人，導致有規則難依的局面。企業(yè)的管理體制不健全，管理制度也不規范、系統。

　　2.決策上的個(gè)人主義

　　中國的管理者具有雙重角色，具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和國家干部雙重身份，政績(jì)和晉升都與國家的政府有密切管理，使中國企業(yè)易形成家長(cháng)式領(lǐng)導。這種領(lǐng)導方式使得管理權過(guò)分集中，不利于企業(yè)健康的發(fā)展和員工積極參與企業(yè)管理，嚴重影響了企業(yè)的活力與企業(yè)效率。

　　3.企業(yè)文化建設不科學(xué)不合理

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，企業(yè)的自主權日益得到擴大，部分企業(yè)的企業(yè)文化得到了空前的發(fā)展，但是仍有很多企業(yè)的企業(yè)文化停滯不前。很多企業(yè)受中國傳統文化的影響，企業(yè)管理觀(guān)念過(guò)分陳舊，缺乏市場(chǎng)觀(guān)念、顧客觀(guān)念、競爭觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念。還有的企業(yè)雖然引進(jìn)了西方先進(jìn)的企業(yè)文化，但是由于沒(méi)有認真地去研究和學(xué)習，沒(méi)有把西方的企業(yè)文化中國化，僅僅生搬硬套。而且，還有相當一批企業(yè)根本沒(méi)有自己的企業(yè)文化建設，這些都對企業(yè)應對未來(lái)環(huán)境和企業(yè)員工的潛力發(fā)揮不利。

　　二、我國國有企業(yè)管理創(chuàng )新的'原則

　　1.堅持中國特色

　　中國的企業(yè)管理創(chuàng )新應該是在堅持中國特色的基礎上，從中國企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，“以我為主，博采眾長(cháng)，融合提煉，自成一家”。同時(shí)歷史的經(jīng)驗也證明，不充分注意我國的情況，一味地照搬照抄別人的經(jīng)驗，實(shí)現管理創(chuàng )新也是不可能的。

　　2.堅持企業(yè)管理創(chuàng )新與技術(shù)進(jìn)步同步配套進(jìn)行

　　技術(shù)進(jìn)步關(guān)系到企業(yè)的后勁和發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)必須運用現代化的管理把它有效地組織起來(lái)，才能成為現實(shí)的生產(chǎn)力，因此實(shí)現企業(yè)管理創(chuàng )新要與先進(jìn)的技術(shù)同步配套進(jìn)行，同步發(fā)展。

　　3.堅持深化改革，推動(dòng)企業(yè)管理創(chuàng )新

　　近年來(lái)國家一直在鼓勵和倡導企業(yè)管理現代化，但從總體看，企業(yè)缺乏管理進(jìn)步的動(dòng)力和壓力，首先，取決于政策，政府部門(mén)的政策誘導對一些企業(yè)的生存和發(fā)展還在發(fā)揮著(zhù)重要的作用，其次，取決于技術(shù)改造或擴大規模，企業(yè)走的是粗放型發(fā)展道路，固然在一定程度上增加了效益，但給企業(yè)的資產(chǎn)營(yíng)運留下了一系列的后遺癥；第三，才取決于管理。所以說(shuō)要實(shí)現企業(yè)管理創(chuàng )新，必須通過(guò)深化改革真正推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的不斷提高。

　　三、實(shí)現我國國有企業(yè)管理創(chuàng )新的途徑

　　1.全面推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革。

　　為企業(yè)管理創(chuàng )新提供一種良好的宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境隨著(zhù)我國全面推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟體制改，尤其是現代企業(yè)制度的初步建立，產(chǎn)權關(guān)系的明確，經(jīng)營(yíng)權與所有權的分離，使企業(yè)成了具有經(jīng)營(yíng)自主權的市場(chǎng)主體，促進(jìn)了企業(yè)更好地學(xué)習、消化、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗、管理手段和管理方法，并結合企業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)不斷進(jìn)行完善。所以，要實(shí)現企業(yè)管理的現代化，就必須不斷推進(jìn)我國的市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革，使得各級政府部門(mén)從對企業(yè)的直接干預轉變到搞好宏觀(guān)調控，加強對企業(yè)的協(xié)調、指導、服務(wù)和監督上來(lái)。

　　2.積極學(xué)習和借鑒國外企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗。

　　經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，西方發(fā)達國家積累了大量先進(jìn)的管理經(jīng)驗，其中許多經(jīng)驗適合當前我國國情，值得我們學(xué)習和借鑒。

　　3.建立現代化的企業(yè)管理體系，促進(jìn)管理創(chuàng )新。

　　國有企業(yè)要根據知識經(jīng)濟時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟的新要求、新特點(diǎn)、新規律，針對企業(yè)的具體情況和實(shí)際需要出發(fā)，從增強企業(yè)的整體功能著(zhù)眼，按照體系化的思想來(lái)設計和規劃，既要有整體設計，又要從關(guān)鍵環(huán)節抓起，建立起具有中國特色的符合市場(chǎng)經(jīng)濟要求的現代化企業(yè)管理體系，實(shí)現管理科學(xué)化。

　　4.調整管理重心，確立以人為本的管理觀(guān)。

　　依靠企業(yè)員工并通過(guò)企業(yè)員工的自力更生、艱苦奮斗來(lái)健全完善各種保證制度，堅持和完善職工代表大會(huì )制度要，堅持企業(yè)事務(wù)公開(kāi)制度。

　　5.重視企業(yè)文化建設，培育靈活適應型企業(yè)文化。

　　要想提高中國的企業(yè)管理水平，全面實(shí)現管理現代化，不但要全面理解并特別重視企業(yè)的企業(yè)文化建設，而且要努力培育出靈活適應型的企業(yè)文化。

　　四、結束語(yǔ)

　　企業(yè)管理創(chuàng )新是企業(yè)贏(yíng)得市場(chǎng)、贏(yíng)得未來(lái)的必要條件。但是要建立先進(jìn)的、獨具特色的中國式企業(yè)管理模式，實(shí)現我國國有企業(yè)管理的現代化，不是一朝一夕的事情，是一個(gè)長(cháng)期的、艱巨的系統工程。國有企業(yè)應密切關(guān)注企業(yè)管理發(fā)展的最新動(dòng)向，學(xué)習和借鑒國際、國內的成功經(jīng)驗，抓住發(fā)展的戰略機遇期，逐步建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的企業(yè)管理制度和運行機制，更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。

　　解決方案 篇2

　　一、20xx年5月份完成情況

　　1、目標工時(shí)14200遠完成11717元差2483元

　　2、目標臺次1520臺完成1560臺超40臺

　　二、車(chē)間現管理存在的問(wèn)題解決方案如下

　　1、執行力問(wèn)題：執行不到位、理由多、有情緒以后再出現此問(wèn)題一次BSC扣5分罰款100元.

　　2、衛生維持：完工時(shí)和正在維修時(shí)打掃衛生比以往有所提高,但還不夠及時(shí)、不夠干凈還有很大的提升空間，打掃衛生不及時(shí)的BSC扣2分.

　�。�、廁所：平時(shí)打掃還可以，但保持不是很好，還是有些個(gè)別人不自覺(jué)打掃.

　　以后每發(fā)現一人不自覺(jué)打掃罰10元，第二次罰20元,以此類(lèi)推.

　　4、關(guān)于午餐交接：去時(shí)登記不全，回來(lái)時(shí)登記完就不見(jiàn)人，

　　以后吃飯登記不及時(shí)的，吃完回來(lái)不見(jiàn)人的，每發(fā)現一次BSC扣2分，罰10元.

　　5、接油機，加油機，有滴油的情況，主要是保持不好

　　建議，以后接油機誰(shuí)用完后，檢查一下，有油漏外面的都擦一下. 滴油，用完后擦下加油機油桶的上面、側面、底部油管放好.

　　6、維修作業(yè)期間：如發(fā)現新增損壞的配件，特別是和你修的地方有關(guān)連的一定通知服務(wù)顧問(wèn)和車(chē)主。如車(chē)主不維修，要求在派工單上簽字確認，以免以后產(chǎn)生不必要的`損失和麻煩，如不提醒的，出現問(wèn)題的，所有費用及后果由當事人承擔.

　　7、提高安全意識、避免安全隱患.

　　車(chē)間所有維修人員將努力爭取完成6月份的目標任務(wù)，我將會(huì )高效率執行領(lǐng)導的工作安排，提高現場(chǎng)管理、提高維修質(zhì)量，努力解決所提出的和出現的問(wèn)題.

　　解決方案 篇3

　　一臺電腦，配置為毒龍600 MHz CPU，雜牌KTl33主板，256 MB內存，希捷40 GB硬盤(pán)，TNVantan顯卡，一直運行正常。某天開(kāi)機時(shí)，系統報告有系統文件錯誤，隨即死機。重新安裝操作系統，在掃描硬盤(pán)時(shí)報告硬盤(pán)錯誤，無(wú)法繼續安裝操作系統。重新將硬盤(pán)格式化和分區后，故障依舊。

　　一、問(wèn)題分析：

　　(1)利用替換法將硬盤(pán)和主板在其他電腦上進(jìn)行測試，發(fā)現一切正常。

　　(2)該電腦沒(méi)有超頻使用，硬盤(pán)單獨使用一根IDE數據線(xiàn)，因此排除了硬盤(pán)損壞和主板IDE控制器故障的可能性。

　　(3)根據以前的經(jīng)驗，對CPU的散熱設備進(jìn)行檢查，一切正常。

　　(4)聯(lián)想到硬盤(pán)提示出錯，可能為硬盤(pán)設備自身出錯或傳輸通道出錯�，F在硬盤(pán)和主板均無(wú)問(wèn)題，因此可能是傳輸通道的源頭CPU出錯。用另一塊CPU代替現有的CPU，然后重新開(kāi)機并安裝操作系統。一切正常。由此確定是CPU出錯導致上述的`故障。但使用該CPU能夠啟動(dòng)電腦和進(jìn)入DOS系統，說(shuō)明該CPU并沒(méi)有完全損壞。

　　二、結論：

　　仔細檢查CPU并進(jìn)行測試后，發(fā)現將CPU內部的Cache關(guān)閉，即可正常安裝和運行Windows系統，只是速度特別慢。而打開(kāi)CPU內部的Cache，則出現上述的故障。由此判定是CPU內部Cache出錯導致的電腦硬盤(pán)報錯的故障。

　　三、排除過(guò)程

　　雖然只要關(guān)閉Cache，該CPU仍可使用。但運行速度奇慢，所以最好重新更換一塊新的CPU。

　　解決方案 篇4

　　一 看ping 服務(wù)器IP能否ping通。

　　這個(gè)實(shí)際上是看和遠程sql server 20xx服務(wù)器的物理連接是否存在。如果不行，請檢查網(wǎng)絡(luò )，查看配置，當然得確保遠程sql server 20xx服務(wù)器的IP拼寫(xiě)正確。

　　二 在Dos或命令行下輸入telnet 服務(wù)器IP 端口，看能否連通。

　　如telnet 202.114.100.100 1433 通常端口值是1433，因為1433是sql server 20xx的對于Tcp/IP的默認偵聽(tīng)端口。如果有問(wèn)題，通常這一步會(huì )出問(wèn)題。通常的提示是“……無(wú)法打開(kāi)連接,連接失敗"。 如果這一步有問(wèn)題，應該檢查以下選項。

　　1 檢查遠程服務(wù)器是否啟動(dòng)了sql server 20xx服務(wù)。如果沒(méi)有，則啟動(dòng)。

　　2 檢查服務(wù)器端有沒(méi)啟用Tcp/IP協(xié)議，因為遠程連接(通過(guò)因特網(wǎng))需要靠這個(gè)協(xié)議。檢查方法是，在服務(wù)器上打開(kāi) 開(kāi)始菜單->程序->Microsoft SQL Server->服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )實(shí)用工具，看啟用的協(xié)議里是否有tcp/ip協(xié)議，如果沒(méi)有，則啟用它。

　　3 檢查服務(wù)器的tcp/ip端口是否配置為1433端口。仍然在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )實(shí)用工具里查看啟用協(xié)議里面的tcp/ip的屬性，確保默認端口為1433，并且隱藏服務(wù)器復選框沒(méi)有勾上。 事實(shí)上，如果默認端口被修改，也是可以的，但是在客戶(hù)端做telnet測試時(shí)，寫(xiě)服務(wù)器端口號時(shí)必須與服務(wù)器配置的端口號保持一致。如果隱藏服務(wù)器復選框被勾選，則意味著(zhù)客戶(hù)端無(wú)法通過(guò)枚舉服務(wù)器來(lái)看到這臺服務(wù)器，起到了保護的作用，但不影響連接，但是Tcp/ip協(xié)議的默認端口將被隱式修改為2433，在客戶(hù)端連接時(shí)必須作相應的改變。

　　4 如果服務(wù)器端操作系統打過(guò)sp2補丁，則要對windows防火墻作一定的配置，要對它開(kāi)放1433端口，通常在測試時(shí)可以直接關(guān)掉windows防火墻(其他的防火墻也關(guān)掉最好)。

　　5 檢查服務(wù)器是否在1433端口偵聽(tīng)。如果服務(wù)器沒(méi)有在tcp連接的1433端口偵聽(tīng)，則是連接不上的。檢查方法是在服務(wù)器的dos或命令行下面輸入 netstat -a -n 或者是netstat -an，在結果列表里看是否有類(lèi)似 tcp 127.0.0.1 1433 listening 的`項。如果沒(méi)有，則通常需要給sql server 20xx打上至少sp3的補丁。其實(shí)在服務(wù)器端啟動(dòng)查詢(xún)分析器，輸入 select @@version 執行后可以看到版本號，版本號在8.0.20xx以下的都需要打補丁。 如果以上都沒(méi)問(wèn)題，這時(shí)你再做telnet 服務(wù)器ip 1433 測試，將會(huì )看到屏幕一閃之后光標在左上角不停閃動(dòng)。恭喜你，你馬上可以開(kāi)始在企業(yè)管理器或查詢(xún)分析器連接了。

　　三 檢查客戶(hù)端設置

　　程序->Microsoft SQL Server -> 客戶(hù)端網(wǎng)絡(luò )使用工具。像在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )實(shí)用工具里一樣，確�？蛻�(hù)端tcp/ip協(xié)議啟用，并且默認端口為1433(或其他端口，與服務(wù)器端保持一致就行)。

　　四 在企業(yè)管理器里或查詢(xún)那分析器連接測試 企業(yè)管理器->右鍵SQlserver組->新建sqlserver注冊->下一步->寫(xiě)入遠程IP->下一步->選Sqlserver登陸->下一步->寫(xiě)入登陸名與密碼(sa,password)->下一步->下一步->完成 查詢(xún)分析器->文件->連接->寫(xiě)入遠程IP->寫(xiě)入登錄名和密碼(sa,password)->確定 通常建議在查詢(xún)分析器里做，因為默認情況下，通過(guò)企業(yè)管理器注冊另外一臺SQL Server的超時(shí)設置是4秒，而查詢(xún)分析器是15秒。 修改默認連接超時(shí)的方法: 企業(yè)管理器->工具->選項->在彈出的"SQL Server企業(yè)管理器屬性"窗口中，點(diǎn)擊"高級"選項卡->連接設置->在 登錄超時(shí)(秒) 后面的框里輸入一個(gè)較大的數字 查詢(xún)分析器->工具->選項->連接->在 登錄超時(shí)(秒) 后面的框里輸入一個(gè)較大的數字 通常就可以連通了，如果提示錯誤，則進(jìn)入下一步。

　　五 錯誤產(chǎn)生的原因通常是由于SQL Server使用了"僅 Windows"的身份驗證方式，因此用戶(hù)無(wú)法使用SQL Server的登錄帳戶(hù)(如 sa )進(jìn)行連接。

　　解決方法如下所示:

　　1 在服務(wù)器端使用企業(yè)管理器，并且選擇"使用 Windows 身份驗證"連接上 SQL Server。

　　2 展開(kāi)"SQL Server組"，鼠標右鍵點(diǎn)擊SQL Server服務(wù)器的名稱(chēng)，選擇"屬性"，再選擇"安全性"選項卡。

　　3 在"身份驗證"下，選擇"SQL Server和 Windows "。

　　4 重新啟動(dòng)SQL Server服務(wù)。(在dos或命令行下面net stop mssqlserver停止服務(wù)，net start mssqlserver啟動(dòng)服務(wù)，也是一種快捷的方法)。

　　附注:在連接本地服務(wù)器時(shí)，通常使用的是命名管道協(xié)議(在服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )實(shí)用工具里可以看到啟用的協(xié)議有這個(gè))，默認端口是445，因此在本地能連通是不能說(shuō)明什么問(wèn)題的，連接遠程服務(wù)器是完全不同的協(xié)議)

　　解決方案 篇5

　　摘要:近年來(lái)，多媒體憑借其圖文并茂、聲色兼備、大容量信息傳播的獨特優(yōu)勢，迅速融入小學(xué)語(yǔ)文課堂，極大地提升了教學(xué)效率與質(zhì)量。隨著(zhù)多媒體的在小學(xué)語(yǔ)文課堂的廣泛應用，其存在的教學(xué)形式與教學(xué)內容偏離的現象越發(fā)明顯，主要表現在教學(xué)形式與教學(xué)內容脫節，教學(xué)形式超越教學(xué)內容兩個(gè)方面。本文認為，小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)應以目標導向，重在內容;攻克難點(diǎn)，注重設計;啟發(fā)思維，貴在引導為理念，實(shí)現多媒體教學(xué)形式與教學(xué)內容的統一，提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率與效果。

　　關(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文課堂;多媒體教學(xué);問(wèn)題;解決方案

　　在小學(xué)語(yǔ)文課堂中運用現代多媒體進(jìn)行教學(xué)輔助，不僅可以調動(dòng)小學(xué)生的積極性、參與度，也有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力和想象能力，提升課堂趣味，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，給學(xué)生搭建一個(gè)更好的學(xué)習空間。但是，隨著(zhù)多媒體的在小學(xué)語(yǔ)文課堂的廣泛應用，存在教學(xué)形式與教學(xué)內容脫節，教學(xué)形式超越教學(xué)內容兩個(gè)問(wèn)題。這不僅使多媒體教學(xué)難以發(fā)揮其提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的作用，還會(huì )讓語(yǔ)文教學(xué)的形式奪取了其實(shí)質(zhì)內容，大大降低語(yǔ)文課堂教學(xué)的時(shí)效性。面對這兩個(gè)問(wèn)題，教師應以多媒體教學(xué)理念的轉變，實(shí)現多媒體運用與語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的有機統一，從而實(shí)現運用多媒體達到服務(wù)教學(xué)質(zhì)量提升這一目標。

　　一、小學(xué)語(yǔ)文課堂多媒體教學(xué)現存的兩大問(wèn)題

　　教學(xué)形式是展現教學(xué)內容的手段。在多媒體教學(xué)中，教學(xué)形式主要指多媒體這一教學(xué)手段的運用，教學(xué)內容是教學(xué)的'實(shí)質(zhì)，是運用多媒體所要實(shí)現的目的。從形式和實(shí)質(zhì)的關(guān)系來(lái)看，在我國小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)中主要存在以下兩個(gè)問(wèn)題:

　　(一)教學(xué)形式與教學(xué)內容脫節

　　多媒體教學(xué)是隨著(zhù)信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)而產(chǎn)生的一種新穎的、高效率的現代化教學(xué)手段。多媒體由于其優(yōu)質(zhì)的圖片展示功能、立體的音樂(lè )播放功能、生動(dòng)的形象演示功能，為激發(fā)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性、提升創(chuàng )新意識、擴展學(xué)生視野提供了渠道。多媒體教學(xué)憑借其自身獨特的優(yōu)勢，在教學(xué)者中迅速推廣。在“實(shí)現教育信息化”的背景下，很多學(xué)校將“利用多媒體技術(shù)”納入衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標。在此評教模式下，為評優(yōu)和晉升而盲目運用多媒體的教師屢見(jiàn)不鮮，甚至一些教師產(chǎn)生“利用多媒體的教學(xué)就是優(yōu)秀的教學(xué)”這一觀(guān)念。使得教學(xué)形式與教學(xué)內容嚴重脫節，不能真正實(shí)現教學(xué)目標。

　　(二)教學(xué)形式超越教學(xué)內容

　　讓小學(xué)教學(xué)課堂變得生趣盎然是諸多教師運用多媒體教學(xué)所要實(shí)現的目標。許多小學(xué)教師為了讓學(xué)生更直觀(guān)、更深刻的感受課堂的魅力，最大限度的提升學(xué)生在課堂上的注意力，在多媒體課件制作過(guò)程中插入了多姿多彩的動(dòng)態(tài)圖片、生動(dòng)立體的視頻文件。然而，在這一過(guò)程中，一些教師的課件版面設計過(guò)于看重其形式的多樣性，致使PPT的制作華而不實(shí)，視頻等文件過(guò)多。在教學(xué)過(guò)程中，使得學(xué)生的注意力更多的放在精美的圖片、動(dòng)態(tài)的視頻上，忽略課堂實(shí)際應該教授給學(xué)生的重點(diǎn)，忽視對其思維上的啟發(fā)，使得教學(xué)形式超越教學(xué)內容，背離教學(xué)初衷。

　　二、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中多媒體的運用方式

　　在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中注重教學(xué)形式與教學(xué)內容的統一是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵所在，在教學(xué)過(guò)程中應轉變多媒體運用理念，以實(shí)現多媒體教學(xué)形式與教學(xué)內容的有機統一。

　　(一)目標導向，重在內容

　　運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，是為了更好地實(shí)現教學(xué)目標、提升教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中，不能為了滿(mǎn)足“教學(xué)中要充分利用多媒體技術(shù)”這一評估要求，為了“形式”而“形式”，將多媒體教學(xué)過(guò)于形式化。在教學(xué)過(guò)程中，要緊扣教學(xué)目標。以教學(xué)目標為導向，設計多媒體課件內容，精選材料，突出重點(diǎn)，有序表達，精美展示。摒棄與教學(xué)目標無(wú)關(guān)的材料，嚴把素材篩選管。如果多媒體課件內容過(guò)于注重形式的華美，多姿多彩的圖片、生動(dòng)立體的視頻數量的多少將直接影響小學(xué)生注意力的集中程度。圖片、視頻過(guò)多，容易讓小學(xué)生將注意力轉移到與教學(xué)內容無(wú)關(guān)緊要的信息點(diǎn)上，圖片、視頻過(guò)少，易造成課堂枯燥，表述不精準等問(wèn)題，造成教學(xué)質(zhì)量下降。

　　(二)攻克難點(diǎn)，注重設計

　　多媒體技術(shù)可以大大提升課堂效率。其讓學(xué)生在文章教學(xué)中產(chǎn)生身臨其境這一大優(yōu)勢，突破了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的諸多難點(diǎn)。在課件版面設計中，一方面要突出教學(xué)重點(diǎn)，注重顏色搭配，聲音設置;另一方面，對視頻篩選，情境設置要以突破難點(diǎn)為目標，合理化選擇視頻情境，減少注意力轉移和大腦疲勞狀況，使學(xué)生保持放松、愉悅、注意力高度集中，從而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　(三)啟發(fā)思維，貴在引導

　　多媒體教學(xué)的自身傳統教學(xué)不可比擬的優(yōu)勢讓諸多小學(xué)教師對多媒體中包含的技術(shù)產(chǎn)生嚴重的依賴(lài)。一些教師誤認為在多媒體上呈現出的所有教學(xué)內容都可以被學(xué)生接受，便在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于依賴(lài)多媒體這一新技術(shù)，忽視教學(xué)內容的詳細講解和個(gè)體思維啟發(fā)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據每個(gè)學(xué)生對知識的接受能力與思辨能力，通過(guò)講授、實(shí)際操練引導學(xué)生思維，為其未來(lái)更好的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎�！岸嗝襟w既是教師和學(xué)生溝通交流的必不可少的工具，同時(shí)它又是學(xué)生自己發(fā)現、探究、認識人生、社會(huì )和自然的一種全新的工具�！钡�在運用多媒體時(shí)要重視轉變觀(guān)念，要以目標為導向，將多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有機、有效地整合，切不可因教學(xué)形式而失去教學(xué)實(shí)質(zhì)。

　　解決方案 篇6

　　暖氣不熱的六大原因(

　　■原因一：頂層住戶(hù)把截門(mén)完全或部分關(guān)閉，造成回路不暢或中斷。

　　■原因二：暖氣系統阻塞，一些運行多年卻沒(méi)有得到必要維護和養護的暖氣系統出現的阻塞、滲漏等現象影響到整個(gè)系統的供暖效果。還有的小區原設計的供熱量和供暖面積不相匹配，形成“小馬拉大車(chē)”。

　　■原因三：老式的'鑄鐵暖氣造型老舊，要靠暖氣罩扮靚。有些住戶(hù)一到冬天就干脆打開(kāi)暖氣罩，盡管這樣，散熱效果還是大打折扣，要想從根本上熱起來(lái)，最好的辦法還是使用免罩的新型暖氣。

　　■原因四：老式的鋼制串片散熱器，如果使用年限長(cháng)了，串片和鋼管之間的間隙增大、熱阻增加，散熱量會(huì )降低。

　　■原因五：暖氣年久失修，內壁會(huì )結垢，造成水流不暢，直接影響散熱效果。

　　■原因六：暖氣排氣閥失靈，暖氣內積存大量空氣，也會(huì )造成暖氣不熱。

　　原因七：設計自身存在缺陷

　　】原因八：安裝原因，如PP-R管

　　】原因九：原上供下回系統，后該為分戶(hù)供暖

　　】原因十：用戶(hù)私拆、亂改

　　】原因十一：供水溫度低

　　】原因十二：個(gè)別用戶(hù)“偷水”

　　原因十三：水力失調，流量小，需要調節。

　　原因十四：管道里是否存在堵塞現象也是很重要的原因之一

　　原因十五：房間負荷設計的太小也是原因之一

　　室外管網(wǎng)不平衡，也是一主要原因。

　　解決方案 篇7

　　大多數老師持反對意見(jiàn)認為學(xué)生帶手機對學(xué)生有著(zhù)不同程度的負面影響。下面是小編幫大家整理的上課玩手機的解決方案，希望大家喜歡。

　　具體表現在：

　　一、影響上課:學(xué)生的自制力較差如果學(xué)生在上課時(shí)間打電話(huà)、玩游戲、聊QQ或發(fā)短信息所帶來(lái)的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。

　　二、導致攀比隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展手機款式變化日新月異有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐新款式、新功能學(xué)生的虛榮心理較強更易形成攀比之風(fēng)。

　　三、短信聊天貽誤學(xué)業(yè)實(shí)際上學(xué)生很少用手機談?wù)搶W(xué)習內容更多的是用于同學(xué)之間聯(lián)系、上網(wǎng)閑聊、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )不僅白白地浪費了課堂時(shí)間和家長(cháng)的金錢(qián)還玷污學(xué)生的心靈影響了學(xué)業(yè)。

　　四、手機為考試作弊提供條件用手機舞弊已經(jīng)是公開(kāi)的秘密了而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)作弊的范圍很廣這不利于學(xué)生的正常學(xué)習及學(xué)校的管理

　　五、手機是貴重物品保管不方便萬(wàn)一丟失就會(huì )給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。

　　那么學(xué)生上課時(shí)玩手機怎么辦？

　　我認為 ：

　　一、制定學(xué)生使用手機的規章制度

　　設置手機管理箱

　　在新學(xué)期伊始就宣布嚴格的紀律

　　學(xué)生違規使用手機

　　開(kāi)始的時(shí)候

　　處理可以嚴厲一些

　　起到震懾作用。

　　在德育處、每個(gè)班教室都設置一個(gè)手機管理箱

　　學(xué)生課前將手機送到手機管理箱統一靜音保管下課或課業(yè)結束后再取回。

　　有些學(xué)生使用手機是受到環(huán)境影響良好的禁用氛圍會(huì )讓他們對手機不感興趣。再就是不能讓學(xué)生養成使用手機的習慣。做到了這兩點(diǎn)手機問(wèn)題就不可怕了。

　　二、不定期測試學(xué)生是否違規使用手機  實(shí)際上不可能做到禁絕學(xué)生使用手機所以可以允許學(xué)生在規定的地點(diǎn)、課外時(shí)間使用手機。給那些要使用手機的同學(xué)約法三章

　　不得在教室使用手機不得深更半夜躲在被子里使用手機

　　老師可以不定期進(jìn)行檢查通過(guò)撥打學(xué)生號碼看學(xué)生是否信守承諾然后再分別予以處理。

　　三、召開(kāi)主題班會(huì )

　　自覺(jué)遠離手機危害

　　通過(guò)主題班會(huì )可以了解學(xué)生對手機的看法

　　深層而全面地挖掘出手機的`利弊

　　也能加強學(xué)生之間的監督

　　約束部分同學(xué)的行為

　　讓學(xué)生自覺(jué)遠離手機危害

　　四、妥善處理學(xué)生違紀使用手機的問(wèn)題

　　有的老師為了避免學(xué)生使用手機

　　將學(xué)生的手機予以沒(méi)收，更有甚者為了殺一儆百當眾將手機摔壞。

　　這樣的處理方法往往引起學(xué)生的反抗和逆反心理適得其反。曾經(jīng)有個(gè)老師因摔壞學(xué)生手機 最后自己不得不掏錢(qián)賠償鬧得大家都很尷尬。

　　所以處理手機問(wèn)題要講方法尊重學(xué)生往往能起到“雙贏(yíng)”的效果。

　　注意事項

　　教育是一項育人的工作是一項長(cháng)期的、沒(méi)有固定期限的工作當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)應當從他們的心靈深處找到問(wèn)題的根源再采取有效的方法幫助他們、感動(dòng)他們讓他們從思想上自己主動(dòng)去解決問(wèn)題進(jìn)而培養他們的自律能力。

　　相反出現問(wèn)題時(shí)如果教育者老師和家長(cháng)一味地強壓短期內可能會(huì )取得明顯的效果但當學(xué)生脫離監督他們依然會(huì )我行我素這樣就不能從根本上解決問(wèn)題。

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