初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用10篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
大家晚上好!
我是xx的家長(cháng),非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,我有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到非;趴。因為我知道,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境,進(jìn)入xx中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境,xx中是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校,這是我發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà):把孩子送入xx中是家長(cháng)明智的選擇。孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習,作為家長(cháng)應該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹(shù)立良好形象,這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。我在單位也是積極努力工作,獲得榮譽(yù)和獎勵,哪怕取得點(diǎn)滴成績(jì)我都會(huì )及時(shí)講給孩子聽(tīng),同時(shí)對社會(huì )上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng),并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的,讓孩子接受陽(yáng)光教育,孩子會(huì )更加陽(yáng)光。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),會(huì )有很多的困惑:對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽(tīng),當然這些事情是經(jīng)過(guò)篩選的,這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué),更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的,我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,而不能高高在上,一副家長(cháng)的`姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習,那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū),給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是非常有幫助的,每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,有個(gè)愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法孩子剛升入初中,隨著(zhù)課程的增多,作業(yè)量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè),及時(shí)預習和復習,六中非常好的教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺講課,由于潘修睿認真預習,講課時(shí)準備充分常常受到老師的表?yè)P并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。
3、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,翻翻孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度,我認為通過(guò)孩子的作業(yè),可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題,作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě),我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題,只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,考試好啊,通過(guò)考試可以發(fā)現自己的差距和不足,通過(guò)考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,媽媽我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,一個(gè)班有七八十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長(cháng),教育是一份責任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的家長(cháng):
大家好,很高興有機會(huì )與你們面對面地交流孩子語(yǔ)文學(xué)習的情況。
我想作為家長(cháng),大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習方面幫助孩子提高,那么我作為孩子的語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:
1、要重視孩子語(yǔ)文基礎知識的掌握情況。
基礎知識在語(yǔ)文考試中占50分;A知識就像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,語(yǔ)文要學(xué)好,基礎知識是必須要牢固掌握的。這些基礎知識主要包括:生字詞、要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著(zhù)這樣的現象,或許各位家長(cháng)也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。因此,作為家長(cháng),有責任去督促孩子去掌握基礎知識。
如何去督促呢?每個(gè)周末,我都會(huì )布置一定的作業(yè),讓孩子回家完成,孩子到家之后,家長(cháng)要詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)情況,并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè),只是量達到了,但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫(xiě)的作業(yè)只是為了應付差事,字畫(huà)的`像叢生的野草,亂糟糟的,很難看清。這就要求我們家長(cháng),周末在孩子做作業(yè)時(shí),要看看孩子是如何寫(xiě)作業(yè)的,要對孩子強調寫(xiě)字要認真。孩子做完之后,家長(cháng)要負責檢查。
怎么去檢查呢?如果是寫(xiě)詞語(yǔ),寫(xiě)完之后,家長(cháng)要說(shuō)詞語(yǔ)給孩子默寫(xiě);如果是默寫(xiě)課文,家長(cháng)要先檢查孩子背誦,再讓孩子去默,默完之后,和孩子一起去檢查孩子默寫(xiě)的情況。很多孩子,老師讓他回家抄寫(xiě)詞語(yǔ)三遍,他就用兩只筆去寫(xiě),讓他默寫(xiě)課文,他就直接抄一遍,一點(diǎn)效果也沒(méi)有。課堂上再讓他默寫(xiě),錯的是一塌糊涂,甚至錯的比對還多。所以,家長(cháng)在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習。
2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書(shū)籍。
語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。家長(cháng)平時(shí)就要督促孩子多讀書(shū),尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。
讀哪些書(shū)呢?一是名著(zhù)。名著(zhù)是語(yǔ)文考試的必考內容,中考也是必考的。如今的名著(zhù)閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著(zhù),名著(zhù)題就做得很好,得分接近滿(mǎn)分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著(zhù)有《西游記》、《童年》,家長(cháng)要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活,思想深邃,有文化內涵的書(shū)。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀,最后你定會(huì )在不知不覺(jué)中發(fā)現你孩子的語(yǔ)文素養越來(lái)越高。
3、幫助孩子提高作文水平。
作文在初一初二考試中占50分,作文要寫(xiě)得好,一是來(lái)自于閱讀;二是來(lái)自于生活,生活豐富了,孩子作文時(shí)才有內容可寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的內容才有真實(shí)感。這就要求家長(cháng)要多多配合,平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走,讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。
總之,我希望各位家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習語(yǔ)文。讓我們共同努力,讓孩子語(yǔ)文學(xué)習越來(lái)越好。
謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng):
大家好!
望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢?我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作:
一、重視孩子的身心健康
“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,做好孩子的表率。孩子們常常會(huì )有一些不正常的想法,再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),教育他們自覺(jué)共同遵守各種規范,多與學(xué)校配合,只有這樣學(xué)校社會(huì )家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進(jìn)步得更快。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
父母是孩子的`第一位教師,有什么樣的父母就會(huì )有什么樣的孩子。希望各位家長(cháng)在孩子面前,多想一想自己的言行會(huì )給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響,做一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的家長(cháng)。忠告各位家長(cháng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛(ài)和我們交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀(guān)察了,學(xué)會(huì )思考了,F在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。
四、培養健全的人格,鼓勵他多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加,讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!
五、培養孩子的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè )。我們應該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常會(huì )用體罰來(lái)教育孩子;而我們的老師要面對幾十個(gè)孩子,管理的難度之大應該是可以想象的。有時(shí)候體罰我們的孩子,作為家長(cháng)應該要理解。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng):看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。最后,我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的家長(cháng)朋友們:
大家下午好!首先,請允許我代表行宮中學(xué)初一年級全體師生對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,讓您的孩子能夠更加健康的成長(cháng)。
今天會(huì )議的議程是這樣的:由我和唐校在這里向大家介紹學(xué)校和初一年級目前的情況,就孩子的成長(cháng)與大家交流溝通;其次請大家到您孩子所在的班級,有班主任老師向大家介紹班級管理和期中考試的相關(guān)情況;最后請大家針對自己孩子的具體情況,到辦公室與任課老師進(jìn)行交流。
接下來(lái),就先由我向大家介紹初一年級的相關(guān)情況并就相關(guān)問(wèn)題談一些看法,不到之處請大家批評指正!
我講話(huà)的內容分四個(gè)方面:
第一個(gè)方面:為什么要重視孩子的教育?
先談期中考試成績(jì),本次期中考試語(yǔ)文和英語(yǔ)參加全市統考(全市初一學(xué)生共有8千余人,初中學(xué)校33所),我校語(yǔ)文成績(jì)均分相差市均分3.4分;英語(yǔ)成績(jì)均分相差市均分2.1分,跟學(xué)生升學(xué)成績(jì)相比進(jìn)步了很多。這其中的進(jìn)步傾注了了班主任和任課老師很大的心血,當然跟學(xué)生的積極進(jìn)取也有很大關(guān)系。
在此,我結合這次期中考試提出這個(gè)問(wèn)題:兩個(gè)多月來(lái),學(xué)生從行為習慣、學(xué)習成績(jì)、為人處事方面都取得了質(zhì)的飛躍,我想在這里代表整個(gè)初一年級全體教師感謝大家:感謝你們輸送了這么優(yōu)秀的學(xué)生;感謝你們的孩子為行宮中學(xué)爭光添彩。也正因為這個(gè)原因,我想請大家正確地重視孩子的教育,莫留遺憾!
我跟大家算個(gè)賬,從孩子讀書(shū)開(kāi)始算:如果初中考高中,成績(jì)優(yōu)秀,順利進(jìn)入省丹中或六中,你可以節省至少3萬(wàn)元;如果孩子高考成績(jì)優(yōu)秀,順利考取本科,你可以節省至少4萬(wàn)(本一院;旧厦磕陮W(xué)費6千多千元,本二和本三每年學(xué)費不少于1.5萬(wàn),大專(zhuān)更多。)大學(xué)畢業(yè),找工作應該較為順利,可以省多少?每年可以多掙多少?我們以三年為例,也許可以節省5萬(wàn),然后是結婚,一個(gè)工作安穩、收入穩定的人應該可以更多的得到別人的信任。這樣算下來(lái),在孩子30歲前,你至少可以省下20萬(wàn)。各位家長(cháng),換句話(huà)來(lái)說(shuō),今天我們好好教育孩子,就是在為我們的明天還債。這筆債算下來(lái),我想說(shuō):讀書(shū)勢在必行!
我再舉個(gè)例子:有一年,我任教一個(gè)班級,一位學(xué)生本是害羞的孩子,由于父母離異,父親在外打工,對孩子不聞不問(wèn),在他剛剛犯錯的時(shí)候,教師教育,與家長(cháng)溝通,父親的話(huà)很簡(jiǎn)單:我要掙錢(qián)給孩子讀書(shū),孩子你們看著(zhù)辦?孩子屢次犯錯的原因是:爸爸只知道掙錢(qián),從來(lái)沒(méi)把他放在心上。為此,我除了多次與他的父親聯(lián)系卻沒(méi)有結果,后來(lái)與孩子的叔叔聯(lián)系,但孩子性格偏執,終于有一天,孩子給他的父親寫(xiě)了一封信離家出走,當我與他父親在丹陽(yáng)的網(wǎng)吧找到這個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他對父親的第一句話(huà)是:你到今天才想起我!從這個(gè)案例,我想說(shuō)——教育好孩子是為我們自己造福!
這就是我想講的第一個(gè)方面:各位家長(cháng),從現在開(kāi)始,重視孩子的品德教育,重視孩子的學(xué)習,不要在孩子剛剛起步時(shí),就留下遺憾,初一才是真正的關(guān)鍵。
第二個(gè)方面:我們應該怎樣教育初一的孩子?
講這個(gè)問(wèn)題,我先和大家一起分析一下我們初一年級的現狀:現在的初一有一支非常出色的班主任隊伍,不是我夸口,他們放在丹陽(yáng)市任何一所學(xué)校都毫不遜色——初一(3)的'江白泉老師每天花大量的時(shí)間在自己的班級,深入學(xué)生中指導學(xué)生學(xué)習,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),嚴格而不失細致,工作有方法、有魄力,班級的數學(xué)成績(jì)很出色;初一(2)班的杭瑞琪老師,年輕有為,管理上有方法、重過(guò)程,平時(shí)注意觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng),及時(shí)與學(xué)生交流,培養他們的學(xué)習和生活習慣,是我校的“先進(jìn)班主任”;初一(1)班的陳玉仙老師,有著(zhù)20多年的教學(xué)經(jīng)驗,去年在小學(xué)交流,任教六年級,對初一學(xué)生知根知底,非常了解。我相信大家應該從孩子那里有所了解。初一的其他任課教師工作負責,教學(xué)認真。開(kāi)學(xué)初分班測試成績(jì)很不理想,而這次期中考試,三門(mén)學(xué)科的各項指標均較原來(lái)有了很大的進(jìn)步,特別是學(xué)生在學(xué)習習慣和生活習慣上的改變,讓我們看到希望,倍感欣慰。我可以在這里向大家承諾:請相信我們的教師,我們一定會(huì )竭盡全力。
目前我們初一年級有3個(gè)班級,108名學(xué)生。他們活潑可愛(ài),充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望,渴望著(zhù)新的挑戰。通過(guò)開(kāi)學(xué)初對初一新生的德育專(zhuān)題學(xué)習、行為習慣的專(zhuān)題教育,目前許多學(xué)生逐漸萌發(fā)成人意識,增強責任感,會(huì )主動(dòng)學(xué)習了,成績(jì)也穩中有升。令人高興的是,有的同學(xué)不僅學(xué)習刻苦勤奮而且興趣愛(ài)好廣泛,還有的學(xué)生多才多藝。他們的明天值得期待,在這里我要特別感謝各位家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
第三方面:我們的孩子需要我們做些什么?
作為教師,我們初一年級的老師一致認為:
。1)學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,應該繼續保持他們良好的習慣(文明禮儀),發(fā)現他們的不足(追逐奔跑的習慣),及時(shí)的予以督促改進(jìn)。
。2)學(xué)生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,正在適應之中,我們應該更多的指導學(xué)生適應新環(huán)境(住宿)、掌握正確的學(xué)習方法,學(xué)生只知道完成作業(yè),而不去整理和復習。
。3)幫助學(xué)生認識自己,樹(shù)立信心。很多學(xué)生盲目地認為自己在小學(xué)里還不錯,現在也抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度,盲目自信,不夠踏實(shí)(小學(xué)中的識記內容多、交叉內容少,考高分易,而初中恰好相反(如語(yǔ)文);還有一部分學(xué)生認為自己在小學(xué)成績(jì)不理想,自暴自棄,這很不正確,現在剛進(jìn)入初中,很多知識與小學(xué)關(guān)聯(lián)不大,只要努力,就會(huì )取得進(jìn)步。
。4)強化學(xué)生的人格、品格、習慣的養成。古人有云:即使讀不好書(shū),也必須做好人。
第四方面:對家長(cháng)的建議。
對于家長(cháng):我誠懇地提這樣幾點(diǎn)建議,供大家參考:
1、提高認識,重視孩子的教育,抓住每一個(gè)教育時(shí)機,學(xué)生本是半成品,要想成為精品,必須依賴(lài)于家長(cháng)和教師的打磨。
2、關(guān)注孩子的品德養成:讀書(shū)是一段時(shí)間的事,做人是一輩子的事,做一個(gè)成功的人遠比做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生重要。
3、關(guān)注孩子的心靈:孩子美的心靈是人純真善良的表現,家長(cháng)要引導學(xué)生做個(gè)心靈美的人。
4、關(guān)注孩子的學(xué)習:
。1)關(guān)注孩子的學(xué)習習慣,引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、懂得自主學(xué)習,在家遠離手機等電子產(chǎn)品,看些正能量的電視節目,多關(guān)注時(shí)事新聞,做到身處校園中,心知天下事。
。2)關(guān)注孩子的學(xué)習變化,家長(cháng)及時(shí)感知到孩子成績(jì)的變動(dòng),及時(shí)幫他們發(fā)現和解決問(wèn)題,幫他們掃清學(xué)習、成長(cháng)路上的障礙。
。3)關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度,孩子必須有端正的學(xué)習態(tài)度,這關(guān)系到學(xué)生能否健康地成長(cháng)。
5、關(guān)注孩子的生活:家長(cháng)關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài),有些家長(cháng)在孩子周一住校時(shí),購買(mǎi)很多零食,怕孩子餓著(zhù),可你們知道嗎,孩子晚上吃零食,很晚都不能入睡,我們值日老師晚上讓初一男生開(kāi)門(mén)睡覺(jué),10點(diǎn)鐘幫他們關(guān)門(mén),開(kāi)學(xué)到現在,初一男生的住宿紀律還是最差的(上一屆初一這個(gè)時(shí)候住宿紀律已經(jīng)很好了),晚上不能及時(shí)睡覺(jué),早晨就不能及時(shí)起身,所以初一早晨遲到現象很?chē)乐,你們的?ài)適得其反,還給我們班主任管理帶來(lái)很大難度。在此希望家長(cháng),除了水果牛奶餅干外,不要買(mǎi)其他零食給孩子,這也是本著(zhù)孩子健康成長(cháng)的目的。
6、讓孩子遠離手機、網(wǎng)吧:現在生活條件好了,給孩子買(mǎi)個(gè)手機不是難事,殊不知孩子自控能力差,手機游戲、網(wǎng)上聊天、甚至視頻,手機對孩子弊多利少。我校嚴格規定:學(xué)生不準帶手機進(jìn)校,一旦發(fā)現,從嚴查處;與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品不允許帶進(jìn)學(xué)校,學(xué)生自己帶手機或其他貴重物品進(jìn)校如果丟失,學(xué)校概不負責。在家家長(cháng)要控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,孩子一旦對網(wǎng)絡(luò )形成依賴(lài),會(huì )導致他們對學(xué)習不感興趣,甚至會(huì )逃學(xué)、離家出走等,后果不堪設想。
7、關(guān)注校車(chē):中學(xué)和小學(xué)不同,我校只有一輛校車(chē),目前坐校車(chē)的學(xué)生有60人,周一早晨和周五放學(xué),校車(chē)接送四趟,持續時(shí)間很長(cháng),家長(cháng)必須到接送點(diǎn)接送,確保孩子的安全,特殊情況不坐校車(chē),家長(cháng)一定要電話(huà)通知司機或管理老師(協(xié)議上有他們的電話(huà)號碼),不要隨意讓學(xué)生自己請假,家長(cháng)不要隨意接送坐校車(chē)的學(xué)生。冬天到了,早晨和傍晚光線(xiàn)不好,家長(cháng)必須到接送點(diǎn)來(lái)接送,孩子的安全是天大的是,手頭事情暫時(shí)放一放。
8、關(guān)注孩子周六周日的學(xué)習:防止出現5+2=0的現象。在校5天抓得很緊,如果在家2天放松,學(xué)習效果等于零。家長(cháng)讓孩子制定好周六周日的學(xué)習計劃,認真完成作業(yè),然后有計劃的預習和復習鞏固,家長(cháng)對孩子的作業(yè)要高度關(guān)注,每次作業(yè)要檢查有沒(méi)有完成,每次作業(yè)簽上家長(cháng)的姓名。我們只有抓住7天、抓牢7天,孩子的成績(jì)才有進(jìn)步。
9、關(guān)注學(xué)校:例如作息時(shí)間的調整:我校的作息時(shí)間安排如下:走讀生早晨7:00到校,11:35中午放學(xué),12:00午自習開(kāi)始,4:45放晚學(xué),住宿生晚上另外安排3節自習課。希望家長(cháng)了解孩子的作息時(shí)間,便于對孩子進(jìn)行監督。如果孩子回家時(shí)間過(guò)晚,一定要問(wèn)明情況。
最后,請允許我再次感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)心和支持,感謝大家對孩子的關(guān)心和呵護。下面有請唐校長(cháng)講話(huà)——
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
各位家長(cháng):
大家好!
今天我們借家長(cháng)會(huì ),和大家一同探討孩子的問(wèn)題,希望我們能共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)。三年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們都只有一個(gè)目的,那就是為了孩子能以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成這一年的學(xué)習。作為一名語(yǔ)文教師,我想講以下兩個(gè)問(wèn)題,希望與各位家長(cháng)共勉:
一、家校配合方面
三年級的孩子需要家長(cháng)輔導嗎?怎樣輔導?見(jiàn)到不少家長(cháng),家長(cháng)都說(shuō),“把孩子交給你們,我們就放心了”,聽(tīng)到這些話(huà),我們感到十分欣慰,但同時(shí)也感到肩上的責任沉甸甸的,畢竟家長(cháng)是孩子的第一任老師,作為家長(cháng)一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。希望各位家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn):
1、希望您每星期打開(kāi)一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。該夸獎時(shí),不要吝嗇表?yè)P的語(yǔ)言。
2、抓作業(yè),要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須自己檢查,任何作業(yè)都不容草率。
首先要正視自己的孩子。在班級中,每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的,他們領(lǐng)會(huì )知識的速度和質(zhì)量也有差異。在目前情況下,我布置的作業(yè)往往傾向于中等生,作業(yè)量一般不會(huì )很多,大部分孩子在半個(gè)小時(shí)內就可以完成,如果作業(yè)一多,他們必須花很多的時(shí)間,這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促,時(shí)間一長(cháng),這些學(xué)生就容易喪失信心,害怕做作業(yè)。但同樣的作業(yè)量,有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間,這就要我們一起來(lái)找原因了,有的家長(cháng)做得非常好,會(huì )及時(shí)的向老師匯報孩子們在家做作業(yè)的情況,希望有更多的家長(cháng)關(guān)注起來(lái)。
其次要明確學(xué)習目的,F在所有的人都有共識,都希望學(xué)生能以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上中學(xué),這對于學(xué)生、家長(cháng)、老師來(lái)講都是壓力。如果我們家長(cháng)只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視、玩游戲等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有的孩子,先玩個(gè)痛快,等到第二天要上學(xué)了,實(shí)在沒(méi)辦法,才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。
3、重視孩子的數學(xué)學(xué)習過(guò)程,正視孩子考試成績(jì)。和孩子一起分析試卷,從以下幾個(gè)方面分析,看是否認真審題,看是否認真書(shū)寫(xiě),看是否積極動(dòng)腦,看平時(shí)基礎知識是否扎實(shí)。本次的期中試卷各位家長(cháng)都見(jiàn)到了,好多學(xué)生考的不好,原因是不認真審題、不認真計算,總的來(lái)說(shuō),是學(xué)習習慣差和學(xué)習態(tài)度不端正,由此看來(lái)良好的學(xué)習習慣對孩子的成績(jì)影響很大。
4、希望家長(cháng)提醒孩子多讀數學(xué)書(shū)。
5、注意飲食,早晨早,給孩子準備好早餐。
二、對家長(cháng)的建議
我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,我們學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。
。ㄒ唬、引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì )存在兩種錯誤的想法,一種認為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,在學(xué)校也是“經(jīng)驗豐富”“什么都經(jīng)歷過(guò)”,現在就要離開(kāi)學(xué)校,一切無(wú)所謂,因此放松了對自己的紀律要求;另一種認為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會(huì )的也會(huì )了。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(cháng)認為,現在實(shí)施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,于是放松了對學(xué)習的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現就是平時(shí)大錯不犯,小錯不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現為懶懶散散,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習目的不明確。顯然,這兩種認識都是錯誤的,都偏離了正確的人生觀(guān),需要我們和家長(cháng)的積極引導。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認識,樹(shù)立崇高理想,應該引導學(xué)生認識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長(cháng)人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎,因此我們要引導他們嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,珍惜時(shí)光。
。ǘ、注重養成教育
大家知道,小學(xué)階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養成,F在的子女絕大多數是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會(huì )有太大的差距,可為什么,我們平時(shí)看到的聰明孩子,卻沒(méi)有很好的學(xué)習成績(jì)呢?這就是習慣造就的結果。根據十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗得出結論:在小學(xué)階段,孩子重在培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。
學(xué)習習慣包括許多方面的內容,家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養:
第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做晨讀,下午放學(xué)后復習功課、做作業(yè),晚飯后讀書(shū)等等,都應該給孩子規定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式。如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會(huì )忘這丟那,也不會(huì )敷衍了事?墒,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查。甚至有些學(xué)生就不做家庭作業(yè)了,并且尋找各種各樣的理由來(lái)欺騙老師和家長(cháng)。這種現象是千萬(wàn)要不得的,一發(fā)現一定要嚴厲批評給予懲戒,并堅持督促他按質(zhì)按量地完成作業(yè)。棍棒之下出孝子,對于那些過(guò)于寵愛(ài)孩子的家庭,給孩子一點(diǎn)厲害是有必要的,現在子女都不多,誰(shuí)家的孩子都是寶可我們誰(shuí)敢保證我們孩子的一生不會(huì )遇到一點(diǎn)挫撤和打擊,所以我們不能光在溫室里培養花朵,適當給孩子一定的懲罰是有好處的。我們家長(cháng)一定要讓孩子從小養成按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng),家長(cháng)應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子形成良好的復習習慣。學(xué)習就是克服遺忘,只要孩子忘不了,他們就會(huì )很自然地學(xué)會(huì )每個(gè)知識點(diǎn),步入成功的殿堂。我的做法就是讓學(xué)生抓住“睡前三分鐘,醒來(lái)一分鐘”進(jìn)行有效復習。即是在晚上睡覺(jué)前花三分鐘時(shí)間想想自己學(xué)了什么,如有記不起來(lái)的趕緊起床翻書(shū)看一看;第二天起床前也想一想昨天學(xué)習了什么?我們絕不能小瞧這四分鐘,只要堅持下去你會(huì )受益一生?墒切W(xué)生必定自覺(jué)性不高、自制力較差,需要家長(cháng)的幫助與督促,若我們家長(cháng)能夠每天堅持詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里的表現,課堂上有沒(méi)有發(fā)言,今天學(xué)了什么?學(xué)校里有沒(méi)有新鮮事?這樣孩子就會(huì )感覺(jué)到你時(shí)時(shí)關(guān)心他,關(guān)心他的學(xué)習,同時(shí)也就自然創(chuàng )造了回想課堂的機會(huì ),起到了復習鞏固的功效。這不是難事需要家長(cháng)長(cháng)時(shí)間的堅持。只要你多創(chuàng )造孩子愿接受的復習機會(huì ),他必將迎來(lái)輝煌的明天。
第五、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話(huà),那么進(jìn)入今后就會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn),我們一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
以上五個(gè)方面需要我們家長(cháng)要言傳身教。有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō),快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的`學(xué)習。
。ㄈ、注重孩子的品德修養和心理健康教育
當今社會(huì )之復雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長(cháng)。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(cháng),平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習,好象成績(jì)好了,就是一好百好,殊不知,重智育,輕德育的話(huà),會(huì )給社會(huì )造成不良后果。我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō),孩子不成才但要成人。同時(shí)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),這是一個(gè)必須面對無(wú)法回避的課題?鄲罒o(wú)濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,我們應該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現的心理障礙,應“預防為主,及早發(fā)現,對癥治療,長(cháng)期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長(cháng)們必須要十分重視,有條件的家長(cháng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,家長(cháng)之間、家長(cháng)和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,有專(zhuān)家指出:“學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。
各位家長(cháng),你們的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校教師和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì )的新人才。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),除了促進(jìn)我們科任教師與家長(cháng)之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點(diǎn)心思,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jì)。同時(shí)也希望在會(huì )后的各班交流中發(fā)表自己的高見(jiàn)。
最后祝各位家長(cháng)工作順利,孩子成績(jì)優(yōu)秀,全家幸福、和諧!
謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
首先,請允許我代表七年級全體任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天,借此機會(huì )和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
首先,我對班級的情況作以簡(jiǎn)單介紹。
(一)學(xué)生情況分析:初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習的好習慣。我個(gè)人認為,身為家長(cháng)有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間,監督孩子學(xué)習、養成良好的習慣、培養孩子的各種能力。
(二)考試情況:這次考試是對學(xué)生入學(xué)以來(lái)學(xué)習情況的檢測。
具體情況(多媒體展示)
這次考試,對于態(tài)度端正、認真學(xué)習的學(xué)生,都不同程度的進(jìn)步了,個(gè)別學(xué)生成績(jì)沒(méi)有從前好,我分析主要是目前學(xué)習方式和小學(xué)不一樣,科目增多、但也有退步的現象,考試反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴重,要引起重視。希望家長(cháng)配合教育。
當然,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負責幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。
為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識:
1、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,不能等成績(jì)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,農村有句古話(huà)叫"莊稼看人家的好,孩子看自己的好",
3、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規,班級也有班級的.紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
4、注重學(xué)生衣著(zhù)打扮。具體來(lái)說(shuō),一是衣著(zhù)要樸素大方,我們一般要求穿校服;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤(pán)頭等;三是不化妝;四是不佩戴過(guò)于夸張的飾品,尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話(huà)說(shuō)的好,家長(cháng)要配合學(xué)校培養孩子準確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān),防微杜漸。
5、有事多溝通。歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。
6、安全問(wèn)題:防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
7. 作息時(shí)間:
早上7:20早讀 11:45放學(xué)
中午:13:00午休 14:30上課 17:10放學(xué)
晚上:18:30讀英語(yǔ)19:00晚自習 20:40放學(xué)
8.超消費問(wèn)題
9.迷戀上網(wǎng)、玩手機。
10.初一(3)班家長(cháng)委員會(huì )組織機構
各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
各位家長(cháng):
下午好!
首先請允許我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。ü恼疲
首先,請允許我做一個(gè)自我介紹。我是本班的班主任老師xxx,同時(shí)擔任初一(3)班的語(yǔ)文教學(xué)。
在這里,請允許首先我介紹本班“操行管理制度”。請各家長(cháng)配合教育。(教師講析操行管理方案)
此外,我想講幾個(gè)關(guān)注。
第一個(gè)是關(guān)注:
關(guān)注孩子的周邊環(huán)境,關(guān)注孩子的身心發(fā)展,特別關(guān)注孩子特定時(shí)期的心理狀態(tài)。
在座的家長(cháng)要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事,他對環(huán)境能否適應?他在班上的表現怎樣?他的同學(xué)圈子如何?他的'學(xué)習成績(jì)在班級或年級處在什么位置等?他的情緒是否穩定等等。
對于三班這個(gè)集體,客觀(guān)的講,是良性發(fā)展的。我多年來(lái)從事班主任工作,我認為班級管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力,而且在于培養學(xué)生的能力。我多次召開(kāi)班干部會(huì ),指導班干部的工作。班級合力迅速形成,班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,積極性高,同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中均有不少獲獎同學(xué),如xxx、xxx、xxx、xx等同學(xué),從年級15名之后升到前10名;應該說(shuō)半個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生的成績(jì)、思想、行為習慣等各方各面,提高相當大,都朝著(zhù)健康良好的方向發(fā)展。
第二是學(xué)習。
老話(huà)說(shuō),考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。
成績(jì)分析(期中考試總結表)
1、指導分析個(gè)人成績(jì),發(fā)現問(wèn)題,對癥下藥。
2、學(xué)科總結。(語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ).......)
這個(gè)學(xué)習不單指孩子的學(xué)習,也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習,在指導中學(xué)習,在學(xué)習中提高。
第三是溝通。
1、父母和孩子的溝通;情感上的交流,生活上的問(wèn)候,心靈的溝通。
了解孩子的初一學(xué)習生活特點(diǎn),幫助適應新環(huán)境;掌握初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn),有針對性進(jìn)行教育;注意提高思想認識水平,集體,協(xié)作;加強營(yíng)養,指導鍛煉,合理化作息。
2、家長(cháng)和老師的溝通。電話(huà)、到校聯(lián)系等。配合學(xué)校對孩子的學(xué)習情況進(jìn)行必要的了解和監督。
3、老師和學(xué)生的溝通。
第四是建議。
1、常規行為習慣還未定型,如時(shí)間觀(guān)念不強,紀律自我約束不夠。
2、學(xué)習習慣不嚴謹,方法不對。
3、人際交往方面:小矛盾,不融洽,缺乏協(xié)作,不舍得付出。
4、學(xué)習成績(jì)不理想,少部分學(xué)生缺乏動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)多月了,孩子的教育是一個(gè)非常重要、也非常棘手的課題,希望我們各位家長(cháng)也把他當作自己的事業(yè)一樣來(lái)經(jīng)營(yíng),希望我們經(jīng)常聯(lián)系,為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)最佳的環(huán)境,為孩子的快樂(lè )和幸福創(chuàng )造最大的可能。
結語(yǔ)
成績(jì)已成為過(guò)去。班級還存在一些不足:個(gè)別少數同學(xué)自律性不強,日常行為習慣養成不好,學(xué)習態(tài)度欠端正,學(xué)習成績(jì)不理想,部分同學(xué)的學(xué)習方法需要進(jìn)一步摸索改善,班級整體學(xué)習鉆研能力有待加強。
“父母是孩子的第一任老師”,在這里,請您在百忙之中加強對孩子的管理,注重孩子身心發(fā)展,及時(shí)溝通,我會(huì )與你進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。
最后順祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利、家庭幸福!
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
親愛(ài)的叔叔阿姨們:
下午好!
我叫xxx,是九年級一班的學(xué)習委員。在這里,我給大家介紹一下我班的考試成績(jì)和各科的學(xué)習要點(diǎn)。
這次考試,我們班的排名從第三降到了第四。單個(gè)科目,除了語(yǔ)文、數學(xué)、政治,其他四科都不盡如人意:英語(yǔ)六、歷史七、物理化、學(xué)習四,總體來(lái)說(shuō),學(xué)習在走下坡路。這主要是因為我們班這學(xué)期學(xué)風(fēng)不正。
開(kāi)學(xué)以來(lái),各科老師都指出了我們學(xué)習中的很多不足:課后沒(méi)有認真完成作業(yè),這是我們學(xué)習退步的重要原因。
如果課后沒(méi)有認真完成作業(yè),說(shuō)明當天上課上學(xué)的東西不能及時(shí)鞏固,第二天就會(huì )認為不思考問(wèn)題,聽(tīng)不懂老師的.分析和講解。
這一點(diǎn)在物理化學(xué)中尤為突出。物理這學(xué)期增加了電學(xué)的知識,電學(xué)是一個(gè)復雜而重要的知識點(diǎn),需要通過(guò)大量的練習和計算才能掌握。因此,每次老師講課時(shí),姜的課上都會(huì )跟著(zhù)做幾個(gè)練習。然而,許多學(xué)生抱怨老師說(shuō)得太快、太含糊。其實(shí)恰恰相反,每次老師出問(wèn)題,都是先分析問(wèn)題,再說(shuō)明思路,非常透徹。那些抱怨老師的同學(xué)在講課前從來(lái)沒(méi)有認真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,以至于聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話(huà),全班不會(huì )有79個(gè)學(xué)生,只有12個(gè)通過(guò)了考試。
其實(shí)如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生在家都能認真完成作業(yè),每道題都盡力去做,哪怕有些題解決不了,只要第二天勾搭上問(wèn)老師,就一定能明白。只要我們能做到這一點(diǎn),我們的成績(jì)就會(huì )提高得很快。更何況連語(yǔ)文老師也說(shuō)每個(gè)學(xué)生基礎都很好。
物理也是,化學(xué)也是;瘜W(xué)是今年的一門(mén)新學(xué)科。研究一個(gè)文學(xué)主題。最重要的是基礎,一定要打好。只有打好基礎,以后的學(xué)習才會(huì )輕松,我們的化學(xué)習題和基礎關(guān)系密切,只要課后認真完成,就會(huì )事半功倍。
所以,認真完成作業(yè)很有必要。據我們班干部統計,每天認真完成作業(yè)至少需要兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)甚至更多。家長(cháng)要注意孩子在家的學(xué)習,防止孩子抄別人的作業(yè)來(lái)完成任務(wù),以節省第二天的時(shí)間和麻煩。
這是學(xué)物理和化學(xué)的要點(diǎn),然后我們再來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)和政治歷史的要點(diǎn)。
這三門(mén)課本質(zhì)上都是文科,知識點(diǎn)多而雜,側重于平時(shí)的積累,比如英語(yǔ)單詞。第三年需要記住的單詞有700多個(gè)。說(shuō)到中考,初中三年甚至小學(xué)四年的話(huà)很多。如果等到下學(xué)期,再開(kāi)始回憶就來(lái)不及了。只是從現在開(kāi)始,每上完一節課,當天回家就馬上記起來(lái)。這是最有效的
政治歷史也是如此。明年中考,雖然是開(kāi)卷考試,但是三年六本,兩科十二本,考試兩個(gè)小時(shí)內翻完已經(jīng)來(lái)不及了,更離不開(kāi)日常的積累和記憶。
以上是我們班這次考試的情況和各科學(xué)習的要點(diǎn)。我的報告寫(xiě)完了,謝謝。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)朋友們:
大家好!
首先,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!其次,我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長(cháng),是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作,才使孩子們進(jìn)入23中學(xué),短短的一個(gè)月,同學(xué)們也取得了一定的進(jìn)步。
下面我通報一下目前初一1班的學(xué)習情況
1、學(xué)習認真的:宋美辰、張莉莉、錢(qián)肖羽、王思陽(yáng)、王一帆等。
2、進(jìn)步較大的:姜洋、李晗煒、王思陽(yáng)、連曉雯、任鳳格、翁帥帥等。
3、學(xué)習仍需努力的:樸興國、張賀然、姜浩天、姜子成、姜佳琳、張亞楠、張玉歡、盛婧雯、滕樹(shù)榮。
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!爆F在你們的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了我們的孩子。因此今天我要說(shuō)的主題是:一個(gè)成功的孩子背后總站著(zhù)一個(gè)成功的家長(cháng)
一、重視家庭教育
(一)人是環(huán)境的產(chǎn)物
家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是終生的老師。老師和學(xué)校都在換,可是父母和家庭一直沒(méi)有換,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的。
人是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子的差異主要由兩個(gè)因素影響,第一是環(huán)境,第二是教育。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢?這是美國桃樂(lè )絲.諾帝女士一段著(zhù)名的名言——
指責中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易怨天尤人。敵意中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易好斗逞勇。
恐懼中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易畏首畏尾。憐憫中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易自怨自艾。
嘲諷中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易消極退縮。嫉妒中長(cháng)大的'孩子,將來(lái)容易勾心斗角。
羞辱中長(cháng)大的孩子,將來(lái)容易心懷內疚。容忍中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能極富耐心。
鼓勵中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能充滿(mǎn)自信。贊美中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能心存感激。
嘉許中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。接納中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能心胸寬廣。
認同中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能掌握目標。分享中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能慷慨大方。
公平中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能維護正義。安定中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能信任他人。
友善中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能關(guān)懷世界。祥和中長(cháng)大的孩子,將來(lái)必能平和待人。
各位家長(cháng),您將給孩子什么樣的環(huán)境呢?
(二)成長(cháng)無(wú)法替代,發(fā)展必須主動(dòng)
1、自己的事自己做。每一個(gè)孩子都是一個(gè)珍貴的生命,每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。孩子,首先是一個(gè)活生生的、有腦有手的人,我們應該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò),凡是孩子能做到的事情,大人盡量不要替他去做。孩子進(jìn)一步,大人退一步,這就叫成長(cháng)。明知的父母藏起一半愛(ài)心。孩子的錯是大人的過(guò),孩子的許多缺點(diǎn)是我們大人辛辛苦苦培養起來(lái)的。有好吃的要大家一塊分享,不能說(shuō)最好的那個(gè)就是他的。作為家長(cháng),你不培養他,你不鍛煉他,你就害了他。你不要擔心孩子這個(gè)不會(huì ),那個(gè)不會(huì ),學(xué)會(huì )需要一個(gè)過(guò)程;你也不要擔心孩子會(huì )犯這樣的錯,那樣的錯,孩子成長(cháng)的規律是從犯錯誤中長(cháng)大的,在錯誤中長(cháng)大是孩子成長(cháng)的特點(diǎn)。所以犯一次錯,改一次錯,就是孩子成長(cháng)的過(guò)程。從不犯錯的人是不存在的。面對失敗或成功的結果,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵,學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。
二、習慣決定命運
日本教育家福澤諭吉說(shuō):“家庭是習慣的學(xué)校,父母是習慣的教師!迸囵B好習慣用加法,改正壞習慣用減法。一個(gè)習慣的養成只需要30天,一個(gè)月的時(shí)間,習慣是一種行為長(cháng)期堅持的結果,一個(gè)月堅持一個(gè)行為,就能養成一個(gè)習慣。壞習慣也只是需要一個(gè)月的時(shí)間,但改正一個(gè)壞習慣卻需要2倍、3倍,甚至更多的時(shí)間來(lái)完成,這一點(diǎn),我們也不要著(zhù)急,壞習慣可以一點(diǎn)一點(diǎn)地改,一點(diǎn)一點(diǎn)地轉變。那么,我們的孩子需要養成那些好的習慣呢?
(一)做人方面
1、孝順,愛(ài)家人。在家里愛(ài)爸爸媽媽、爺爺奶奶,在學(xué)校愛(ài)老師,這個(gè)愛(ài),不僅要表現在禮貌上,還要表現在行動(dòng)上。只有學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的人,才會(huì )愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國。
2、誠實(shí),不說(shuō)謊!熬犹故幨,小人長(cháng)戚戚”,做人之道,誠信為本。孩子現在可以對別人說(shuō)謊,將來(lái)也可以對你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因:第一,說(shuō)真話(huà)受到懲罰;第二,為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來(lái)的。所以,面對孩子,我們需要更多的耐心和傾聽(tīng)。
3、做事認真負責。專(zhuān)注是學(xué)習的重要品質(zhì),毛主席也說(shuō)過(guò):“凡事只怕‘認真’二字!”可見(jiàn),凡事認真,定能將它做好,這是成功的前提。這個(gè)需要家長(cháng)每天的從嚴要求。
4、自信,樂(lè )觀(guān)向上。體驗成功,是培植自信的最好方法。失敗是成功之母,但是,成功更是成功之母,反復成功可以刺激孩子的自信,讓孩子相信自己能行。而反復失敗,則在很大程度上打擊孩子的積極性,讓孩子懷疑自己。沒(méi)有賞識,沒(méi)有成功,也就沒(méi)有了自信,沒(méi)有了希望。家長(cháng)應該幫助孩子獲得成功,在失敗中激勵孩子,為他鼓勁,而不是詆毀孩子。教育并不是一味地表?yè)P,沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,你一定要用有用的方法來(lái)懲罰他,讓他對自己的后果負責任。但不要打!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才。
(二)做事方面
1、遵守規則。沒(méi)有規矩不成方圓,遵守學(xué)校管理準則和學(xué)生行為規范,也是學(xué)生重要的學(xué)習內容。還有遵守交通規則等等,這些都是最基本的素質(zhì)修養。最基本的往往是最重要的。
2、講究效率。我們應該給他灌輸時(shí)間概念,比如合理安排時(shí)間,早上起床、刷牙、洗臉,晚上做作業(yè)等孩子的很多事情,都可以用時(shí)間來(lái)量化,給孩子一個(gè)時(shí)間概念,從小養成珍惜時(shí)間的好習慣。
3、友善合作,F在的孩子在家里大多是眾星捧月,這勢必導致孩子容易養成很多壞毛病,他們需要和同伴的合作,包括學(xué)習、游戲,孩子小的時(shí)候可能還聽(tīng)老師的,聽(tīng)家長(cháng)的,可是10歲以后,他逐漸有了自己的想法,他就不再那么聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)了,他更聽(tīng)同學(xué)、同伴的。和同伴友好相處也是現代社會(huì )一項重要能力。
4、合理消費。我們的孩子每天都和消費密切相關(guān),我們必須從小讓孩子養成合理消費的習慣。比如文具的使用需要愛(ài)惜,隨便亂倒飯菜是嚴重的浪費,不要和別人比吃穿等,家長(cháng)要對孩子動(dòng)之以情,曉之以理。
(三)學(xué)習方面
1、精力專(zhuān)注。上課專(zhuān)注的孩子,必定是成績(jì)好的孩子,就是我們所說(shuō)的注意力集中。星期天在家學(xué)習時(shí),家長(cháng)可以在旁陪同,不讓他隨意走動(dòng),也不要隨意打攪他,給他一個(gè)安靜、安逸的學(xué)習環(huán)境。
2、獨立思考。孩子有什么不會(huì )的,他詢(xún)問(wèn)你,你可以告訴他,但并不可以有問(wèn)必答,否則他就不知道什么是思考。家長(cháng)可以從多答到少答,到不答,我相信,如果你的孩子現在是高三,你一定回答不了他幾個(gè)問(wèn)題,所以,孩子必須從小養成獨立思考的習慣,不要縱容思維的惰性。
3、作業(yè)認真。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查,寫(xiě)一遍等于做兩遍。一定要先復習,后做作業(yè)。要像考試一樣去做作業(yè)。抓好了課堂和作業(yè),我想好成績(jì)已經(jīng)離孩子不遠了。
4、愛(ài)上讀書(shū)。一個(gè)人的精神史就是一個(gè)人的閱讀史,思想來(lái)自于閱讀,人在各個(gè)領(lǐng)域的提高都離不開(kāi)閱讀,包括數學(xué)、英語(yǔ),還有中學(xué)的物理、化學(xué)等科目的學(xué)習。因為閱讀增強理解,理解增強智力。讓孩子愛(ài)上閱讀,有三個(gè)有效途徑:
(1)耳濡目染,孩子是父母的影子。父母讀書(shū)多,孩子讀書(shū)也多。因為孩子是在模仿中長(cháng)大的,孩子的學(xué)習是觀(guān)察性學(xué)習。他認為:大人做的事就是好的事。父母們若想培養孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣,一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法是您自己要讀書(shū)。其實(shí)不光是讀書(shū),生活、學(xué)習的各個(gè)方面,孩子都在觀(guān)察著(zhù)你,模仿著(zhù)你,他就是你的影子,甚至連說(shuō)話(huà)的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無(wú)窮的。
(2)在家里營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氣氛。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書(shū),有一本小畫(huà)冊、小雜志之類(lèi)的好看的,在孩子的床頭啊,桌子上啊,沙發(fā)上啊,都要有書(shū)。要經(jīng)常和孩子討論書(shū),討論讀書(shū)的心得體會(huì ),用環(huán)境影響孩子,這是潛移默化的,是非常重要的。孩子看書(shū)并不像上課一樣有計劃,他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書(shū),突然興趣所至,拿起那本書(shū)了,但只要拿起了,他就放不下了。
(3)經(jīng)常帶孩子逛書(shū)店,也是一個(gè)培養孩子讀書(shū)習慣的做法。
適當地給孩子買(mǎi)些他喜歡的書(shū),比給他買(mǎi)零食和衣服更有意義,孩子也會(huì )更喜歡。
孩子的潛力是很大的,惰性也是很大的。關(guān)鍵是怎樣去培養孩子的學(xué)習習慣。
孩子的成長(cháng),離不開(kāi)我們的共同努力。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,多一份溝通。如果您對我,對孩子的語(yǔ)文學(xué)習或者生活方面,有任何疑問(wèn)或者建議,歡迎家長(cháng)朋友及時(shí)與我聯(lián)系交流!我相信為了一個(gè)共同的目標和心愿,我們一定會(huì )合作得非常愉快!
最后我要說(shuō)的,孩子們是千差萬(wàn)別的,在工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解。謝謝你們。我的講話(huà)完了。
初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
下午好!
期中考試剛剛結束,今天下午就召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì ),是便于各位家長(cháng)及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習情況。各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對各位家長(cháng)表示謝意,同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長(cháng)會(huì )的主題,一是和各位家長(cháng)匯報一下我們初一上半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,對學(xué)生的教育管理成果;二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
首先向家長(cháng)們匯報初一上半學(xué)期的教學(xué)工作:
從整個(gè)初一年級來(lái)看,半個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初,我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣養成教育,通過(guò)教育,大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,每節課能夠提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),自習課能保持安靜,課間也基本消除了追逐打鬧現象。特別是對學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴格整頓,現在無(wú)故曠課、早退的現象幾乎也沒(méi)有了。通過(guò)紀律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初一年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,與小學(xué)相比較,現在的學(xué)習科目多了,學(xué)習任務(wù)重了,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也逐漸分化?梢哉f(shuō),初一一年將基本形成每一個(gè)學(xué)生在初中學(xué)習、生活方面的習慣。我們的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,我們所有的科任老師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公,以便及時(shí)輔導學(xué)生學(xué)習。在班主任和教師的影響下,學(xué)生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍,各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
接下來(lái),我把開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級情況簡(jiǎn)單介紹一下:開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。在學(xué)前的隊列會(huì )操中,我們班獲得了第一名的好成績(jì),在開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校舉行的兩次班容板報評比中分別獲得了一等獎和二等獎,在剛剛過(guò)去的校運會(huì )中,我們班的同學(xué)也獲得了很好的成績(jì),我們班級的總分排在全校的前列。
但也有個(gè)別同學(xué)出現違紀、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話(huà),不交作業(yè),不尊重教師的現象,希望引起各位家長(cháng)重視。
期中考試想必是大家比較關(guān)心的,這是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測,結果我們還是比較滿(mǎn)意的,但我們不能滿(mǎn)足,要在現在的基礎上爭取更大的進(jìn)步。這次考試,全校前五十名的我們班級有十二名同學(xué),三十名之內的有八名同學(xué),班級的第一名在全校是第四名,每個(gè)分數段人數都均衡,沒(méi)有斷層現象,大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,尤其進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯,少數同學(xué)成績(jì)有所下降,具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后再了解。
同時(shí),從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題:
1、學(xué)習方法不科學(xué)。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少數同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。 可以說(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的`觀(guān)念,同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō),學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。
今天我們會(huì )議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(cháng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。我常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。
我們當中有的家長(cháng)對孩子在學(xué)校的學(xué)習等情況可以說(shuō)是不管不問(wèn),甚至是一無(wú)所知。這說(shuō)明了我們的學(xué)生家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,不少家長(cháng)與孩子交流太少,與老師交流太少。
其實(shí),對子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題。 根據我們了解的情況,發(fā)現家長(cháng)在教育中有以下五種誤區:
誤區一:過(guò)分保護。孩子已進(jìn)入初一,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉,給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習。
誤區二:過(guò)分干涉。許多家長(cháng)認為初一這一年時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思學(xué)習,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,不準做這,不準做那,這樣反而適得其反。
誤區三:過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四:家長(cháng)要言傳身教,有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習。
誤區五:要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。
那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng),在品行、性格、學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀(gè)人的一些看法:
一、 家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現象。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長(cháng)要培養孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法,切記家長(cháng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
二、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校的表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,對孩子的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,知道孩子什么時(shí)間上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙;我說(shuō),工作再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為各位家長(cháng)應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。
三、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
可能家長(cháng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺吃穿,學(xué)習上我們有心卻使不上勁,這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習的好壞,關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì )很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的良好環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜,有的家長(cháng),打麻將,打撲克,看電視,這都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間,一間屋子,一張桌子,讓孩子遠離干擾。
四、要學(xué)會(huì )欣賞孩子。
要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少吃的、多少穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
五、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報,不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長(cháng)就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。有的家長(cháng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我們怎么來(lái)?其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
六、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子、怕孩子吃苦,這是家長(cháng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有吃苦精神的人,將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢(qián),家長(cháng)要有所控制。
各位家長(cháng),我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,希望各位家長(cháng)對我的工作、對其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現我們共同的美好目標,讓我們拭目以待。
謝謝大家,會(huì )議結束!
【初一家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章:
初一家長(cháng)會(huì )06-14
初一家長(cháng)會(huì )06-15
初一家長(cháng)會(huì )06-16
要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了初一作文10-16
初一家長(cháng)會(huì )通知12-07
初一的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-09
初一家長(cháng)會(huì )通知12-07