部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊：《17.松鼠》教學(xué)設計 第二課時(shí)
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊：《17.松鼠》教學(xué)設計 第二課時(shí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、復習內容，導入新課
1.指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。
聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，訂正。
2.通過(guò)上一節課的學(xué)習，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識?
(生匯報自己的.學(xué)習所得)
師小結：本文介紹了松鼠的特點(diǎn)和生活習性。請同學(xué)們從文中找出相應的句子和段落。
二、精讀課文，品味語(yǔ)言
（一）松鼠“漂亮”
生讀課文第1自然段，邊讀邊思考。
1.默讀，找一找這段是圍繞。哪句話(huà)寫(xiě)的，用“_____”畫(huà)出來(lái)。
2.從哪些地方可以看出松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物呢?作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的?邊讀邊思考，邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
面容、眼睛、身體、四肢、尾巴
3.朗讀練習:無(wú)論是玲瓏的小面孔，還是帽纓形的尾巴，都讓我們感受到小松鼠的漂亮與可愛(ài)，能不能通過(guò)朗讀讓別人也體會(huì )到小松鼠的漂亮可愛(ài)呢?誰(shuí)來(lái)試試?
（二）松鼠“習性”
1.自由讀課文第二部分，和同桌說(shuō)一說(shuō)這部分介紹了松鼠的哪方面特征。
生總結，匯報
板書(shū)：性格特征---膽小(活動(dòng)范圍活動(dòng)時(shí)間)
2.讀第三部分，看看這部分從哪些方面介紹了松鼠的特點(diǎn)?
生總結、匯報
師：你們瞧，作者把松鼠搭窩的過(guò)程寫(xiě)得多具體呀!你能不能把表示先后順序的詞畫(huà)出來(lái)?(先……再……然后……)
師生對讀這一句，感悟言之有序。
4.讀第四部分，看看作者是從哪幾方面介紹松鼠的?
生總結、匯報(生育、毛發(fā)、愛(ài)干凈)
小結：本文介紹了松鼠的外形、生活習性，突出了它漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。學(xué)習了本文后，我們也對松鼠產(chǎn)生了喜愛(ài)的感情。
三、拓展提升，布置作業(yè)
師：學(xué)習了本文之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢?(生充分討論)
學(xué)會(huì )觀(guān)察;抓住動(dòng)物的特點(diǎn);語(yǔ)言準確、生動(dòng);融入自己的感情。
課后作業(yè)：
1.完成課后第3題;
2.繼續觀(guān)察自己喜歡的一種小動(dòng)物，仿照《松鼠》的寫(xiě)作方法，接著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)它的生活習性。(簡(jiǎn)寫(xiě)一段，字數100字左右)
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