《地震與自救》教學(xué)設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《地震與自救》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標
�。�1）通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生初步了解地震成因，知道地震會(huì )給人類(lèi)造成嚴重災害。
(2)通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生掌握科學(xué)避震的方法，提高學(xué)生自我保護能力。
�。�3通過(guò)了解地震的發(fā)生和造成危害的`原因，培養學(xué)生科學(xué)進(jìn)取的精神。
�。�4）通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行地震災害的國情教育，培養學(xué)生的防災意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課講授新課（教師引導學(xué)生匯報）
二、講授新課（教師引導學(xué)生匯報）
1、原因和危害
(1)、學(xué)生匯報關(guān)于地震形成的原因相關(guān)資料。（來(lái)自于課前網(wǎng)絡(luò )搜集）。
原因：由于地球不斷運動(dòng)和變化，逐漸形成積累了巨大的能量，由于地球不斷運動(dòng)和變化，逐漸形成積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)，這就是地震。烈，或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)，這就是地震。
(2)、學(xué)生匯報地震給人類(lèi)造成的危害。
摧毀公路、鐵路、橋梁、水壩、樓房、傷害人和動(dòng)植物等。如：摧毀公路、鐵路、橋梁、水壩、樓房、傷害人和動(dòng)植物等。
2、如何科學(xué)防護
(1)、教師介紹大地震來(lái)臨時(shí)是有些征兆的，如地面顛動(dòng)，人站立不穩，出現地聲、地光等。
從地震發(fā)生到房屋遭到破壞，一般約有十幾秒鐘時(shí)間，如何利用這十幾秒鐘來(lái)進(jìn)行科學(xué)防護，震發(fā)生到房屋遭到破壞，一般約有十幾秒鐘時(shí)間，如何利用這十幾秒鐘來(lái)進(jìn)行科學(xué)防護，是非常重要的。要的。
(2)、以學(xué)校生活為例，學(xué)生分組討論交流地震來(lái)臨時(shí)如何進(jìn)行科學(xué)防護。
(3)、學(xué)生討論交流結果，匯報方法。
(4)、學(xué)生按照自己提出的方法進(jìn)行演練。根據實(shí)際情況相互評價(jià)找出不足。
根據實(shí)際情況相互評價(jià)找出不足，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和互助精神。和互助精神。
�。ㄈ┙處熆偨Y，以演習結束活動(dòng)。(拉響警笛教師喊：地震啦。學(xué)生立即做出反應。)
【《地震與自救》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
地震中的父與子教學(xué)反思03-15
教學(xué)設計與反思03-30
背影教學(xué)設計與反思設計10-28
式與方程教學(xué)設計03-30
《漂浮與下沉》教學(xué)設計03-02
《情趣與興趣》教學(xué)設計02-18
欣賞與設計教學(xué)反思04-02
《我與地壇 》教學(xué)設計03-31
《口哨與小狗》教學(xué)設計02-17
趙州橋教學(xué)設計與反思12-16