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高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設計

時(shí)間:2021-02-16 09:05:56 教學(xué)設計 我要投稿

高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設計范文

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設計范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設計范文

  教學(xué)目的:教會(huì )學(xué)生用英語(yǔ)準確表達表格中涉及的要點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn):引導學(xué)生根據表格中的中文要點(diǎn),由詞成句,由句成文。最后適當使用連接詞,組句成篇,實(shí)現用詞準確,行文流暢。

  教學(xué)輔助手段:電腦(或實(shí)物投影儀)

  教學(xué)方法:討論法

  教學(xué)步驟:

  一、介紹書(shū)面表達六步法(Introduction)

  1.仔細審題,確立主題,明確要求。

  2.圍繞主題,提煉要點(diǎn),編擬提綱。

  3.分析要點(diǎn)及提綱,提煉關(guān)鍵單詞和短語(yǔ)。

  4.恰當使用句型,連詞成句。

  5.恰當使用連接詞,組句成篇。

  6.規范謄寫(xiě)

  二、呈現學(xué)生得分情況(Presentation)

  反映出學(xué)生得分差距,引起學(xué)生共鳴:希望在作文上獲得提高。

  三、討論(Discussion)

  1.寫(xiě)作人稱(chēng)為第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng),詞數150詞左右,時(shí)態(tài)一般現在時(shí)。

  2.明確要點(diǎn),確定核心詞、詞組、句型。

  (要點(diǎn)“你的看法”:鼓勵學(xué)生暢所欲言,激起課堂高潮。)

  四、呈現(Presentation)

  1.高考英語(yǔ)寫(xiě)作關(guān)鍵:A.學(xué)會(huì )使用較高級詞匯。B.學(xué)會(huì )使用較豐富的句式。C.學(xué)會(huì )使用恰當的連接詞。

  2.呈現學(xué)生作文中出現的'典型句子。要求學(xué)生用高級詞匯、高級句型進(jìn)行改寫(xiě),加以完善。

  3.展示挖空后的范文,要求學(xué)生填入適當的關(guān)聯(lián)詞,并指出范文中的精彩之處。

  五、反饋(Feedback)

  1.學(xué)生修改作文,互查互改錯誤。

  2.教師總結。首先,針對文中學(xué)生未找出或改對的錯誤,幫助學(xué)生一起改正。其次,對文中的錯誤之處進(jìn)行分類(lèi)(如:名詞復數、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、介詞等),引起學(xué)生的重視。

  六、提高書(shū)面表達建議:(Suggestions)

  1.準確記憶單詞。

  2.掌握足夠的語(yǔ)言知識點(diǎn),如構詞法,語(yǔ)法知識等。

  3.經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練習。

  4.適當背誦作文參考答案。

  5.大量閱讀。

  七、作業(yè)(Assignment)

  發(fā)給學(xué)生另一篇體裁相似的書(shū)面表達材料,要求學(xué)生根據本課所學(xué)思路獨力完成。

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