西門(mén)豹教學(xué)設計2020
《西門(mén)豹》是小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊第三十課的內容，下面是關(guān)于西門(mén)豹教學(xué)設計的內容，歡迎閱讀！
西門(mén)豹教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
1、認識本課的10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“荒蕪、巫婆、打扮、求饒、灌溉、磕頭、渠道、麻煩、徒弟、催促”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文，弄清河伯娶媳婦的原因、經(jīng)過(guò)和結果。
3、了解課文大意，理解課文內容。
二、重點(diǎn)：掌握生字詞，了解“課文寫(xiě)了什么”。
難點(diǎn)：了解西門(mén)豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過(guò)。
第一課時(shí)
一、導入：
在兩千多年前的戰國，有位叫西門(mén)豹的人，他官職不大，卻讓人們一直稱(chēng)頌，是為什么呢？
要想知道事情的來(lái)龍去脈就打開(kāi)書(shū)，默讀課文《西門(mén)豹》。出示自讀要求。
二、初讀課文，學(xué)習生字、詞語(yǔ)。
1、說(shuō)說(shuō)課文里講了在什么地方，西門(mén)豹做了哪些好事。
2、教師抽查學(xué)生讀詞語(yǔ)。
西門(mén)豹 荒蕪 娶媳婦 巫婆 官紳 求饒 開(kāi)鑿 渠道 催促 磕頭 灌溉 麻煩 徒弟
面如土色 提心吊膽
3、帶拼音讀，不待拼音讀。多種形式反復讀詞。
三、 再讀課文，理清課文脈絡(luò )
1、指名讀課文，糾正讀音。
2、學(xué)生的匯報，
西門(mén)豹治理鄴，具體做了三件事：
3、哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了第一件事，哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了第二件事，哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了第三件事。
4、用自己喜歡的方式大聲朗讀讀課文1---9自然段，要求讀正確，讀流利。學(xué)生理解“人煙稀少土地荒蕪”的原因。
5、找同學(xué)分角色讀旁白、老大爺、西門(mén)豹。
6、抽生讀10—15自然段。邊讀邊悟課文。
7、細讀并精講：西門(mén)豹如何對待巫婆、官紳頭子、小官紳？
四、編排課文，讓生演一演：西門(mén)豹、巫婆、官紳、衛士、新娘。
五：拓展
收集西門(mén)豹的故事，了解歷史故事，學(xué)生更好地理解西門(mén)豹這個(gè)人。
板書(shū)設計：
西門(mén)豹
發(fā)現田地荒蕪 人煙稀少
破除迷信，為民除害
興修水利 造福百姓
西門(mén)豹教學(xué)設計
目標：
1、有感情地朗讀課文，學(xué)習課文第10——16自然段，理解課文內容。
2、體會(huì )西門(mén)豹懲治惡人的.巧妙之處
3、通過(guò)對西門(mén)豹懲治巫婆和官紳方法之巧妙的探究性閱讀，了解西門(mén)豹是我國歷史上一位敢于破除迷信，為民除害興利的人物。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解西門(mén)豹破除迷信的方法及其巧妙之處。
難點(diǎn)：使學(xué)生明白西門(mén)豹將計就計的辦法。
教學(xué)過(guò)程
一 復習舊知
1. 西門(mén)豹守到魏王的指派來(lái)到鄴這個(gè)地方，看到的景象是（生答），是什么造成這樣的景象。（生答）
2. 這節課我們一起來(lái)研究西門(mén)豹是如何制止人禍抵抗天災的呢？讓我們帶著(zhù)這問(wèn)題進(jìn)入今天的學(xué)習。
二 解決難點(diǎn)
懲治巫婆
1.自由請同學(xué)們自由朗讀10到16自然段，想想他是怎樣制止人禍，抵抗天災的？
2.過(guò)渡語(yǔ)：到了河伯娶媳婦的日子，西門(mén)豹是怎樣做的？他按時(shí)來(lái)了嗎?請你找出相關(guān)的句子。
出示10自然段，“巫婆和官紳急忙迎接”從這里你看出了什么？迎面走來(lái)的
巫婆又是什么樣子呢？
3.當西門(mén)豹看到新娘是他說(shuō)了什么？又是怎樣做的？請找出相關(guān)的句子。 課件再呈現：
語(yǔ)句
西門(mén)豹說(shuō)___________是假，____________才是真。（這就是在假戲真做，既然是這樣那他是怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)的？）
3. 他的真正目的是為了懲治巫婆，說(shuō)完這句話(huà)，他讓衛士怎么做的？這里有兩個(gè)動(dòng)詞用的特別好,它們好在哪里？我們一起看看巫婆投進(jìn)漳河時(shí)的樣子，怎樣的？西門(mén)豹又是怎樣懲治官紳頭子的？這樣做對嗎？為什么？
懲治官紳
當衛士們把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后，其余的官紳表情怎樣？他們是怎樣做的？西門(mén)豹又是怎樣做的？
為何他不直接把官紳也投進(jìn)漳河？ 西門(mén)豹果真用計巧妙地達到了他的目的，你看：一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（出示文字）
教育百姓
問(wèn)題：看著(zhù)官紳們驚慌失措的樣子，老百姓都明白了，他們明白了什么？
分角色朗讀
開(kāi)鑿渠道
問(wèn)題：懲治了巫婆和官紳，懲治了官紳，一心為民的西門(mén)豹為百姓們制止了人禍，那西門(mén)豹是如何抵抗天災的呢？ 齊讀16自然段，思考他做了什么？ 用簡(jiǎn)單的字概括。（開(kāi)鑿渠道 興修水利）
三 小結
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