《16和我們一樣享受春天》教學(xué)設計
教材分析：
《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩(shī)，它以一個(gè)孩子的視角，揭示了戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。全詩(shī)共五個(gè)小節�？梢苑譃閮蓚�(gè)部分，第一部分（第一至第四小節）描述了戰爭給自然世界帶來(lái)的種種不安寧。第二部分（第五小節）發(fā)出祈盼，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆雍臀覀円粯釉邗r花中讀書(shū)，一同享受美好的春天。
本組課文的主題是“戰爭與和平”，前兩篇課文寫(xiě)了第二次世界大戰期間中外兩個(gè)小英雄的故事，第三篇文章寫(xiě)的是一個(gè)孩子失去父親后，在對和平無(wú)比渴望的真摯情感下，給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)寫(xiě)的一封信。這三篇文章使學(xué)生直面驚心動(dòng)魄的戰爭環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生憎恨戰爭，期望和平的情感，而《和我們一樣享受春天》正是本組課文情感教學(xué)的延續。
現在的學(xué)生生活在和平的環(huán)境下，他們離戰爭很遙遠，炮火紛飛的鏡頭只在電視、電影中見(jiàn)過(guò)，因此，老師要從學(xué)生現有的經(jīng)驗出發(fā)，給學(xué)生廣闊的視野，感性的材料，讓學(xué)生真正走近戰爭，更多地了解戰爭中孩子的生活，了解戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的危害，從內心深處發(fā)出和平的呼喚。
教學(xué)目標：
1、認識生字詞。
2、了解詩(shī)歌的內容，體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情，受到熱愛(ài)和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人表達的情感。
教學(xué)準備：老師準備多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
同學(xué)們，在學(xué)習課文之前咱先看一些圖片，大家想想看，可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)描述這些圖
片呢？（春光明媚，怡然自得，讓人陶醉，美好，享受，歡聲笑語(yǔ)，美好的春天）
同學(xué)們再來(lái)看另外一些圖片，破爛的.教室，哭泣的兒童，同學(xué)們想想他們?yōu)槭裁瓷畹萌绱送纯�？對，都是可惡的戰爭惹的禍，戰爭地區的人們因為失去親人而痛苦，因為失去家園而痛苦！當同學(xué)們沐浴著(zhù)春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時(shí)候，大家可曾想到，世界上還有很多地方籠罩著(zhù)戰爭的煙霧，有多少人掙期盼著(zhù)和平！
今天我們來(lái)學(xué)習第16課。（板書(shū)：16*和我們一樣享受春天）
二、檢查自主預習情況。
三、初讀詩(shī)歌，了解詩(shī)歌主要內容和結構脈絡(luò )。
1、自由讀詩(shī)歌，讀準讀音，讀通句子。
2、交流：詩(shī)歌的主要內容是什么？詩(shī)歌的哪些小節有一個(gè)共同的特點(diǎn)？這個(gè)共同特點(diǎn)是什么？詩(shī)歌可以分為幾部分？每部分的主要內容是什么？
四、細讀詩(shī)歌。
1、仔細看，詩(shī)中寫(xiě)到了幾處場(chǎng)景？這些地方原來(lái)是怎樣的？現在又是怎樣的？
2、指名分小節有感情讀詩(shī)歌。其中第一、第三小節引導細讀。第一小節在讀的基礎上，想象大海本來(lái)是什么樣的，現在是什么情景，想象后說(shuō)一說(shuō)，面對此景，你有什么感受，你想說(shuō)什么，然后再次讀。默讀第三小節，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞，想一想：夜空本來(lái)應該是什么樣子？而正在經(jīng)歷戰爭的夜空呢？假若你生活在那個(gè)地方，你會(huì )有怎樣的感受，想對人們說(shuō)些什么？
3、四次提到“這究竟是為什么”，是作者對什么的疑問(wèn)？表達了作者怎樣的感情？
4、仿寫(xiě)句子（除了這些東西遭到了破壞，還有什么會(huì )遭到戰爭的破壞呢？）注意寫(xiě)詩(shī)要分行，格式如下：
————的————
本來(lái)是——————
可是————的————
這究竟是為什么？
5、讀最后一小節，“和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天”，表達了作者什么祈盼？“和我們一樣享受春天”在表達上有什么特點(diǎn)？讀了這首詩(shī)，你有什么感受？你想說(shuō)些什么呢？
五、宣讀《兒童和平宣言》
板書(shū)設計
16*和我們一樣享受春天
大海
沙漠
戰爭使得：夜空很不安寧
草地
和平
春天
【《16和我們一樣享受春天》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
和我們一樣享受春天教學(xué)設計01-11
《和我們一樣享受春天》教學(xué)設計01-22
和我們一樣享受春天教學(xué)設計08-14
《和我們一樣享受春天》教學(xué)設計04-10
和我們一樣享受春天的教學(xué)設計12-03