最新《影子》教學(xué)設計

　　《影子》教學(xué)設計

　　課前透視

　　影子是生活中常見(jiàn)的自然現象，是人類(lèi)形影不離的朋友。課文以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言寫(xiě)出了影子的這一的特點(diǎn)。兒歌共兩小節，用比擬的手法，把影子形象地說(shuō)成是“小黑狗、好朋友”，活潑、親切，充滿(mǎn)了童真童趣，符合兒童的.心理特點(diǎn)，能引起孩子們的強烈的內心感受。課文配有兩幅插圖，俏皮可愛(ài)的小朋友在陽(yáng)光下和影子快樂(lè )地玩耍，能夠幫助學(xué)生理解課文，激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望。

　　對于影子，學(xué)生都有一定的體驗，也很感興趣。所以教學(xué)中應該抓住學(xué)生的認知特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)活潑、有趣的氛圍，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的自我發(fā)現、自我實(shí)踐中學(xué)知識，用知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，求異精神。根據課文親切自然、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，以識字為基礎，讓學(xué)生在朗讀和背誦中放飛激情，抒發(fā)自己的獨特感受，產(chǎn)生熱愛(ài)自然、探索自然的愿望。

　　教學(xué)目標

　　1、認識11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)字。認識兩種筆畫(huà)和兩個(gè)偏旁“犭”和“宀”。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、學(xué)會(huì )識別“前、后、左、右”四個(gè)方位。

　　4、認識有關(guān)“影子”的一些現象。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　識字、寫(xiě)字，朗讀和背誦課文。

　　信息資料

　　1、課件或掛圖，生字卡片。

　　2、手電筒、玩具，每組一份。

　　3、鐵絲。

　　教學(xué)時(shí)數

　　兩課時(shí)

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