《雪地里的小畫(huà)家》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
�。�、會(huì )認“啦、梅、蛙、睡”等１１個(gè)生字。掌握“蟲(chóng)字旁”和“目字旁”。
�。�、能正確、流利地朗讀課文。初步養成“邊讀邊思考”的閱讀習慣。
�。�、借助兒歌了解小雞、小鴨、小狗以及小馬四種動(dòng)物爪子（蹄）的不同形狀，了解青蛙等冷血動(dòng)物要冬眠的特點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、游戲鋪墊，揭題激趣
�。�、開(kāi)展畫(huà)手印的游戲。老師談話(huà)：“小朋友愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？上課前，老師先請小朋友根據要求，在白紙上畫(huà)一畫(huà)自己 的小手掌印�！保ü伯�(huà)三幅手掌�。海�、五指并攏：２、五指張開(kāi)；３、大拇指分開(kāi)，其余四指并攏。）
�。�、揭題談話(huà)：冬天下雪了，大雪像厚厚的被子蓋在大地上，瞧，這就是雪后的大地�。ǔ鍪狙┚皥D片）在這美麗 的雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。學(xué)生讀課題《雪地里的.小畫(huà)家》。
�。�、鼓勵學(xué)生根據課題質(zhì)疑。（教師板書(shū)問(wèn)題概要：１、誰(shuí)？２、為什么？）
二、閱讀探究，感悟理解
�。�、初讀探究。
�、� 學(xué)生自由朗讀課文，要求：１讀準生字，讀對課文；２邊讀邊思考上述兩個(gè)問(wèn)題。
�、� 讀后反饋，結合訓練：１用“有……有……有……還有……”的句式說(shuō)說(shuō)雪地里的小畫(huà)家指的是誰(shuí)？（板畫(huà)動(dòng) 物圖片）２比一比，下面兩句話(huà)有什么不同。
�。�、雪地里來(lái)了小畫(huà)家。
�。�、雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。
�。ɡ斫庠~語(yǔ)：“一群”積累新詞：“三五成群”）
�。�、再讀探究。
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友的學(xué)習還真有效率！接下來(lái)請大家再一次去讀讀課文，要求還是邊讀邊思考，想一想：為什么稱(chēng)這群小動(dòng)物為小畫(huà)家？
�、� 學(xué)生獨立閱讀，獨立思考。
�、� 小組合作學(xué)習，交流個(gè)人學(xué)習成果。
�、� 讀讀議議，感悟理解。
�、� 用“因為……所以……”的句式從不同方面說(shuō)說(shuō)為什么稱(chēng)這群小動(dòng)物為小畫(huà)家？
�、� 重點(diǎn)句朗讀指導：第三句話(huà)讀時(shí)稍快，語(yǔ)調有起伏。第四句話(huà)朗讀時(shí)突出“幾步就成”。
�、� 討論一：小動(dòng)物們?yōu)槭裁茨墚?huà)出不同的畫(huà)面呢？（學(xué)生聯(lián)系課前游戲說(shuō)一說(shuō)，然后完成文后練習“讀讀連連”。）
�、� 討論二：為什么小青蛙不參加畫(huà)畫(huà)呢？在學(xué)生討論的基礎上，出示下列句段，進(jìn)行閱讀拓展。
冬天到了，天氣寒冷。有些動(dòng)物為了保持體內溫度，開(kāi)始了長(cháng)時(shí)間“睡覺(jué)”，這就是動(dòng)物的冬眠。常見(jiàn)冬眠的動(dòng)物 有：青蛙、蛇、狗熊……
三、課堂總結，學(xué)習生字
�。�、引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀課文時(shí)應“邊讀邊思考”。
�。�、教學(xué)生字。
�、� 讀對生字；
�、� 記一記“蛙、睡”；
�、� 比一比，口頭組詞：
月（ ）兒（ ）同（ ）我（ ）力（ ）
用（ ）幾（ ）洞（ ）成（ ）為（ ）
四、教學(xué)板書(shū)
雪地里的小畫(huà)家
誰(shuí)？ 為什么？
小雞圖-------------- 竹葉（圖）
小狗圖-------------- 梅花（圖）
小鴨圖-------------- 楓葉（圖）
小馬圖-------------- 月牙（圖）
【《雪地里的小畫(huà)家》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
雪地里的小畫(huà)家優(yōu)秀的教學(xué)設計01-17
雪地里的小畫(huà)家優(yōu)秀教學(xué)設計12-04
雪地里的小畫(huà)家的優(yōu)秀教學(xué)設計范文01-17
《雪地里的小畫(huà)家》優(yōu)秀教學(xué)設計模板12-14
課文雪地里的小畫(huà)家優(yōu)秀教學(xué)設計02-06
課文《雪地里的小畫(huà)家》優(yōu)秀教學(xué)設計11-06
《雪地里的小畫(huà)家》的優(yōu)秀的教學(xué)設計模板11-26
《雪地里的小畫(huà)家》的優(yōu)秀教學(xué)設計模板11-26