第十冊《練習3》三課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、用鋼筆描紅。
2、對歸類(lèi)簡(jiǎn)體字，讀一批繁體字。
3、將句中加點(diǎn)的詞改成重疊式，再讀一讀。
4、將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別用到3個(gè)句子中。
5、熟記12個(gè)成語(yǔ)。
6、口語(yǔ)交際；我最喜歡的電視欄目。
7、寫(xiě)毛筆字：土、牛。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、指導寫(xiě)字；2、熟記成語(yǔ)。
教學(xué)用具：小黑板、掛圖
教學(xué)用時(shí)：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
第一課時(shí)
1、激趣導入
師：第三單元幾篇課文學(xué)完了，今天我們再一起來(lái)做一些習題鞏固一下，相信大家一定會(huì )學(xué)得更好。
2、教學(xué)第一題
�。�1）審題。
指名讀，明確要求。
�。�2）指導。
�、僦该x，②生細細觀(guān)察每個(gè)字的起筆、主筆，③學(xué)生找出難寫(xiě)的字，說(shuō)說(shuō)難在什么地方，④師指導寫(xiě)唯、裝。
�。�3）練習
學(xué)生描紅，師及時(shí)小結，學(xué)生再仿寫(xiě)。
�。�4）反饋
3、教學(xué)第二題
�。�1）審題。指名讀題，明確要求。
�。�2）指導。
�、俜謩e讀出左邊簡(jiǎn)化字。
�、谝灰粚媲闉橹笤僮x。
�、圩寣W(xué)生觀(guān)察相對應的`繁簡(jiǎn)字，說(shuō)說(shuō)它們的異同。
4、教學(xué)第三題
�。�1）審題。
指名讀，說(shuō)本題的要求。
�。�2）指導
�、傩『诎宄鍪揪渥�，指名讀。
�、谝髮W(xué)生將認真改成重疊詞。
�、郾容^改后與之前的異同。
�、苣芊駥⒄J真改成認真認真，為什么？
�、萁處煔w納做題方法。
�。�3）練習。
�、僮寣W(xué)重用上面的方法做并驗讀2、3句。
�、诮處煾鶕闆r進(jìn)行針對性輔導。
�。�4）反饋。
第二課時(shí)
1、復習檢查
�。�1）讀簡(jiǎn)體字與繁體字。
�。�2）讀讀書(shū)中第3題。
2、教學(xué)第四題
�。�1）指名讀，明確要求。
�。�2）指導。
�、傩『诎宄鍪绢}1，指名讀句。
�、谡垖W(xué)生思考：天氣冷和爺爺晨練這兩個(gè)關(guān)系。
�、勰囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)符合這樣的關(guān)系。
�、芸紤]放在什么位置。
�、葜该x，檢驗。
�、藿處煔w納方法：一分析，二選擇，三讀句。
�。�3）練習。
讓學(xué)生用上述方法自行練習下面兩題。
�。�4）反饋。
讓學(xué)生匯報自己的答案，并說(shuō)明理由。
3、教學(xué)第五題
�。�1）審題。
指名讀。幫助學(xué)生弄清題目要求。
�。�2）指導。
�、僮寣W(xué)生自由讀12條成語(yǔ)，不認識可。
�、诮處煼蹲x。
�、蹖W(xué)生自由讀，理解意思。
�。�3）練習。
�、賹W(xué)生大聲自由練讀。
�、谕痪毩暠痴b。
�、劢處熝不貍�(gè)別抽讀，抽背。
�。�4）反饋。
�、僦该x。
�、诩w齊背、指名背。
第三課時(shí)
1、復習檢查
指名學(xué)生背誦成語(yǔ)。
2、教學(xué)第6題
�。�1）審題。談話(huà)揭題，介紹自己喜歡的節目。指名讀本次說(shuō)話(huà)的要求。
教師進(jìn)一步明確要求。
�。�2）指導。
�、倌銈兘�(jīng)�？吹墓澞坑心男�？
�、谄渲心阕钕矚g的節目是什么？
�、勰銥槭裁聪矚g它？它有什么不同之處？
�、苤该麉R報。
�、莓敃r(shí)的情景怎樣？你自己根據回憶按照事情發(fā)展的順序描述一下。
�、拗该f(shuō)，或小組推薦。
�。�3）練習。
學(xué)生列寫(xiě)提綱，學(xué)生按提綱的內容及順序準備說(shuō)一段邊疆話(huà)。
指名匯報。
3、教學(xué)第七題
�。�1）出示帶有土、牛偏傍的字。
�。�2）指導書(shū)寫(xiě)。
�。�3）練習（師指導）。
�。�4）反饋（師評點(diǎn)）。
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