《雪被子》課文教學(xué)設計范文
一、創(chuàng )設情境導入
�。襟w演示）望著(zhù)這雪花紛飛的冬天，你想說(shuō)什么？今天我們來(lái)學(xué)習一篇課文。
出示課題，板書(shū)：雪被子（個(gè)別讀――齊讀）
過(guò)渡：這條雪被子到底是怎么樣的呢，讓我們一起走進(jìn)課文去感受一下。把書(shū)翻到。。。
二、初讀課文
1、遇到生字多讀幾遍，把課文讀通順。
2、想想，讀了課文后，你覺(jué)得這是一條怎么樣的雪被子？
檢查（.課件）：麥地 蓋上 淘氣 口哨 做夢(mèng) 裙子 藍天 跳舞 麥穗 豐收
雪白的被子 覺(jué)得暖烘烘的 淘氣的北風(fēng) 快樂(lè )的夢(mèng) 金色的麥穗
這是一條（）的雪被子
三、想象過(guò)渡,學(xué)習第一、二段
1、（音樂(lè )響起，雪花飄）“冬天到了，北風(fēng)吹，雪花輕輕地飄著(zhù)，軟軟的，白白的”看.課件。
2、多美的雪景，打開(kāi)書(shū)，輕輕地讀讀第一段，自己最喜歡的句子多讀幾遍。
3、教學(xué)句子（隨機）：你最喜歡哪一句？
出示句子：小雪花滿(mǎn)天飛，輕輕落在麥地里。
�。�1）自己先讀一讀，想一想：你覺(jué)得這句話(huà)該怎么讀？誰(shuí)來(lái)讀？指讀，評議；
�。�2）指導朗讀：呀，我真的看到雪花了，我聽(tīng)到雪花輕輕地落下來(lái)了！呦，這么多雪花！雪花真多啊，滿(mǎn)天飛。聽(tīng)了你們的`朗讀，我也想讀了！教師范讀；學(xué)生再讀，評議；
�。�3）齊讀。
出示句子：小雪花給麥苗蓋上雪白的被子，麥苗覺(jué)得暖烘烘的。
�。�1）自己好好地讀讀這句話(huà)，想想，你知道了什么？
�。�2）點(diǎn)擊：暖烘烘你在什么時(shí)候感到暖烘烘的？像這樣的詞語(yǔ)你能來(lái)說(shuō)出幾個(gè)嗎？（綠油油、紅通通，亮晶晶）
�。�3）讀好“暖烘烘的”
�。�4）小麥苗在雪地里會(huì )怎么想呢？
�。ㄅ停⿴煟耗悄隳馨雅偷母惺茏x出來(lái)嗎？
�。ǜ屑ぃ⿴煟菏前�，那你能把體會(huì )的到的感激讀出來(lái)嗎？
�。�5）下面，誰(shuí)能把兩句話(huà)連起來(lái)讀一讀。（指名----齊讀）
4、出示句子：淘氣的北風(fēng)吹著(zhù)口哨來(lái)了，想吹跑雪被子，可是怎么也吹不動(dòng)。
�。�1）淘氣的北風(fēng)會(huì )怎么吹？試試看！
�。�2）說(shuō)說(shuō)：北風(fēng)會(huì )怎么吹？
�。�3）北風(fēng)那么使勁地吹，可是——（沒(méi)有吹動(dòng)，再讀一次�。�
5、小麥苗睡在雪被子下面，暖烘烘的，多舒服��！拿起書(shū)，我們一起讀第1——2段。
四．課堂小結：
雪被子保護了小麥苗們，小朋友們看��！雪被子下面，小麥苗正在做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)。他們會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么呢？下節課我們再來(lái)學(xué)習。
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