《雪被子》教學(xué)設計范文

《雪被子》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標：

　　1、 懂得大雪能給麥苗保暖，使麥子獲得豐收；

　　2、 學(xué)會(huì )本課12個(gè)生字，理解“被子、滿(mǎn)天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、

　　淘氣、北風(fēng)、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞義的能力。

　　3、 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　懂得“雪被子”能給麥苗保暖，使麥子長(cháng)得好而獲豐收。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解下雪怎么會(huì )給麥苗保暖，理解兩個(gè)夢(mèng)。

　　教學(xué)準備：

　　課文錄音、投影（句子）、生字詞卡、圖片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　3教時(shí)

　　〖第2教時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　學(xué)習2、3段課文，懂得大雪能使麥子獲得豐收。完成課堂作業(yè)1、2、3、6。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習：（聽(tīng)寫(xiě)、說(shuō)話(huà)練習）

　　1、 聽(tīng)寫(xiě)：暖呼呼、蓋上、麥苗、雪花、雪白

　　[聽(tīng)后出示詞語(yǔ)（投影），錯的課后改]

　　2、 用以上詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。

　　3、 上堂課重點(diǎn)學(xué)習了課文第一段，第一段告訴我們：雪被子能 。（答后板書(shū)：保暖）

　　二、學(xué)習課文第2段：

　　1、 雪被子對麥苗還有什么好處？請看課文第2段。

　�、� 指名讀第2段。

　�、� 讀后出示詞卡：淘氣、口哨（齊讀）

　　2、 北風(fēng)怎樣淘氣？（看圖，聯(lián)系句子說(shuō)說(shuō)）

　　淘氣（換詞：頑皮、調皮）

　　口哨（看圖：再吹吹：hu……）

　　3、 北風(fēng)把雪被子吹跑了嗎？（吹不動(dòng)）

　　出示句子：

　�。ū憋L(fēng)）想吹跑雪被子，可是吹不動(dòng)。

　�。ū憋L(fēng)）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不動(dòng)。

　�。ū容^句子，體會(huì )拼命吹、使勁吹、用力吹也吹不動(dòng)的意思）

　　4、 指導讀第2段

　�、� 范讀（調皮而無(wú)奈的語(yǔ)氣）：教師讀得好嗎？為什么？

　�、� 自由讀、指名讀、齊讀。

　　5、 小結：這段寫(xiě)雪被子對麥苗還有什么作用？（板書(shū)：擋北風(fēng)）

　　句式訓練；雪被子能 ，還能 。

　　三、 學(xué)習第3段：

　　1、 雪被子下面，小麥苗做了哪些快樂(lè )的夢(mèng)？請看課文第3段。

　�、僦妇渥x，讀后回答。

　�、凇翱鞓�(lè )”換詞訓練。

　　2、 第一個(gè)夢(mèng)是什么？

　�、� 指名讀句子（板書(shū)：春天）

　　讀詞卡：小綠裙 藍天 集體舞

　�、凇靶【G裙”指什么？“跳集體舞”指什么？

　　穿小綠裙

　　板書(shū)：

　　跳集體舞

　�、鄞禾�，天氣暖和起來(lái)，雪被子慢慢地化成了冰，這時(shí)的小麥苗怎么樣

　　了？

　�、芾首x：快樂(lè )

　　3、 第二個(gè)夢(mèng)是什么呢？

　�、� 指名讀（板書(shū)：夏天）

　　讀詞卡：結滿(mǎn) 麥穗 豐收歌

　�、凇俺�豐收歌”什么意思？小麥什么時(shí)候豐收？哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出？

　　結滿(mǎn)麥穗

　　板書(shū)：

　　唱豐收歌③這句話(huà)告訴我們，夏天到了，麥子怎么樣了？

　�、芾首x：快樂(lè )

　　4、 這段話(huà)先寫(xiě)小麥苗做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)，再寫(xiě)第一個(gè)、第二個(gè)夢(mèng)，作者相告訴

　　我們什么？

　　5、 出示一段話(huà)，與原文比較，體會(huì )原文好在哪里。

　�、� 投影這段話(huà)，指句讀。

　�、� 說(shuō)說(shuō)為什么喜歡課文第3段。

　　有趣：麥苗當成人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他們快樂(lè )，寫(xiě)他們唱歌、跳舞、做夢(mèng)。

　　長(cháng)知識：故事里藏著(zhù)科學(xué)道理。

　　6、 有感情地讀這段課文。

　�。ǚ蹲x→自由讀→指名讀）

　　7、 說(shuō)話(huà)訓練：小麥苗還夢(mèng)見(jiàn)什么呢？

　�。ㄍ队埃貉┍蛔酉旅�，小麥苗做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)。）

　　四、齊讀全文。

　　五、復習生字：

　�。�、 讀生字卡片（最后八個(gè)生字）。

　�。�、 哪幾個(gè)生字最難寫(xiě)？（范寫(xiě)：淘、舞、穗）

　　六、作業(yè)：

　　1、抄寫(xiě)生字（最后八個(gè)生字）

　　2、課堂作業(yè)：2、3、6。

　　〈板書(shū)〉 32.雪被子

　　保暖 （擋北風(fēng)）

　　麥

　　苗

　　夢(mèng)

　　見(jiàn)

　　教后感

　　1、教學(xué)一段話(huà)時(shí)，先引導學(xué)生理解學(xué)生這段話(huà)主要講了什么，然后再仔細體會(huì )這段話(huà)中的具體語(yǔ)句，體現了閱讀教學(xué)從整體到部分的教學(xué)順序。

　　2、低年級以詞句訓練為重點(diǎn)。本課詞語(yǔ)訓練能彩不同的方法，如換詞、看圖理解、聯(lián)系上下文理解等。句子訓練彩比較我方法，較順利地幫助學(xué)生理解了課文中的重點(diǎn)句子。

　　3、重視說(shuō)話(huà)訓練：課始的用幾個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)；教學(xué)新課中的句式、說(shuō)話(huà)訓練。

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